我的日记

我的日记

　　转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编精心整理的我的日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的日记 篇1

　　XX年腊月21日天气晴冷

　　今天，我和几个同学去学特长。我们先在教室里，很清闲，后来又到微机室打开电脑玩了起来。不一会儿，老师去开会，我们不愿意玩电脑了，就玩开了“当哑巴”的游戏。一个人做动作，另几个人猜干什么。我们按高矮轮着来当哑巴，我是倒数第二个当的。我今天过得很开心。

　　腊月22日天气晴

　　因为，我这次考试进步很大，妈妈给我买了我一直想要的东西。它们是一包彩色橡皮，一把金色的宝剑和一顶王冠帽。帽子中间是一只彩色的小蝴蝶，我很喜欢。

　　腊月23日天气晴

　　今天我们一家去赶小年集，我以为有好多好东西，可到了超市，没有我需要的东西。我们又去看衣服，没有适合的。最后，我们决定先给姐姐买了衣服，因为她考得非常好，是奖励给她的。

　　腊月24日天气晴

　　今天，妈妈去逛街，给我买回来一只可爱的小熊猫玩具，和一个布娃娃，我一开始不太喜欢娃娃，后来我又喜欢了。

　　腊月25日天气晴

　　今天，爸爸给我姥姥家和奶奶分别送去了过年的东西，爸妈告诉我，我们应该孝敬老人，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。腊月26日天气晴

　　今天，妈妈给我讲了《没有孩子不听话》上的`一些故事，我很喜欢，听得非常认真，还明白了一些道理，我决定做个听话的好孩子。

　　腊月27日天气晴

　　今天，我在游乐场上痛快地玩了起来，都忘记回家了。我和朋友们玩打卡的游戏，我刚买的一些卡全部被别人赢走了，我心里有点失落，但没问题，下次再努力。

　　腊月28日天气晴

　　今天，爸妈的一些已上了大学的学生，有张开平姐姐和其他几个哥哥姐姐到我们家来玩。他们和爸爸妈妈谈得很开心。我和他们玩了一会儿，就自己下楼去玩了。

　　腊月29日天气晴

　　今天，妈妈给我讲了《非常妈妈》这本书，其中一个《屁股上的鬼脸》的故事很有趣，我听着忍不住笑了起来。我下楼玩，爸妈忙着打扫卫生，洗衣服。

　　腊月30日天气晴

　　今天是大年三十，妈妈教给了我一首古诗，是关于过年的，叫《除夕》，我很快就背过了。

　　今天，我们一家还回了老家看奶奶，我们还贴了“福”字和胖猪娃，看了好看的联欢晚会。一晚上，鞭炮声响个不停。XX年正月初一天气晴

　　今天是新年的第一天，又叫春节。我穿上了新衣服，一家人去姥姥家拜年。姥爷给了我压岁钱，我很高兴，回家把钱放进了我的小猪的肚子里。爸妈也给了我压岁钱，我想把钱花得有意义。

　　正月初二天气晴

　　今天，我和妈妈去姥姥家。我在椅子上，晒着暖暖的太阳做作业，我的《欢乐寒假》快做完了。我还给大舅剥瓜子，大舅让我剥够30个后，我俩再分着吃。我学会了剥瓜子，我很高兴。

我的日记 篇2

　　我的学校是充满微笑的校园。

　　老师的脸上总是会露出笑容，像春天的鲜花一般可爱。学生的脸上没有乌云，就像春天的鱼儿一样。

　　每天上学时，一进校门，就开到微笑着的老师，我们也微笑着向迎候的老师鞠躬，叫一声：“老师早。”老师送来一个微笑，就像一道阳光，我们的心头总会明亮。

　　上课时，老师带着微笑合着铃声走进教室。又因为有微笑这个美妙的乐曲伴奏，从老师嘴里讲出来的知识，是那么的亲切，那么的形象、有味道。学习变得非常快乐，再也不苦恼了！

　　我的同学，或许有时会出错了，比如路上堵车，迟到了；比如，因为粗心，把练习做错了；比如，活动时，不小心把同学碰疼了。遇到这种情况，难免脸上飘起乌云，心头升起苦恼。这时，老师严厉的批评后，却常常又送给我们一个微笑。在批评时也陪伴着安慰、鼓励的话。那时，我们学生上的`乌云就消散，知道怎样改正错误，以后做的更好。

　　我看到一篇文章，说：“健康而和谐的校园中应该到处绽放着真诚的微笑。只有微笑，我们才能够穿过沙石，快乐的奔流；只有微笑，我们才会破土而出，长城参天大树。”我觉得这一番话说得很好。

　　我的校园是微笑的校园。

　　我相信，微笑的鲜花一定会越开越多，一定会在整个校园绽放的更加繁茂，一定会长久地开下去。

我的日记 篇3

　　今天上午，丁涵来找我玩，这个时候我正和在我小弟看电视，丁涵觉得看电视没有意思，就去找袁甜甜玩去了。谁知袁甜甜看见丁涵来了，就把们栓得紧紧的，丁涵无奈地只好回家了。

