我的日记

时间：2024-03-14 07:25:05 日记我要投稿

我的日记

　　一天就要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的我的日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的日记

我的日记篇1

　　传统是中国不可缺少的一部分，记忆里，传统就那么几个。

　　一、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　春节是红红火火的，每年的春节，都是小孩们最喜欢的节日，为何？有压岁钱，有新衣服。每天完耍多么快乐。从我记事开始我的大年都是接传统的.一定顺序来的，除夕白天贴对联，贴倒福再打扫打扫卫生，最后忙完就下乡吃年夜饭。吃年夜饭是在乡下的房子中，灶头中的烟冒出来，一时间饺子的香味就溢满整个小屋子，一碗热腾腾的饺子是那么的温馨。初一，拜年去咯，一家屋子一家屋子的窜，在祝福声中度过这个大年。

　　二、月色灯山满帝都，香车宝盖隘通衢。

　　也是个好节日。过去每个都是吃着元宵、提着花灯度过的。在我的记忆里，以往的时候，科技不是太发达，就提着纸灯笼在大街上转。抬头看看，很圆很大，虽说现在元宵也是个大的传统节日但今年却有些变了样。元宵也不吃了因为和情人节在一起过，但是庆祝情人节的气氛远比元宵节多路上也都是些卖花的人，人们都在外边吃大餐根本不稀罕元宵，街上的花灯也变了样儿，科技发达了都成了戴在头上的，但愿元宵永远生存在世吧。

　　三、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

　　到没变，尝尝粽子，看看龙舟，端午在我记忆中还是那个样。端午端午，五月初五。是粽子节，美味的粽子让人垂涎三尺。端午节是龙舟，精彩的龙舟令人不可忘记。在端午，小孩要戴一种七彩线。这七彩线据说还能辟邪。

　　但愿我的节日记忆能长存在我的脑海中，永远不要忘记。

我的日记篇2

　　我现在将近八十多斤了，你们知道么为什么我会胖起来么？是因为我是家里独生子女，就像家中的“小皇帝一样”。爸爸妈妈和爷爷奶奶会给我买好多好吃的，特别是过节，叔叔阿姨和爸爸妈妈还有爷爷奶奶都会给我好多吃的，就这样这吃那吃吃，就吃胖了。

　　我听杨雨玲阿姨说：“要多运动，少吃油炸食品也少吃些饼干和面条，多吃蔬菜和水果”我就定下决心要减肥，每天跑十分钟，每天跳绳五分钟，每天立定跳远五分钟，每天仰卧起坐五分钟，每天滑滑板五分钟。加在一起就是半个小时，那我就早上运动吧，这应该算是晨练。

　　九月二十五日早上，我就开始了计划。我早早的起了床，我就先去跑步，跑了将近六分钟时，我的呼吸加快了，可是我坚持下来了，跑完十分钟了，我现在开始玩滑板，滑的时候因为没有平衡住摔了个“狗啃泥”，但是没事，你想要完成心愿就得要付出的么，五分钟也过了。我又跳起我那和青草一样绿的跳绳，挥舞了起来先是挺快的，可是到了快结束的.时候，我有点没了力气，终于我还是打算休息一会。休息完了，要进行下一项——立定跳远，立定跳远对于我来说还可以，我第一次跳得还不错一米三六左右，第二次突破了我的原记录，一米三八，跳完了五分钟。最后一项了——仰卧起坐，我的找一个人把我腿按住，找谁呢？我来到小溪边看到了一位拿着木锤衣服的老奶奶，对，我要找的人就是我的奶奶。很快，奶奶洗好衣服，奶奶和我回了家，奶奶帮我按住腿，我就开始做仰卧起坐，终于过了五分钟，我一共做了将近九十个。

　　虽然运动很累，但是我一想到运动可以减肥，我就心甘情愿，我从运动中感觉到运动员有多辛苦，这些运动员为了为国争光，顽强拼搏，我们应该向他们致敬。

　　我觉得胖一点也不好，瘦下来多好呀。我要每天都这样运动，因为这样就可以瘦下来，我坚信世上无难事，只怕有心人。

我的日记篇3

　　周末我和妈妈在五点多就起床了，我们收拾好东西就出发了。我们在路上看见了很多的村庄，里面的人家是一户挨着一户，全部都是漂亮的楼房。旁边是广阔的田野，田野里种满了玉米，那些玉米足足有一米多高。一走进玉米地里，就什么都看不见了。从远处看，就像一块块形状整齐的绿茶蛋糕，漂亮极了！

