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蝴蝶说明文
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是占有重要地位的说明文，说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的蝴蝶说明文，希望对大家有所帮助。
蝴蝶说明文1
每一个人的生命都掌握在自己的手中，因为一个人在他的一生里，难免会遇到挫折，失败与打击。但只要我坚定自己的目标，决不轻言放弃，那么我们就一定能战胜它。
一天，雨过天晴，地上还湿哒哒的。我和朋友在公园里玩，我发现那里围着很多人，于是我就想去凑个热闹，走近一看，原来是一只蝴蝶，它的翅膀被打湿了，困在水坑中。它拼命地挣扎，想要重新起飞，可是无论怎样的努力还是无济于事。因为好奇，我就定在那里继续观察。
过了一会儿，它的坚持好像有一点成功的迹象，我心里一直在为蝴蝶打气：加油!加油!马上要飞出来了……这时我的`朋友也好奇地跑来，因为急切，她一脚踩到路上的积水里，水花正好溅到了这只蝴蝶身上，原本就困难的挣扎，这一来就更加雪上加霜了。可是，它并没有放弃生命，还是坚持在不断努力。十分钟、二十分钟、一个小时……它终于飞了起来，我看着它重获生命高兴地落在树叶上翩翩起舞……或许是太兴奋了，它停歇了一会儿又迫不及待地朝蓝天白云飞去……
看---蝴蝶!多么顽强的生命力啊!我们也要像蝴蝶那样，遇到困难决不轻言放弃，坚持就是胜利。
在这雨过天晴的早上，一只普通的蝴蝶告诉了我这样的道理。“如果你足够坚强，你就是史无前例的”——司科特·菲茨杰拉德。
蝴蝶说明文2
我喜欢的动物很多，有可爱的家兔，戴“面具”的浣熊，身上“开花”的梅花鹿等等，不过我最喜欢的还是高贵文雅的蝴蝶!
记得有一次，我家的院里飞来一只花蝴蝶，在开满红花的花盆上空飞舞。它一会儿收合着双翅慢慢地飞到花下，一会儿扇动着翅膀悠闲地飞到花的上空，一会儿平展开翅膀停歇在花上。它的舞姿轻盈好看，我被花蝴蝶吸引住了。这时花蝴蝶舞动着扒在了优美的舞姿，围着花儿翩翩起舞，一会儿趴在一朵花儿上，它悄悄地走进花蕊，又用另外几只脚踩在花瓣上，然后，把头伸进花蕊里去吸取花蜜，身上沾满了黄色的花粉，我觉得很有趣，就蹑手蹑脚的靠近蝴蝶，一把抓住了它。
我轻轻地捏住蝴蝶，仔细地看着。蝴蝶的头，很像蜻蜓的头，长着两只大眼睛。在大眼睛之间，向上斜伸着两条细线，这就是它的触角，触角的顶端比较粗，而且有点弯。蝴蝶的嘴长长的，盘成一圈。记得一本书上说，蝴蝶吸花蕊时，嘴才变直。它的胸部又大又结实，而腹部却软乎乎的，中间鼓起，竖着排列三条白线，两边各有一排斑点。在胸的两侧有两对翅膀，前面的一对翅膀像鸟的翅膀，后边的翅膀，像羊的的'一半儿蹄子。前边的双翅是黑色的，越住中间色彩就越淡，到胸部几乎是透明的了，然后又越来越深回到了黑色。在那黑色的双翅上散落着无数个白色的小斑点，夜空上无数的小星星，美丽的双翅薄的像轻纱。
我是越看越爱看，让人爱不释手。忽然我的手轻轻一松，花蝴蝶“嗖”地一下飞了出去。我的手上留下了许多黑色的粉，我抬头一看，它又展开那美丽的双翅，在花盆上翩翩起舞，好像在向我卖弄动人的舞姿，又好像在故意逗我、气我!
我爱这身穿花裙的姑娘——花蝴蝶!
