开学给老师的一封信

时间：2024-07-31 17:14:57 书信我要投稿

开学给老师的一封信锦集（15篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的开学给老师的一封信，希望能够帮助到大家。

开学给老师的一封信锦集（15篇）

开学给老师的一封信1

敬重的田老师：

　　在您培育的那么多花朵之中，我是那其中的一朵，每天，您为我们浇水，关怀我们怎样生长，我们对您感谢不尽！记得在五班级，您刚刚接任我们一班，我是班里第一个到教室的，见到了您，您就满脸笑容的迎接了我。您刚见我，就说我是个好同学，说您以前的同学经常提起我。刚开学，您就支配给了我很多任务，我知道，那是您对我的信任，我很感谢您的这份信任。

　　渐渐地，我也长大了，有了很多不足，尽管这样，您还是急躁的为我讲道理，我仔细数了数，从五班级到现在，您把我叫到办公室谈话，已经有12次了，这整整12次的教育，使我明白了很多。您刚接我们班，我经常不举手回答问题，我要是能举一次手真的`是个奇迹了。后来，有一次，您叫起了我，我原来不敢说，但您的一番话，鼓舞了我：“没关系，要信任自己，把你想到的说出来，老师知道，你想的是正确的。”我大胆的把我的想法说了出来，您夸了我。从那以后，课堂上也经常消逝我举手的身影。

　　或许，我不像李可馨那样踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，但是，我会努力成为那样，我知道，它是您心目中的好同学，我也会努力成为像他那样的人，不辜负您的期望！

　　祝您身体健康！

开学给老师的一封信2

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　大家新年好！冰封雪冻的寒意还未散去，初春的温暖已经来临。经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了春季新学期的到来。

　　在这里，我谨代表学校，向老师们致以最诚挚的感谢和衷心的祝福，感谢你们在过去一年中辛勤的付出，祝愿大家在新学期身体健康，工作顺利！祝愿同学们学习进步，快乐成长！

　　盘点，我们倍感欣慰。过去的一年，全校师生团结协作，开拓创新，在教学质量、教育科研、艺术活动、教学竞赛等方面都取得了可喜的成绩，如：成功迎接扬州市“432”行动大检查，我校的教学模式研究以及德育工作成果等在扬州市等相关现场会议上作交流；学校被评为江苏省学陶先进集体、扬州市平安校园、扬州市法制教育宣传先进集体、高邮市教育科研管理工作先进单位，高邮市小学教育教学质量考核一等奖；在庆祝第xx个教师节文艺演出中我校节目分获特别大奖、金奖和银奖等等……

　　我们深知每一个进步，每一份成绩的取得都与全体师生的顽强拼搏和辛勤付出是分不开的。在此我向一直以来兢兢业业、踏实工作、勤奋学习的老师和同学们表示衷心的感谢！

　　展望，我们豪情满怀。我们将坚持科学规范、自主发展、幸福师生、和谐校园的办学信念，以求实、求真、求精、求新的作风，打造学校品牌特色，推进学校自主发展。在新学期里，希望我们的老师更加用心来关爱事业、关爱学生；不断地加强学习，提高育人水平，用新课程的观念、精神和更深刻的知识内涵感染、教育学生。

　　希望同学们在新学期中，努力成为热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，，争当品德优良、团结友爱，体魄强舰活泼开朗的四好少年。

　　同学们、老师们，在新学期中让我们携起手来，克服困难，开拓前进，以振奋的.精神、昂扬的斗志、踏实的工作、优异的成绩为一小谱写出更加绚丽的新乐章！

　　谢谢大家！

　　写信人：

　　日期：

开学给老师的一封信3

　　您好！

　　教师节快乐！

　　又是一年秋来到，回首昨天，那个稚嫩的、懵懂的孩子初入学时的神态似乎还在眼前。在这一年里，孩子逐渐长，我们欣喜地发现：他学会拼音了！能背诵许多美文了！能做老师的小助手了！能用笔纪录他成长的快乐和烦恼了！还骄傲地当上“优秀少先队员”和“三好学生”了！我们知道，他的每一步成长都凝聚着您的付出，在这里，我们全家真诚地感谢您！感谢你能立足于孩子的未来而不计较个人的得失！感谢您在课内课外真诚的鼓励和幽默的批评！感谢您循循善诱的教导和真诚无私的付出！

