我的日记

时间：2025-07-14 19:45:49 日记我要投稿

我的日记

　　不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的我的日记10篇，欢迎大家分享。

我的日记

我的日记篇1

　　小朋友们，你们的妈妈是什么样的性格啊？哈哈，看看作者的妈妈的性格吧，真的好可爱，其实很多人的妈妈的性格是和我们作者的妈妈的性格有点像的，现在我们就一起来看一下他是怎么写的吧。

　　谈起我妈妈，我不得不叹气。为什么？就让我来告诉你吧！

　　例子一：逼逼逼，逼惨你。终于放假了，妈妈却下令：每天早上学英语，晚上语文加数学。你可能会说：“哎，不是还有一个完整的下午摆在你面前吗？苦什么啊！”嘿，我才不稀罕呢。一到下午，妈妈就缠着我，“紫儿，来，替妈妈打字！”“紫儿，替妈妈倒水!”“紫儿＇＇＇现在知道我为什么不稀罕下午了吧！这算不了什么。有一次，我在好友家玩得正疯，忽然，电话响了。“美心，你家电话响了！”我对美心说“哦。”美心拿起电话：“喂，你好！”＇＇＇＇＇＇“哦，好的。再见！”“谁呀？”我问，“你妈妈，她叫你快点回去。”美心无耐地说。“快点回去？难道我家出了什么事？”我着急起来“美心，我回去咯！拜拜！”“拜拜！”＇＇＇＇＇＇“妈妈，什么事？”“哦，我有几个字不会打。”“啊？！”“所以叫你回来打！”“我晕！”

　　你说什么？我不依她就可以了，没用的！她会说：“哦，你不肯啊。想不想尝一下竹子炒牛肉的滋味呀？（我属牛的'）保证吃到你想哭！”她的反应连我这个刁蛮女都害怕耶！依我来看，她不是暴力女——才怪！

　　例子二：禁禁禁，禁到你无路可退！一天光学习就占了二分之一，每天连开电脑十分钟的机会都被妈妈禁止。还好现在开学了，否则我还能写这篇作文？一天，我趁妈妈不注意，偷开了电脑。过了一会，妈妈进来把我逮了个正着。她火冒三丈，骂我一顿，骂完还给我脸色。我学习完了，发

　　现肚子饿得‘咕咕’叫。“妈妈，给我做个好吃的，我饿了！”“吃吃吃，就惦着吃，吃完就睡，睡完就看电视玩电脑。如果我小时侯有你这么好的生活条件，现在都不晓得在哪了！”stopstopstop（停停停）！我每天好象都被你几乎式的全封闭管理管制着耶！

　　人家的歌都有唱《我很丑但我很温柔》，妈妈，您为什么这么的不温柔？（如果上天给我许一个愿，我会许：妈妈，请你变得温柔点吧！）

我的日记篇2

　　7月2日，星期四，晴

　　shu jia 到了，我很不高兴，为什么不高兴呢？因为我很 gu dan 。好在叶 kai 鸣和赵杰两位同学 li 我家不远，有空我可以在他们家玩。玩得开开心心。

　　7月4日，星期六，晴

　　今天早上，我到妈妈店里去吃早饭，看到妈妈很辛苦。我心里想：我一定要好好学习天天向上，以后让妈妈过上 xing fu 的日子。

　　7月6日，星期一，晴

　　今天，我在家看动画片。动画片的名 cheng 叫“喜羊羊和灰太狼”。有一 ji，jiang lan 羊羊太自 si 。我以后要做一个大公无 si 的人。

　　7月8日，星期三，晴

　　今天，我到赵杰家玩。我们玩了一个 you xi，you xi 的名 cheng 叫“当老师”。我当“老师”，赵杰是学生。有一次赵杰 wei fan 课堂 ji lv，我 fa 赵杰 tuo 地。玩了一会，赵杰爸爸就叫我回家了。

　　7月13日，星期一，晴

　　今天，我看了一个动画片。动画片的名 cheng 叫喜羊羊与灰太狼之古古guai jie 大作战。有一 ji 我看到巨蛙在帮灰太狼 jian ji tan （建祭坛--父注）。jian 好以后灰太狼要把巨蛙放进 ji tan 吃。后来，它们发现有一处 jian 的不 lao gu。巨蛙们heng 冲zhi zhuang 把这一处 zhuang po 了。后来，它们 zhong yu 逃出来了。这个故事教育我：交朋友一定要先了jie 他。

