一封信作文

时间：2024-08-02 14:39:16 书信我要投稿

(精华)一封信作文

　　在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的一封信作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(精华)一封信作文

一封信作文篇1

未来的人类：

　　你们好！

　　未来是什么样的？其实我也不知道。

　　但是我想像得到。梦里的未来美好的，是充满快乐的，未来的生活不能没有父母，虽然他们有些唠叨！

　　在百年后的2220年，看似遥远，其实并不远。未来应该拥有先进的医疗技术，最好能让去世的人复活，让快病危的人马上康复起来，这样人类就可以继续生存下去。当然，还有别的星球可以居住，但也不能先进的太厉害了，连50米的路也要移动。

　　早上不再需要妈妈的手机，不再需要爸爸的巴掌，大脑已经自己上好了闹钟8：30，似乎感觉太阳已经刺到了自己的眼睛。

　　我来到一家旅馆，旅馆早就为我准备好客房，每间房子里都有一位服务机器人，我打开门，它就会对你说声：“欢迎光临，需要我为您么服务吗？”出门时它会对你说，“慢走，您的钥匙带了吗？”

　　我来到一家图书馆，只要付过了钱，再到一带机器前输入你想看的.书名，它的屏幕就会出现文字内容供你阅读。

　　我又来到一家餐厅，那里的服务员也是机器人，只要你告诉它你喜欢吃的菜，它马上就可以给你做出来，不仅味道好，价格也公道。我经过一家门前，看到那扇门很奇特，只要扒手指纹往门上轻轻一按，门就会自动便被是不是主人，如果不是主人门就会自动惩罚他。

　　早上，我狼吞虎咽地吃完早饭，立即背上书包飞快地向学校奔去。

　　未来真好，真方便呀，我真希望自己也能来到这么好的未来。

　　祝未来人类生活更美好！

一封信作文篇2

全世界的小偷：

　　你们好！

　　最近你们有做过偷鸡摸狗的事？如果有，请看完这封信，我相信你一定能够改邪归正的！

　　那是一个黑茫茫的夜晚，两个窃贼正走在小巷里，准备去偷东西，突然，一只拦路虎──狗！挡住了他们的去路。狗“汪汪”不停的叫着，仿佛在说：“贼来啦！贼来啦！”小偷无论如何都没把狗给赶走。担心的是万一把街坊四舍给吵醒了，那就麻烦了。无奈之下，一个窃贼从包里掏出了一把锋利的小刀，直奔向那只对他们喊叫不停的狗。只听见几声惨叫，可想而知，狗已一命呜呼，惨遭杀害。为了不留下任何印迹，窃贼偷盗完后，撒腿就跑。狗的主人是一个贫困的老农，老农的`妻子死后。老农就和那只狗相依为命。后来得知“朋友”死了，便悲痛欲绝，黯然神伤。这是一个多么感人的故事啊。

　　小偷们，你们为了得到利益，不择手段地去破坏，伤害别人，你们的心难道不是肉长得吗？偷盗对你们有什么好处？最终不是都受到了法律的制裁。醒醒吧！不通过劳动是不会获得报酬的，不属于你的，你得到后，终究不是你的。

　　我呼吁：全世界再没有小偷。

　　祝：

改邪归正！

　　xxx

　　20xx年12月9日

一封信作文篇3

亲爱的同学们：

　　好久不见，不知你们近来可好？我来北京上学已经一个多月了，我在这里生活和学习都非常愉快。

　　我所在的三帆中学校园环境十分优美。在我们初一教学楼前有一块小牡丹园，园里不仅有牡丹，还有翠竹和刻有“笃志博学，质朴方正”八字的巨石。在园子正前方，有一个小木亭，亭子上面缠绕着繁密的豆角树。亭内还有一个雷锋塑像，下面刻着“向雷锋同志学习”几个大字。

　　在我们教学楼前方是初二、初三的.教学楼，那里是学长学姐们的天地，里面不仅有学长学姐的教室，还有生物实验室、信息教室、医务室。在楼的正对面就是操场，操场分为足球、篮球、乒乓、排球和跳远等几个部分，那是我们上体育课的地方。

　　我们这里教学条件也非常不错。老师上课很少在黑板上板书，而大多是用电脑制作ppt形式，用投影放出来。这比板书要清晰、生动，而且这样也节约时间。老师办公室也不是一个年级的老师全部在一块，而是分开的，教语文的老师在语文教师组，教数学的就在数学教师组，以方便教同一科目的老师一起备课。

　　我在这里也认识了不少新朋友，比如：仗义的咖啡；动漫迷可可；幽默搞笑的小饭……他们各有各的性格，为我提供了许多帮助。

　　这里有多少与以前不同，我也十分想念小学的环境和大家！所以，我希望大家都不要忘了我，放假时，我会回去看望大家的。在这里，我送大家一句诗：我寄思心与明月，随风直到六（4）班。

