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一天即将完结，想必大家都学习了不少新知识，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编帮大家整理的支教日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
支教日记1
每天早上醒来都有几分钟的思绪空白：我是谁？我在哪里？要去做什么？这片茫然空白期或许就是自我意识的调节，最深的孤独大概就是无论是在万马奔腾的都市人群中还是寂静偏僻的原始丛林中都只感到自己的存在很虚无。这种虚无会让我暂时忘记自己和我将要开始的新生活。然后再渐渐的清醒，挣脱温暖的被窝开始新的一天。
太阳照常升起，第四天的支教生活开始了。早上八点十分，我按时地坐在教室的后排，管理着班级的纪律。他们是一群低年级的`孩子，十分调皮，经常追逐打闹，因此给我们的工作带来了困扰。第一节课是爱国教育课，主要给孩子们教授国家的基本知识，培养民族意识，增强爱国精神。第二节课是美术课，由我亲自授课，给他们介绍了海洋里的动物，例如海龟，海星，鲨鱼……并在黑板上画出它们的简笔画，大部分的孩子都表现出极大的兴趣，并在纸上临摹，有部分孩子还积极举手要上黑板作画，课堂十分活跃。总的来说，今天的支教虽然很累，但是收获满满的。同时让我明白了老师的辛苦与责任！
支教日记2
大学生支教实习日记（1）
实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的`强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧，范文《大学生支教实习日记15篇》。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了
昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！
大学生支教实习日记（2）
本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了
刚刚才把学校的工作做完，我要负责做墙报，明天早上11点半学校领导就下来检查了，今天去资料室拿了一些彩纸，准备回家再打印，由于没有安装华文彩云，所以耽误了一下。也搜了一些相关的教育类文章，打好准备明天贴上去。
今天早上的工作依然很轻松，我要求自己先不看资料备课，发觉真的很难，后来我参考了教案，才发现一篇课文可挖掘的东西实在太多了，我没有放弃，文章我大概读了10遍，总能读出些新的体会，在书上标记出来，对了，陈老师还给了我备课本和听课本，好兴奋！！！早上办公室的老师聊得可兴奋了，买楼的小孩的甚至女人问题都聊，我可是在一旁静静地听，不发表任何意见。讲到大学生恋爱问题可把我笑坏了，至于是什么，我不在这里详细说了。
中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。
支教日记3
下乡第二天，一切东西准备就绪，我们迎合大好时机之际。一夜的守夜，留下一点困意，但是为了去上礼仪课我还是需要起早一点床，把身边的困倦抛到后脑勺。尽管主讲是另一个伙伴，我还是能够身临其境，切身体会学生的天真活泼。
下乡虽然为一件很锻炼我们适应社会的事情，但是对一个自小在农村生长的孩子来说却是一次回归与体验。不过环境不同遇到的问题也会不同，况且我们这次下乡支教是带着学习的心态，完善自己，达成集体的目标，所以我不能放任自流，更应该保持一颗充满好奇，好学，好问的良好心态。或许我们带给学生的是一点娱乐，亦或是生活的一些小常识和习惯。我们希望的是这些孩子能在学习中快乐成长，能认识自己，养成好习惯，接触社会的礼仪，还给他们一个童年梦。
没当看着他们淘气而可爱的小脸蛋，就会觉得充满着一种为他们付出而快乐，为他们的成长指明方向，加以引导方可健康成长，但是这种关爱还是远远不足的。所以我希望能有更多的爱心保护小孩的健康成长，对他们的行为加以引导。
支教是传授知识的.好方法，而言传身教是我们关爱他们成长的好榜样！所以在支教中我们叫他们如何做人更是一份重任。当你能够享受其中的乐趣，使学生也快乐的时候，我们就做到了想象中的自己。
支教日记4
20xx年7月1日 蓝天白云
窗外，是苍翠的绵延的群山。
坐在窗前，吹着清甜的山风，手边一杯清茶。时已过午，知了仍在鸣叫，绿色满眼的核桃树在风中摇曳，叶子被风吹过发出轻柔的沙沙声，累累的果实在叶子缝隙间若隐若现。这份初秋的恬美，让我本有些浮躁的心不由自主地沉静下来。
这里比我想象的山区小学要好很多，热情朴实的校长和同事对我的关怀更让我离家的情绪淡化了不少。在接下来的一年里，我将和他们一起去完成这所美丽的山村满族小学的教学工作。
明天，我将开始新岗位的忙碌。一至五年级所有教学班的体育课及课间活动。
20xx年7月2日 山风清甜
傍晚六点四十分，这是我看见的第三个山里的黄昏了，但依然在心底对这山间初秋的静美充满赞叹。
刚刚沿着山路散步，回来坐在窗前，静静地看着窗外的群山。山就在那里，不言不动，坦然地接受我的目光。我知道不管我是崇拜的目光还是诙谐的目光，甚至是鄙视的`目光讨厌的目光，他都依然故我。在他的眼里，我和一只蝼蚁一粒灰尘有什么区别呢？
就像昨晚，确切地说是今天凌晨零时，突然地几声惊雷闪电，然后就刮起了风，下起了暴雨。我脑海里只萦绕着两个字：气势。不用再有其他的词来形容啦，山风呼啸，暴雨中夹杂的冰雹像是要敲碎窗玻璃。透过窗帘的闪电依然闪得耀眼，要是一个女孩子待在空旷的校园里一个空荡荡的小黑屋中，会躲在被窝里不敢动吧。多亏我是个爷们。索性起床拉开窗帘，茫茫夜幕中，一道闪电撕开黑暗，映照出山们静默在暴雨中，没有丝毫的变化，依然是那样的巍峨厚重。我有种错觉：或许那可怕的电闪雷鸣只是山的轻声叹息吧。
今天的几节课把嗓子用哑了，原来小学低年级的孩子们需要这么费心的。
今夜不会再下山雨了吧。
20xx年7月6日 阴雨
小雨时断时续，远山朦朦，近处的山尖在云雾中时隐时现，让我想起一个词：仙山云海。可是当地的人们没有时间如我这外乡人一般酸溜溜地欣赏，都埋头忙碌各自的生计。课上，我无意中看见一个孩子的双手黑得难以接受，叫他伸出来，批评他并指出要爱干净爱清洁，结果其他的孩子哈哈大笑，很多都伸出了同样黑黑的手。原来他们帮助家里的大人剥核桃外皮，沾染的黑色是洗不掉的。
想想11岁的女儿整天忙于作业，很少染指家务，而这里的孩子6、7岁就已经参与到家庭劳动中，我忽然感到这些孩子们的欢笑是那么纯真，他们不守纪律的欢蹦乱跳、满身毫不在意的泥土也莫名地变得能够忍受。好吧，我要接受他们散养惯了的风格，轻易不会再真的激起我的怒火，毕竟，他们才七岁呀。
20xx年7月10日 晴朗
六点半，太阳下山了，天却还没黑，一弯新月已经挂在山的斜上方。
走在操场刚刚铺就的小路上，看看身边长满的荒草，操场还没建设完，厕所在操场的另一角。
学生都已经离开了校园，环境一下子静了下来。一天的忙碌劳累感觉顺着脚底板溜走，深深地呼吸了几次，去厕所的脚步也变得轻快起来，憋不住了。
回来弄一点粥，吃一点剩菜，挺好的。觉得生命中吃不是那么重要，营养够了就好。冲一杯老婆准备的枸杞大枣茶，浑身暖暖的。
今天决定早睡。想想此时老婆在唠叨叫孩子泡脚了吧，我翘翘嘴角，把脚丫子伸进温水里。
20xx年7月11日 阳光下忙碌并快乐着
6：25，日出。
山里的日出和城市里的日出没什么区别，只是把红日下面的摩天大厦换成了静默厚重的群山。起伏的山脊在雾霭中变得十分柔和，山峰上的树影仿佛山的细密的头发，比我的头发细密很多。
山里的空气让我多了个深呼吸的习惯。哎，要是如此能固发生发就更好啦。
今天五节课，想想课上要让那四十多个欢蹦乱跳的小泥鳅排好队，不禁头痛得苦笑。小学生广播操还没有学完，教下去更难，小子，加油吧！
支教日记5
今天的是第25个教师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：“老师，祝您教师节快乐。”回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。我一开始开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字“献给亲爱的刘老师”我真是喜出望外啊，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的（后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才落后了）真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的“待遇”，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个教师节是如此的美好，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过教师节了。
早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了？转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜......
我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗？大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨的气息。
下午的培训很多老师对我说不如取消吧，反正今天过节，但我想想本来就一个星期才一两次的机会取消多可惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的'同学，然后让其中一位同学分享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今天的主题：以小见大，注重细节描写。同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率。课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：“老师你边讲我就边记录，有点跟不上。”我说现在我只是大概地给同学们讲讲，以后我还是会针对不同的点着重训练的，不用急着抄。
本来想着自己是实习生就不凑热闹去参加晚上的聚餐了，李主任说我没什么特殊事就得去，呵呵……好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室聊天，那时一群很活泼可爱的学生，有些居然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可开心了，侧面也反映出李老师的确是位深受学生爱戴的老师。如果我以后也能做到好像李老师那样，那该多幸福啊。
晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到很多生面孔，原来是学校的老功臣——一班退休的老师，今天去的有教育局的，校领导和全体老师，场面非常的热闹，我和新来的连老师聊得很开心，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里开心极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，这算是我首次爱散文听到老师的表扬，就像学生年代那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么开心，我不得不佩服我自己了。
支教日记6
今天的是第25个教师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：老师，祝您教师节快乐!回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。我一开始开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字献给亲爱的刘老师我真是喜出望外啊~~，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的(后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才落后了)真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的待遇，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个教师节是如此的美好，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过教师节了。
早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜...
我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨的气息。
下午的培训很多老师对我说不如取消吧，反正今天过节，但我想想本来就一个星期才一两次的机会取消多可惜啊，放学后我还是组织大家去图书馆上课，这次的作文培优我先表扬了上次写得好的同学，然后让其中一位同学分享他的文章，让同学们谈谈自己的看法，我再补充我的看法，引出今天的主题：以小见大，注重细节描写。同学们结合同龄人的文章很快就能明白过来，我再发了一篇冰心的文章给大家鉴赏，看看它好在那里，这篇文章是与我上次布置的题目相符合的，从写作的各种技巧我给大家理清了思路，半个小时的培训时间，一分钟都不多，效率效率!课后我问了部分同学会不会讲得有点快，有个同学说：老师你边讲我就边记录，有点跟不上。我说现在我只是大概地给同学们讲讲，以后我还是会针对不同的点着重训练的，不用急着抄。
本来想着自己是实习生就不凑热闹去参加晚上的聚餐了，李主任说我没什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室聊天，那时一群很活泼可爱的学生，有些居然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可开心了，侧面也反映出李老师的.确是位深受学生爱戴的老师。如果我以后也能做到好像李老师那样，那该多幸福啊。
晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到很多生面孔，原来是学校的老功臣一班退休的老师，今天去的有教育局的，校领导和全体老师，场面非常的热闹，我和新来的连老师聊得很开心，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里开心极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，呵呵!!!这算是我首次听到老师的表扬，就像学生年代那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么开心，我不得不佩服我自己了~~~
明天是我的首次讲课，希望一切顺利!