蝴蝶说明文3
从前，有一只美丽的蝴蝶，她的身上有很多五颜六色、五彩缤纷的花纹，有红的，有黄的`，有绿的，有紫的，有黑的，有白的，她非常骄傲自大。
有一天，她在花丛中采蜜。花儿们千姿百态，有的含苞待放，有的完全盛开，还有的只打开了两三片花瓣。这时，蝴蝶突然看到地上有一个芝麻大的小黑点在移动，飞近了一看，原来是一只小蚂蚁，她便对小蚂蚁嘲笑地说道：“你的个子这么小，我还以为是一粒芝麻呢，你能有什么用?”蚂蚁什么也没说，默默地走开了。
几天后，蝴蝶还像往常一样在花丛中采蜜，一不小心，被一个小男孩用网罩住了，男孩开心地说：“这只蝴蝶真漂亮，我要把她做成标本!”蝴蝶一听，吓得脸色苍白，两腿发软，害怕地尖叫道：“救命啊——救命啊——，谁来救我啊——”蚂蚁正在搬运食物，听见了蝴蝶的呼救声，立刻放下手中的食物，用最快的速度爬到男孩的脖子上，狠狠地咬了男孩一口。男孩疼极了，“啊”的惨叫一声，扔下网兜，用力拍向自己的脖子，“啪”的一下把蚂蚁拍成了肉泥……
蝴蝶得救了，可是小蚂蚁却永远闭上了双眼。蝴蝶伤心极了，痛哭流涕，挖了一个坑，把小蚂蚁埋了起来，还为小蚂蚁用一片小树叶做了一个墓碑，每年都来给蚂蚁献上鲜花……
蝴蝶说明文4
一只轻巧、欢快的蝶落到了屋前的花上，那朵紫色蝴蝶花与蝶是多么的相似!蝶与花，花与蝶，它们在阳光下几乎融为一体了。
我看见蝶慢慢地收回翅膀，把嘴贴近花蕾。它好像在吸吮着什么，又好像在吐出什么。渐渐地、渐渐地，它的.动作越来越慢。最后，它扇了几下翅膀，就不再动了。
我知道，它老了，身体衰退了。
据说，蝶飞翔的时间只有两个星期左右。在它生命中最为辉煌的两个星期里，它从没有想要去四处游耍，而是成了蝶就去传播花粉。
自从还是毛毛虫起，它在生命中的目标只有一个，攀登攀登再攀登，朝着生命中的顶峰飞翔。它吃树上最嫩的叶子，喝最干净的露水，吐出最洁白、最干净、最舒服的丝，飞向最鲜艳、最顽强、最茂盛的花。
我知道，它一定还想去玩更多的地方，可它却放弃了。它把自己的一生都献给了大自然，只为了让世界更加美好。
它紧紧地抱住了那朵它一生中最后一次帮助的花。
在柔和的阳光下，那朵花，开得格外鲜艳，格外灿烂。
蝴蝶说明文5
风吹乱了思绪，雨打碎了记忆，唯有你那奋力一搏的挣扎令我一时的怦然心动。
夏风的吹响是多么丰富，我正静静地坐在教室里听科学老师讲课。科学老师的声音一高一低，抑扬顿挫的。就像是大学教授讲课一样，十分有趣。
科学老师讲到小昆虫时，全班捧腹大笑。突然，一只小蝴蝶从花丛中飞进教室，它翩翩起舞，扇动着它那斑斓的翅膀，美丽极了。
全班正仔细的观察着这个幼小的生命。我们仰起头，哎呀!它飞到电风扇里头了。哎呀!它翅膀上的羽毛一片片的掉落。
我想，它一定很疼。
每当它一靠近电风扇的扇面，相互触碰着，我都感到心疼，一片羽毛随风飘落了下来。
它触碰到电扇时，又迅速离开了，然而又不断靠近电风扇。
它那满面花纹的翅膀，正在苦命的扇动着，触角正慢慢往里蜷缩，它便像一只无头苍蝇一样乱飞乱蹿，毫无目的。它好像生命垂危。
啊!一下子，它没力了，降落到地面，它的翅膀微微颤动，好似一只冻僵了的鼹鼠，苦苦地挣扎着。它好像到了生命的`极限。它无力地在地上停泊着，奄奄一息，只剩下最后一口气。
过去了一两分钟，在生命的最后一刻，它居然顽强地“站”起来了!
没有想到，它个头这么小，生命力竟如此顽强!于是，我们便把灯关了，让这只有生命的小昆虫朝着光亮的世界飞出去，感受大自然的芬芳与无限奥秘。它飞走了，它自由了。那一刻，我怦然心动。心动那昆虫小小的生命力。
我完全意想不到，一只生命即使垂危的小昆虫，竟如此，如此坚强!
看到这样的一幅画面，我怦然心动，也瞬间联想到了人类，人类岂不是同样的道理吗?现在的人类，一遇到挫折就被打败了。竟还比不上这样小小的昆虫!