　　在这里，我还是要继续和您谈谈我的孩子__的情况：他做事认真，经常要求尽善尽美。在过去的一年里，他最热爱的.事就是出试卷，一篇篇、一套套地出，看来他将来的职业倾向也是教师吧！在家里，他生活、学习习惯较好。能坚持回家先完成作业再玩的好习惯，基本上能坚持晨读，老师交代的每一件事都能认真地去做，向师性较强！在小朋友中，他团结小朋友，基本能处理好与同伴的关系！平时关心祖国事，有较强的民族责任感！但由于种。种原因，他在尊老爱幼上、在不畏困难上、在积极动脑上、在自信上还有所欠缺，希望老师您能在有教育契机的时候给予孩子积极、正确的引导！当然，我们做父母的更应该注重身体力行、言传身教！

　　最后，再次真诚的向老师道一句：老师，您辛苦了！老师，节日快乐！

　　写信人：

　　日期：

开学给老师的一封信4

尊敬的老师：

　　我是xx的家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次（包括上月月考）的成绩这么不理想呢？

　　这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。

　　我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。

　　大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简单询问“考试多少分？”对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的.原因，每一科到底差在哪里？每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补；一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。

　　还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。

　　这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。

　　家长敬上

　　XX年X月X日

开学给老师的一封信5

孩子们：

　　暑假终于还是过去了，对于大多数人都是不情愿，从假期回到学习、工作的状态，仿佛就像冬日从温暖的被窝里起身进入冷寒的时间。

　　于我也如此，从10年前开始，每一年的暑假我都是在旅行中度过的，每一次旅行都是感觉时间太稀薄，转眼就被瓜分，每一年的假期尾声我都渴望能够延伸时间，每一个假期的末端，我都内心抵制开学，总想再玩点，再多玩点，今年很奇怪，我竟然是10年来第一次在暑假中有想结束假期，快点回来工作的念头。也许是旅行的疲惫让我有了审美的惰性，虽然是自助的摩托旅行，但是越来越程式化，路上风景不佳，加大了疲惫感，但是，还有一个原因，就是我又在教书中找到新的乐趣，这乐趣是需要有人分享的，也就是说必须回到学校跟你们上课，我才能持续这种乐趣。我在成都教书的最初三年，我有这样的渴望，那是单身，少钱，假期除了看书，赚点外快，很多时间处于无所事事，学校的生活比独自生活有趣；来到深圳进入百合，压力巨大，并非我理想中的教学情况，在罗湖教书，有一次有点接近这种感觉，但是考到了盐田，在盐田的头两年，我没有这种感觉。为何呢？很大程度上也许是因为学生。

　　简单说，要优秀必须辛苦，我多次表达过这样的观点，你们要成为优秀的学生如此，我要成为优秀的老师也是如此。学生你们看毛毛，老师你们看徐妈。

　　好了，开学前，我先唠叨了这么久的暑假，暑假已经过去，你认真，不认真都过去了。认真，你了收获，不认真，你失落（不是说你情绪上，是事实上你靠后了），往者不可谏，来者犹可追，重要的还是我们如何面对马上来临，已经来临的'初二。

　　初二功课增加了，难度加大了，搞得懂，你有兴趣，搞不懂，你没兴趣，你以为你们都是爱迪生，失败999次，还要追求1000次的成功，你做不到，你很可能被前面的失败打败，然后你是泄气，你愤怒，你回避，你自己阻断你通向成功的道路，因此，你必须全力以赴，不断超越自己，享受一个个小成功，推动大成功。

　　这些小成功是一个个小目标，一个个可以达到的具体的内容，是今天比昨天的进步，是明天对今天的提升，分数不是它唯一的指标，勤奋、思考、归纳则是它必须要拥有的方法。

　　初二开始了，做好准备战斗吧，我与你们同行！

　　写信人：

　　日期：

开学给老师的一封信6

亲爱的老师们：

　　新年好！

　　寒雪梅中尽，春风柳上归。新年的钟声还在耳畔回响，亲人的祝福还在耳边荡漾，我们又回到了熟悉的校园，迎来了新的学期，开启了新的教学工作。新年伊始，我们谨向奋战在教学一线默默耕耘的广大教师们致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

　　业以师立，师以德馨。教师是办学之本，为了顺利完成国家“双高”“提质培优行动计划”，实现学校跨跃式高质量发展；为了提高教育教学水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，我们向全体教师发出如下倡议：