支教日记7
不知不觉，我在这里的支教生活已经过去了一半，一周的教学任务已经完成了，新的一周又来到了，渐渐熟悉了自己现在如今的新身份，熟悉了每天要做的工作，也在潜移默化中学到了和懂得了很多。
又是新的一周，开始了新的生活，这周的工作主要是周天的文艺汇演，和我们所需要的对这里的总结。所以这周的大家显的越发的忙碌，新的一天又在六点中的蒙蒙天亮中苏醒，虽然总是感觉睡不饱，但是确实有无尽的心里支柱，一种精神力量支撑着我们，习惯了也就不觉得一切显得难熬，反而逐渐喜欢上了这里充实的生活，孩子们灵动的气息，乡村清新的空气明媚耀眼的阳光，蓝的纯净的天空，校园里那年少勇敢的气息，都让人心动和不舍，享受其中，乐在其中。喜欢这样淳朴真挚的日子。
今天只有一节语文课，还记的起初给他们讲述四大名著的时候，孩子们也许是因为缺少一定的阅读量，并不能理解我讲的意思，而经过多次的讲课我也改变了自己的`讲课方式，不再给他们讲一些晦涩难懂的东西，而是用描述故事的方式让他们在故事中去理解人物，去发挥自己的想像。
一切困难都不再是困难，只要经历过，懂得过，并且因此所让自己变得更好，才是我们本来所该有的初心。
明天有将会开启新的一天，新的一天又会有不同的改变，越来越期待未来的生活了呢!
支教日记8
汤老师来支教学校看望我们，给我们带来炊具的同时还送上暖人的关心与问候，林老师也打了几个电话寻问我们，朋友也纷纷致电来信，心中顿时觉得暖暖的'，我们的一举一动都紧密地牵动着学校老师、朋友的心，我们几个决定鼓起信心，再去向校长争取机会！
白天，我们在宿舍看教材，相互讨论，偶尔写写日记、感想之类的，看着手表度着下一餐的吃饭时间，宿舍的你，宿舍的我有什么零食都拿出来分享啦，其乐也融融。
累了，晚上睡得特舒服。不再有心理落差，一切都以淡然的姿势的面对，以积极乐观的态度去迎接新的一天吧。
支教日记9
岭师的清晨最美丽，今天早上7点我们心连心的队员们都兴致勃勃地来到了大运石前集合，作为心连心的一员，我满怀激动的带上我的大包小包，等待接送我们的车子，期待着与雷州市覃斗镇铺前小学10天的相处。
车子几经波折，终于来到了我们期待已久的地方，铺前小学。早上的阳光还不是那么毒辣，铺前小学门前的大树上，有零丁几个小朋友爬树的身影，当我们的车子缓缓走来，他们就停下了手头上的游戏，向我们投来好奇的目光。
我被他们的眼神所吸引住了，他们对我们微微一笑，主动前来小心翼翼地帮我们搬行李、打扫宿舍。我不知道往常周六日的校园是否是安静的，可是，在我看来，今天的校园竟是如此的热闹。我们心连心的队员们和小朋友们打篮球，玩乒乓球，逗小狗的场景，无疑为学校增添了另一番青春风景。
今天，令我体验最深的是我们一天做饭的情景，收拾完宿舍的我们早已饥肠辘辘，一碗泡面都吃的津津有味。每个人自己动手做出来的食物都是最美味的。我们的午饭是我们每位心连心的队员们相互协作，共同做出来的美味。
这一天，我们与铺前相遇，好幸运。希望我们接下来的10天好好的！
三下乡第一天
黄静
今天是三下乡的第一天，早上出发的时候，我怀着无比激动的心情，想着毕竟以后是要从事教师这个职业，而这就是我第一次当教师的机会。一大早，我们就在大运石集合了，队伍的男生真的超级贴心，来到宿舍楼下帮我们搬行李，就这样，我们坐上了去往雷州的大巴，去往我们支教的铺前小学！
十点左右，我们来到了铺前小学，心情平静中略带一丝兴奋，因为之前就看过学校的照片，所以真正见到学校的时候并没有太大的惊异。接着，我们就开始安置我们自己，打扫课室，放置行李，收拾自己的摊位。在这里，我不得不再一次为队伍的男生点赞！他们真的很尽职尽责，重活粗活全部自己揽了。印象最深刻的是，我和舍友准备去洗厕所，然后找队长要洗厕剂，可是队长拿完洗厕剂之后就叫另外的两个男生去了。我和舍友觉得很不好意思，硬要过去帮忙，可是他们很自觉地自己动手了！我们队伍的男生真的很棒！
不知不觉就中午了，中午第一餐吃的是泡面，虽然有点不太乐意。可是，毕竟才刚来，大家都很辛苦，为了让我们早点吃上饭就只能吃些方便速食的食物了。可是，普通的方便面里面也饱含着浓浓的暖意，队长为了让我们吃得更好，在方便面里面加了青菜、蛋还有肉，一口面吃进嘴里，给我们带来的不仅仅是填饱肚子的满足感，更是整个队伍洋溢着的温暖、团结的感觉。在去夹面的时候，我看到了安露姐脸上豆大的汗珠，衣服也都快湿透了。说真的，厨房那里真的好热好热，我是已经体验过了，她们真的挺辛苦，为她们点赞！
下午和这里的小朋友玩了一会，她们真的好可爱活泼，我刚一出去，就有一个小女孩说:这是黄静姐姐。然后我很讶异，她怎么会知道我的名字，然后那个女孩说我的舍友已经介绍过我了！顿时，有种喜悦感和自豪感，接着，就和她们聊起了天，聊了一些她们的日常阿什么的。第一次见面的小朋友就这么可爱，这给我接下来的十天的支教生活莫大的鼓励和动力，对明天要上的第一节故事会有了更大的期待了呢。
虽然这里的条件真的不是太好，但是三下乡本来就是吃苦，体验生活的，我想，这个活动的意义会让我忘却这里艰苦的条件。而且，我也相信，在三下乡的十天里，我一定可以收到很多感动和惊喜，我相信这将会是我生命中一笔宝贵的财富，因为也许以后我都不会再参加三下乡活动了。不管在这十天的生活是喜是悲是哀是乐是风是雨，我都会怀着一颗美好的心接受它们。因为，能够遇见就已经是一份幸运了！
支教第一天
吴逸轩
清晨的风把我从朦胧的睡梦中叫醒，起床擦了擦脸，在阳台上往下看，原来苏醒的不只是灵魂，还有那些有波动的生命，那些即将盛开的花儿。六点的天空，湛蓝且宁静。漂泊着的白云，天边一角刚露出的微红，所有的所有，所有的一切，都迸发着新的生命力，这是个新生的早晨，是个新生的世界。这个世界接下来该是如何美丽，如何缤纷。要由我们去填图色彩，用不同的颜色凑拼出不同的世界，用不同颜色描绘不同的世界，这便是摆渡人的意义了吧。
大巴从高楼林立的繁华驶向烟囱纵横的.村庄，随着车辆的前行，我的心才退化，我的灵魂也跟着退化，我不再是枕边的听书人，我也终于来到了这，繁华俗世的一角，一个最初的梦想开始的地方。来到这里才发现，我不是一个过路客，我是个归家人。
看到校长的第一反应是惊讶，嘴边的参差不齐的胡渣，洗的褪色的不知道是什么颜色的衬衫，一口雷州口音的普通话，是个山井市民，是个乡下人，是个农民。他嘴角一直都泛着微笑，笑得时候两眼角的皱纹好像折了几次的角，仿佛浇点水能开出一朵花。他的座驾是有车篮的，一个像单车一样的车篮。小家子气，俗，丑。朝阳把他的身影拉的很长很长，他不高大，甚至还有些佝偻，这是这样的一个男人，他撑起了一个学校。我想他很累吧，但他应该是幸福的。
头顶是夕阳，孩子们围着小老师们，有的人在认真学切菜，有的人帮忙烧热水，有的人在搬柴，有的人在写新闻稿，有的人在拍照。脚下是泥土与灰尘混合的土地，那是有生长的树苗，离巢的乌鸦，阳光撒在地上，一切都金光闪闪，生锈的铁门也焕发着光芒。夕阳西下，我们这里就好像是一个家。
三下乡的第一天
温嘉誉
带着期待的心情，一大早我们从岭南师范学院来到了覃斗镇铺前小学，小学的环境跟我想象中的一样，一个大院，几棵树，还有老旧的篮球架支教生活就此开始。心里默默想着，这期间一定很有滋味。
三十个同学，三间教室，每人一个床板，加上自带的蚊帐，简陋的环境就成了我们的宿舍。打扫完以后不知不觉到了中午，最原始的大锅煮面、烧柴炒菜，看着这人与人之间一起分工一起动手的场景，虽然条件不足，环境不好，但是不知道为什么，感受到的却是满满的温馨。各自休息后，小学里里外外大致都布置好了，窗外三两个小孩在玩耍，男生们在捡柴烧火，几个女生踩着人字拖，洗菜的洗菜，散步的散步，第一天的乡下生活就随着夕阳慢慢结束。
有时看着他们这么一大班人，都是陌生的面孔，感觉自己置身于外，但是更多的时候，例如说一起打扫、一起洗菜切菜等等的时候感觉到我们是一个集体。我喜欢集体的感觉，相信接下来的支教生活会更精彩。
三下乡的第一天
林锡妹
今天是三下乡的第一天，心里的那股激动无法用语言来表达，昨晚还因为激动很晚才上床休息。 早上六点半闹钟准时的响起。跟往常不同的是，我没有赖床而是很迅速地就起床了，即便困成了狗，只因为准备已久的三下乡。顶着个黑眼圈的我急急忙忙收拾，一个箱子一个背包，检查了许多遍生怕遗漏了重要的东西。在学校大运石等了半个小时，大巴终于来了。大概十点多的时候就到了传说中的三下乡地点湛江雷州覃斗镇铺前村。跟寻常的农村没什么两样，蓝湛湛的天空，悠闲的生活。三三两两的老人在树荫下乘乘凉拉拉家常，五六个小朋友围在一起玩过家家，无忧无虑。一下车，一群孩子就簇拥着我们，好奇的看着我们，胆儿大的孩子甚至问我们是从哪儿来的。
学校不大，估计只有一个多一点的足球场那么大，一栋两层的教学楼和一个篮球场，教学楼没有多媒体设备。简简单单，三尺讲台和木质课桌。虽然简陋，但是足矣。小朋友们正处于一个好奇心旺盛的时期，对什么都十分好奇，喜欢这里碰碰那里摸摸的，十分天真可爱。在未来的十天里在这里度过，我希望能够从中学习到学校教不了的知识，经历学校所体验不到的生活。
煮饭日记
安露
20xx年7月10日，心连心的大家庭来到了期待已久的铺前小心。忙碌了一上午，小伙伴们已经饿的前胸贴后背了，这就迎来了我们三下乡的第一顿饭吃泡面。
这次的泡面可不是平时我们那样吃的泡面，过程可是亮点多多。
亮点一：新的电饭锅烧水煮面，然而这个锅的烧水速度，让我实在汗颜啊！因为真的烧水实在是太慢了。
亮点二：用饭盒代替汤勺，各种因素吧，派男生买东西回来总是少点什么，就只能用新的饭盒盛汤了。
亮点三：来自女生的五颜六色的小饭盒，个人觉得那饭盒真的很小，并且很多都没有手柄，这让盛饭的我有点尴尬。
