致一封信作文

时间：2024-09-01 08:28:34 书信我要投稿

致一封信作文（范例4篇）

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的致一封信作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

致一封信作文（范例4篇）

致一封信作文篇1

亲爱的家长朋友：

　　时光荏苒，日月如梭。转眼间，一百多个日日夜夜悄然而过，不知不觉中我们又迎来了期末。

　　传统的期末，孩子们总是通过完成大量的复习题来提高期末考试的成绩。这段时间里，他们往往会比以前起得更早，睡得更晚，玩得更少。家长也难免感受到压力，对孩子的饮食照顾更加细心，对孩子的情绪照顾更加细微。然后，大家便期待着一张试卷给孩子一学期的学习画上一个句号。

　　然而，一张试卷能真正评价一个孩子的综合素养吗？一张试卷能真正评判一个孩子的成功与否吗？答案自然是否定的。

　　为了切实贯彻落实教育部和重庆市教委关于“减负”的相关精神，转化实施我校律动教育办学思想，达成“头脑科学，身手劳工，自信、豁达、优雅的合格公民”的育人目标，同时也为了科学、全面地评价孩子，为孩子的`长远发展创造更好的条件，学校启动了一年级期末评价改革。

　　本次评价改革将彻底改变以往一张试卷定成败的局面。学校将从“优雅书写”“自信表达”“实践创新”三个方面重点评价孩子的综合素养。

　　“优雅书写”——写字就是做人，字品就是人品。每个学科既要关注书写是否认真、正确、整洁，又要关注握笔、坐姿等书写姿势和良好的书写习惯。

　　“自信表达”——口语表达是生活中最基本，也是最重要的沟通和交流的方式，各学科都将着力培养学生的口语表达能力，要让学生乐说，敢说，会说，让每一个学生不仅能自信地表达，还要能准确地表达、清楚地表达。

　　“实践创新”——实践出真知，创新促发展。知识的积累，能力的提升，情感的熏陶都需要在各种学习活动中去实践，也只有在不断的实践中才能培养学生的创新意识和创新能力。

　　评价结束后，孩子将拿到一份由主考老师填写的素养报告单。该素养报告单上将会详细记载孩子每个评价项目的优势与不足，这将为孩子今后的发展提供科学的参考。

　　本次期末，我们希望家长朋友们在陪伴孩子学习的过程中，重点培养孩子的学习习惯与能力等综合素养。希望您能与老师密切协作，为孩子的成长创造更好的条件。

　　新的一年即将到来，在此，我们衷心祝愿您和小朋友新春快乐，幸福安康！

致一封信作文篇2

有有：

　　舅舅没记错的话，再过4天就是你一周岁生日了，我提前祝你生日快乐，健健康康！

　　知道吗，在很早的时候我就和你妈妈还有你外公外婆提到，一周岁生日很有纪念意义，一定要好好给你过，我记得你外公外婆第一反应便是担心我会花很多钱给你买礼物，一再提醒我心意最重要云云；你妈呢，第一反应便是向我讨要一份礼物，说你的生日便是她的受难日，这个想必在你长大成人后会慢慢了解。其实，他们说的果真都有他们的道理，我心里也明白他们的意思，希望你不要因为这些话埋怨他们任何一个，我可以向你保证他们对你的爱绝不比我少一分。