　　1、不忘教育初心，牢记育人使命。忠诚党的.教育事业，热爱教学，热爱学生，心中有爱，眼中有光，崇德博学，精业善道，教书育人，启智求真，争做“四有好老师”。

　　2、为人师表，身正为范。严格遵守师德师风规范，从自身做起，从小事做起，从严从细规范自身的仪容仪表、言行举止，自觉维护人民教师的良好形象。

　　3、加强管理，精心备课。充分做好课前准备，确保上课“六到位”：教师到岗、教材到位、教学文件齐全、课表无差错、教学场所干净整洁、教学仪器设备正常。

　　4、严谨教学，提升质量。严格遵守教师课堂教学纪律，不做与教学无关的事情。认真讲好“开学第一课”，讲好“应用课堂”故事，充分运用现代信息技术，打造高质量课堂，提升学生学习兴趣，树立优良的教风学风。

　　5、热爱学生，严格要求。对学生既要热情关心，又要严格要求，教育学生遵守课堂纪律，制止学生在课堂上睡觉、说闲话、吃东西、玩手机等违纪行为。做好学生上课考勤工作，及时查明原因并与班主任沟通，加强教育。

　　6、强化教学反馈，提升教学效果。加强与学生课后互动交流，认真做好课后答疑、辅导和批改作业，做好课程相关考试工作。努力探索教法和考核评价创新改革。

　　希望全体教师恪尽职守、修师德、强师能、树师表、厚师风，坚持立德树人，严谨治学，勇于改革创新，遵守教学纪律，努力提高教育教学质量。

　　雪已消融，风已和暖，应用春早待君归！

　　祝全体教师平安喜乐心愿遂，虎虎风生展宏图！

此致

敬礼！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信7

敬重的朱老师：

　　光阴似箭，日月如梭呀！转瞬间，我们又将升到四班级了，快要到开学的时候，您告知我们，以后不再是我们班的班主任了，您不再会和我们相处一朝一夕。报名那天，我把这个消息的告知了同学，同学们谈论纷纷，为什么朱老师不当我们班的班主任了。大家好舍不得您啊！您是我的启蒙老师，我知道自己确定不是您心目中最好的同学，但您却是我心目中最好的老师，您对我的教育，我将牢记在心。

　　记得有一次，我的头被同学打了一个好大的包包。朱老师，您知道后，立即带我到医院去，给我买了药，还不时的问我“疼不疼了？”。您对我的关怀和照看，真像妈妈一样。

　　再过几天，就是老师节了，我在这里祝您老师节欢快！

　　朱老师，您就像祖国的园丁一样，培育我们这些祖国的`花朵，不让我们受到损害，让我们健壮的成长。让我们从一个稚嫩的小孩变成有学问，有学问的大孩子。我们就像一粒花种一样，长出了嫩芽，以后，我们将要为人们献出美丽的颜色，为人们献出新颖的空气，为人们献出美丽的景色！啊！有了您才会有这个美丽的世界！

　　祝您身体健康，万事如意！

开学给老师的一封信8

敬爱的田老师：

　　您好！

　　在您哺育的那么多花朵之中，我是那其中的一朵，每天，您为我们浇水，帮助我们怎样生长，我们对您感激不尽！

　　记得在五年级，您刚刚接任我们一班，我是班里第一个到教室的，见到了您，您就满脸笑容的迎接了我。您刚见我，就说我是个好学生，说您以前的学生经常提起我。刚开学，您就安排给了我很多任务，我知道，那是您对我的信任，我很感激您的这份信任。

　　渐渐地，我也长大了，有了很多不足，尽管这样，您还是耐心的为我讲道理，我仔细数了数，从五年级到现在，您把我叫到办公室谈话，已经有12次了，这整整12次的教导，使我明白了很多……

　　您刚接我们班，我经常不举手回答问题，我要是能举一次手真的`是个奇迹了。后来，有一次，您叫起了我，我本来不敢说，但您的一番话，鼓励了我：“没关系，要相信自己，把你想到的说出来，老师知道，你想的是正确的。”我大胆的把我的想法说了出来，您夸了我。从那以后，课堂上也经常出现我举手的身影。

　　也许，我不像小红那样踏踏实实的学习，踏踏实实的做人，但是，我会努力成为那样，我知道，它是您心目中的好学生，我也会努力成为像他那样的人，不辜负您的期望！

　　祝您身体健康！

您的学生：xx

　　9月6日

开学给老师的一封信9

敬爱的郑老师：

　　最初的相识，经过慢慢的接触，心中对您的了解，也愈发的深了，成为如今的良师益友。您那明媚的笑容，亲切的话语，总是时时给予我鼓励与帮助，触动着我的心灵。

　　当了您一年多的科代表，对于您的一些安排也是比较清楚的，虽然您有时候会因我们表现不好发脾气，但我知道您一直都是刀子嘴豆腐心，不管嘴上说得有多狠，没过几天又是笑脸颜开，所有的不愉快也都飘到九霄云外。