今天的第一顿饭，参与的人有很多，我们共同做了一大锅的面，十五包面，十五个鸡蛋，还有女生的最爱青菜。这顿饭，充满了喜悦，有的人是第一次去参与做饭，有的人则比较熟练。看到大家津津有味的吃着，证明第一顿饭还是没让大家失望的。
听说队长带着男生也做了一锅面，里面还有肉呢！
宣传组日记
刘雨澄
今天我们的队伍出发三下乡，一大早七点半我们心连心实践队的队员准时七点半都在大运石处集中好了，再经过半个小时的完全准备，八点我们踏上了去往三下乡的路途。一路上都很顺利，队员在车上也休息了。
两个小时后我们顺利到达铺前小学，队员们互相帮助地把行李都搬进了学校。队长做好宿舍安排之后，队员们都快速把自己行李搬到宿舍。队员们不停地准备着，洗木板晒木板、拉线搭蚊帐、铺凉席拉排插等等，很快队员们便布置好了宿舍。
由于时间紧迫，后勤部简单地煮了些面条供队员们午餐，其他队员也在热心地帮忙，队员们有秩序地排队打面条。简单的午餐过后，队员们都回到自己的宿舍午睡。
晚餐也有汤有菜，队长问过每个人吃完饭没，每个队员吃饱后各自洗簌准备结束第一天。其他明天有课的队员也进入了备课，队员们都在认真准备着自己的工作，各司其职，目前一切都还十分顺利。
明天就是正式三下乡的第一天，希望各位队员坚持今天的品质，将心连心实践队的形象树立好，大家加油。
宣传组日记
霍燕坤
期待已久的三下乡之旅今天早上八点左右就启程了，心里有种说不出的感觉，期待中夹杂着紧张。经历了两个小时左右的车程终于到达覃斗镇铺前小学，还没有下车就已经看到了多小孩子在学校旁边的树下等待着，我们清理了一下课室，然后把地板铺在地上进行了一系列的整理。
第一天来到这里，中午饭虽然只是做了简单面条，但是辛勤过后总觉得即使是面条也非常美味，而且尽管队员们第一天还不是很熟悉，但是大家都相互帮助。熟悉了一下这里的环境，并没有想象中的差，炎热中还能感受到一丝丝的微风。下午大家都休息了一会儿，但是有好几次都被热醒了，所以接下来的十天，我觉得更加能够锻炼到自己。今天晚上的晚餐很丰盛，煮了冬瓜汤还有豆角炒蛋，心里满足得说不出话。
这里没有空调，也没有豪华的房间，但是我们自己却搭建出一间温馨的卧室。其实很庆幸大家能够相聚在一起，因为我觉得相识就是缘分。而且我们心连心相聚在一起给铺前小学的小孩带来知识跟欢乐，我觉得这个才是令我们毕生受益匪浅的。我希望在接下来的日子里大家都能够心连心，一起成长！
今天的我，剩下期待和紧张
肖文俊
今天是20xx年7月10日，我们心连心社会实践队终于踏上了三下乡的征程。前一个晚上，我在床上翻来覆去无法入眠，因为知道明天就要出发去三下乡了，作为队长在这个时刻我真的有说不出可又说不完的感受。从策划到现在出发，整整花了4个月的时间，这看上去这么长的时间应该准备的十分充足了，可我心里还是没底，因为我知道，就算前期准备有多充足，真正下乡以后也会有许多未知的困难，虽然这样我还是对我的队伍充满着信心。
来到了铺前小学，我按捺不住心里面的喜悦，我是真的很开心，我们终于要在这里大展拳脚了。原本我以为大家初到基地会十分地不适应，但是大家都克服了，我心中的一小块石头也算是放了下来。作为队长，我深知遇到任何难题都要沉着冷静地去应对，凡事都应该以大局为重，因为在这个陌生的环境里，我就是队员的依靠。当然，这只是初到基地的第一天，接下来我们的任务还有好多，也会有更多的困难等着我们去应对。其实换个角度想，也许这就是我当初组建这支队伍的意义，为了更好地锻炼自己，提高自己各方面的能力，同时我也希望我的队员们能在整个三下乡活动中能真真切切地体会到三下乡的含义以及收获到更多的东西。
写完这篇日记，放下今天的期待和紧张，带上勇气和信心，继续往前走。
后勤组日记
魏卓彬
今天是三下乡的第一天，心里的那股激动无法用语言来形容。早上八点半启程，早早就开始在宿舍准备下乡的物品了，除了我自己的，还要准备音响设备，生怕忘掉了什么。一番手忙脚乱之后，终于把自己的那些东西收拾好了，但是怎么那么多呢，听上次去三下乡的师姐说了，住的地方蚊虫较多，要注意多带防蚊虫的药品还有蚊帐。
认真检查了一下，都是一些必备的东西，一个音响就占了一个包了，怪不得那么多东西。
早上八点半，车到校园，三十四个人刚好每个人都有座位，一路上我们在玩自拍，合拍，有说有笑，历经两小时，我们终于到了目的地铺前小学
一进校门就是一个有点破旧的篮球场，正前方就是我们教学的地方及宿舍，宿舍后面就是我们聚餐的地方，我们整理打扫一番我们住的地方后，就开始我们简单的午餐方便面。虽然是简单的一顿饭，但是大家都很满足，看来大家对这里的生活还是适应挺快的，都很棒。吃饱喝足大家稍作休息了。
到晚上的时候，就是我们队伍的会议了，有点长，因为要布置好我们的工作行程,内务安排的所以。会议结束后我们进行排练第二天早上的开班仪式，升旗、领导讲话、宣誓、表演武术等。
一天下来，队员们都很用心的对待每一项工作安排，团结，互相帮助，非常期待接下来的日子，希望队员们都加油！
蔡开炳
无比激动的一天，这是三下乡出征的第一天。还没有去三下乡的时候，就在想三下乡的样子是怎样的？有隆重的迎接，有丰盛的午餐，有独立的冲凉房，有一万个美好的想法。早早起床洗漱收拾好，就和小伙伴们相遇大运石等车子。不过值得一提的是我全部男生提前搬好自己的行李，就去帮女生们去搬行李。
坐车来的路上大家都是有说有笑，互相照顾。有的还在聊关于三下乡基地的问题，有的照顾隔壁晕车的同学，有的拍照为出征留下美好的印记。经过两个多小时的车程，终于到了三下乡基地。
其实永远都是想象是多么的美好，而现实还不算是那么的残酷。一下车就有不少小孩子围过来迎接我们，高大的门口使人看得有安全感。隔壁还刻着铺前小学，门口前是一个篮球场，还隐约的看到三分线。篮球场前是一块空地，空地两旁种着绿化树。绿树成荫前就一栋教学楼，麻雀虽小但五脏区全。教学楼后面是以后空地，是我们做饭的地方。坏境虽然有点艰辛，但我坚信吃的苦上苦，方为人上人。加油吧，我坚信这将是我人生的一个美好烙印。
支教日记10
在山区小学支教半个多学期了，早没了刘姥姥一样的新奇，却多了很多对这里的真切感受。
心血来潮，想把在山区生活的点点滴滴记录下来，觉得还是放在日志里保存会长久些？打开才看见自己xx年6月6日居然记了一篇关注山区学校的日记，而一年后，我鬼使神差地来到了山区小学支教。这他妈算是心想事成么？好吧，我承认为啥单位问我支教去不？我爽快地答应了，因为除了能给职称晋级加分以外，骨头里真的想接触一下深山里的孩子们，体验一下与市区不一样的工作与生活，想做点什么。我的梦想成真了。
看了几段几个月前的生活记录，现在早已不是当时的心态，唯觉酸拽眩晕，俗不可耐。但我没有删除，还是留着吧，希望以后能看到自己心路变化的轨迹，更能督促我成熟。要是万一真的'有朋友看见我的记录，看看写字时的日期就知道了。这叫插叙，要是有人不明白去问俺老婆，她教语文的。
xx年12月2日山区同样雾霾，只是轻一些
支教日记11
大学生支教实习日记（1）
实习第一天，全体老师返校开会，准备开学工作，我在张老师的带领下去各个办公室跟老师们打招呼。
会上，校长主持了会议，副校长在介绍人员安排的时候也在会场欢迎我这个实习生的加入。书记兼副校长是我的高中校友，她看了我的简历后便安排了我的指导老师——李主任，她是整个学校的语文科科组长，校长说要给我安排一个最优秀的老师，一下子受宠若惊。一下子就接手毕业班，还是有一定压力的，由于李主任身兼多职，或许我的到来确实能够帮她减轻些负担，她有独立的办公室在二楼，而六年级组的办公室在五楼，那么也就意味着以后六（1）班有很多的事都交由我负责，科组在5楼给李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也没想到实习生也有独立的办公桌，这也算我走运了。和李主任大概聊了一下，她人长得很端庄，说话的声音也很好听，她居然有个比我大的女儿，真是想不到啊!她给我六（1）班的钥匙，让我先去看看，这两天设计一下黑板报，这是我的强项之一，我还是很乐于做这个的。顺便去图书馆领了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新学习，也好，陪着孩子们一块学习吧。
总务处的郭主任给我安排了中午休息的宿舍，由于我没有准备好被铺，就只好等明天再拿来了。
中午吃饭我又没有带饭盒，so又不环保一次，我发现学校的饭菜一般，没我想象中的好，不过没关系啦..好不好吃都是一顿，对我来说没有多大的影响。
中午一个人在办公室玩电脑，突然打雷了，我关了睡了一会儿，然后下午跑去大队辅导员的办公室闲聊了一下，林老师原来认识很多我们平湖我爸爸辈的人，以前是同学哦。聊天中发现我仍然很记得鼓号队的每一种乐器（除小号），她马上让我在31号带学校鼓号队练习，准备9月1日的升旗仪式，哇！重任，没想到这么多年的东西居然没有忘记，也很谢谢大队辅导员看得起我。
下班回家吃过饭后就去买了些布置教室的东西，这附近很多小学，所以要买的东西很快就找到了，逛逛附件的吉之岛，又买了些日用品就回家了
昨晚才刚到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因为实在太舒服了，现在就困了，睡了吧，明天加油！
大学生支教实习日记（2）
本来要求自己每天要11点半就睡觉的，看来今晚就不行了
中午跑去了东门买席子，热死我了，走了15分钟。终于布置好宿舍了，明天中午就能进去休息了，我的床在空调下面，办公桌也在空调下面，都快把我冷死了，哥哥帮我拿了件针织外套来才没那么冷。
下午跑去主任办公室和指导老师商量一些事情，然后就急急忙忙跑去开班主任会议了，听另一个副校长讲话蛮无聊的，但也要认真记录好，事关有10点要注意的呢，班主任的工作一点都不轻松啊..
