二年级日记

二年级日记优选【9篇】

　　即将要到一天的结尾了，心中一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的二年级日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级日记 篇1

　　教学内容：

　　第一课时 生字教学和学习第一、二自然段。

　　教学目的：

　　1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的5个生字。

　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

　　3、掌握写日记的格式。

　　4、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

　　教学重点：

　　1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的5个生字。注意“窗户”中的“户”字在课文读“hu”。

　　2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

　　教学难点：

　　1、掌握写日记的格式。

　　2、培养学生的观察能力，激发学生探究自然的兴趣。

　　教具准备：

　　生字卡片、课件

　　教学过程：

　　1、猜谜。

　　个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能吃青虫，会挖地道。你们一定观察过蚂蚁，谁来说说对蚂蚁的了解?

　　2、导入。

　　揭题，学习观察日记的写法。

　　一、检查预习情况，过三关。

　　第一关：认字关。

　　1点读一类生字。

　　2、全班齐读。

　　3、去拼音读。

　　4、齐读(顺序打乱)

　　5、读二类字。

　　第二关：认词关。

　　1、开火车读一类词语。

　　强调“窗户”的读法。

　　2、指名读二类词语。强调“月饼”的“饼”也读轻声

　　第三关：读句关。

　　1、 指名读(我们在读课文的时候要注意把字音读准，句子读通顺，读长句子要学会停顿，这样就能读好课文啦!)

　　终于闯关成功了，我们要为自己庆祝一下：“棒棒，我真棒!”

　　师范读，思考：我在观察什么?蚂蚁在干什么?

　　二、学习课文第1自然段。

　　1、观察一下有趣的蚂蚁吧!指名读?说说读了这段话，你知道了什么?

　　“中午”交代了时间，“在窗户下面”交代了地点，我发现了什么?(“蚂蚁大军”这四个字中，你能体会到什么?

　　这么多的蚂蚁，你来读!

　　多有意思啊，你来读!

　　那可是蚂蚁大军呀，一起读!

　　谁能模仿什么时间，我在什么地方干什么来说句话?比如：早上，我在教室里干什么呀?引导(生)以后我们在写观察日记的时候也要学会首先交代时间、地点和事情，注意把句子说完整。

　　三、学习第2自然段。

　　(一)学习第1句话。

　　1、那么多蚂蚁，它们是怎样前进的呢?自由读第2自然段，让我们一起找一找吧!(指1名说并齐读)(第一句话)你觉得这句话中哪个词让你感觉那是蚂蚁大军呢?(生答“近四米长。”)

　　2、 “队伍”找得真准，很多蚂蚁排得整整齐齐的，我们称它们为队伍。I你来读!

　　“近四米长”是多长呢?(老师目测)用手比划，1米、2米、3米、4米，哇!也就是比黑板还要长，想象一下，蚂蚁那么小，得有多少只才能排成这么长的队伍呀?你来读!

　　3、这么多蚂蚁排成整整齐齐的队伍前进，这就是(生：有秩序地前进)同学们，我们每天放学排路队，只有几十人都很难走整齐，可是今天看到成千上万只蚂蚁还能有秩序地前进，你有什么感受?(指多名读)这么多蚂蚁还能有秩序得前进，怎能不让人惊讶，全班齐读!

　　(二)学习第2、3句话

　　1、看到让人感到惊奇的蚂蚁大军，我们爱观察的小作者也感到非常地—好奇 ，小作者对蚂蚁的什么感到很好奇呢?(很想知道蚂蚁为什么能排长队，为什么能有秩序地前进?)那你们觉得是什么原因呢?

　　到底谁说得对呢?让我们和小作者一起去探究一下!

　　2、默读第二自然段，请找出小作者出的难题，找到的同学告诉我。

　　3、作者为什么要擦了擦又放上几块小砖头呢?贴板书(阻拦去路)，对，小作者就是这样想的，请你读!(擦得它们晕头转向，找不到方向，请你读;挡住它们的'视线，让它们看不见前面的同伴，齐读)

　　贴板书： 擦 放

　　乱 绕 排

　　4、突然找不着同伴了，蚂蚁是怎样做的?指名读。师生读(生：蚂蚁乱了一阵，但一会儿就、、)贴板书

　　你从“一会儿”体会到了什么?

　　这么快就能找到方向，真让人惊讶，你来读!

　　还能重新排成整齐的队伍，太不可思议了，你来读!