　　我们走了好久才到了姑姑的公司，姑姑一见到我们就说：“赶紧上车吧，就等你们两个人了。”我们刚一坐上车，汽车立马就发动了。

　　在路上我还认识了一位好朋友，因为那个哥哥上五年级了，所以我得叫他哥哥。我总是叫他呱呱哥哥。我们在车上觉得无聊时，姑姑的一位同事叫金星，我们都叫他金星老师。金星老师给我们提了几个问题，谁回答对了就能获得自己想要的.东西。奖品有面包、火腿肠、还有酸奶。我大显神威，在这场战斗中缴获了4根火腿肠，4个面包，4包酸奶。我刚开始还有些不好意思，自从我答了一题后，我就战得越来越勇，觉得浑身都是劲儿。一路上也不觉得闷了。两个小时的路程好象转眼间就到了。

　　我们首先去了开封的包公祠。里面记载了包公的历史和他生平的一些事迹......讲解阿姨给我们讲了包拯的家训。让我受益匪浅呀！我们游过包公祠，大家的肚子都发出了*，就只好先去吃饭，我们中午的饭可丰盛了。有各种开封的小吃，还有我一直想尝尝灌汤包子什么味道的，今天可算知道了......

　　这次的开封之行我很开心！既长了知识，又增加了见闻，还交了新的朋友，值了！

我的日记篇4

　　一、说教材

　　1、地位和作用

　　本课是岭南版海南省九年义务教育小学美术第八册第九课内容，属于新课程标准中“综合·探索”类绘画创作课型，即“结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图”。本课主要是对以前绘画内容作一个回顾，使学生在巩固原有绘画知识的基础上，联系生活实际，了解和掌握绘画日记的特点及绘画方法，并学会运用绘画日记记录每天所发生的有趣、有意义的事情。

　　2、教学目标：

　　根据《美术新课程标准》的精神和教材要求，结合四年级学生特点，本着激发学生学习兴趣，发展学生的想象力，培养学生的创造能力和动手实践能力，确定本节课的教学目标为：

　　①知识与技能:了解绘画日记的结构特点，并能应用到实际生活当中。

　　②过程与方法：通过声音引发的“语、形、色”来描画记忆，完成日记的内容。③情感、态度、价值观：激发学生的形象思维，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。

　　3、教学重点、难点

　　（1）重点：学习绘画日记的表现特点及创作方法，并应用到生活当中。

　　（2）难点：激发学生的记忆和创造思维，引发学生对往日生活的回忆、想象，完成日记的内容，使学生认识生活中的真、善、美，提高学生的整体素质。

　　二、说学情

　　小学生活泼可爱，思维独特，喜欢按照自己的想法自由地表现画面。好奇心强，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法。思维活动仍处于“具体运算阶段”，掌握了空间关系、分类等基本能力，但还不具备丰富的想象力和抽象概括能力，思维活动离不开具体事物的支持。

　　三、说教法学法

　　1．教法运用

　　遵循“教为主导，学为主体，实践操作为主线”的教育思想，采用启发式引导教学法为主，以实例为线索，充分运用多媒体、范图等直观教具，不断采用欣赏、启发，归纳相结合的教学方法。在教学中我结合语文、音乐学科，用音乐激发学生的兴趣和想象力，调动学生的感官，学生练习过程中播放一些轻快的音乐，陶冶学生良好的情操，使学生在愉悦的教学环境中感受美、创造美。此外，我还采用师生共评法对作业进行评价，让学生能够更充分认识自我，客观的评价自我，并巩固所学知识。

　　2.学法分析

　　遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。本课运用多媒体展示图例和进行绘画过程的演示，采用课堂讨论，合作学习等形式，通过比较分析、实践让学生可以直观的掌了解绘画日记的结构特点，并学会绘画和运用。

　　四、说教学过程

　　新课程标准提出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。”因此，教师必须精心设计一堂课的每一个环节，使全体学生都能够在视、听、说、做、思等行为环节中经历美术的过程，体验审美的快乐，促进学生在多种形式的学习活动中形成创新意识，培养个性。为了优化教学过程，体现学科教学的特点，我设计的教学程序如下：

　　（一）导入新课

　　1、提问导入：

　　“同学们都写过日记，日记能够记录当天发生的有兴趣的或感受最深的事情，那么，既然我们都会画画，为什么不能给日记配以简单的画面，使日记更直观、更形象呢？下面请同学们来看一下屏幕。”（多媒体出示放大的文字日记和绘画日记的范图，让学生观察。）