今天接到新课表，我们班的课全在早上前三节，有个数学老师抱怨说：“我的课怎么这么差，基本上都是早上第四节和下午第一节，效率超级低。”各个老师都在互相比较课程安排，原来这个也好比较啊！！！
回家的路上嫂子打电话来叫我出去吃饭，原来是和侄子的班主任，她说早知你要实习就让你去我的班级，五年级实验班，她巴不得有人帮她分担，听侄子说她有20年的教育经验，是学校的主任，哇！这下可好了，她老公说跟着她能让我学到很多很多，她会尽可能教我。所以我答应了她11月份过水库小学实习，当然具体的要看她和学校那边沟通得怎么样啦...
晚上要填写45份收费通知书，还要准备明天对孩子们讲的第一番话，加油！！！睡觉万岁~~~
大学生支教实习日记（3）
今天是我见到学生的第一天，有点紧张，昨晚1点钟才睡着，我脑子里始终在想着明天对学生讲的第一番话。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公车去学校了。我是第二个到办公室的，最先到的是一位小女孩，原来她是李老师的女儿，我问了一下，很巧她是六一班的，这是我第一个见到的学生，她帮我剪了一下纸，也顺便聊了聊班里的情况。
到了9点钟，学生陆陆续续上来了，嬉戏追逐，同学间在讲述着自己的暑假见闻，可热闹了。李主任上来了，她和我一起到班上，这时候来了差不多10个学生，主任让我组织大家大扫除，我心想：大家又不认识我，我就开始组织会不会没有效力？果然，同学们依然兴奋地讲着，课室里没有麦克风，我想当时的分贝的确是让人难以承受的，我只好找身边的同学去做，我先询问他们的名字，然后布置他们去做一些简单的活儿，比如扫地，擦桌子的。李主任因为有事不能在班级，这个班级就交给我管了，又到了一些同学，有少数同学在做值日，大部分同学都是在桌位上聊天，完全当我没到，我走上讲台，希望大家安静，我喊出了我最大的声音，大家的声音还是把我的声音给淹没掉。没有办法，我又找了班长去分工，效果还是不好，有点想泄气了，于是自己干起活来，希望学生看到以后会反省，可这些学生在家里应该做惯了少爷小姐，看到老师在做自己也一点反应都没有，继续在讲话。这时我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班级这么乱，我也管不了。想不到第一天就碰到这样的问题。
在我打印完上来后，见到李主任站到了讲台上，没有笑容，也没有出声，大家开始安静了，原来沉默的力量是如此的巨大，喊破喉咙也敌不过它，我又学到了。李主任平时对我说话都是笑容满面的，但今天的李主任确实让我感到有威慑的力量所在。她也是首次接管这个班级，对班上的同学也很不熟悉，她询问了几个安静的同学的名字，并表扬了他们，然后她开始慢慢地说话了，声音不大，但全场安静地听就变得很清楚了，这也是老师保护嗓子的做法。
李主任开场说的一番话实在太深刻了，她才点了一次名，就记住了大部分学生的名字，而我呢，才零星地记得几个，实在惭愧，作为一个老师，一开始就尽快记住学生的名字是对学生的一种重视，给与学生一种良好的信任感，所以我让班长今晚去把学生的座位表给我弄出来，我要用最快的时间记住全班同学的名字。
说好第一句话是昨天班主任会议上副校长给我们提出的要求，我昨晚也想了一下该说些什么，说太深了，怕学生不懂，说得嬉皮笑脸的又担心学生日后欺负我，所以我采取了与学生互动的方式，先小考察他们，然后给与适当的鼓励，再引出我要讲的话，将心比心，既然学生和我亲近，也让学生从心底佩服我，我不是一个随随便便容易受欺负的实习老师，在学校一切规章制度我都会严格要求他们，我认为我的开场是成功的，因为学生在最后都很大声并整齐地回答我“好”。
李主任继续讲一些关于订餐订报，升旗仪式的着装问题，第一组有四个女生仍然在肆无忌惮地讲话，李主任盯了她们一段时间，后来她让那几个女生陆续站起来，说出自己的名字，并且严厉地批评了她们，有个学生脸马上就红了，有个女同学在坐下去的时候朝老师翻了个白眼很不屑，原来讲台上都可以看得一清二楚，当年我们也是朝老师做过一些小动作，自己还以为老师注意不到，原来只是自欺欺人罢了。
接下来就是发书，这时候很多同学对李主任开始有点敬畏了，相比刚才无人做值日，现在大家争着举手发书，一切都顺利进行中，我在她们发书的时候布置了一下后面的墙报，顺便贴了一下课程表。
最后我和李主任一起整理图书角，把原来五2班和六1班的书都和在一起整理好，第一小组的同学被流下来做值日，班主任在大家装也要装得认真些，这是学生的心态，我发现了那个勤劳的班长，无论什么时候，他都是很认真地在做每一件事，我很庆幸这个班有位这么负责人的班长，我和李主任都认为他很能干，的确以前的班主任张老师也跟我们讲了她班有个很负责任的班长，还说了几个问题学生，李主任也在张老师说以前都已经观察到了，这也是我要学习的地方，从学生的言行中发现并且要注意和老师间的交流沟通，这样才能全面去了解一个学生。成长记录袋所能留下的资料是有限的，我们要充分发挥自己的主观能动性去留心观察多点交流。
中午我是最后一个离开课室的，我在整理关于收费的资料，学生们都填得很乱，我要逐张整理好，然后填写好每张缴费通知书，这是长命功夫，做不完只好带回家了，去食堂吃饭，才发现自己又是最后一个，只剩下一个菜了，随便吃点吧，下午还要去看医生，该死的，我的脖子又肿了一片，估计是过敏了，我摘下了项链，去金光华逛了一下，等到了坤仔，然后我们俩就去学生对面的罗湖医院看病，10分钟之内全部搞掂，是效率最高的一次看病，医生说是过敏性皮炎，擦点药就好。我们俩又回到金光华，坤提议去看电影，也好，反正还早，没想到现在可以用异地学生证了，28块看了《非常完美》，全场爆笑，其实故事没有多么深刻，就是纯粹娱乐一下。
晚上坤仔要上课，我也回家了，我很喜欢回家的感觉，在哥哥家里，总能得到最好的照顾，我喜欢拖着嫂子去逛吉之岛，逛花园，也喜欢带着侄子上网读书，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很庆幸自己没有住进学校的宿舍，不然我会闷死的，我还是喜欢家庭的感觉。
现在大家都睡了，我留在房间里，开着空调，静静地思考着，很惬意...
大学生支教实习日记（4）
刚刚下班回家，马上打开电脑写我的实习日记。说真的，今天很累，可以用晕头转向来形容。
又是我第一个到办公室，我简单打扫了一下办公室，就去班里开门了，几个学生到了，他们不像昨天那样无礼了，我估计小孩子对新来的老师都是要有一个适应的过程的，我继续问他们叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是两兄弟吗？”“不是，老师老师，还有一个叫吴浩楠 吴浩翔的呢!"这样轻松的对话让我感到很舒适，这时我听到鼓号队要集训了，我立马下去帮手，林老师在忙着教护旗升旗手，她让我带鼓号队，这是有难度的，对于我这个新面孔，孩子们都觉得很诧异，没有原老师的介绍，就贸贸然去带他们练习，我知道是很难的，我先问了指挥一些基本情况，她也不是十分清楚，我让他们一次次地练习，因为离升旗时间越来越近了，林老师让我督促他们不断练习，我问他们“累了吗？需要休息吗？”同学们都说不累。可能因为我多年没有练习了，也听不出整支队伍有什么不和的地方，这时候音乐老师彭老师来了，我把鼓号队交回给她，吹小号的男同学立刻向彭老师抱怨说：“老师我们吹了好多遍啦，都快没力气了。”这是我恍然大悟，我记得以前训练的时候，老师会让小号的同学多休息，我真是太粗心了，我对这群小男孩感到十分的抱歉。升旗过后，我和彭老师聊了一下，她是个转来的老师，接下来还要考试，我询问了她一些关于考教师的事，她都很乐意告诉我。
我匆匆回到班级，准备去听第一节的德育课，李主任见到我，我立马告诉她我早上去带鼓号队的事，她说知道了，然后她叮嘱我把钥匙放在抽屉里，因为同学们今天下去出操回来后发现门锁了，而钥匙又在我身上，我是该想到这点的，以后做事要细心再细心。李主任第一堂德育课就围绕责任和规矩，向学生提出了严格的要求，某些科学家说过21天可以养成一种习惯，那么主任计划要用半年的时间去让这些孩子变得礼貌规矩有条理有主动的学习能力。
课间我要负责整理好订课间餐、红树林、特区教育、青少报的人数，由于我昨晚就已经写好了，本来今天只要撕下2345联给学生就可以了，但是意外发生了，很多学生临时改变意见，纷纷又说不要订课间餐了，要订什么什么的，这不就是加大我的工作量吗？有些学生昨天也没按要求交上来，今天才交来，这还不是什么大问题。问题出于我犯了一个常规性的错误，我写的时候力度不够大，第五联看不太清，我有时候忘了垫张纸在中间，于是把上一个同学的某些字印到下一个同学那里去了，有些我就填错了划掉，这些单都是通通作废的，我甚至没有常识地把作废的那些连同第一联撕下来，好在李主任在我旁边，让我按顺序放回去就好了，下课后有差不多十个学生来我办公室修改，顿时手忙脚乱起来，我让学生不要喧哗，一个个排好队办理，这才完成好。隔壁班的杨老师看我在核对名单很辛苦，她教了我一个省事的方法，就是打印学生名单，留有空格，要什么勾什么，这样统计起来比较方便。
六2班的刘老师还让我做一份值日表，打印多几份，我就开始了我的名单，表格制作工作，有点生疏，但这简单的东西我还是能记得的，效率还是不够高，但当我下一楼打印回来给她们的时候，她说“现在的年轻人工作效率就是高。”过奖了，我想在我能力范围之类我还是想帮老师们多做些事，取得她们的好感也很重要。
第一节语文课让我重新感受到李主任的亲切之处，和我以前小学的老师太相近了，她严格要求学生，对基础知识的把握很到位，课堂上非常省力，这是因为她课前布置学生所做的工作很到位，那严格程度甚至是我们以前都无法承受的。她课后跟我说强调预习的重要性所在，我原以为现在的老师都不会讲主要内容，中心思想一类，但我从她身上看到了有经验的老师的魅力所在，是从容的淡定。紧接着她就考察学生对整本书大概的理解，培养学生主动阅读的习惯，一步步引导孩子们自主学习，正所谓受之于鱼不如授之于渔。
李主任是一个让我很佩服的老师，下午我去她的办公室找她聊天，她教给我很多东西，有关于班级管理的，有关于培养学生良好的阅读习惯的方法，有关于她讲课的特点，她讲课总是年级里进度最快的，这都是有方法的。我最佩服的就是李主任上课的魅力，不是方法上的哗众取宠，而是了解学生需要学到些什么，针对这个去备课，思路清晰纪律良好，自然就不需要操心嗓子啦...我学到了。
今天我也接到一个重大的任务，就是给高年级的作文尖子生培训，参加深圳市的读书月作文大赛，不得不说从小写作文就是我的强项，之前我也得过读书月的作文奖，老师就是看重我这点，让我去尝试。她说前两节课她会和老师们一起去听，然后给些意见我，之后的课就让我自有发挥，我会尽我最大的努力去做好这件事，为学校争得荣誉，也好证明我的能力，机遇就这么降临了...一定要把握好。
现在我还要负责每天放学后检查班级卫生，每天值日的同学都要在值日后让我检查过才能离开，这也是李主任严格要求的一项。哦，对了，还要晨检，午检，把出勤生病请假的人数报给校医，这意味着我又要负起这样的责任，代理班主任的确不好做。
每天的事很琐碎，没有一刻停下来，正如刘老师所说“有得选择最好不要做小学语文老师，基本上逃脱不了做班主任，长期下来累啊！”我知道，但我还是不会放弃的，短短的几天，我成长了不少...