　　7月19日，星期日，晴

　　今天，我看电视。看的`是女子 dan 人十米跳台。她们跳得可真 jing cai 啊！

　　7月21日，星期二，晴

　　今天，我和我的哥哥（母亲小姐妹的孩子，16岁--父注）到公园做 shi yan 。我们用放大 jing dui zhun 太阳。我们找不到可ran 物，只好回家了。（这种实验较危险，容易引起意外。喜欢探索的积极性虽可称赞，但今后必须告知父母并陪同---父批注）。

　　7月22日，星期三，雨

　　今天，我、哥哥、爸爸和妈妈一起看日全 shi 。看了一 hui ，天一下子黑了，又 man man 的亮了起来。

我的日记篇3

　　过年了，外公送了我一个遥控小汽车，我开心极了！虽然家里有好几辆遥控汽车了，但是我最喜欢这一辆。这是一辆黑色的本田小汽车，外形很漂亮，做得也很逼真。透过车窗能清楚的看到座椅、方向盘、里程表、手刹……我迫不及待地拆开包装盒，装上电池就想试一试身手。一按遥控器，汽车的大灯就亮了，飞快地向前奔去。刚开始我开得还不熟练，跌跌撞撞的.，琢磨了一会儿我就很熟练了。我还教妹妹怎么操作遥控汽车，我真是太开心了！

我的日记篇4

　　我搬新家了，有了自己的新的小天地，那儿的一切都是那么新奇，那么的温馨。看！我的小天地里有许多许多的东西，有哆啦a梦的挂历，它有12面而且每一面都有一个小问题，它的旁边有一个用木头雕刻出来的一条小木筏，小巧玲珑的小木筏放在平面的隔板上面，把我的小天地装扮得格外美丽。

　　我的小天地里有一个巨大的图书角，里面有很多的书初中作文，就像一列列小火车，小火车的每一站都是知识的'海洋。我还有一个洁白如玉的桌子，可是他们的“脸”已经有了几条深深的黑影；我呀还有一张柔软的小床，只要我躺在床上都会感到很舒服。我真爱我的小天地呀！

我的日记篇5

　　时间过得可真快啊，一转眼寒假又要离开了，真舍不得它，想想和它在一起的时光，是那么快乐、那么幸福。接下来就让我们一起回忆那段美好的日子吧！

　　买年货

　　“眼看就要到新年了，不如我们一起去买年货吧。”“好啊好啊。”说着，我和家人一起走到了市场上。“我要吃那个，嗯…那个也不错，还是买那个吧，要不我们就都买了吧，嘿嘿！”哎！没办法，到了市场的我，就是活蹦乱跳的，什么都想尝尝，什么都想试试，看见哪个好玩，就想先去玩一会儿，再买下来。走着走着，我又看见一个20岁左右的大哥哥在那用祈求的目光向人们张手要钱，平时爽朗的.我，遇到这种事情也会双眼湿润，从手里拿出50元钱，轻轻的放到他的手里，他竟然像我鞠躬，多么憨厚老实的年轻人，怎么会落到如此的下场？想想我自己，和家人一起走在大街上买这买那，到处都是欢声笑语，还有漂亮的衣服穿，可他呢？在这挨冷受冻，多么可怜啊，难道他没有家人吗？家人为什么不给他买衣服穿？是没钱吗？我不敢想了。接着，我和家人又慢慢的溜达到别的摊子前，最后，我们回家了。可我还是不能忘记那个年轻的大哥哥。

　　新年到了

　　新年终于来了，这是我盼望已久的一天。白天，大人们开始贴对子，挂灯笼，准备午饭，午饭前还会放鞭炮，我们小孩子呢？依然是和好朋友好伙伴商量晚上出来怎样玩耍，我们小孩每年都要出来玩，商量好了，就回家吃饭，然后就在家和自己的家人说说笑笑，呵呵，想想都觉得开心。哇！晚上真的到来了，我赶紧穿上新衣服，出去和朋友、伙伴们玩，我们开始许愿了，这是必不可缺的环节，“祝我们在新的一年里幸福安康”接下来，我们就要挨家挨户去送祝福，啊！真开心啊，下面，我们开始进行下一个环节了，这也是最开心的环节，就是我们要来来回回打闹、玩耍，想怎么样就怎么样，就是尽情地玩耍，过了一会儿，我们先各回各家，观看“春节联欢晚会”了，看完之后，我们又出去了，因为我们还要进行下一个环节呢，要“接神”了，这时我们的心情都非常紧张，因为我们要迎接新的一年了，1…2…3…时间到，燃放鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦，”哈哈，我们开始欣赏烟花、燃放烟花了，“呵呵呵，呵呵呵，呵呵呵，”玩了好长时间，我们回家了，哇！竟然忘记吃饭了，年夜饭都能忘记吃，可见我们是多么开心啊！我永远也不会忘记这一夜，因为它给我带来了无穷无尽的快乐。