　　中午，我刚吃完饭，丁涵又笑着跑来找我玩了。丁涵刚来就问我:“我们玩游戏卡，好吗?”我装做没有听见，故意不理他。丁涵又说：“我们去你小叔家玩，可以吗?”我想：小叔也不喜欢和他玩，就让他去吧，反正没有人理他。

　　我们走到小叔家，我换了一双鞋，他只有关着脚上楼，上去之后，小叔给我端了一个板凳，拿了几颗巧克力给我。这个时候，丁涵也走上来了。小叔瞪着丁涵，生气地说：“你给我下去，我数三下，一、二、三，下去!”丁涵只好走了.这个时候，我看着丁涵那渐渐远去的背影，突然想起老师的.一句话——要共建和谐社会。“我们没必要这样对待丁涵。”我想了想，追向丁涵大声喊道：“丁涵我们一起去玩游戏卡。”丁涵回过头，我朝他笑了笑表示和他友好。

　　后来，我对大家说了我的想法，大家也觉得不应该这样对待丁涵，我们和丁涵一起玩，玩得很开心。

我的日记 篇4

　　一头齐耳的短发，一双水汪汪的大眼睛眨巴眨巴着，显得是那么友善，不高的鼻梁上扛着两块“玻璃”，看上去小巧的嘴巴却很能吃。她矫捷的身姿就如燕子一般，在人群中飞来飞去，格外引人注意，她是谁？她就是我，一个活泼开朗，世界上独一无二的我。

　　我是一个很会伪装的人，那只是在大人面前。只要家里来了客人，我就会乖乖的，端茶递水，看过我的人都说我很乖巧伶俐，很文静，是个淑女。可事实上他们并不知情，他们一走，我就像孙悟空似的，坐没坐相，站没站相，拿着扫把当吉他，引吭高歌，不管有多吵，，我也不会停下，是典型的多动症，尽情发泄，父母也拿我没办法。

　　别看我很调皮，，但我成绩很好，是老师身边的小帮手，随叫随到，但因为我成绩很好，发生了许多趣事。有一次，数学课做练习，旁边一男同学抄我的，认为我应该全对，他比我先交练习册，回来看到我还在写，他“乐于助人”地抢过我练习册交了上去，刚好我也写完了。发下来后，他错了一道特别简单的题，被其他同学狂笑一番，但他却自豪的说：“赖丽雯也错了这题呢！"听到后，我说：“我全对耶！”他说：“不可能！我可是全抄你的！”他把自己的“罪行”抖了出来，我告诉他：“我看错了题，改了一下，嘻嘻！”他在一旁懊悔中，我则在不停地窃笑。

　　我做事很直，很爽，都按自己的个性，风格去做，但却有个不可告人的.秘密。嘘！这可不能让偶班同学知道，否则一定会被笑死了，告诉你们吧！我是一个超级自恋狂哦！说出来，你们可能不信，但这是事实。我每天都会认真打扮后再出门，并对着镜子中的自己不停地说：“你很美！你很帅！你很酷！世界上你最美！没人比你美！”可见我是个自信的女生。

　　大家可不要因为我自恋而觉得我不正常，我是个很棒的女生，大家喜欢我吗？快来和我做朋友吧！

我的日记 篇5

　　我爱富饶的祖国，更爱我那美丽的家乡。

　　我的家乡在牙克石，家乡的四季分明：娇嫩的春天，翠绿的夏天，金黄的秋天，洁白的冬天，四季在我眼前变幻出丰富的色彩。而我呢？最喜欢家乡的冬天。

　　寒冷的`冬天又一次来临了。清晨，冬爷爷又拿起它那枝神奇的画笔在各家窗户上画出了千姿百态的冰花，有的像美丽的山峦，有的像茂密的树林，还有的像壮丽的山河，美丽极了。冬天的天气变化不定， 晴朗的天空霎时间阴了，下起了鹅毛大雪。大雪纷纷扬扬地落在墙上，房子上，树上。一阵大风吹过，雪花在空中自由自在地飞着，好像少女在空中旋转起舞。天晴了，太阳出来了，城市仿佛披上了华丽的银装 ，房屋，树木，都铺上了一层白雪，雪花儿闪着银光，显的很刺眼。脚踩在雪地上，发出“咯吱”“咯吱”的响声，随后留下了一串清晰的脚印。风吹来，树上那美丽的银条和雪球“簌簌”地往下落，映着清晨的 阳光，五光十色，美丽极了。

　　雪中的教学楼仿佛变成了童话般的宫殿，闪着银光。我们在操场上打雪仗，堆雪人，滑冰，我们在雪地里追逐着，嬉笑着，银铃般的笑声在空中荡漾。

　　这就是家乡的冬天。我爱我的家乡。

我的日记 篇6

　　每个人都有自己的拿手好戏，如围棋、毛笔字、唱歌……当然，学习这些肯定都会通过自己的努力。而我的拿手好戏是画画。

　　小时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，观察这个世界的`一草一木、一山一水时，心中总是不禁激起一个愿望--我要用我最生动、最形象的画笔将这个美妙的世界描绘下来，一切都是那么美丽，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，轻轻的水，红红的花……