大学生支教实习日记（5）
我告诉过自己每天晚上11：30分就要去睡觉了，看来今晚是没可能的了，刚刚花了将近3个小时在备课，我严格要求自己不参考任何教案之类的，全靠我自己对课文的理解和重点的把握去备课，今天收获最大的是上了李主任的两节语文课，可以这么说，她的节奏把握得非常好，重点突出，课堂气氛活跃，因为是资深教师的关系，她没有运用任何多媒体工具，哪怕只是简单的板书都会让人思路清晰，过渡流畅是我最佩服的地方。我认真地将她上课的每一点细节都记录下来，包括学生发言次数，过渡语言等等，课后我马上反思，整理好听课记录，并结合自己原本的构思备好第一节课，我迫不及待地拿下去二楼给李主任过目，希望她能给些意见，她真是一个很负责的老师，原来她已经在备第二课了，书桌上放着一本厚厚的现代汉语字典，严谨的工作态度让我觉得很佩服，她停下思考认真看了我的教案，她给了我几点很中肯的意见，并且做了教学反思，给我再次理清她为什么这样讲的思路，我听得津津有味，是的，我明白我的问题出在哪里了，是我想教给学生更多，但一节课的时间有限，我们只能舍弃一些，找出重点问题去攻破，然后这就需要教师理解一个问题，到底学生需要学些什么呢？李主任这几天反复给我讲到这句话，是的，从学生的实际出发，才能最好地组织课堂教学，这也是一个老师应该具备的思想。一直聊到了下课，我们师徒俩一起去食堂吃饭，她就像我妈妈一样跟我谈心，我喜欢李主任亲切的笑容，喜欢她对教学严谨的态度，喜欢她的一切一切......
班主任工作一直是我最头疼的部分，今天居然有个男生在下课的时候走过来跟我说：“小刘老师，你知道用10 10 4 4这4个数加减乘除怎样得到24？我表哥也是大学生，他让我考考你。”我巧妙地躲过了，但是我想现在的孩子还真是够大胆的，怎么办？我还没有时间去思考呢？早读是我带的，早操是我带下去的，午间听广播是我在维持纪律的，虽然他们不像在李主任面前坐得那么端正，但是当我凶的时候他们还是会怕的，可能他们没想到大学姐姐会板着脸对他们，我的原则是纪律面前一概无情讲，该批评就批评，反正现在班主任就是拥有批评教育学生的权利，我始终让自己跳出实习老师的局限，把自己当成一名正式的老师去坦然对待一切工作，包括与老师的交流从一开始的约束到现在的比较自如，因为我相信我就是做老师的料。
想起刘慧珍老师的一句话，我们该具备的专业知识是够的，关键是我们投入到实际操作中处理问题的能力，是的，我的指导老师是位从教30年的教师，以前还在深圳小学教过6年，调到我现在的学生管行政，那么也意味着她的工作非常之重，等我上手以后，她将逐步将班里的事交给我管理，对我来说独立面对问题，以一个班主任的高度责任心去管理好这个班级，是一次很好的锻炼。就像日常一些琐事，我都要挑通眼眉，今天下午交午表下去校医室我就觉得我做得有好也有不够好，不够好的是我在巡视的时候没有发现一个没来的同学，好的是我在确认之前打了通电话给李主任，双方确认以后再填写报告表，这是一种态度，也是一种处事的程序问题的要求，我时刻提醒自己要再细心一些，我知道假以时日我一定可以的。
下午我上组委会查了一些以往的读书月比赛的主题，活动之类的。原来我当年参加的是深圳市第三届读书月，拿了个三等奖，现在轮到我去培训学生了，心里还是很兴奋的。我向各班老师确认了名单，并通知好明天下午放学后到图书馆进行第一次培训，其实我也有构思了，就是先让他们当场练笔，在这些文笔较好的同学当中再帅选出一部分，我不求人多，要的是效率和质量。关于话题是什么我已在刚才想好了，也算完成了一件很重要的事。
下午放学校长给我们全体教职工开了一次会，说实在的官方语言很闷，但我还是假惺惺地做下记录，苏书记讲话就比较容易听进去，整个学校的校训 品牌活动 指导方针我算是有个比较大概的了解了。今天还和图书馆的陈老师聊得很高兴，她给了我很多意见，还热情地让我留下电话以后联系，是的，我大方地面对各位德高望重的老师是正确的，起码今天我就和几个老师聊得很好，再给些时间我吧，相信我良好的交际能力一定能派上用场的。
学生要不断成长，老师也要不断成长，作为一名新老师，我一刻都不敢懈怠，今晚我就很有成就感，因为我独立写出了第二课的教案，除了查字典就没有参考过任何资料，我不想被它们限制住我的思维，我要创立属于我的风格，这也是李主任对我的要求，她还要求我把课堂里准备说的每句话都写出来给她看，她想看看的语言表达有没问题吧，如果我持之以恒，一定会有进步的。
发现我最近给了自己很多正面的鼓励，是的，平时我就时刻在想什么时候该给学生正面鼓励，什么时候要批评指正，教育的工作是无休止的，21天养成一个良好的习惯，我愿意和我的学生一起努力。
大学生支教实习日记（6）
刚刚放工给学生配了把钥匙，话说六一班现在只有一条后门钥匙，早来的学生要在门口等很不方便，于是我决定去给她们配一把，配钥匙那个师傅都认得我了，因为昨天我刚去配了办公室的钥匙，求人不如求己，实习生的我宁愿少给老师添一些麻烦。
早读时候我冲学生发了第一次脾气，李主任不在，英语老师不在，他们就开始懒散起来，8点钟本该早读，8点又过6分了，他们还没有安静下来，随意走动交作业的，讲话的，我站在讲台上他们当我没到一样，课代表起头让他们读，零零散散懒懒洋洋的，初始我还是好声好气叫他们安静下来早读，真的是不识好歹，依然是读得有气没力的`，读了好一段时间，大家都叫累了，课代表也只好让他们休息一下，趁着这段时间我给他们一个下马威，狠狠地训了他们一顿，给他们说清楚了私底下我们可以是朋友，但是规则面前我必须是严格执行，任何人犯错都没有情面可讲。他们似乎被我这个大姐姐吓到了，当他们再读得时候声音的确是大了，正如李主任所说的:"这班学生还是比较听老师话的。”可能他们并没完全把我当成是老师，所以并不惧怕。
早上又听了李主任的课，这是一堂练习课，还随堂听写，课后我帮老师改了听写，发现这些小孩的错字真的是五花八门，李主任说：“可能他们不太适应我报听写只报一次，以后慢慢就会好的。”是啊,以前老师报听写都是报几次的，现在孩子们每次上李主任的课精神都要高度集中，没有mic、没有ppt，而且时不时隔壁班会全班齐读，影响到孩子的听课，但副校长说要求一种低音教学，对孩子们好，可能我上初中以来一直都听惯了老师用mic讲课，现在突然没有，我才发现我的听力并没有孩子们的好，坐在后排听课都感到有点吃力。
对了，我还主动批改了孩子们的作文，发现了一些好苗子，原来和李主任不谋而合，我把写得好的同学都做好记录，李主任上课的时候也按照我所评价的去表扬学生，还让写得好的同学上台分享他的作文，下面的同学在听完后积极举手发表自己的看法，回想起以前的作文评价课我都是很兴奋很期待的，因为我的作文常常被老师表扬，虚荣心驱使我下次更加努力。
我今天又跑下去跟李老师交流了，她兴致勃勃地给我介绍了那个她带了六年的班级，拿着毕业照给我看，她很自豪，她说班里的女孩子高高瘦瘦的，长得又漂亮，男生又很好动，喜欢一些小发明，整个班都是人才，活跃在校园的每一个角落，司仪的、护旗手的、礼仪队的、阳光少年啦……我尝试做一个倾听者的角色，听着老师在讲述她的故事，她给我看了一些家里人的照片，也大概给我讲了一下她的家庭成员，我深深地感受到女儿是她的骄傲。还有一些她去参加比赛的 、和同事旅游的照片，那有趣的冰山，那山峡大坝、那泸定桥……仿佛在给我讲课一样。谢谢她把我当成女儿一样的对待，真的很亲切。
下午我跟五年级的陈老师学习了一下校务通的用法，她也把账号给我，教我上学校的资源网，罗湖区的信息网，学校的ftp，讲得可清楚了，一下子知道了很多学校的商业秘密，感觉挺兴奋的。放学我第一次召集学生去图书馆上作文培优，这次我针对深圳读书月活动给他们拟了个话题，让他们当堂完成作文，看看他们的真功夫，说真的，面对这样一班小孩，我丝毫都不紧张，反而很从容地给他们介绍这次的比赛和我的参赛经历，别的班的学生都坐得很端正，唯独我们班那些小鬼就是不怕我，表现出比较随意的样子，我没有多说他们，按规定的时间让他们完成作文，最后显而易见的是别的班的同学都交上作文，而我们班的同学却在苦思冥想凑字数中，究其原因，就是他们开头在互相讨论，最后导致集中不了注意力，这点我下节课就会跟他们说。时间有限，保安5点10分就上来清场，说学校不给学生留校太久。
作文我带回家改了，目前改了两篇，还不错，果然是尖子，好了，不说了，洗个澡继续工作
大学生支教实习日记（7）
很开心的一天，终于到星期五了，连续工作了7天，很想来个短暂的休息。
