我的日记

我的日记集合[8篇]

　　一天的生活不知不觉间结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，不妨坐下来好好写写日记吧。那么日记有什么格式呢？下面是小编为大家收集的我的日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的日记 篇1

　　只要一听到“寒假”二字，我就很兴奋，特别是这学期的寒假，要知道，，它可是我中学时代的第一个寒假呀!从现在起，我就认真的筹划一番，既要得到充分的休息，也要利用它来好好地充实自己。

　　首先，我要在温暖的被窝里酣睡。俗话说，人不睡，就乏困。上学时，每天早出晚归，天不亮就起床，天天乏困。课堂上我老打瞌睡，老师、同学都说我快成瞌睡虫。没办法，等熬过这几天，我就足足睡它个三天三夜不睁眼。睡足之后，就开始我的第二项计划：学英语。

　　学英语，可是我这个寒假的“重头戏”。前两天，我在报纸上看到这样一则消息，说有一位70多岁的老大爷，在中国胜利申办奥运会之后，就一直苦学外语，现在已能说一口流利的英语。我看特感动，我也准备学一口流利的英语，争取早点成为一个小小“英语通”。为此，在寒假里，我要认真地学语法，掌握1000个以上的单词，坚持阅读简单的英文作品。同时，也要多听英语磁带，练习日常会话，提高口语表达能力，为XX年进京当个义务小导游打下基础。

　　除苦学英语，我还要利用寒假大饱眼福，阅读一些文学名著，如《格林童话》《童年》《西游记》《哈利●波特》等。在这个寒假，我也会遨游在文学的'海洋中。

　　当然，寒假中还有我们中国人民的传统节日——春节。今年的春节。我要同爸爸妈妈一起回老家陪爷爷奶奶过年。我要用这学期节省下来的零花前给爷爷买一瓶好酒，给奶奶买一双温暖的棉鞋，向他们表达我的一点点孝心。

　　在这个寒假，我打算做的事还有许多许多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活过得充实而有意义。

我的日记 篇2

　　我的课余生活丰富多彩：有时练跆拳道，有时玩滑板，有时看书，有时看电视，有时约上好伙伴一同去玩耍……在众多的课余生活中，我最喜欢看书了。

　　我一听说哪有好看的书，就央求妈妈给我买一本，我的书现在已经多得数不清了，还有很多没来得及看呢，就这我还光想买新书，实在惭愧！我每天上学都要在书包里装上一本书，下课时，只要一有时间，我就立马拿出我带的书，津津有味地看起来，连旁边发生了什么事情都不知道。放学在校门口等妈妈的时候，也不忘拿出书来看。连坐在妈妈的电动车上，也趁妈妈没有觉察，偷偷看，真是“书不离手”啊！在家里，睡觉前，我必须看书，不看书就睡不着，有时是在妈妈的催促声中合上书本，钻进被窝。有时是自己实在困得睁不开眼了，连衣服都没有脱完就进入了梦乡。夜里还经常做有关书中内容的梦，说梦话呢！真是“日有所思，夜有所梦”啊！当妈妈第二天笑着问我：“半夜碰见鬼了？说一大堆稀奇古怪的话！”时，我还丈二和尚摸不着头脑，想了半天，才回忆起来梦的内容，原来都和书的故事情节有关。你说可笑不可笑？

　　就拿最近发生的一件事来说吧！我从《小学生阅读指南》上看到了推荐的科幻书——《萨哈拉沙漠求生记》，心想：一定非常好看！就一直求妈妈买，可是妈妈却因为我的书太多，还没有看完，不给我买。前几天，我突然得知同班同学杨一凡有这本书，而且是一套哩，欣喜万分，就请求她借给我看看，谁知她却那么小气，不肯借给我。我只好“低声下气”地拿我的滑板跟她做交易——书什么时候看完，滑板就什么时候还给我。可是她在学校玩了我的滑板也不给我借书，真不够朋友！哎，我什么时候才能得到这本书呢？

　　我爱读的书种类可多啦！分为：冒险类、侦探类、童话类、科幻类、漫画类、作文类……看冒险类的书，能让我体会惊险刺激的感觉，就如坐上了北京欢乐谷的“丛林飞车”。看侦探类的书，能让我学会侦探们的破案方法，过一过当侦探的瘾，尤其是《热带追踪》中的.哈里警长、《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯，那高超的破案技术，让我佩服得五体投地。看童话类的书，能让我产生幻觉，也和童话中的主人公做了好朋友，一起欢笑，一起悲伤，一起流泪，度过了美妙的时光。看科幻类的书，如《快乐星球》，不但能增长科学知识，还可以在神奇的宇宙中畅游。看漫画类的书，能让我经常与卡通人物会面，烦恼的时候，看看漫画书，就会忍不住开怀大笑，忘记一切不快。看作文书，可以积累好词好句，学会写作方法，提高作文水平。看这些书，真让我大开眼界，也使我变得更加聪慧。