　　您总会考虑我们的感受。有时候功课太多，您会询问我们的想法，最近作业会不会太多了，要不要减少一些。每个星期的计划表，您总会问我们各科的情况，再做决定。我们提的意见您总会接纳，有时进度赶不上计划，我们两个课代表会着急，反倒还要您来安慰我们说没事的，心中的愧疚又多了几分，没能完成好您交给我们的任务，但您那桃花般的笑，总能吹散我们心中的忧愁。

　　记得有一次换季了，天气突然降温，让我们防不胜防，我穿的有些单薄，去当办公室交作业汇报作业情况给您时，待我说完，您的眉头紧皱，我本以为是您对我们的作业情况不大满意，心里忐忑不安，怎料您却问我：“穿得这么少，不冷吗？”

　　本是低着头的我有些微愣，抬头看着您。察觉到您眼里浮现出的一丝丝关切，微微一颤，却也了然，只是说了句：“还好。”您似乎是不大满意这个回答，又叮嘱了我几句，要多穿衣服。感冒了要吃药，见我没有回答，以为是我宿舍里面没有备药想伸手给我拿药，我才缓过神来，连忙摆摆手，婉拒了您。

　　等我要去上课，您仍不忘让我多注意身体，我只是说了声“谢谢老师”，想表达对您关怀的感谢，却好似有块棉花堵在喉咙，千言万语压在心头，不知如何是好？

　　那天很冷，您裹的像个球，而我却里面还穿了个短袖，寒风从脸庞呼呼刮过，让我不禁裹住衣服，却有一股暖流涌来，温暖着我的心。笑容不知何时，悄悄爬上了嘴角。

　　我总觉得你的笑有一种奇特的魅力，让操纵不停的'心慢慢平静。眉眼弯弯，嘴角冽开，如桃花般那样娇媚如沐春风般让心头的忧虑刹那消散枯萎。豁然开朗，又或是被您的笑所感染，原本烦心的事情。也有了解决的眉头，嘴角也微微上扬。

　　敬您，那乐观的心态；喜您，那眉间的关怀。愿您一切美好，笑口常开，操场的三角梅也在您的影响下，悄然绽放……

您的学生：

　　20xx年x月xx日

开学给老师的一封信10

敬重的田老师：

　　您好！

　　今日我给您写一封信。

　　上一次我给您写信的时候上面说有许许多多的人老师说我，可是自从我用您说的方法现在就没有一个人说我了。而且有的时候还有一些人有的时候有的人着我说了说话，这样我有的时候我的心里可以放开的开，我有的时候也不会感到很孤独了。

　　我的作业还是老师写不好我总是感觉我的手特别的笨重有的时候还会特别的累就像昨天的下午第三节课一样。我写的`很慢，老师您说：“刘翱宇假如你写不完今日你就回家写去。”我听了我特别的可怕，由于我不想叫我妈妈知道由于一旦叫我妈妈知道我没有写好作业我妈妈确定会叫我写这项作业的两倍。于是我就爆发了我的小宇宙了写的特别的乱。到了下课，您走过在问我写好了没有？我说写到了第9个（老师说要写到第12个）于是您又给了我特别钟，我听了这个完全是在给我一下丝希望于是我就奋笔疾书一刻没有停在上课之前我最终写完了，我写完了也正好上课老师给了我们留了作业，我手几乎完全的废了，可是我心里没有说您，由于我知道您在熬炼我。

　　祝身体健康工作顺当

开学给老师的一封信11

亲爱的孩子们：

　　XX年，就这样，隆重而来，悄然而去。眼下，你或许正在走亲访友拜新年，不过开学的日子也在一天天临近啦！为了有效克服假期综合症，快速进入学习状态，老师给你们以下几点建议，供参考哦！

　　1 调整生物钟

　　毫无疑问，寒假里的你们，睡懒觉是肯定的。不过，在接下来到开学这几天，你可以按照平时上学的作息时间起床和睡觉，把寒假生物钟调整到上学生物钟。老师知道，人都有惰性，睡了一个寒假的懒觉，突然早起，或许不太适应，但是从现在开始，你每天可以试着早一点起床，直到上学起床时间。晚上睡觉也如此，切不可因玩游戏、抢红包等而熬夜啊！

　　2、练字、阅读以静心

　　经过一个寒假的喧嚣与热闹，相信此时的你是不平静的。根据老师的经验，如果这股“燥热”不提前“降温”，开学后至少需要一个星期甚至半个月的时间来调整。到那时，或许你已经被其他同学远远地甩在后面了。怎么办？很简单！每天抽出一个小时来练练字、读读课外书，记住：是每天哦！如果有兴趣，你还可以预习一下新学期的课文。

