说明文的说明方法优秀

时间：2024-04-19 06:55:35 说明文我要投稿

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说明文的说明方法优秀

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是条理性极强的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的说明文的说明方法优秀，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

说明文的说明方法优秀

说明文的说明方法优秀1

　　1、举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明事物。

　　2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　3、下定义：用简明的语言对某一概念的`本质特征作规定性的说明叫下定义。

　　4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法。

　　5、作诠释：诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。

　　6、作比较

　　7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

　　8、引用说明：有力说明，并引资料说明

　　9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别

　　10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

说明文的说明方法优秀2

　　一、如何把握说明对象及其特征？

　　说明对象包括事物和事理。说明对象的特点主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。说明文要说明的要点往往就是事物的特征。

　　1、看题目，不少题目表示说明的对象。如《中国石拱桥》。

　　2、抓总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

　　二、如何辨识说明方法？

　　说明方法的考查一般就是句、段、篇中使用说明方法的判定。这可根据说明方法的定义作出判断，同时要注意前后提示语，如举例子常用“例如”“比如”等词，打比方常用“好似”“好像”等词。需要指出的是，每篇说明文，或每一段文字都不会只单纯地使用一种说明方法，各种说明方法往往是交叉使用的。

　　三、怎样判别说明顺序？

　　说明顺序是根据说明事物的特征和说明目的来确定的，说明顺序决定层次结构。时间顺序和空间顺序来判别，主要是根据表示时间和方位的词语，逻辑顺序要按事物内部的联系（因果关系、递进关系、主次关系、总分关系、并列关系）和人们认识事物的过程（由浅入深，由具体到抽象）来认识分辨。

　　四、如何准确地判断中心句和支撑句？

　　中心句是在说明文文段中起着揭示全段中心内容的句子。它在文段中出现的形式有三种：一是出现在段首，二是出现在段中，三是出现在段尾。了解这种规律，对于准确判断中心句就不会有困难了。有中心句，就必须有对其作用具体说明的支撑句。这种支撑句，往往采用作诠释、举例子、作比较、打比方等说明方法进行解说。它与中心句的关系是支撑与被支撑的关系。

　　五、如何分析说明文语言准确、严密的特点？

　　考察说明文语言的准确与严密，主要从时间、空间、程度、范围、数量、频率等方面去拟题。答题时一般要包含两个层面，一是词语或句子在语言环境中的作用，二是词语或句子所涉及的.方面在说明语言上总的作用。应注意的是，有些词语或句子，从表面上看，似乎不准确（如用了一些推测的语法、约数、概数等），实际上正是语言准确、严密的体现。

　　【例文】

　　①说水是我们生活中必不可少的元素多少有些保守：实际上如果没有水，地球上就不会有生命。

　　②自达尔文写出《进化论》以来，大多数科学家都认为生命起源于富有营养的水。“进化”是一个必须从水底开始的过程，因为早期的地球没有保护性的臭氧层，水为生命提供了免受紫外线辐射的重要保护。

　　③水不仅是创造生命的液体，也是一种神奇的物质。

　　④水的非凡特性包括它作为溶剂的适应性和它能够溶解大多数物质的能力。水的另一个奇异属性是它的稳定性，即使加热到摄氏20xx度，也只有极少一部分水分子会分解成氢原子和氧原子。而在这一温度下，大多数物质都不能保留原来的分子结构。在水温升高的时候，水还能吸收相对较多的热量。

　　⑤水的另一个奇特之处是，它沸腾的温度取决于气压。海拔越高，水的沸点越低。因此在西藏高原，藏人可以在水沸腾的时候喝他们喜爱的酥油茶。很多刚到印度的藏人常习惯性地端起开水冲泡的茶就喝，他们经常被烫得龇牙咧嘴。

　　⑥水的最重要特性体现在它的固态上。水在结冰的时候体积增加，但密度比液态时低。当冰在水体表面形成后，它对下面的液态水能起保护作用。随着冰的融化，它释放的潜在能量能使冰下水的温度升高。除了很浅的一些湖泊和海域，所有水体在最寒冷的冬季仍然保留液态水，从而使水中的生命继续活下去。如果冰的密度大于水，那么在地球早期，海洋将冻成固体状态，地球上也就不可能出现生命及生命的进化。

　　阅读语段，完成下列问题：

　　1、该语段说明的对象是什么？

　　2、“水不仅是创造生命的液体，也是一种神奇的物质。”这一句话在文中的作用是什么？

　　3、这篇短文运用了哪些说明方法？

　　4、文中运用了“大多数”“ 极少”这样的词语，如果去掉可以吗？为什么？

　　5、文章中说“实际上如果没有水，地球上就不会有生命”，既然水对我们人类来说如此重要，你认为我们在生活中应该如何保护水资源呢？请结合生活实际来谈一谈你的认识。

　　【答案】

　　1、水是一种神奇的物质。

　　2、承上启下的作用。（或“过渡作用”）

　　3、举例子、列数字、作诠释。

　　4、不能去掉，“它能够溶解大多数物质的能力”，说明它（水）还有少部分的物质不能溶解。“即使加热到摄氏20xx度，也只有极少一部分水分子会分解成氢原子和氧原子”，说明大部分不能分解。这些词语正说明了这篇说明文语言的严密性、科学性。

　　5、略。

　　【解析】

　　说明文的选材往往以课外的材料为主体内容，内容通常涉及环境保护、现代科学技术等。在处理第1题时，可能很多同学会选择“水”做为全篇说明的对象。而这是不正确的。为什么呢？同学们一定要看完全篇文章才能下结论，切不可断章取义，考虑问题应该全面而仔细，因为文章在第③段开始就用了“水不仅是创造生命的液体，也是一种神奇的物质”这样一句语来衔接上下文，“水不仅是创造生命的液体”是承上来说，“也是一种神奇的物质”其实就是在告诉我们文章下面要讲的是水这个物质的“神奇”之处。所以应该写出其说明的对象是“水是一种神奇的物质”这样的答案。当然第2题也就顺理成章地就做出来了，是一个“过渡”的作用。在做第3题时，应该很仔细地阅读，并在头脑中集中一下说明的方法都在哪些？比如说第⑤段举出了一个藏人喝茶的例子，这就是属于举例子。第④段中有数字出现，这就是属于列数字。第⑥段有水在固态时的状态的解释，这就是属于作诠释。在做第4题时，应该考虑到说明文语言的严密性、科学性、准确性一类的特点，因为是说明文，在说明某一种事物时，语言的准确、科学等是先决条件。科学的东西来不得半点虚假，所以对于说明文语言的修饰限制性的一些词语尤其要特别注意。第5题，应该说是沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓展同学的思维，结合现实，让同学们关注我们的生存环境，并思考生存环境。同样的，同学们在回答时，一定要注重生活实际，详实地进行回答。

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