　　在说到礼物之前，我还是想给你这个新加入我们这个大家庭不久的小家伙介绍一下咱们这个家庭的大致情况：你曾有一位身材高大、和蔼可亲的增外祖父，也就是你外公的父亲，之所以提到这位和你素昧平生的增外祖父，不仅仅是因为他抚养了你的外公、一生操劳，更为重要的是他对你的母亲和我疼爱有加以至于我时常还能在梦里想起他的音容笑貌......只是我们两个再没有机会报答而已；你的外公非常洒脱的，年轻时很帅气，令我钦佩的是他在农村老家会种地，在城里挣钱也是块好料，不知道他本人是不是认同我这样的评价；再来说说你的外婆吧，你外婆是非常实在本分的一人，那种天生的诚实我不相信任何其他人能够模仿成功，她作为你母亲的母亲对我们这个家庭做出的贡献和你外公旗鼓相当，他总是任劳任怨、闲不下来，我看今后还要拜托你把外婆缠住也好让她休息休息。至于你的父母，相信你会有更直观的判断，毕竟他们直接负责你的`衣食住行、饮食起居；这里我想告诉你的是，你母亲结婚前一直是个大美女，身边从不缺少追求者，因此你可以好好向你的父亲大人请教请教如何追美女。最后，你是否会问，为什么舅舅没有介绍自己呢，如果你确有疑问，我希望由你母亲代我回答。

　　礼物，我最终选了一套益智玩具，希望在你还没有学会挑三拣四之前会喜欢它。

　　最后，也我是这封信的重中之重，请你务必牢记于心。长辈之于晚辈，平心而论都有述说不尽的关怀和期望，人之常情，我自然也并不例外。同时，我还知道期望越大失望的风险越高，因此我有意识的对你提一些最最基本的要求。首先，你要保证做一个诚实的人，对于你，我的要求是绝对的诚实，没有任何例外情况，换句话说，基于任何理由的不诚实都是不可原谅的；然后，我希望在你的成长道路上尽快找到你感兴趣的东西，我说的是那种天生的不需要任何理由的感兴趣不管这个兴趣到底是什么，因为这往往意味着你的人生之路将真正就此开启，想想这会给你爸妈和我们这个大家庭省去多少麻烦吧！最后，我希望你有一个健康的体魄，从现在开始注意锻炼身体，养成良好的生活习惯、学习习惯。

致一封信作文篇3

尊敬的家长：

　　您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！

　　随着科技的进步，手机日益普及，也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？

　　据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的负面效应远远超出它本来的通讯功能。

　　实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的`是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。

　　中学生使用手机主要有六大“毒害”：

　　一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；

　　二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；

　　三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；

　　四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；

　　五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成；

　　六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。

　　由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。

　　各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！

　　谢谢您的合作！

致一封信作文篇4

　　亲爱的网络朋友：

　　你好！

　　我叫刘明哲，是光明小学五年3班的一名学生。也许你跟我并不熟悉，但是我却认识你，咱们可以称作是老朋友了。今天我给你写信的目的就是想跟你好好谈一次。

　　也许，这件事你不知道，不过我可要跟你说一说：在南方有一个幸福的家庭，有个小孩学习非常好，在班级甚至年级里都名列前茅。他的妈妈为了奖励他，让他每天玩游戏。那个男孩儿越玩越上瘾，等他上中学时却发生了一件令他的母亲很生气的事情——他学习成绩下滑到了不及格！母亲开始不让他玩游戏，可他却像犯了毒瘾一样，沉迷于游戏而不能自拔。他开始偷他母亲的钱。后来，他偷拿了家里的两千元钱离家出走了。他到了外地发现已经没剩余的钱了，于是参加了一个私人挖-矿队，每天天不亮就起床干活，到半夜了也睡不上觉。三年后，他的母亲才找到他。

　　这是一个多么不幸的事啊！你知道谁是幕后黑手吗？他就是你的`亲弟弟——游戏！也许你会说：“这还不是你们控制不住自己吗？”对，我们是控制不住自己，我们青少年儿童自制力差，如果不是你弟弟来诱惑我们青少年儿童，他们会那样吗？现在因为网络走上犯罪道路的人越来越多，比比皆是：杀人的、抢劫的、打架的、离家出走的……不都是这样的例子吗？

　　你在网络里散布不良信息，让好奇心特别强的我们去看，从此不能自拔。不都是你惹的祸吗？

　　不过你也有好的一方面，让我们查找信息、查找资料……我希望你把不良信息收起来，让我们看到更多更健康的信息吧！

　　祝你越来越健康。

　　刘明哲

　　5月24日

【致一封信作文】相关文章：

致一封信作文10-07