　　初一拜大年

　　除夕夜的一情一景，深深印在了我的心里，初一的拜大年也给我留下了深刻的印象。每年的初一我都和弟弟都起大早去给长辈拜年，我们俩认为，给长辈拜年就是要“早”，这代表着对他们的尊敬，我们先去给辈分的爷爷奶奶拜年，进屋就说：“爷爷奶奶过年好”，“好好好，你们也好，快过来坐，吃糖，”“谢谢爷爷奶奶！”接下来，我们又去下一家，还是老样子，进屋就说：“祝你们新年快乐，身体健康。”他们也总是说：好好好，你们也好，然后就让我们吃糖。我们俩走了10多家，但从来没说过累。我真想一直这样下去，永远留在这个时光里。

　　这就是我的寒假生活，你们觉得怎么样？让我们珍惜自己的童年吧！把自己永远留在童年的岁月里！

我的日记篇6

　　通过学生的数学交流记，沟通教师与学生的交流，真正建立一种民主平等的师生关系，可以从学生写的数学交流记中了解到学生理解问题的方式，看到学生的解题思路、推理过程、数学方法的掌握情况以及还存在的问题，这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助，更有利于提高教师自己对学生数学学习的把握能力以及教学调控能力。下面，请看我班部分学生的“数学交流记”。

　　20xx年3月10交流星期二晴

　　老师，因为你今天讲的内容很快被我接受，在练习中得到了十个笑脸，在作业中我只选了两道题，自己又预习了下一节课的内容，并做了练一练，你看看全对了吗？小小建议：优生可以不留书面作业。

　　20xx年4月15交流星期四阴

　　今天上课时，我只顾玩手中的小玩具，忘记专心听讲，可老师没有在课堂上批评我，但给我的“惩罚”让我很受用。“文成，你做横着的第二道”，这简短的话语打断了我玩的兴致，走上讲台做了好几遍怎么也商不对，看着别的同学高兴地下去；我更着急了，老师的暗示和同学们的提示也没能顺利做出，只听到底下同学说“咦，数学高手怎么了？”我很难看的回到座位上。是自己的骄傲让自己出丑，老师我今后保证：专心听讲。这个教训记忆深长。

　　20xx年4月28交流星期五晴

　　“冷落我比揍我或者批评我都难受。我错了，老师；别不理我”。每天一一翻阅他们的交流记，用红笔一一写下对学生的期盼，成了我每天必备的“零食”；是交流记这无声的话筒传达了孩子们的心声，表达了他们的爱。下面是笔者总结的关于“数学交流记”的重要作用。

　　1、“数学交流记”数学作业的必选

　　数学交流记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认

　　可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的兴趣。所以鼓励学生撰写数学交流记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学交流记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学交流记发现学生思维的闪光点。

　　2、“数学交流记”体验生活

　　数学交流记就是生活交流记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学交流记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。

　　3、“数学交流记”反思的镜子

　　心理学家罗杰斯说过：“成功的教学依赖于一种真诚的尊重和信任的师生关系。”通过学生的数学交流记，沟通教师与学生的交流，真正建立一种民主平等的师生关系，可以从学生写的数学交流记中了解到学生理解问题的方式，看到学生的解题思路、推理过程、数学方法的`掌握情况以及还存在的问题，这不但有利于教师及时掌握各个学生的学习情况并加以帮助，更有利于提高教师自己对学生数学学习的把握能力以及教学调控能力。

　　我故意放到您的课本上的，觉得好玩却弄了你一身，是我太调皮了，玩笑开大了，我想在班会上做检讨，保证以后不再让你不省心。（学生：王欣）

　　4、“数学交流记”敞开心扉

　　学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学交流记写下来，学生的数学交流记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学交流记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。

　　5、“数学交流记”蕴育知识

　　引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小交流记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学交流记”成为蕴育知识的摇篮。

