一封信作文

[热门]一封信作文3篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的一封信作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一封信作文 篇1

敬爱的老师：

　　您好！

　　时光荏苒，转眼,我已念完小学四年级啦。这四年来，我从一个不懂事的小孩儿逐渐变成了一个勇敢、自信、懂事的小少年，这其中凝结着您多少辛勤的汗水，在我这成长的过程中，是您无微不至地在为我导航，也许，在多年后您已经淡忘，但您给我的启示，学生却永生难忘。下学期，我将转学到县城中心小学就读，此时，我非常想念您，今天写了这封信，以表达我对您的感激和思念之情。

　　忘不了，我刚上一年级时，报完名走出教室时，一不小心被门边的一张椅子绊了一下，摔了个跟头，我又疼又羞，不由得哭起了鼻子。这时，您轻轻扶我坐在一边的椅子上，刮了一下我的小鼻子，笑眯眯地说：“小小男子汉，可不要哭哟，不然，金豆豆都掉光啦！”；忘不了我做错事时，您对我的谆谆教诲；忘不了，您对我的作业严格要求，您说：“字是一个人的第二外表，字写得好也是对人的一种尊重！”与此同时，您也培养了我做事情要一丝不苟的精神。忘不了，那次我下课玩游戏时，不小心把脑袋磕破了，是您，带我去医院包扎，还买了一些水果给我吃，我在家休息的那几天，是您牺牲自己休息时间，来我家及时给我补了课，没过几天，学校进行期中考试，我的成绩在班上还名列前茅呢！

　　更忘不了，在我读三年级时，学区组织各种竞赛，语文老师您要我参加语文知识竞赛，数学老师要我参加数学竞赛，美术老师要我参加手抄报比赛！由于我时间上安排不合理，结果参加语文知识竞赛时第一轮就被淘汰了，手抄报也由于没准备好而败北了，从小到大都一帆风顺的我顿时整天垂头丧气，懒洋洋的什么也不想干。老师您看在眼里，急在心里！一次雨后，天边出现了彩虹，您赶快拉我一起去看彩虹，并告诉我：彩虹其实就是阳光，是雨后空气中的'雨雾把阳光折射了，从而产生了七彩的光芒，这阳光折射，就象人生的挫折，折射才使阳光美丽起来，挫折也会使我们的人生美丽起来！您的鼓励使我顿时豁然开朗，我重振旗鼓，振作精神，精心准备数学赛，结果在最没把握的数学赛上得了个第二名的好成绩。从那以后，我深深懂得了幼稚只有经历了风雨的洗礼之后，羽毛才会更丰满，翅膀才会更加有力。人也如此，只有经历挫折、荆棘的历练后，才会更加坚强。老师，谢谢您！

　　“焚芯化蜡红烛燃”，敬爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的导航，我才不会迷失方向，一路上有您的关注，我才更加自信，更加勇敢。老师，我会用行动证明，自己将是您的好学生的！我在这里向老师致以最崇高的敬礼！希望老师经常来信指教。

　　祝

　　身体健康，工作顺利！

你的学生

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一封信作文 篇2

　　我寒假里碰到了一件高兴的事，想和您一起分享。

　　这件事是这样的，我和哥哥在打篮球。我和他打得不亦乐乎。我先发球，我把球运到半场，我哥哥贴了过来，来防我。我左突右晃，甩掉哥哥往篮筐冲去。不料，哥哥追了上来。正在我将要把球投出去的时候，哥哥一挥手，送了我一个“钉板大帽”。

　　哥哥用不屑的'眼光看了我一眼，就去发球了。哥哥把球运了过来，我马上冲过去，做偷球状。哥哥马上来了一个胯下运球，把我晃了过去。我赶紧往回追，可是，亡羊补牢为时已晚。哥哥已经把球“送”进了篮筐。

　　又轮到我发球了，我快速得运着球。眼看时间所剩无几，我在三分线出手。只听“唰”一声，球进了。我欢呼雀跃。哥哥也朝我竖起了大拇指，说：“你太棒了！”

　　爸爸你此时此刻也是不是为我感到自豪吗？

一封信作文 篇3

敬爱的老师

　　您好：

　　为学莫重于尊师-.这是戊戌六君子之一的谭嗣同的一句诗词。我说的没错吧！

　　老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

　　记得，那是上五年级第一学期，我们班里来了一新语文老师。

　　新语文老师姓刘，她个子不高，但是很漂亮。她扎着一个马尾辫，黑黑的、看上去很上去很活泼、很有精神。月牙似的眉毛下有一双圆圆的、大大的眼睛，好像还会说话。

　　一次上语文课，我看见这桌子上的那只新铅笔盒，手痒了，不知不觉地伸过手去。我刚想摸一摸，正巧被刘老师看见了，她那双眼睛好像在对我说：郑嘉妮，你怎么做小动作了？我赶快把手放好，聚精会神地听老师讲课。

　　刘老师，您让我从不爱学习语文的我变到爱学习语文。让我的`语文变得这么好。

　　刘老师您讲课非常生动，您时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

　　您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：

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