那一刻，我怦然心动，心动那幼小的个体居然拥有如此百折不饶的毅力。于是我想：人类为梦想为信念，应该可以百倍千倍地去百折不绕地去坚持去奋斗!
蝴蝶说明文6
世上的生命，大半都是朝生暮死。蝴蝶也是朝生暮死的东西，可依然为它的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。 ——题记
化蛹、结茧、破茧而出、朝生暮死……这便是我们众所周知蝴蝶生命的一次又一次轮回，可谁又能洞悉这美丽背后痛苦的`蜕变呢？
三毛，本本分分的城市女孩，却在文字中挥舞着个性的张扬。如今的三毛已颇受瞩目，但很少有人过问她蜕变的过程。三毛曾在书中这样写到“想到二十岁是那么遥远，我猜我是活不到穿丝袜的年龄就要死了。”老师是不可能懂得一支口红背后的意义。那么漫长的等待，是一个没有尽头的隧道，没有一丝光亮。我一直踩空，找不到着力点。三毛一次又一次地重演着蝴蝶的蜕变，直至脱胎换骨，炫出神秘的色彩。过去的种种都化为一群群蝴蝶。虽早已明白，世上的生命大半都是朝生暮死，可依然为蝴蝶的色彩而目眩神迷。因为生命所有的神秘和极美都已在痛苦、瞬间的蜕变中彰显了全部的答案。我一年又一年地坚持，只为再生时蝴蝶的颜色。
蝴蝶说明文7
塑料袋的诞生，给我们的生活带来了很多的方便，但是也在危害着我们的环境。
人们买一些东西，就要拎一只塑料袋，买菜也不带篮子，塑料袋用完就随地一扔。起风了，这些白色“蝴蝶”便开始在空中飞舞起来，而后飘落江湖和大地。
或许人们认为这没什么，时间久了它们就会消失。但是，这些塑料袋，大多是不可降解塑料袋，就算过了几十年，上百年，这些白色“蝴蝶”还是不会消失，因为它们不会被分解，而会这样一直存在下去。
想想吧，几十年后，上百年后，地球上将到处是白色“蝴蝶”的身影。也有些人们认为，既然土埋不行，那就焚烧，可是焚烧塑料袋会产生一种有毒气体，会危害我们人类的身体。而且，这些有毒气体越来越多，聚集在一起，把蔚蓝的天空都盖住，我们还能看见鸟儿幸福得再空中飞翔，星星快乐的眨眼睛吗？
一天傍晚，我和妈妈一起去散步，我们走累了，就到公园的一个亭子里歇歇脚。亭子里都坐着一些老爷爷老奶奶。
这时，一位老爷爷说：“现在这河里的水啊，都是塑料袋，塑料餐盒，真是煞风景。以前的河水里哪会有那么多的塑料袋，都是可以直接饮用的呢！”“是啊是啊，现在的“白色污染”多严重啊。”边上的老奶奶也说道。“白色污染”！这不是老师说过的很严重的一种环境污染吗？我在心里想着，于是问了一句：“老爷爷，我们这里“白色污染”也很严重了吗？”老爷爷听了我的话，转过头和我说：“是啊，你走到河边看看，都是白色的塑料啦！”我将信将疑地来到河边一看，天哪，怎么会这样：水面上漂浮着很多垃圾，一眼望去，塑料袋就占大多数。
回到家，我上网查阅了资料，才发现老爷爷的话没错，建德的`白色污染已经很严重了。
所以，我们只能少用塑料袋。现在我们去超市买东西，塑料袋将不再是白送的了，而是要花一角或二角钱买，所以一些人认为，不过这么点东西，手里拿拿就行，就不用花钱买只塑料袋了。在菜市场，我们看到的也不再是白色的塑料袋了，而被篮子或布袋所代替。
可是还有很多人选用“白色污染”——不可降解塑料袋。如果每个人都能够自觉地意识到“白色污染”的严重性，我们也就不用为塑料袋而头疼了。制造者想塑料袋给人们的生活带来方便，现在却被人们称为二十世纪最糟糕的发明！