　　在教学中我找到了更好地交流驿站，在生活中我找到了更好地帮助办法，一句句真实的话语，一条条宝贵的建议，让我在今后的教学中更加努力，因为我爱这群可爱的孩子

我的日记篇7

　　爷爷在年轻时是一位老师，教生无数。小时候经常会有许多人来看望爷爷，说的都是祝福慰问的话，也总会带许多礼物来送给爷爷，但爷爷总是微笑着推辞，客人们也无可奈何，但当他们和爷爷聊了一会天将要走时总会偷偷地把东西放在一个毫不引人注意的地方，等他们走了好一阵的时候便会给爷爷打一个电话说是自己忘拿了，就会让爷爷收下，爷爷便也无法推脱了。

　　以前在乡下的.时候，村子里的小孩子总会来找爷爷玩，因为爷爷会讲许多有趣的故事。如果我开心的话，我就会和他们一起“分享”爷爷，但当我不开心的时候就会赶走他们。爷爷的故事都非常生动有趣，在讲故事时，爷爷总是会躺在一张藤椅上，手里拿着一把扇子，藤椅前方的小桌子上总会有几杯飘着想起的茶。爷爷一边扇扇子一边讲故事，当讲到紧张的情节时，爷爷就会“噌”的一下坐起来，眼里总会散发出奇异的光芒，我们这些小孩子也会更这紧张起来。

　　爷爷离世的那年，他所讲的故事在我脑中浮现出来，闭上眼睛时，爷爷逗我笑的一幕幕也都浮现出来，躺在炕上，仿佛听到了爷爷的声音。

　　故事永远不会忘却，只可惜听不到更多了。

我的日记篇8

　　小时候我虽然喜欢读书，但是每当在看一本书的时候就是静不下心来，经常东张西望，容易分神。

　　而现在我看书的时候，心就静得像一盆水波不惊的.水，静悄悄的躺在盆里。就拿今天来说吧——

　　下午我去了书城，看着那些琳琅满目的书籍时，不再像以前那样眼花缭乱，反而像遇到了许多知心好友。我拿了一本书坐在身旁的椅子上。进入了书的海洋，在那里面，每一个文字都是一个奇妙的音符，所有的文字聚集起来，便是一首美妙的音乐！

　　我爱读书，我相信书籍是人们永远地好朋友！

我的日记篇9

　　我的初中生活，初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适；初二像李白一样，相信“长风破浪会?时，直挂云帆济沧海”，永不言败；初三像曹操“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心壮志。

　　20xx年11月11日星期二晴

　　今天是我14岁生日。

　　下午课外活动时间，我的课桌上赫然摆着一个大大的蛋糕，在班长的带领下，同学们围着我唱起了生日祝福歌。我顿时感动得“一时竟无语凝咽”，泪眼盈盈。感动之余，我想起了这样一句话：“学校，是这样一个地方，我们能在不经意时得到意外的惊喜，心灵能得到千百次的满足。”

　　这一年我在感动与淡然中度过，这让我想起了陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”

　　20xx年6月10日星期三晴

　　骄阳炙烤着大地，仿佛万物都失去了生机，路边的小草耷拉着脑袋，花儿也无精打采，树上的知了声嘶力竭地叫着，这一切更让我烦闷。

　　最近上课注意力总是不集中，成绩一落千丈，心中很是苦闷。这时好友发来短信：“要对症下药，方可见疗效，本医生给你开一副药：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’一日三次，含着吃，用心体会其中滋味。”好友的一副“药”，让我大有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的'感觉。

　　我抬头看天才发现，今天真是艳阳高照啊！天空中几片云彩在悠闲地漫步，鸟儿在自由地飞翔，知了在歌唱，小草和花儿也仿佛在窃窃私语，一派生机勃勃的景象。

　　20xx年1月21日星期四晴

　　近来一段时间的学习不断退步，我心里越来越自卑。于是每天晚上我熬夜到12点，总是一副黑眼圈，成绩却还差强人意。失去往日的自信，与日俱增的却是自卑与烦闷。老师找我谈话说：“初三有种独特的浪漫，辛苦之后就会有甜蜜和收获。也许结果并不如你所愿，但只要你做到了就问心无愧。”并送给了我一本《简爱》。书中的话“我贫穷，低微，不美丽，但当我们的灵魂走过坟墓时，我们都是一样的”让我豁然开朗。我顿时明白了许多，现在我用曹操的话激励自己，“老骥伏枥，志在千里”。

　　初中时光如白驹过隙，同昙花一现，却也摄人魂魄。只要绽放过，灿烂过，就再无遗憾。

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