　　2、教师提问：

　　①比较一下这两幅作品有什么不同？（前者只有文字，后者既有文字又有绘画）②这些绘画是干什么用的`？文字内容有哪些？（日期、天气等）

　　③哪种日记比较美观？（绘画日记）

　　3、教师小结：

　　文字日记与绘画日记这两种方法的共性，也就是目的都是一样的，但绘画日记更直观、更形象。今天我们就来学习绘画日记。（多媒体出示课题——“我的绘画日记”）。师：那么，什么能帮助我们回忆起以前的内容呢？想一想，生活中除了少数寂静无声的场面，多数都是有声音相伴的，当我们听到某种声音时就会联想到以前看到或发生的事情，所以这节课我们要通过听声音来回忆表现绘画日记的内容。（多媒体出示——听声音画记忆画）

　　（二）讲授新课

　　1．学习

　　（1）教师播放小朋友唱歌的声音，提问：“说说是什么声音？使你联想到什么场面？”（多媒体展示：“听”字。）

　　(2)教师出示一幅小朋友唱歌图，提问：

　　“观察这幅作品，除了绘画部分以外，还有什么内容？”（还有文字部分）（多媒体展示绘画日记结构：1.绘画部分2.文字部分）

　　(3)教师再次播放各种声音：国歌声、笑声、哭泣声、雨声。学生认真聆听并展开想象。（多媒体展示：“想”字。）

　　2.探讨方法

　　（1）师生共同讨论：当我们听到其它声音后你想到了什么？请你联系生活实际说说自己的想象好吗？（多媒体展示：“说”字。）

　　（2）教师再次播放音乐并出示一些听到声音后学生想到的一些范图。激发学生想象，并对想象力丰富的学生进行表扬。（教师运用多媒体创设有声有画的情景，学生通过探索讨论、合作学习的方法，激发学生的想象和记忆思维，突出本课的难点。）

　　（3）学生再次讨论：如何表现出自己的想法和画面呢？教师出示范图（唱歌图），让学生探索讨论，自主合作学习。

　　师：那么我们要如何来作画呢？教师出示几例范图并出示绘画步骤：

　　（1）构思画稿（形象、匀称）

　　（2）涂上颜色（强调大胆，均匀，整洁）

　　（3）文字说明（日期、天气、事件、说明要简单明了）。（利用多媒体教学课件展示各绘画图，动画出示绘画步骤并强调注意事项，教师边讲解边示范绘画过程，让学生迅速掌握绘画方法，突出了本课的重点。）

　　3．创新设计

　　按4人一组分组合作绘画，比一比看哪个小组画得又快又好。（注意小组间各人的分工的要明细）

　　4．完善提高

　　（1）学生小组创作教师巡视指导，对构思新颖的小组或个人提出表扬，并展示给同学学习，鼓励不足的学生。

　　（2）学生创作时播放音乐，并用多媒体再次展示绘画步骤和一些学生作品供学生参考。

　　（三）赏评拓展

　　1、作业展评。各小组各派一名代表到前台展示作品，讲解创作的意图，并通过比较、推荐、自荐、自评、师生互评等生动活泼的形式对各小组选择题材有意义、文字与画面组织有特点、画面主题突出、表现手法有特色的作品讲评。教师小结，并寻找每一幅作品的闪光点，评价以表扬为主，同时让学生明确自己的不足。

　　2、教师小结：同学们，今天我们学会了用新的方法记日记──用绘画记日记。希望大家在往后的日子里能运用这种新画法记日记！

　　五、板书设计

　　美术课的板书应融画与教学内容于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。

我的日记篇5

　　我的同桌很调皮，他在上课的时候蹦蹦跳跳的，被老师罚去坐反醒桌好几天了，还没有回来。

　　我想让他回来，因为老师让我们和同桌做游戏的'时候，我都没有办法做，我希望他能改正，上课的时候专心听讲，再也不要去做反醒桌了。

我的日记篇6

　　心情如水，湿润那渴望甘露的心田；心情如风，抚摸那经受创伤的心灵；心情如火，温暖那冰冷已久的心门；心情如光，照亮那密封阴暗的心房。

　　回忆往事，心情是否是复杂的，沉闷的，抑郁的，是否被太多的作业，太多的名誉而弄得污浊不堪？答案是步定的.。一天到晚的读书声，永远也做不完的作业，永不停息的竞争把心情搞得一团糟，头脑里全都是使用权人头痛的数字，都是错纵复杂的英文字母，它们把脑袋塞满，一根针也插不时去，那么好心情从何而来，由何而生来吧，让我们的心情晒晒太阳吧，不要再被世俗缠绕，不要再被利益所侵扰。