建德，原本是一个山清水秀的旅游圣地，可是“白色污染”正在越来越严重的危害着我们美好的环境和生态。让我们从我做起，少用塑料袋，不让白色“蝴蝶”飞舞，防止白色污染 ，建设我们美丽的建德，生态的建德。
蝴蝶说明文8
（1）蝴蝶喜欢飞来飞去，时而“狂随柳絮”，时而“舞入梨花”，但是不论在何处，它们一直腾挪翻转，从来不愿沿着平缓的路径飞行。蝴蝶的这种灵动舞步，长期启发着诗人和画家们的灵感，但也引起了人们的疑惑：既然蝴蝶有着（相对于它们而言）如此巨大的翅膀，应该能够很容易地协调飞行姿态，它们为何还要选择如此曲折颠簸的飞行方式呢？
（2）其实，这是蝴蝶对抗捕食者的一种进化策略，因为飞行的路径越古怪，捕猎者就越难抓到蝴蝶。与那些为了充分利用气体动力学而设计强壮翅膀的鸟类相比，蝴蝶并不是非常专业的飞行员，它们所追求的并不是飞行的速度和高度，而是敏捷的变向能力。而且，蝴蝶“乱飞”的好处不仅仅在于干扰捕猎者的预判，还能让捕猎者难以近身。日本京都20xx年铁岭市中考语文试题大学的科学家们对蝴蝶的飞行方式做了流体动力学模拟，结果显示，蝴蝶在推进自身向前时伴随着许许多多的上升下落，这样可以在周围产生汹涌的气体湍流，这种湍流干扰了捕猎者的攻击路线。所以，毒性大的蝴蝶往往比无毒的蝴蝶飞得更平缓，因为它们不怎么屑于采用这种逃避的策略了。
（3）这种高难度的“乱飞”是如何做到的呢？为了弄清楚这个问题，美国康奈尔大学的科学家们研究了蝴蝶的'身体特点。人们很久以来就知道，蝴蝶的前翅与它们的肌肉连接，而后翅只是被动地由前翅带动，似乎起不到什么作用。科学家们试着通过逐渐消减蝴蝶的后翅，来调查一下后翅的作用。他们发现，即使所有的后翅都被去掉，蝴蝶仍然可以持续地飞行，而且飞行路线仍然可以像往常那样曲折，但是飞行和转弯的速度慢了许多。很明显，蝴蝶的后翅并不用来提供飞行升力，而是专门用来增强身体转弯时的灵活性。
（4）美国约翰·霍普金斯大学的科学家也做了类似的研究，他们通过解剖估算了蝴蝶身体各个部分的重量，然后通过高速摄影机记录了蝴蝶的飞行运动，发现蝴蝶在飞行时，除了翅膀，其身体也承担了很重要的作用。蝴蝶可以改变身体和翅膀的相对位置来调整重心，增强身体的可操作性（比如转身），这就好像溜冰选手或者跳水运动员通过摆动手臂和腿来改变身体重力的空间分布，因此可以做出漂亮的动作。帝王蝶尤其精通此道，它们可以在比其自身身长还短的距离内实现90度转弯。
（5）然而，蝴蝶还有一个令人疑惑的问题，它们大都色彩鲜艳，更容易引起捕猎者的注意，这似乎违反了蝴蝶的进化策略。现在科学家们发现，蝴蝶艳丽的外表体现了它们的生物智慧。蝴蝶最初是从飞蛾进化而来的，飞蛾喜欢夜间活动，它们率先进化出了大翅膀和闪避的本领对抗蝙蝠。蝴蝶只在白天活动，它们也有着巨大的翅膀，对于鸟类而言无论如何都是很容易看到的，于是它们索性将身体进化成很显眼的色彩，以此用作一种宣传——蝴蝶是非常难捉的。如果一只年轻的缺乏狩猎经验的鸟儿看到了一只鲜艳的蝴蝶，它会想“哇哦，瞧瞧这块肥肉，它是我的了。”但很快这只鸟发现，蝴蝶不仅难以赶上，即使抓到了它们，它们也是很滑的，因为蝴蝶翅膀覆盖着鳞片，容易逃脱。久而久之，鸟就会意识到抓获蝴蝶实在是太费力了，渐渐地就失去了对蝴蝶的兴趣，转而考虑其他的猎物了。
（6）所以，蝴蝶以它独特的生物智慧，既保护了自己，又在自然界留下了一道艳丽的风景。
20、你怎样理解（1）段在选文中的作用？（3分）
（1）段用生动活泼的语言说明了蝴蝶飞行的特点（1分）；自然引出后文的说明内容蝴蝶的飞行策略（或：蝴蝶“乱飞”的原因）（1分）；结尾用问句引发读者的阅读兴趣和思考（1分）。