　　来，让我们一起欣赏一下这精彩的一幕吧!

　　旁白

　　也就是说，树叶和砖头都阻拦不了蚂蚁的去路，它们很快就能找到前进的方向，这是多么令人惊奇呀!这么聪明的蚂蚁，让我们来读一读吧!

　　我出了一个难题，我好奇地(男生读)蚂蚁很快就解决了(女生读)

　　全班齐读

　　5、此时此刻，你想对小蚂蚁说些什么呀?

　　为什么小蚂蚁这么快就能绕过砖头重新排好队伍?真是奇怪呀!难道它们有自己的语言?蚂蚁到底是怎样传递信息的?小作者真想弄明白，我们也想弄明白，那就回去查查资料，我们下节课再一起交流!

　　神奇的大自然里有很多有趣的事，只要你们平时多观察、多思考，就会有很多发现。

　　四、写字教学。

　　1、下面我们来观察这四个字，看你们有什么收获，你记住了哪些字?是怎么记住的?

　　小结：我们可以通过“熟字加偏旁、熟字换偏旁。按结构、笔顺”来识记生字。

　　2、仔细观察这些字有什么特点?(都是左窄右宽的字)

　　像这样左窄右宽的字，写的时候要注意宽的那一边要向窄的那一边靠拢，现在老师就以“砖”字为例，具体讲一讲这种写法。

　　3、范写“砖”。(竖折撇要用红粉笔强调)

　　“石”旁起笔低又窄，“专”字挨线略抬高，竖折撇要记牢，左右两边紧紧靠。这样我们就把“砖”字稳稳地送到田字格的正中间。

　　4、学生临写，注意强调握笔姿势和写字姿势。

　　请打开书99页，描一个，写2个。

　　品字。展示优秀学生作品。说说好在哪里

　　五、作业。

　　仔细查找资料，弄懂今天的疑问，在下次课上说说你的发现吧!

　　16 观察日记

　　擦 放

　　乱 绕 排

二年级日记 篇2

　　今天就是新年的`第一天，我们一家人去妈妈的老板家拜年。

　　老板家里可热闹了，除了有许多妈妈同事外，还来了许多外国朋友。妈妈将他们一一介绍给我认识。我还碰到了妈妈的老朋友Bastler ，他是一个德国人，我用英语和他聊了几句。Bastler还说我的英语有进步了，我听了可开心呢！最后，老板还给了我一个大红包，我心理真是美滋滋的！过年真就是太高兴了！

二年级日记 篇3

　　以前总想学拖地，可是都以失败告终。今天，我看见妈妈又在辛苦地做家务了，便下定决心要学会拖地，帮妈妈减轻负担。于是，我的学拖的“路程”就开始了。

　　说干就干，我拿起拖把就托了起来，东拖拖，西拖拖，不一会儿，地板就被我拖成了“大花猫”。妈妈说：“看我的！”一边说一边抢过拖把，开始卖力的托了起来，一会功夫，“大花猫”就变得干干净净的.了。妈妈说：“拖地不能乱托一气，要有耐心。”于是，我拿起拖把来到阳台，按妈妈的方法开始拖起地来，可是才拖了一点，一只大花猫又清楚地展现在我眼前，我垂头丧气地坐到椅子上，妈妈对我说：“要慢慢托！”

　　于是，我拿起拖把，回忆起妈妈拖地时的动作，开始拖起地来，最后终于成功了。

二年级日记 篇4

　　未来的世界是一个绿色的世界。

　　随着人们对大自然的保护，人们不再乱砍乱伐树木，不再铲除花花草草，十分爱护花草。大树长得又高又壮，飞下来的.种子也会长成大树，人们会把培育的花花草草种在沙漠里，沙漠就会变成绿洲。

　　大家不会乱扔垃圾，会把垃圾分类，有用的东西可以回收利用，变成有用的的东西。汽车不再燃烧汽油，都用绿色环保车;工厂里用太阳能、核能、风能，不再排泄废水。

　　城市干净了，没有垃圾四处飞;河水清澈了，小鱼在水里嬉戏;空气清新了，不会再有雾霾。

　　这真是个山清水秀、空气清新的世界。

二年级日记 篇5

　　时已炎夏,炽热的骄阳像一团烈火,照得大地热烘烘的。

　　我来到市民广场，观看美丽的荷花。来到池边，走在桥上望眼看去，池边绿树成阴，树上的的蝉儿欢快地歌唱，柳树梳着长长的辫子。我漫步荷塘，尽情地欣赏池里亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百态，有的灿烂怒放，有的娇羞半开的，有的含苞欲放，美丽极了。瞧!那朵灿烂怒放的荷花多像一张绽开的笑脸，一只蜻蜓从身旁飞过，轻轻地点了一下水，我顿时想起“蜻蜓点水”这个成语，接着它又飞到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷花真是夏日一点红。