　　在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了，还得到了大家的称赞。

　　通过学习绘画，我收获了画技，还在不知不觉中，对绘画产生了兴趣，把它变成了我的拿手好戏。它让我成长，也成了我生命中不可缺少的一部分。

我的日记 篇7

　　女儿高三了，给女儿上作文课，真的是抬举我了。

　　我谦虚的对女儿说，我们一起切磋文字。

　　女儿更是谦卑的说，向妈妈学习。

　　第一篇日记，女儿运笔如飞，不一会的功夫就写下来一篇心情散记。文字的主题源于我当天和她开的一句玩笑，甩给她一个词：“自负”。记不清当时为何就特别想说这个词，我记得说出这个词的时候，真的很小心的，唯恐伤害了她。想轻描淡写的一带而过，谁知还是被她敏感的心捕捉到了。

　　“自负”真的伤害了她，日记几百个字，字字自责、悔恨、叹息。日记有一段文字表现得更为挣扎。文字记录到：”这个词难道真的在我身上存在吗？不，不可能。我绝不会是一条潜规则。我要凭借实力突破这条防线，摆脱“自负”，除掉在成功道路上的这块‘绊脚石’。

　　你看，青春期的孩子有一颗硬邦邦的易碎的心，禁不起狠命敲打，只要轻轻一点拨，就引来那么多的反思，让你的教育反而困难，甚至自感别扭。再也不敢轻举妄动了。

　　我在文字末尾，小心地留下一句批语：“真实的反省自己！”

　　第二篇日记，当时的环境是外面正下着大雨，女儿好似触景生情，把雷雨中的情形做了细致的描述，并抒发了自己的感情，记录如下：“我喜欢雨，喜欢那种冰冷的感觉，它会把一切烦恼冲刷掉，使内心变得一尘不染。尤其是雷雨来临的时候，那种带给心灵的震撼是无法言喻的。不知道从什么时候起，我学会了处事不惊，不轻易的发脾气，不容易被外界的'事务所干扰。闭上眼睛，感受雷声轰鸣，倾听那雨声哗哗......"

　　整篇日记中，真正写景的文字寥寥可数。全是写同学雨中的各个形态，还有自己的内心情怀。女儿却用了《雷雨》作为标题。女儿的文字表达上应该没有什么毛病，但文和题明显的偏离。匆匆浏览完以后，我悄悄地在题目的后面加个”中“字。

　　把日记本递给女儿，让她看看哪里发生了变化。女儿看后，不好意思的抿嘴一笑。《雷雨》，从题眼上确定了文字方式明显是状物，而女儿偏偏多是叙事。加上个”中“字，文章标题马上就发生了改变。叙事抒情可以用上了，这样，文字恰好不需要大幅度的改动了。

　　第三篇日记《吃出来的爱》，写出了这几天父母如何给她关爱，对她进行营养饮食搭配的真实生活状态。文字开头记录到：”自从学校里解脱出来的那一刻，我就不停的在吃啊吃。我知道爸爸妈妈这次是下了狠心的要把我喂胖，弥补我曾经在学校吃得苦。我没有拒绝，任凭他们精心的为我准备一日三餐。“读到这，我和她开句玩笑：”你说出了妈妈的心里话。”

　　接着，文字开始叙述妈妈和爸爸怎么样的对她进行”款待“和照顾的，写的字字是真，句句含情。笔锋一转，开始抒发内心的感情了，女儿记录到：“我望着妈妈穿梭的背影，突然发现她变了许多。不再是没头没脑，而是伸张有度。吃饭过程中，我特意放慢了速度，为的是能多些时间品味妈妈用心为我搭配的丰盛午餐，多些时间享受和她单独在一起的美好时光。”

　　我和女儿交流到：“妈妈变了许多，哪些地方改变了？只用”不再没头没脑“、”伸张有度“就能诠释妈妈改变了吗？反映在具体的语句上还是需要清楚地表达一下的。我开始举例：”我望着妈妈穿梭的背影，突然发现她改变了许多。妈妈语言温柔了，不再没头没脑的乱嚷嚷了；妈妈做事不再手忙脚乱，而是伸张有度了。“女儿顺着我的意思往下读，之后，马上开心的笑出声来，搂着我的脖子，撒起娇来。

　　写到这里，女儿的文字结束了。我忽然感觉有点遗憾，如果结尾处能用一句话巧妙地把题目上的”爱“字表达出来，会是一篇多么有感觉的文字啊。我让女儿给文章结尾添上一句话，朦胧点的，似透不透的那种。

　　在我点拨下，女儿写道：”无论是早餐还是午餐，每一顿我都不由自己，吃得饱饱的，那种饱腹感没有痛苦，反而很舒畅很快乐，满满的，全是爱......"

　　虽然我还是不甚满意，但也只能如此了。再大的孩子都不能过分贬低的。一篇文字的完美哪是偷闲的功夫就可完成的。还是需要作者反复斟酌，反复修改之后才得以面世的。而我们平日里的练笔只是一蹴而就，一点心得体会，是见不了大场合的。不作笑谈也就罢了！

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