　　一缕阳光透过窗户，洒在地上，安静，和谐，平静，放在手中的笔，抛开题海，走出家门，站立在大地，沐浴在阳光下，让每个个细胞都跳跃，让生命的气息充分涌流，让每一寸皮肤都裸露在阳光下，吸收感受这阳光，这美好。打开心房，让沉睡已久的心情见见太阳，让它吸收阳光，充满力量。生命在跳动，心情在好转，阳光如一丝丝甘露滋润着心情，如一缕轻风，抚摸着心情，如一团团火焰温暖着心情，又如一束力量，给心情充电，让它永不停息，动力十足。

　　走在洒满阳光的小路上，心情晒着太阳，清爽，柔和又美妙。周围的小草散发泥土的气息，给人一种“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适愉悦耳，守静悠然的心情。心情在阳光下晒太阳，不是陶渊明，胜似陶渊明。隐士的生活太孤独凄应变，我们不渴求，只要能让心情晒晒太阳，充满力量就足矣。这样的生活多美妙，走在羊肠小道，周围青草芳香，心情又不失阳光的滋润，也许这就是神仙过的无忧无虑的日子吧！还等什么，当繁杂的世俗缠绕你，当无尽的题海埋没你，当世俗的名利冲昏你，来吧，让心情晒晒太阳，必定会精神抖擞，旧貌挽新颜！

　　拥有一个好心情，便有一个美好生活，拥有一份好心情，便会爱上生活，来吧，让心情晒晒太阳，何乐而不为呢？

我的日记篇7

　　夜深人静了吗，

　　你应该睡得很香吧。

　　我知道是我自己找虐找不开心，为什么又控制不住自己。

　　看着你的漫游我又哭了，但是你看不见了，我想我不会再让你看见我的眼泪了。

　　不会再让你你说你就会哭还会干什么。

　　就像你说的，都过去的事情就过去吧我也只会往前走。

　　一年多了，你还保存着她临走给你的话，我也记者我发现的时候自己哭的多么无助。

　　心里一次次的死过去，我是想死，我是不敢我没有那个勇气。

　　是我对你太好才有如今这个样子么，是我太爱就变成刀了么。

　　我就是自己忍着，我不想跟你去吵了，折腾不起了。

　　你说你以后不会再说我脾气上来哪能控制的住。

　　我也记得以前吵架的.时候，你说不舍得说我，到现在越骂越难听。

　　你想过我是什么感受么，我真不是人吗。

　　我爱你的心你看见了吗，感受到了吗。

　　我不会离开你，就算再难再怎么样我都会走到最后。

　　我想宝宝了，两年了，还历历在目，我像是刽子手，无情的扼杀了最亲近的人。

　　我也羡慕那些情侣，我要的真的不多，一心一意很难吗。

　　你真的做不到吗，我等你忘记，这是第一年。

　　我不知还有多少年让我等下去。

　　我只知道我会一直等你，我会一直坚持下去。

我的日记篇8

　　这是一个愉快的假期，爸妈都不在家，我就在家家里写作业，除了写作业还生活写作业，爸妈会来了，我给他们捶背然后做饭洗衣服，打扫卫生、爸妈让我出去玩意会。

　　我就出去找我朋友去家天下玩，我突然看见有人跳楼，所有人员在地面上冲了个气垫，正在等着他跳下来，有个人员说：“你洗洗会屋睡吧！”别在上面干傻事，我和我朋友正在看着他跳下来是什么样子，我想着人应该受到什么刺激，得了神经病才跳的。一分钟过去了、两分钟过去了、半个小时过去了、一个小时过去了，我等的不耐烦了，立马走人。

　　到了晚上7：30我爸爸和妈妈和我去了东郊玩，我们在的东郊下了车，我拿着渔网和地笼在桥底抓了些虾和小鱼苗，里面放了许多香肠，我让爸爸给我十元钱去买我想吃的东西，我给爸爸妈妈各买了一个棉花糖和一碗臭豆腐，美味极了。我说：爸爸要不然回家把我抓的'这些虾来做炸虾小肉丸吧！一定很好吃，爸爸同意做炸虾小肉丸给我吃，我高兴的不得了，就拿着渔网上车了。爸爸说：玩了一天了，我也困了，我就让爸爸开着车回家了。这是我第一次愉快的生活假期。

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