　　清澈见底的池水上，伸展着一张张碧绿的荷叶，就像一个个碧玉盘子。它是鱼儿美丽的.小伞，是青蛙展示自我的舞台，是露珠的运动场。

　　我一边顺着小桥向前走，一边仔细地欣赏着一朵朵美丽的荷花，“看”我惊叫起来，原来我发现了一个莲盆，莲盆上有许许多多的小洞洞，美味可口的莲子就是莲盆的宝宝。

　　时间不早了，我只好依依不舍地告别这秀丽的荷花，告别这清澈的荷塘，告别这优美的景色。

二年级日记 篇6

　　寒假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和教师同学在一起了，真好。

　　开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩……

　　知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的冬天，这迷人的'冬夜，享受快乐而简单的寒假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……

二年级日记 篇7

　　今天，和两个好朋友一起去逛街了，走了好几圈，好累哦。都说女人喜欢逛街，在逛街时走多少路都不会累，可今天顶着三十几度的桑拿天气，逛街真是一种惩罚，似乎在惩罚女人在逛街时肆无忌惮，花钱如流水。

　　我们走着走着，谈到了以后结婚生孩子的问题，她们都说结婚后肯定会要孩子，饼饼说，如果年轻时候不要，老了以后会后悔。听了她们贤妻良母般的话，我忽然感受到自己好像太幼稚了，一点也不成熟。我不喜欢孩子吵吵闹闹，也很恐惧生孩子时的撕心裂肺般的剧痛。我一直跟妈妈说，我要结婚了肯定不要孩子，我很佩服妈妈生我们姐妹时的'勇气，那么坚强的忍受两次剧痛生下我们。不知道妈妈又没有后悔过，也不知道她当时有没有害怕过。从她看着我们微笑的表情可以看出她有我们很幸福。越来越感受到母亲的伟大，也越来越感受到做女人的辛苦，但更期待辛苦以后的幸福。

二年级日记 篇8

　　没有人知道，当初恐龙是如何灭绝的。有的人说是小行星撞击了地球；有的人说是大自然受到灾害；有的人则说一场疾病导致恐龙灭绝。可这最终无人知道，也无人考究。

　　从小我们就了解到，恐龙曾经是地球的霸主。它们在地球上生活了几亿年——却突然灭绝了。它们其中有食草动物，也有食肉动物，传闻说它们是动物们的祖先，也可以说，它们长得就像巨型的蜥蜴。它们体型庞大——当然也有小恐龙。有飞行的，爬行的，水生的。每当我看关于恐龙的`电影，我都不禁对造世主感到惊奇与赞叹。可是，渐渐的，不禁有了些杞人忧天的感觉。万一哪一天我们人类，也想恐龙一样突然发生意外，那可怎么办？

　　所以我们要注重发展，让我们的文化传播下去。努力活好当下的每一天，好好加油。

二年级日记 篇9

　　我们学校一年一度的运动会经过精心的准备终于开始了。星期四的上午，各种运动项目经过简短的开幕式慢慢展开了。 本次运动会有很多的比赛项目，有男子的60米短跑和女子的60米短跑，女子的100米短跑和男子的100米短跑，跳远，沙包掷远......

　　瞧！男子的100米短跑就要开始了，四名运动员都在各自的跑道上各就各位，我们班的江旭涛同学在第二跑道上，等待着即将冲出起点的那一刻。只听"啪”的一声发令枪响，四名运动员像离弦的箭一样冲了出去，他们用尽全部力气飞奔在跑道上，汗水洒在他们的`脸上，拼命奔向终点冲破红线。这一次我们班江旭涛同学虽然没有获得第一名，但是他带着脚伤还坚持参加比赛，他的这种不放弃的运动精神值得我们学习。

　　经过了两天的逐一的比拼，运动员们通过自己的努力取得了名次。运动会虽然闭幕了，但我们的运动精神永远回荡在心里。