二年级日记

二年级日记6篇[推荐]

　　忙碌而充实的一天结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，需要认真地为此写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的二年级日记6篇，希望能够帮助到大家。

二年级日记 篇1

　　学校为我们一、二年级段设计了一个活动——“水上建筑”比赛。星期四老师让我们带好纸杯和脸盆，还为我们仔细地介绍了游戏规则。

　　老师话音没落，同学们都争先恐后地忙活开了，我也来大显一下身手吧，我迫不及待地拿来脸盆，先往脸盆倒了点水，再把纸杯倒扣在水里呈梅花状；然后在梅花的`上方倒扣了四个纸杯呈正方形，接下来我小心翼翼的一层层往上加；不知不觉加到了十层“哇”好高呀！我搭起了一座“摩天大楼”正沾沾自喜，忽然“哗”一声我花了九牛二虎之力的“大楼”倒了，我的心都快沉到了海底。

　　“叮铃铃”下课铃响了，老师宣布了最高成绩庄旭婷搭起了十六层真厉害啊！

二年级日记 篇2

　　今天，我发现爸爸正对着手机大声说话，我感到很好奇，就问爸爸：“爸爸，你在干什么?”爸爸笑着说：“我正在发微信。”我又问爸爸：“你在和谁发微信?“爸爸说：”姐姐呀。“我赶紧把手机拿在手上，一看，看到了一颗梅花树。我问爸爸：”爸爸，这有什么用?“”这是姐姐的'图片。“

　　看着爸爸发了一会儿，我也学会发微信了。我发了一个笑脸，姐姐发了一个水果，她让我猜这是什么水果。这个水果很像一块玉，碧绿碧绿的，好像一个人，但我从没见过。妈妈说：”你就说是人参果。“我连忙大声回答了姐姐的提问。

　　后来，我们又进行了视频对话，我看到了好久没见的姐姐，高兴极了。

　　玩微信真有趣!

二年级日记 篇3

　　农历五月初五端午节，是我国最大的传统节日之一。端午亦称端五，“端”的`意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

　　端午原本是最初是中国人民祛病防疫的节日，吴越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗；后因诗人屈原在这一天死去，便成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日；部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。

二年级日记 篇4

　　贴福字

　　还有几天就过年了，爸爸对我和妈妈说：“不如我们现在贴对联和福字吧。”我和妈妈都同意。

　　首先，爸爸把买的对联和福字都拿了出来，放在了桌子上，爸爸负责贴对联，我和妈妈负责贴福字。我负责撕胶布，妈妈负责贴福字，一开始，我怎么咬这个胶布它也不下来，妈妈说要横着咬，果然要下来了。一个一个又一个，福字都快要贴完了。

　　贴完后，我和妈妈看着自己的劳动成果，高兴地笑了。

二年级日记 篇5

　　我小的时候还不会包饺子，但是经过我认真地向奶奶和妈妈学习包饺子，现在我终于学会了包饺子。包饺子的第一步是擀饺子皮，用擀面杖把切成小块的面团压扁然后擀成一个个圆圆的饺子皮；第二步是把调好的'饺子馅儿用勺子挖到饺子皮里，然后按压几下，压得稍微瓷实一点。

　　最后一步就是捏饺子皮了，把皮捏严实而且有好看的花边，这样一个完整的饺子就大功告成了。就这样包上几十个下到锅里，不一会儿很香很香的饺子就出锅了。就这样我学会了包饺子，我很开心，希望大家都很开心。

二年级日记 篇6

　　虽然放了一个多月的假，对学校还是感到很亲切。

　　来到校园，看看那红艳艳的国旗随风飘扬，瞧瞧那绿油油的松柏高高挺立，真是心旷神怡！

　　走进教室，跨入门槛的第一步，我听到了我们班的气息。是的.，是的！

　　这是刘宇和张耀元的谈笑声；是郝子钧帮助周晏丙时发出的“不客气”；是刘劲、谭英的读书声；是师老师的讲解声；这声音虽然嘈杂，但听起来是那么的动听、和谐。

　　走到讲台，我看到了我们班的新面貌。是的！是的！

　　这是王锦瑞与张宏杰的新装；是同学与老师脸上的微笑；是任中龙与张永鹏的活力；是凌鸣眼里透出的机灵。这新面貌不仅多样还很丰富、美丽呢！

　　时间就是这样无情、飞快。转眼间，一个上午已经过去，在这冲刺阶段里，我要努力努力再努力！预习、复习、认真听讲，这些我都要好好的去做到，使我的方方面面，大大提升。

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