今天我第一次跟大家做早操，这套广播体操跟我们之前做的那套不一样，我站在队伍的后面，学着同学们做，希望做多两次我就能学会吧，和孩子们一起做早操是一件很幸福的事，后面高个子的同学老是被太阳晒到，看到他们汗流浃背的真的很不忍心，我尽量往后面多站站，体谅他们的辛苦。做完操以后，六年级的同学就要去操场照班级照了，这个照片要挂在班级外面，其实我也很想加入，但是我并不是他们的班主任，只好等下次班会课再合照了。说起班主任，今天我们班的数学老师跑来跟我说：“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任，李主任是他们的语文老师呢？这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他们现在每天都看到你在班上，办公室又在附近。”“这么搞笑，他们该搞糊涂了吧，找时间我跟他们说说，还真是天真的。”上课铃响了，我该去上课了。
李主任今天讲新课，今天她采用了段落重点词来讲解，略读课文着重让学生去自己阅读品味语言，由于我之前独立完成了备课，因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有哪些漏洞，吸取了有经验老师的教学方法，让我很快就知道该怎么去改善了，自己以前上了这么多位优秀老师的课，从来都没有去思考过他们的课好在哪里，现在我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实，而是我们缺乏一颗善于发现的心。每天都反省自己，到底自己在哪方面还存在缺陷，只要每天能进步一点点，我就很满足了。是的，在学校生活了一个星期了，我和办公室老师的关系还可以，他们经常有什么电脑问题都会问我，而不精通电脑的我也会帮他们看看，能帮忙的就尽量帮忙，一般他们的都不是什么大问题，都比较容易解决。办公室里的老师经常请我吃东西，一下这个一下那个的，李主任每天课间餐的时候都会给我拿东西吃，有时候感觉她就像我的妈妈一样贴心。
今天要大大地称赞一下我自己，上完课我就帮李主任批改作业，是预习本和《知识和能力训练》，能力训练有两篇课文要改，3班的语文老师还跟我要本做示范，我改啊改，边改边记录，专心地改很快就改完了，课间有些同学跑来办公室找我，他们看到我在批改作业，好奇地问：“刘老师，原来是你在改作业啊？我刚才那本得了a+呢！”一下子围了很多学生过来，我开始没理他们，原来这群小孩刚上完体育课跑来办公室吹空调，我立刻赶他们出去，有些还跑来把办公室地水装完了，真是气死人了，五年级组的陈老师立马教训这些顽皮的学生，我一看，又是我们班的，真是得找个机会好好教育教育他们。话说刚才我跑到班里去大吼了一声，教训了一顿那班调皮的学生，本来这节课是上品德的，但是科任老师迟迟没来，教室里闹哄哄的，值日班长跑到办公室通知我过去主持大局，这群小孩又当我没到，我去到教室以后他们依然在讨论，我不出声观察了一阵，这群小孩还是不警醒，我忍无可忍了，训了他们一顿，立马鸦雀无声，这些小孩就是欺善怕恶。罗老师回来了，她刚刚不舒服，她很谢谢我，办公室里的老师都说幸亏有我在，哈哈..下课了，放学了
大学生支教实习日记（8）
本来今晚想不写了，但想了想，还是该坚持下去。
我听课的位置从最后调到了最前，其实都是看我自己喜欢坐哪里的，我喜欢从不同的角度去观察课堂，和不同的学生亲近，倾听他们，体会他们的感受。今天我参加了他们的四人讨论，很好，起码跟我以前趁讨论讲话比起来好多了，大家学习语文的积极性很高，说真的，我是该准备讲课了，因为我怕老师觉得我不够虚心才迟迟没有提出要上课。我想多去听听其他班优秀老师的课，指导老师也同意了，那就从杨老师开始吧，今天升旗仪式她刚拿了个一等奖，看来我得结合有经验的老师和年轻的老师一起来学习学习，这样既能保证基础知识的巩固性和课堂的多样性平衡发展。
今天得到一张很有用的光碟，我看啊看，发现里面有很多值得学习的东西，我一个下午就带上耳塞看啊看的，直到放学，班主任去班里交代了一些事情，说今天没有背书的同学要去刘老师那里背，我一下子晕过去了，第一课好长啊，差不多有10个学生没背，现在都放学了，意味着我得“开ot”，这些学生中多数都没背熟，我抽背一些段落，其他的让他们回家背去，明天再抽查。放学打扫卫生这件事我也和指导老师沟通不好，我心疼那些上个星期帮一年级的小朋友打扫的那组学生，让下一组值日，谁知道老师一定要让原来那组值日，说是帮忙归帮忙，自己班还是要打扫的，一切都服从指挥吧。
今天做值日学生中出现了一些问题，一个老师的孩子逃跑了，是长期这样做的，学生说没人管，现在我就要去管，而且要让他知道规矩就是规矩，没有什么特殊待遇的。另一个就是男孩子和女孩子计较谁去倒水，我承认自己做得不够好，有点照顾女孩而忽略男孩的感受了，事后我也找男孩谈过了，希望他能以一种乐观的心态去对待，明天我还是会继续跟踪这名学生的思想状况的。
也晚了，休息吧
大学生支教实习日记（9）
最近一直都得到各位朋友给与的力量，谢谢你们关注我的实习日记，并给与了我很高的评价，我知道我离一位好老师还差得远，现在要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小厨吃饭，聊了很多，刚好把我的备课本带来了，不过他的评价是对于小学生来说内容过深了，的确我得承认，我是想把自己学到的东西都教给学生，但是我忽视了小学生的理解接受能力，这是致命的。每一次出去见高中同学聊的话题都在变化，以前总是聊大学参加什么社团了，有什么靓仔了，大学拍拖了吗……到最近的实习单位是什么，以后有什么打算，昨晚更离谱，居然聊到房价，供车，结婚后要多少钱才够花销，我们大概算了算，好像一直都为钱而活，连现在的小学生都懂“钱不是问题，但没钱绝对是个问题”。
今天回学校吃早餐去了，自从我配多把钥匙给同学以后我就可以不那么早上去开门了，我和杨老师悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早读依然懒散，我学精了，不再瞎喊，让同学们停下来，一分钟过后，安静的力量是一种恐怖的力量，不得不说这招真的很好用，大家很快就调整状态过来了。我要大大地表扬我自己，今天我跟得上大家做早操了，其实我就看了两次就学会了，站在队伍后面和大家一起做早操很有学生的感觉大学生支教实习日记大学生支教实习日记。
我照常批改作业，有个同学居然不明白我布置作业的语言，漏了没做，老师课上并没有点名，只是让没完成好的同学做好，课后那位同学把作业拿到我办公室给我检查，她说：“老师，你以后布置作业可不可以这样这样布置啊？我以前老师就是这样布置的，你这样说我不明白啊，而且我昨天已经问过你了。”“那其他同学都完成得很好啊，没有不懂的，你应该是没搞清楚怎么做吧，这次没关系，下次注意就好了。”“我们老师以前不是这样布置的。”我无语，我的态度应该很友好了吧，但是学生似乎一直都在为自己辩解，换成是别的老师她敢这样来说嘛？应该不会吧，但是我也没有怪学生，毕竟我是新老师，大家要有一个适应的过程。
昨天老师儿子逃跑事件我已经调查清楚了，原来他已经向李老师请过假了，要回去上课，但是没有和组员沟通好，我早上把他叫到办公室问了一下情况才知道，今晚放学他补回值日，还是很卖力的。今天一(1)班的班主任特意打电话上来我办公室要我回班上表扬我们班的学生，昨天那组学生一直打扫到学校清场，很认真很负责，我都看到了，并且叫他们早点回家，那个男生依然很负责地拖地，我有点感动，和我第一天看到他们懒懒洋洋地搞卫生差很远。
说实在的，正如tt所说，小学的老师并不是大家想象中那么温柔的，大多数正常的课堂都是板着脸上课，德育问题基本上每天都要讲，我们班每天放学后都要留下来听班主任和值日班长总结呢，今天我也上去说了一些问题，希望大家以后要注意的，毕竟最近我对着大家的时间比较长，看到得问题也比较多。
下午又接到下一期的板报主题了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就帮五六年级的老师都去弄了一份，去找郭主任要宿舍钥匙，去了n次都没有，次次都说下次来吧，哎，这办事效率，算了，我究竟也只是一个实习老师，所以一切都懒得跟他计较了，但我就是很不喜欢这样的态度，最起码你是校务主任啊，这样的工作态度怎么可以给学生树立榜样呢？
我超前备课了，看了光盘，得到了很好的启发，但是《詹天佑》这一课我仍有几个不明白的地方，就是他的人字形铁轨构图是怎样的，我怎么读都读不懂，以前学这篇课文就不太懂，现在让我教，我总该要弄明白吧，哪个人可以救救我？
今天陆陆续续收到学生亲手做的贺卡，虽然并不只是送给我的，但卡是他们亲手交给我的，翻开精致的卡片，读着学生写给老师的每字每句，心里都特别欣慰。别的班的老师看到我们班同学设计的贺卡，都连番赞叹。不知道教师节那天会有什么活动呢？好期待哦......
