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在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的一封信作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一封信作文 篇1
亲爱的想想:
不知道为什么，我很喜欢这样叫你。妈妈有一本书，是梵高写给他的兄弟的书信集，名字叫做《亲爱的提奥》，短短五个字，饱含了多少情深意重。所以我喊你，亲爱的想想。
九个多月前，你在妈妈的泪水里来到这
个世界。虽然只有妈妈和外公照顾你，外公还得操持家务和照顾你六岁的哥哥，但是你的乖巧，精灵，可爱，让人丝毫不觉得辛劳。在你出生的那个异国海滨的小城里，家家户户几乎都有几个孩子，所以他们敞开怀抱欢迎你，发自内心喜爱你。在他们的帮助下，几乎就在一眨眼，你顺利地长到了七个月。然后我们回中国啦！漫长的七天旅途，你虽然依然好带，却辛劳得沿途消瘦，回到家时，瘦得外公外婆心疼得不行。幸运的是，经过了这场奔波和环境的巨大变化，你依然很皮实，不仅没有生病，还长得更快了！
说实话，在回到中国的这段日子里，你这个小小的空降兵，是遭受了一些异样的目光的。有些人，嘴巴上对爸爸妈妈说着“羡慕你们”，眼睛里却是对你满满的漠视。不过，这不是你的错，在过去的三十几年，在这个国家的大城市里，人们已经习惯了只生一个孩子，习惯了把全家所有的'资源都倾注在这个孩子身上，有些人甚至认为，新来的孩子会分走哥哥姐姐的一杯羹，阻碍他们的成才。对于经济并不宽裕的爸爸妈妈率先生下你，对于妈妈不工作亲手照顾你，他们的感受很复杂，以至于忽视了你是一个多么结实顽皮灵气的惹人喜爱的小东西。然而你就在这样的情形下顽强地长着！你有着规律的作息，胃口不错；你的大动作和精细动作发育从来不让大人操心；你爱笑，对每个人都笑脸相对；你懂事，不能干的事儿，大人阻止几次之后你就会明白；你独立，不需要大人抱着哄着，自己琢磨事儿；你不爱哭闹，摔得很重也就哼哼几声；你很顽强，爬不上沙发，你不气馁，反反复复攀登很多次直到成功，你甚至很省钱，哥哥的几件旧玩具，你摆弄得有板有眼。你很快赢得了大人的喜爱:你的外公快七十岁了，还天天跟你在地上爬；曾经最反对你的到来的外婆，如今天天推你出去溜达几次，回来就津津乐道你在外面让她多有面子。
看到这一切，我有些心酸。你的哥哥无论做啥，仿佛都可以得到家里人毫无道理可言的喜爱，可是你所拥有的这一切，都是你自己靠表现挣来的。你用实际行动告诉每一个人，我的妈妈选择留下我，多么正确。看着你小小的背影，我感受到了你体内与生俱来的强大力量。虽然只有九个月大，我却无条件地信赖着你:这是一个靠谱的孩子，她能够顺利地成人。
亲爱的想想，谢谢你，谢谢你带给全家无穷无尽的欢乐，谢谢你让我安然度过刚回国这段时光。夜深了，看着你熟睡的小脸写下这段文字，送给我们在一起的美妙时光。
一封信作文 篇2
亲爱的顾老师：
我是那个“错别字大王”，那个“大大咧咧”的张茗翡。这是我第一次用写信的方式来向您表达我内心的想法。所以，我感到十分兴奋与激动。我们即将毕业，我最忘不了的老师就是您。我喜欢您的课堂，喜欢您这个大度、美丽又亲切的顾老师。我怀念五年级的时光，怀念你好听的声音，怀念那个在黑板上写下美丽文字的身影。虽然您只教了我一个学期，可我觉得这段时光好幸福。我们毕业了，要去迎接新的学校，去迎接一切中学生的事物。但也就是我们毕业的这一年，您又支教回来了，您知道我有多开心能见到你吗？但很遗憾，因为，我要毕业了，不是由您来为我上课了。
当然，有欢笑自然也少不了教诲。自从您来到我们班，就教我们学会摘抄，告诉我们看课外书时摘抄本是必不可少的。开始，我对您所说的摘抄一点儿也不感兴趣，就觉得摘抄摘抄又要抄了。虽然觉得麻烦，但后来仿佛也变成了一种习惯。从好词一大堆，好句好段一大堆，读后感却少得可怜的摘抄，慢慢变为读后感能写好多好多。前一段日子，我的'感想写得也还算看得过去，也比较用心。可后来的一段日子，我的摘抄明显一次不如一次，您对我的评语变为了：最近这摘抄有点惬意或是自己翻翻前面的摘抄，再比比最近的，有何感想？终于，您把我叫到办公室，跟我说最近的摘抄不理想……当然，我的心情是失落的。之后的一次摘抄，我像换了一个人似的，写了满满一面的读后感，我震惊了。您批改后写了这样四个字：一“鸣”惊人！在之后的摘抄中，我的感想也写得越来越多，并且是由心而发。
当周老师在课堂上说：“在人生当中，老师对你的赞扬也许你会淡忘，但是批评与教诲也许你永远也不会忘，大家来说说曾经有哪些教诲让你最难忘？”当时，我的脑海瞬即就闪现了这件事。
我想写的事儿太多太多了。顾老师，在这无数教导过我的老师中，您是真的真的不可能在我的记忆中抹去。您就像是一块烙印，已经深深地烙在了我的脑海里，我永远都无法将您忘记，永远……我很遗憾，我的毕业照中没有您，我很遗憾，我不能再回到您的课堂……
顾老师，再见……
致亲爱的顾老师！
您的学生：张XX
20xx.5.11
一封信作文 篇3
张老师
您好！
当我们刚入学的时候，对所有的懵懵懂懂，您耐心地予以启发，严肃的予以指正，使我和我的同学对所发生的事情或真、或假、或实、或虚，有了初步的认识。我和我们全班同学向您表示感谢。
我要感谢您的温柔指导。有一次，我们在上班会课，我正津津有味地玩着九阶魔方，忽然听到一阵清脆的声音：“你在干嘛呢？”我当时心想，这下肯定要挨批了。我承认了错误，但是还是害怕老师的责备，心里像揣着只小兔子一样，“砰砰砰”的`跳个不停，可没想到，老师不但没有责备我，还谆谆教导了我：“魔方是锻炼大脑的灵活和智慧的，你可以玩，但一定要课余时间玩，上课要专心听讲，要学会珍惜这上课的45分钟啊，明白了吗？”听着老师那温和的话语，我不停的点着头，同时也觉得羞愧万分，暗暗发誓要改掉这个这个毛病。
我要感谢您的教育之恩，您从点横撇捺，慢慢教我们，端庄的方块字，从吐字清晰到声情并茂的普通话，从认识到如何正确使用标点符号，到懂得了尊敬，懂得了互助……您都大公无私的教给了我们，您教育了我们学写字学拼音学知识学最、学做人，辨别是非，在这些潜移默化的教育中，有些可能伴随我们一生…
老师，我感谢您！感谢您对我们做的一点一滴，谢谢，老师！
祝您工作顺利、身体健康、万事如意、越活越年轻！
您的学生xx
20xx-x-x
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