　　3、检查作业完成情况

　　学生，当以学习为天职！而作业，是测试学习态度的硬指标。开学后，为了能给班主任、老师一个好的印象，所以在接下来的这几天，务必要对老师布置的作业再一次进行检查，看看是否有无遗漏作业。如果是综合性实践活动，则要做好书面总结报告。寒假作业完成与否以及认真程度，决定了老师在开学第一课上是否要为你点赞哦！

　　4、准备好各项装备

　　记得老师小时候，最盼望开学，因为开学了就会发新书，发了新书就可以包书壳。相信你们也一样盼望发新书，包书壳，因为你们是爱护书本、喜欢学习的好孩子。所以，你可以用你的压岁钱买一些书壳、铅笔、尺子等学习必备文具，让自己的装备时刻保持满血状态。

　　5、制定新学期目标

　　尽管老师和家长都不以分数论英雄，但老师还是希望你们能成为一名为自身荣誉而战，为自己前途而战的英雄。上学期期末考试，你也许考得很好，也许没有发挥出真实水平，没关系，那些已成为历史。不过俗话说的好，吃一堑长一智，新的学期即将到来，你是否应该静下心来，调整一下自己的学习方法，为自己制定一个奋斗目标？是原地踏步？还是迎头赶上？相信聪明的你一定会做出聪明的选择。新学期，给自己定一个小目标，万一实现了呢？说不定你就成为学霸了！

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！孩子们，愿你们在新的`学期里，以崭新的面貌，顽强的意志投入到争创双优中去，用勤劳的双手采撷成功之果。以必胜的信心走进中考的大门。

开学给老师的一封信12

尊敬的老师：

　　您好！您工作繁忙，请注意劳逸结合。

　　我们担心您的工作压力，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

　　一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？

　　我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的'感受比较偏失和我们的观点不合时宜让您无从说起，因为人们的世界各有不同。

　　我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起“今天作业多不多？”成了“每日必问”。

　　但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？

　　我们很想听到您在这方面的感受与体会。

　　十分感谢您对孩子的赞美与祝福这对于她必将会终身感念！预祝国庆节快乐！

　　孩子的家长

　　20xx年xx月xx日

开学给老师的一封信13

敬爱的田老师：

　　您好，这次挑战赛我没有考好，数学没有上90，语文没有上80。

　　刚刚考完以后，我十分期待成绩，第一次考试没有考好，这一次，应该可以了。可是，在下午的时候，任冰奕告诉我，我语文卷子的分数扣得十分惨，这时，我心头一阵，认为语文考的'不是很好，但是，我觉得数学考得应该不错，因为，我就一个简算题不会，其他题我还是十分有把握的。

　　正巧，晚上，李老师但我们这几个去算平均分，结果，张家轩告诉我，我只考了87分，组长中考得最差的一个。后来，我想，数学应该考十几名，语文应该比较靠前，最终成绩应该就在第八第九。但最后的名次和我想的有些偏差，数学十大几名，最终趁机第十名。

　　比起第一次，自然稍微有些进步，但是，这不是我的水平。我也知道我这次考的不是很好，您也老是打击我，我知道您是对我好，是因为恨铁不成钢，但是，我可以慢慢来，下次考试的时候，我会总结经验，继续努力，继续争取。

　　祝工作顺利。

　　您的学生：

　　__月__日

开学给老师的一封信14

胡老师及各科老师：

　　你们好！本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。

　　写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心，感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。

　　我也想不到孩子会取得今天的成绩。但我也不觉得意外！

　　今天，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与老师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待孩子的，将是越来越的难关，为了她的成长，将孩子的一些情况与老师交流一下。

　　她从小就是一个很坚强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她许多的男孩子，需要父母的助。她五岁的时候，便自揣着人民币够着高柜台与人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎么问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。

　　作为父亲，从小到，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。

　　孩子是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一起去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用人操心。往往凌晨2到3点，她一个人自在坚持做作业。

　　孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢胆而尖锐地说出自己的观点，语不惊人誓不休。潜意曙，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自己，不知道理解别人。先入为主，自己的感知决定一切，不去认真分析、逻辑判断。这是年少的错！相信她一定会在某一天，很真切地认识到自己的缺点。

　　孩子是父母生命的`延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好孩子。

　　孩子的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期待她的早日改变，期待那些真正的惊喜。

　　深深地感谢老师！也感谢我的孩子！

孩子的家长

　　20xx年xx月xx日