21、用简洁的语言概括选文（2）—（5）段的说明内容。（3分）蝴蝶的生物智慧（或：蝴蝶乱飞及色彩艳丽的原因）。
22、选文（3）段中加点词语“似乎”是如何体现说明文语言特点的？（3分）
“似乎”是“好像”的意思，表猜测，起修饰限制作用（1分）；说明人们对“蝴蝶后翅对于它的飞行方式不起作用”的认识，只是一种猜测，并不确定，没得到科学的证明（1分）；“似乎”一词体现了说明文语言准确严密的特点（1分）。
23、选文（4）段中画线句运用了哪两种说明方法？有什么作用？（3分）
举例子、列数字（2分）。具体准确地说明了蝴蝶可以通过改变身体和翅膀的相对应位置来调整中心，完成灵活的转身（1分）。
24、选出下列与选文内容不相符的一项（B）（3分）
A.蝴蝶“乱飞”产生的汹涌的气体湍流能够干扰捕猎者的攻击路线。
B.蝴蝶所追求的并不仅仅是飞行的速度和高度，还有敏捷的变向能力。
C.蝴蝶的后翅能增强其身体转弯时的灵活性，从而帮助蝴蝶加快飞行和转弯的速度。
D.蝴蝶用外表艳丽的色彩向捕捉者传达了一种信息：蝴蝶是非常难捕捉的。
蝴蝶说明文9
我真希望能变成一只美丽的蝴蝶公主，在蓝天上自由自在地飞翔，看着景色，凉爽的风吹在我的脸上，我会觉得这是最幸福的日子。
这些蝴蝶都很美丽，有的就像仙女在空中翩翩起舞，令人陶醉;有的像一片枯黄的树叶，落在树干上休息;有的像京戏中张飞的脸谱，引人发笑。在这么多的蝴蝶中，给我印象最深的，那就是自然朴实，而又美丽大方的“巴西闪蝶”。它是那样的亮丽，使人一见就生爱慕之心。巴西闪蝶的身上大部分是蓝色的，可在那清纯的颜色中，还泛着蓝幽幽的光，真是漂亮的令人惊叹。
蝴蝶大都是小巧玲珑、楚楚动人。可有一种蝴蝶非常大，而且很美丽。它就是“帝皇凤蝶”。“帝皇凤蝶”，多有气势的名字，它不仅听起来好听，看上去更是与众不同：美丽的花纹布满全身，再配上艳丽的颜色，漂亮极了。
这时一个小朋友突然叫起来：“蝴蝶，蝴蝶，好美的.蝴蝶！”我们向着他指的方向望去，哇！真的！一只特大的蝴蝶。它蓝色的底，黄色的边，红色的条纹，黑色的斑点。大家蹑手蹑脚地靠近这只蝴蝶，那姿势简直就跟鬼子进村的姿势一个样儿。但这只蝴蝶猛地飞起，大伙追着、嚷着、抢着抓它，可怜我们这几位“猛虎大将”竟被一只蝴蝶弄得团团转。
蝴蝶，张开美丽的翅膀， 带着永恒的期盼， 变成了一只木乃伊蝴蝶，凝固着永不褪色的美丽， 那种美像流星， 像流星划过天空的一瞬间。 一个凝固的永恒。
蝴蝶说明文10
她叫佩昕，是初一年级的学生，每个老师和同学看到她，都会情不自禁的说：“你和你的.名字一样美！”佩昕不那么觉得，她觉得心灵美才是真的美，她总是穿着那件紫色衣服，上面有几只紫蝴蝶。佩昕喜欢紫蝴蝶，她说自己大概属蝴蝶，蝴蝶是她的保护神。
早自习，佩昕的好朋友范玉宇递给她一张纸条。佩昕接过纸条，摆摆手示意不要递了，就看了起来。只见上面写者：佩昕，告诉你个消息，（3）班的李书说你是校花，还说我们班的秦浩喜欢你！佩昕看到这里，气的直拍桌子，她递了张纸条范玉宇，叫她下课陪佩昕去（3）班找李书。
下课了，两人走出教室。“哈哈，秦太太来了！”“热烈欢迎啊！”佩昕和范玉宇还没走进教室，（3）班就已经轰动了。“讲什么！小心我叫我哥揍你们！”范玉宇急了，大吼道。
“谁呀？”李书走进教室。
“你！”佩昕叫道！
后来怎么样了呢？
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