　　有书为伴，我的课余生活其乐无穷。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在人生路上，书将永远陪伴我左右，成为我的良师益友！

我的日记 篇3

　　我家养了一只小狗，有着一身黑白相间的毛，好像擦过油。它那可爱的面孔上长着一双绿宝石似的眼睛，三角形的耳朵平时低着，有时还转动呢！尾巴长长的，总是向上翘着卷成圈儿。这就是我家的小狗。

　　有人说，我家的狗是只看门狗。有一次，一个人来我家时，它就汪汪叫个不停，像是给主人发警报。

　　最可爱的.它吃饭时。它用舌头舔着菜汤往嘴里送；吃硬东西时，它先用前爪按住，再用牙啃，有时啃不下来，急得汪汪叫。我在一边看着都为它着急呢！一次，我拿了一块骨头喂它，它正在歇着呢，看见了，就呼地向我跑来，叨起骨头，跑到墙角里，津津有味地吃起来。

　　这就是我家的小狗。

我的日记 篇4

爸爸、妈妈:

　　我的心就像那破碎的玻璃，再也无法恢复到先前那样得光滑。记得小时候，我是多么快乐，成绩很棒，生活很愉快。可是到了初一，由于我们家离学校很远，我也就转学了。到了初中时，我没有了快乐，期中考试一下子掉了下来，数学还没有考及格。从那时起，我的日子便是在泪水中度过，没有一刻幸福。你们只是在电话里一味的指责我。我那时还只是一个十三岁的女孩，多么需要父母的鼓励和帮助，可是除了那些“振振有词”之外，我什么也没有得到。

　　你们总是把我和别人对比，说别人怎样怎样，又说我如何如何地不好。还说如果考试不到500多分就不要回去。每次，我都是厚着脸皮回去，但你们却用那种冷漠地态度对我。我知道，你们这么做无非是想刺激我，让我赶上去，可我的学习再怎么不好，我也是一个有血、有肉、有感情、有自尊心的女孩呀！

　　从那以后，我开始变了，变得少言寡语了，十三四岁正是充满阳光、无忧无虑的时期，可我感到眼前灰蒙蒙的，从我的眼睛里已找不到往日的纯真和欢乐。平时，我除了默默地流泪，就像木桩似的发愣。明天，明天等待我的又是什么？我生存的价值是什么？我的路在何方？

　　爸爸、妈妈，为什么我的学习不好，就受到这样不公平的'待遇，难道分数真的决定一切吗？为什么分数会又这么大的威力？我真的很困惑！

　　爱你们的女儿

我的日记 篇5

　　曾经多少次跌倒在路口，曾经多少次折断过翅膀，我想飞翔于辽阔的天空，穿行在无边的旷野，想拥有挣脱一切的力量，超越这平凡的生活！可是，我已无能为力。

　　望这窗外即将凋零的树叶，几片枯黄的叶在凄冷的秋风中无力地挣扎着，风玩弄着它，在狂风中紧紧抓住那唯一的牵挂，但是一阵微风彻底将它扯断，它在风中低旋着，飞舞着，却又重重的摔倒在地上。叶儿在寂寥又充满哀怨的秋风中苦苦回想：曾几何时与狂风暴雨的斗争，在冬夜那对黎明的的等待，即使在如何的身心疲惫也不曾放弃对理想的执着！可现在，一切的挣扎都已经无能为力了，任由陷入潮湿的泥土，腐朽，消失。因为你已经成为了大地的弃儿！

　　站在这片荒芜的土地上，仰望天空，自己是多么的微不足道，而微不足道的我也只能感叹前途的迷茫。曾几何时，自己在灯光下苦读，超负荷的工作压得我气喘吁吁，走在悠长有寂静的街上，缓慢而沉重的'脚步声夹杂着一阵阵粗喘，干裂的嘴唇，刺骨的风直逼饥肠辘辘的肚子，但是，怀着对未来的憧憬促使我身体力行。

　　而现在，所有的期望都化成了泡影，疲惫黯然时无法排解的寂寞，心神憔悴的煎熬，索然无味的苦闷，我只是徘徊在漫漫长路，独处于这个灰色的季节。

　　“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”多么心碎，多么无奈。为什么我们总要为名利而逐之，为什么总要颠沛流离的去乞之？成长路上丧失了多少快乐？蒙蔽了多少良心？难道就不能放弃吗，可总有人理直气壮地说：我是在为人生的梦想而奋斗。简直是冠冕堂皇！我反感，我发自内心的嫌恶！哈哈哈，这种社会效益完全失去了自我，还有谁会去回首静思呢？