　　毛毛猫

一封信作文篇4

小明：

　　昨天下午忙着其它的事，所以没有及时回复，当然更主要的原因是不知道该如何妥善的回复你。你的短信只有寥寥数语但潜台词丰富，情绪变化复杂，我看完以后久久不能释怀，思索良久还是做不到不管不顾。

　　我所说的“你有问题”并不是说你行事卑劣（我从来没有这样认为过），而是我时常感到在你身上仿佛笼罩着一团迷雾，让我无法看清你。从根本上说，一个人永远无法完全了解另一个人，但我一直试图走近你，尝试了解你，这一点到现在我也没有放弃，即使你语气生硬地让我不要管你。

　　昨天你在校门口焦灼的走来走去，过了11点半才离开，我都看在眼里。我发短信语气严厉的质问你，你也没有将与我沟通的大门关闭，我也感念在心。世上有两种坏人，可以坏事做尽，还能活得快乐。一种是完全没有是非之辨，他能够活得无知无耻；另一种是完全没有善恶之念，他能够活得没心没肺。虽然你在短信中一再决绝的与我划清界限拉远距离，但我知道你不是也做不了上面我所说的那两种人，因为有一点我是肯定的，你--小明，聪明，冷静，且不是一个无情无义不知好歹的人。

　　经常有十几岁的学生说我这个奔三十的老师很傻很天真，也许在他是取笑，但在我却一厢情愿的把这话当作对我的褒奖，所以我现在再天真一回傻一回，对你妄自做以下揣测。下面我所说的如果和真实的情况相去甚远的话，你大可以将它当作小说或是笑话来读。

　　我认为你的短信包含了以下潜台词：

　　1.你对我的评价我不接受，但因为你是老师，所以我不想和你争。

　　2.我的所作所为有我的原因，但我没必要也不想向你解释。

　　3.我已经很给你面子了，我本来可以更恶劣的对待你的。

　　4.我承认你是一个好人，但现在这个社会，好人和傻子是同义词。

　　说实话我刚看到这条短信时感觉很受伤，因为上面四句潜台词昭示了我在教育工作上的四处失败。第一，评价的失败：没有令被评价者心悦诚服。第二,沟通的失败：没有令沟通对象敞开心扉。第三，没有教会学生正确的是非逻辑——一件事该不该做，唯一取决于它的正确与否，情节严重的恶劣行为不能使情节较轻的恶劣行为合理化。第四，没有使学生相信善良与正义的.力量，没有点燃学生对生活的信心与希望。我将你的短信反复看了好几遍，默默自我检讨，不得不承认我对学生的教育很多时候还浮于表面，流于形式。我深深地感到我对你的理解也许并没有我自以为的那么到位，也许我和你的关系并没有我原以为的那么亲近，也许我对你的影响并没有我所估计的那么奏效。

　　细细体会字里行间你的心情与情感变化，我似乎有些微能够理解你的行为表现了。抛开字面意思，你的短信反映出四种情感变化：委屈，愤怒，拒绝，歉疚。你的委屈说明你潜意识里渴望我的理解；你的愤怒反映出你很在乎别人特别是我对你的评价；你的拒绝不过是一种自我保护机制；你的歉疚表明你已经意识到自己的行为有不妥当之处。不知道张老师对你当时的心理状态的解读有没有偏差？估计不会相差太远吧！但这些都证明虽然你此次反应异常，但我之前对你的判断并没有错，你的身上虽然还有一些不好的习惯，但却并非不可教的孺子。

　　也许在你看来，你离开学校之后就和学校与老师没有任何的瓜葛了，但在我却是一日为师，终身为师，即使你将来成家立业为人夫为人父了，但你在我张明的面前依然是一介学生，你只要做错事，我依然会批评指正。当然，人各尽其责，作为老师，我恪尽师道，做到无愧我心，至于你是否能尽到学生的义务虚心受教，就不是我所能强求的了。但团委老师那儿，你是必须要道歉的，自己该做的事，即使无人提醒也必须要做。（此处涉及到，出于对学生的保护，略去50字）我真心希望此事尽快了结烟消云散，而不是再次走到无法挽回的地步。从你的角度来说，此事不做个了结，它在你的心里也一直是个无法抹去的阴影，你恐怕在相当长的时间里也无法做到心安理得吧！另外，你借我的钱，虽然数额不大但也必须及时归还，你借其他老师和同学的钱和物（如果有这种情况的话）也一样，不好的习惯我不能也不会纵容你的。

　　最后几句话，算是临别赠言，希望你步入社会后，做正事，走正道，有正气！愿你一生平安无波劫，一路坦途少荆棘！

　　你永远的老班：

　　二零xx年元月十日夜

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