大学生支教实习日记（10）
再过十几分钟我们就要宣布新校长了，今天的一切都应该用惊险来形容。
早上我咨询过指导老师去六三班听杨老师的课，她的语速真的很快，她讲课比较注重考点训练，整节课下来就是很清晰，但与我们班的情况不同的是我们班的学生的水平比较好，回答问题起来也比较能够按照老师设置的问题作答，并且基本都能答到点上，她们班就是需要老师多加引导，在同一个问题上换很多种不同的问法去提问。课后，我和杨老师也交流了一下，她说课堂时间太有限了，有些课文并不能讲得面面俱到的，抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作能力上，所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的机会。
课间回到办公室，我的指导老师让我去给他们上课，她有点事要走开，简单交代了上节课的内容，给我布置了一下任务，是《能力与知识训练》的讲解，第四课我昨天刚做了一下，没有答案可对，课后阅读部分我也还没写，老师还让他们在课上完成单元自测一，边做边讲，我毫无准备，只好硬着头皮上，拿上空空的练习册我走上了讲台。
台下一片欢呼声，我不知道这些孩子是出于什么心理，我刚说了这节课由我给大家上，大家都热烈地鼓起掌来。我跟大家说这节课我只是临时接到通知来上的，没有准备上新课，也首先跟大家约法三章，因为我知道这群孩子这样的欢呼声中似乎暗含着什么“坏”想法。果然不出我所料，课堂乱哄哄的，大家肆无忌惮地讨论着题目，说真的，我很不喜欢这样无序的课堂，看来是得花点时间来控制一下课堂了，我的讲题方式简单得不能再简单了，大家很积极地举手回答，开火车的，上黑板写的，提问的，什么方式都有，最终的后果是我收不回来，把孩子放出去了，没有一定经验的老师很难收回来，我错了，我不该这样做。我立刻改变了策略，我自己评讲，让学生去订正，这下果然好了点，也别开心得太早，我们班那个多动的小孩又和前面的女同学起矛盾了，我一眼扫过去，喊了他的名字，让他站起来，杀鸡儆猴这招好蛮好用的，全班静了很多。这时校长从教室走廊走过，站在我们班后门，我望了望校长，继续讲了下一题，这次可糟糕了，从来都没有见校长上来巡视过，怎么偏偏就是这个时候，我又没有任何准备，晕！！！！算了，我的第一次讲课就这样了。
布置作业，大家都叫苦连天的，说什么平时只抄一次，为什么今天要抄两次，我说是李老师布置的，晕，这些小孩尽是欺负我，心情一直很难平复，再一次用心理暗示法，我全都记得同学们的名字，没出错，知识点我讲得也算到位，课堂气氛也挺活跃（毕竟只是练习评讲课），我完全不会紧张说错话……我只知道我要尽快准备好《詹天佑》这一课，我要教出我自己的风格我的水平，让这些小孩对我刮目相看。
下午的作文培训我该怎么去讲好呢？我遇到一个很难的问题，4班的班主任只推荐了一个同学去，但是这轮下来我刷掉了她，实在写得不怎样，我也不知道该怎么向4班的老师开口，我们班依然是主力军这点毋庸置疑，但其他班是不是也一定要有代表参赛呢？我想这个两难的问题我还是好好想想吧...
下午我又去找李老师聊天，跟她说说今天早上上课的情况，还向她申请上《詹天佑》这一课，她说好，叫我好好准备，上好我的第一节课，看来今天早上那节不算是我的第一节课哦..哈哈！她还跟我分享了上单元复习课的方法，早上我错过她那节生动的课了，有点可惜，但是后来她再给讲回那节课，我的收获很大，原来枯燥的词语可以上得那么有趣，谨记一句：学生才是学习的主体。作为教育工作者，我们是要教给学生学习的方法，引导他，帮助他。单元的复习大概需要4节课，而我现在要上第五课，就得把复习课押后。今天放学前我去给学生布置作业，同学们听到我给大家上新课都很兴奋，看来我真的得好好准备才是。
ps:今天有几个女生跑来我办公室说：“老师，你把头发放下来好好看哦！”
这时我刚好和一个学生的家长在聊天，那位家长说：“现在的学生真可爱，呵呵！”
我知道我平日都把刘海梳起来有点呆板，但为了不让刘海老是滑下来影响我工作唯有这么做了，听学生这么一说，我真有冲动不扎起来了
大学生支教实习日记（11）
今天的是第25个教师节，一来到校门口，我就收到学生亲手做的卡片，值日的同学齐刷刷地对我说：“老师，祝您教师节快乐！”回到办公室，我惊喜地发现我的办公桌上放着两小束鲜花，一束是姜花，非常香，只要是一进来的老师都会闻到并发出赞叹，另一束是玫瑰。我一开始开以为同学们是送给李主任的，后来我看到了纸条上的字“献给亲爱的刘老师”我真是喜出望外啊~~，陆陆续续地我收到同学们送来的小花束，让我自豪的是，我的花居然是办公室第二多的（后来两位老师收到学生家长寄来的大花束，我才落后了）真的想都不敢想，作为一名实习老师都可以享受这么高的“待遇”，我感谢六一班可爱的孩子们，办公桌还放着两张精致的卡片，是的，我的第一个教师节是如此的美好，感谢学校没让我们十一月份才实习，这样就有机会过过教师节了。
早上学校有文艺演出，并表彰了一批获奖老师，看到4个主持人中有3个来自我们班，我感到很骄傲，六一班是很棒的。听着同学们的配乐诗朗诵，我的眼里居然泛出点点泪光，是音乐感人了，还是我的内心与之产生共鸣了?转眼间，我由一名学生转化为一名老师，感受着学生带给我们的祝福，很甜很甜...
我组织大家上课前统一由值日班长做手势给老师送上节日的祝福，今天没有任何一位老师发脾气，学生也很乖，是节日的关系吗?大家都变得很亲近，无论是教室还是办公室里都弥漫着这样一种温馨的气息。
本来想着自己是实习生就不凑热闹去参加晚上的聚餐了，李主任说我没什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一届的学生来了十几个人，去她的办公室聊天，那时一群很活泼可爱的学生，有些居然是我的师弟师妹，我也和他们聊了一会，有个学生带了橙子过来给老师，有位学生的家长还给老师送来了一面锦旗，逗得李老师可开心了，侧面也反映出李老师的确是位深受学生爱戴的老师。如果我以后也能做到好像李老师那样，那该多幸福啊。
晚上去了京鹏酒店吃饭，一进去就见到很多生面孔，原来是学校的老功臣 一班退休的老师，今天去的有教育局的，校领导和全体老师，场面非常的热闹，我和新来的连老师聊得很开心，也跟着她去给领导敬酒，但这些社交礼仪我还不是很懂，出了点错，但是现任校长在这么多老师面前对我的评价可谓是很高啊，心里开心极了，张老师也说老师对我的评价很不错，说我很醒目，呵呵!!!这算是我首次听到老师的表扬，就像学生年代那般得意。随后我坐着老师的车回家，一路上笑声不断，原来我和一些可以当我妈妈的老师们都可以聊得这么开心，我不得不佩服我自己了~~~
明天是我的首次讲课，希望一切顺利!
大学生支教实习日记(12)
一早我们学校就响起了警报，全班同学按照指定路线 逃生 ，李老师今天早上有事不在，我就负责起这个班级的安全。气喘吁吁地跑到操场集合，一个都不差。然后就马上回到教室上我的第一节课。李老师说这是我真正的第一节课，她会过来听的，但是我在上课前打了通电话下去，林主任说李老师不在，好吧，老师不在课还是要照上的。我走到了教室，教室里学生都很兴奋，我很担心李主任不在，这节课学生们会乱哄哄的，不管了，先来个约法三章。上课铃一响，我马上进入状态，开始了我这节课的导语部分。学生们跟着我回忆了学习过的爱国人物，然后引出这节课要学习的人物詹天佑，很顺利，李老师从后门经过，我一下子乐了，我这节课有救了。打从我站上讲台那刻起我就一点都不紧张，可能是这两个星期和学生混熟了的缘故吧，我按照我的课程设计一步步完成，我看看台下的老师点点头，与同学的互动也很多，反正我感觉到学生是跟着我的思路来，我这节课有一定的难度，本来要求3课时完成的课我要浓缩到一个课时，还好我们班的学生预习工作做得比较好，省去了讲字词这一步，我讲课始终围绕一个中心去展开，本课就是要围绕詹天佑关键的语句去体会他的爱国之心，我在设计课程上免去了段段讲，句句分析这样全包围的做法，选取了第三自然段作为我讲解的重点段落，我设计了一系列的问题，让学生去边读边思考边画，以学生为主题，让他们充分发表自己的看法，到了5，6自然段，我采取了四人小组学习法，还走下去和几组学生一起讨论，做适当的指导工作。讲到最后的环节，我看了看表，还剩下一些时间，于是我即兴来了段小结，还剩时间，于是我把之前的预备方案搬出来，就是指导朗读，因为本课要求学生在体会作者的思想感情情况下读出相应的语气，我来了段泛读，台下的同学都很认真，我看得出大家对我这个老师有种刮目相看的感觉。我还引导学生去体会语句中所蕴含的感情，请了几个同学朗读，让学生去比较他们那个读的比较好，好在哪里?
下课了，李主任给我投来一个信任的微笑： 很不错，能很好地完成教学任务。我现在还要去开会，下午再给你讲讲。
由于时间的关系，我下午一直很忙，唯有等下周再继续总结了
大学生支教实习日记(13)
11点半了，本来打算不写了，但想想看我该为今天的实习留下些什么，还是坚持一下吧。
今天的状态只能用 困 去形容，周末没有好好休息，跑着跑哪儿的，很累，休息也不够，严重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡着了，早上起来很不情愿地去学校，谁知洪湖至东门一段塞车严重，算是迟到了吧，大门口遇到校长，回到办公室遇到指导老师，是祸逃不过，虽然他们都没问我什么，但我就是很不好意思。第一节课是李老师的课，补充我上次讲课缺漏的部分，我本该去听，但偏偏我的肚子痛，去了趟厕所回来也就不好意思进课室打扰了，唯有乖乖地准备下节课去三班讲的内容
《詹天佑》这课是我第二次讲了，上次去李主任办公室听她评我的课，仍有很多要改善的地方，这次我把该删的部分删去，该增加的部分增加，可惜一堂课讲下来居然没有上节课的感觉好，可能是因为我首次给三班同学上课，之前也没有认识过的缘故吧，另外有一个很严重的问题是我自己都反思出来了，就是我的课形式不够多变，我可能是最近很欣赏经验型教师的上课方式，没有ppt没有动画，只有板书 回答 串讲，我知道我这么说大家肯定会批判我，作为一名新老师，接受了如此多的教法学法，应该有自己的想法，培养自己的风格，但是我就是克制不了自己满堂灌，致命点致命点。
两个老师都指出我这个缺点了，是的，我自己都感觉到了，扎实的基础知识，在课文的讲解中穿插考点，是有种过于老练的做法，目前我需要做的是细读文本，从自己的理解出发去确定本课的教学重点，并且能够充分地调动学生学习的主动性。
或许这么说吧，我上了两节课，我充分体会到老师背后的艰辛，原来每个老师在设计问题与组织课堂教学都花了很大的功夫，像我就深深感觉到要发挥学生的主观能动性不是一件容易的事，这需要老师充分的准备以及驾轻就熟的技巧，我还稍显稚嫩些。
今晚我读季羡林的《怀念母亲》，真是把我郁闷死了，课文中很多思想连我都未必能够想到，丢掉教参，我也只是一个学生，我不要再死死地挖掘问题了，尝试着放开双手不拘于一格，冒着放开学生思维却未必收的回的危险，我也要尝试一下，教案我是写了一半，实在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路清晰些再写吧，但估计我又赶不上我们班的进度了，今天二班的班主任叫我周三去他们班上《詹天佑》，我想来个大的转变，忘记前两次上的形式吧，当新课再备一次，再讲一次，相信我会找到感觉的。
放学路过金光华，忍不住进去zara逛逛，试了一些衣服，很合身，它家的cutting就是好，显得好纤瘦，我喜欢。
买了一件打折的衬衫，抵到笑，原价399，现价69，s码就像量身定做般合适，真可是一千零一件哦...