　　压力，前所未有的愁思让我痛哭。你们的殷殷期盼望着我奔跑，我只能不停地跑，我不敢回头，我怕回头会看见你们那双失望的眼神。我知道，我是你们的梦想，但我的梦想给谁呢？

　　渐渐的，我成了我最反感的人之一。我是一个苦笑不得难以自主的傀儡，我的一举一动都是被你们操控的，几次的挣脱只是让我无力飞翔--折翼待飞翔的我只想说：那样的前途对于我而言真是光明吗？我会快乐吗？

　　无声的啜泣，凌乱的发丝，

　　我低声自语：我该怎么办？

　　立于山巅，仰望星空，

　　我嘶哑咆哮：我的未来谁做主？

我的日记 篇6

　　今天，我身怀既开心又紧张的心情匆匆忙忙的赶往学校，我开心的是：又一个快乐的'暑假来临了，我可以好好的放松一下，比如：看看以前没看过的书，玩玩以前很少碰的玩具，还能有一定时间玩玩电脑，看看电视

　　紧张的是：如果成绩单上数学、语文、英语这三门主课不是全优我就不能旅游了！再说了我如果不考好的话，一、对不起自己；二、对不起爸爸、妈妈；三、对不起老师。所以我一定要考好！

　　一到学校我迫不及待的跑到了班里连忙翻开自己的成绩单一看数学、语文、英语这三门主课里有两门是合格。我想：我不能旅游了，但我会在数学、语文、英语这三门主课里更上一层楼，用行动把这三门主课在暑假里加把油赶上去的！

我的日记 篇7

　　萝卜青菜，各有所爱，课余，有的喜欢读书，有的喜欢打羽毛球，有的喜欢轮滑，有的喜欢玩游戏……我最喜欢的是滑滑板。

　　每天，我一写完作业，就会滑着我心爱的滑板，去小广场玩。我们经常玩“撞板”的游戏。

　　这天，我又滑起滑板来到小广场。“周世豪，我来了！”我对着我的好朋友大喊，并驾驶着滑板向他冲去。周世豪连忙一个急转弯，避开了我的冲击，并迅速掉头，向我冲来。

　　“呀！不好！”我大喊一声，急忙逃跑，周世豪紧追不舍。我来了个急转弯，向他反击，只听“啪”的一声，我俩撞在了一起。我赶紧轻轻一跳，跳到旁边，周世豪却摔了个四脚朝天。我偷偷地笑着，说：“你为什么不跳呢？”周世豪说：“我没想到跳。”

　　这个游戏有点危险，看着周世豪摔得好像很疼的'样子，我想：以后还是不要再玩这个游戏了吧！

　　我喜欢滑滑板，我爱滑滑板，我们还会想出更多好玩的花样来的。

我的日记 篇8

　　XX年09月09日星期五天气：晴

　　那个教师节，没有鲜花的装扮，没有贺卡的陪伴。但，那却是一个特别的教师节，一个令人难忘的教师节。

　　让我记忆最深刻的是那节语文课。在上课铃打响之前，无论是“乖孩子”还是“调皮蛋”都端端正正地坐在座位上。这一反常的行为，是因为我们即将为老师送上一份特别的礼物。讲台上的主力队员刘若水，正时刻准备为老师献礼。终于“叮铃铃……”上课铃响了。李老师满怀期待又满心好奇地踏进教室。猜测着我们的葫芦里到底卖的是什么药！

　　只见刘若水清了清嗓子，装出一副正经的样子，学着老师的严肃的口吻说道：“同学们好！”

　　望着他那副神奇的模样，我们个个都强忍住笑意，聚集了自己所有的表演天赋，可怜巴巴地，叹着气说：“我们不好。”说罢，还无奈地摇了摇头。我偷偷瞄了瞄站在讲台一角的.李老师，笑意已在不经意之间流露了出来。

　　接着，刘若水眨了眨眼睛，疑惑不解地问：“为什么不好？”

　　“心情不好。”我们假装情绪低落地说，谁说我们心情不好，我们心情好得很，因为看见李老师满足又幸福的微笑，我们就知足了。

　　刘若水见节目将要进入高潮，扯开嗓门大声吼道：“心情不好，我们来说句话好吗？”

　　或许是被刘若水的激情所感染，或许是为即将送出的祝福所激动，我们也大声回应道：“好！”

　　只见刘若水用手笔画着1……我们不禁深吸了一口气；2……李老师，你是不是和我们一样激动呢；3……“祝李老师教师节快乐！”简单的一句话，却是每个同学最真、最诚的祝福；简单的一句话，也似乎把这几年对老师的所有感情都倾吐了出来。一旁的李老师也按捺不住内心的激动，我们话音刚落，李老师便迫不及待地说：“谢谢你们。”此时此刻，千言万语也无法描述我们的内心，有激动、有幸福、有快乐……

　　李老师，我们的葫芦里没卖药，卖的是幸福与快乐！

　　那个教师节，没有贺卡与鲜花，有的只是最真诚的祝福和那浓浓的师生情。