休闲类的衣服简单得来很好看，以后下班多了个好去处，可能最近我又要转变风格...
支教日记12
七月十四日，这一天的支教生活很丰富，很愉快。
五年级的同学们是比较吵闹的，但是，意外的，根据我随时的课堂巡视和各老师的反映，今天的五年级进步很大，课堂安静了许多。身为五年级班主任的我，听到这种消息，我真的感到无比欣慰以及高兴。除此之外，在值日卫生方面，同学们非常地认真负责，组长有组织地安排好组员檫黑板、扫地、倒垃圾、摆桌子，而且清洁效果非常可观。这让我更加清楚地认识到，我们五年级的同学闹归闹，但在需要认真做事的时候绝不含糊。
现在，请让我按顺序把今天看到的事情一一述说。
上完数学课后是集体的安全教育讲座，我组织着同学们有秩序地搬着凳子在走廊排好队。我们班的男生比较爱玩，喜欢搂搂抱抱，拿着凳子左摆右摆的，绷着嗓子喊了好久才把我们班的男生安顿好。在安全教育课堂中，我班上的一个女同学喜欢掐别人班女同学的手臂，据说被掐的女同学哭了。获知这件事后，我真的很难过，男生调皮这是说得通的，但是连女生也加入到欺负同学的行列中，这是让人无法容忍的。因此，在下午第二节的.礼仪课中，我是根据我们班的实际情况来设计教案的，希望通过我们班的具体案例跟文明礼仪的相关知识结合起来，能够使他们明确文明行为与野蛮行为的界线。颇感欣慰的是，同学们在课堂上给了我强烈的反响。
下午，我想在我们班建一个群，所以，我问了同学们有没有。大多数同学都是有的，而且这些同学绝大部分是男生。在申请了一个班群后，陆续有同学申请加入。于是，这天晚上，有了这样的对话：
冯帅：谢了，帅老师
邓奋特：丑老师还差不多
游健：你明天上课完了
邓奋特：还帅
冯帅：呵呵
游健：明天上课整死你，我记住你了 完蛋了
邓奋特：不敢了
游健：反正你惨了
邓奋特：救命啊
冯帅：呵呵！
邓奋特：救命啊
冯帅：呵呵
……
游健:帅老师来啦
邓奋特：啊哈哈
邓奋特：求你明天别整我
邓奋特：你是天下数二十五二十六的帅老师
我：游健你挂我电话！！
邓奋特：帅老师的电话是什么
游健：关机了
游健：没电啊
邓奋特：电话
邓奋特：号码
游健：你要约我啊
邓奋特：谁先约你
邓奋特：你都有女朋友了
邓奋特：幼稚
游健：......
游健：你怎么知道
邓奋特：什么
游健：我掩藏的这么好都被你发现了
邓奋特：是不是上课跟你很接近的那个
游健：不是啊，那是助教
我：游健已经被猪拱了
游健：老师是好白菜
邓奋特：王老师你知道他的女朋友吗？
游健：你们王老师有男朋友哦
我：我笑了。。
游健：你们别有想法
邓奋特：谁
我：砍刀砍刀砍刀
游健：不告诉你
游健：小屁孩快去写作业
邓奋特：谁谁谁
邓奋特：还没吃饭
邓奋特：没饭吃
……
经过了今晚，我认识到了平时在课堂上极度捣乱的孩子们也是有他们单纯善良好玩的一面，不管他们有多么调皮，我还是会耐心的管下去，不会放弃。希望留下美好的回忆。
支教日记13
张家界开始迎来了天气预报所显示的连续几天的雨天，早操因此也取消。今天早上跟互换了口语课，在三班继续上了关于身体的各部位的单词，虽然三班人数不多，但孩子们上英语课的热情也还不错。接下来在二班上了关于职业的单词，也许是因为所教的单词有点多，十二个，让孩子们有些接受不来，孩子们学得有点吃力，我自己感觉上课也有些吃力。
也许是因为昨晚没吃晚饭，今早吃得也不多的.缘故，两节课下来觉得比较虚弱，手在动鼠标的时候都会有些发抖，在找了一些零食下肚后才恢复过来。
中午因为备课没有去休息，下午给二班的孩子们上团辅课，坐在孩子们中间一起和他们玩游戏，在“一元几毫”中和孩子们打成一片，在“蜈蚣翻身”和“快乐传真”中跟孩子们互相配合，在“泡泡糖”中指挥孩子们，于是低落了一天的精神被这帮活跃的孩子们又带动起来了。
团辅课后，英语兴趣小组上话剧《小红帽与大灰狼》的课，应组织的要求，以后的英语兴趣小组就一直上这个了，在洗墨助教的帮忙下带着6个孩子练习了第一场，大家进入角色的时间比较快，只是大家有些单词发音有困难，单独来念没问题，把整个句子放在剧里念出来就会卡住，在经过带读，持稿练习，几次脱稿练习之后大家终于能比较顺畅地把第一场演出来，不得不说当编导真的不容易，不断的重复让人犯困。不过看到孩子们慢慢进步的成就感和负责最终演出的责任感让精神始终保持着兴奋状态。
晚上备好了关于交通工具的课件，在雨短暂的停了的一段时间里，趁着下一场暴雨来之前把澡洗完了。衣服还没来得及洗完，大雨便毫无预兆地落了下来，我、史可、晴姐、慧婕、正亮学长和谢伟一起躲在食堂外的棚屋中躲雨。大雨倾盆，木屋的屋顶不能完全阻挡雨水的冲击，时不时的会有雨水漏下来，等到雨渐渐小了，大家才陆续从棚屋转移到了办公室中，这时困意已经很重，在整理了今天的资料后便休息去了。
支教日记14
今天是我下乡支教的第一天，沐着晨光，骑着摩托，我与东升的红日一起出发。
20分钟后，学校到了。瞧，几幢瓦房，几间平顶屋，还有一面稍有褪色的国旗在高高的旗杆上迎风飘扬——这就是我们的乡村小学。我们的小学不大，学生仅有200多人，却是一间完全小学，另外还有一个学前班呢？班级是齐全的，缺的倒是教师。全校7个班级，4名教师——这如何上课！？校长只好用了两名代课的，讨来3名支教的，我便是3名支教中的一员。
“咣、咣、咣……”上课的钟声响了，站在讲台上，眼望学生，学生似乎有点害羞，也许是对新来的老师感到陌生。乡村的小学是简陋的，教室也显得有点狭小，学校除了教师便是学生了，但丝毫减弱不了学生们的学习兴趣，一班的学生也仅是城里的一半。学生是好学的用功的，虽然胆子有点小，有的普通话也说得不够标准，但与老师的配合还是相当默契。你听听，一名学生写的日记：“今天是开学的第一天，早上第一节课的钟声刚刚敲响，校长给我们带来了一位新老师，并介绍说：‘这是你们新来的语文老师，也是你们的新班主任吴老师……’吴老师高高瘦瘦的，满面笑容，十分清秀也十分友善，别看他苗条的，上课的声音倒是响亮的，黑板书不赖……”
下课了，不怕你笑，我们乡村小学由于人手紧缺，杂工是没有的，上下课的钟声也是由老师自己来敲的.。“咣、咣”两声是预备，三声是下课，六声是上课，连敲它十二声便是起床了——这是教导的吩咐。校长还特意让教导发给新来教师每人一张示意图，以备忘。两节课下来，一大瓶矿泉水喝完了还是不解渴，喉咙干千的已有点痒了。上午尚如此，下午两节更是不好对付，幸好有美术体育课参杂其中，缓缓形势。课是要上，喉咙也要保，每节课前总是提醒自己，声音压低点压低点，可一上讲台口一张开又是忘了。似乎声音不大点亮点，课是上不了的。
我们的乡村小学，设置虽简陋点，绿树却种满校园，高高的椰子树，成排的槟榔树，还有那绿意浓浓的榕树樟树，给辣辣的烈日天带来一片清凉爽意。树多了，落叶也多了，我们的校长是位爱清洁的，容不得半片落叶。因此，下午第二节课后得指挥自己的“兵”扫扫地、清洁清洁校园卫生，以保持一个清净幽雅的读书环境。
一天的工作结束了，时光也迫近黄昏，西边的落日斜照在校园里，给绿色的校园镶上一道灿烂的金光。走在回城的乡间小道上，凉风送爽，心旷神怡，一天的疲惫也随风而逝，远处的村庄早已披上一层淡淡的云气了。
支教日记15
做完早操下起了小雨，本来还想着今天代课，我没课可以轻松一下，结果由于感冒不得不还是由我自己来上。在二班仍然是教唱歌，因为嗓子的原因想拿着电脑给他们听原声，结果由于电脑音效不给力还是得自己来。孩子们这次比前几次配合很多，可能是由于我说了我嗓子不适的缘故，、和xx3个女生已经能完整地合唱下来，男生学得比较困难，但全班一起合唱还是没有问题，看到二班学得差不多，虽然已经灰常疲惫还是感到蛮欣慰的。只是，这歌是绝对不能再教下去了，连我都感到疲惫，更不用说不停在学的孩子们了。
第二节课帮学长带班看电影《冰河世纪3》，赚了罐旺仔牛奶。脑子有点晕晕的，结果用忘了自己上第三节课，电影看完后就去寝室休息去了，在办公室，跟我换了课。第四节课在一班上课，我宣布今天不学歌后孩子们一阵欢呼，果然是学歌学累了。前几天备好却一直没上的交通工具的课效果很好，在我发明的一个寻找游戏的激发下，孩子们都很积极地参与了其中。
下午有英语兴趣小组的.课，中午就不用排练剧本了。回寝室美美的睡了一觉，一直睡到4点兴趣小组的课差不多开始的时候才醒来。三下乡以后休息得最好的一天。下午的兴趣小组又哭着说不想去演，看来她的压力太大了。我很自责让她背了这么大的压力。剧仍要排下去，陈倩既然不能演下去只好我亲自上了。安慰了她一阵稳定了她的情绪后我给她安排了当第二旁白的任务。安顿好陈倩后我们摆了道具演了一遍，第一二场基本上已经没有了问题，大灰狼的问题已经解决，接下来只剩下猎人的台词还读不会了。唉犯不着心急，心急也没用，慢慢来吧。
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