四年级日记

（实用）四年级日记7篇

　　一天终于结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级日记 篇1

　　今天，我们学校在下午4点召开了家长会。就是老师和家长坐在一起合作，沟通，理解，家长把孩子在家的表现告诉老师，老师把孩子在校的情况告诉家长。并且分析一下。

　　下午，妈妈准时到了学校。妈妈在教室里开家长会，我在上课外班时，心中忐忑不安。生怕妈妈回家说我。上课的时候，我还时不时的想着开家长会的情景，真想有一个摄像头，看看老师怎样开家长会的。可惜，我在上课啊，只好等待着家长会的结束。

　　时间太漫长了，二小时如同一天。终于，家长会结束了。我课外班也上完了。我老远就望见了妈妈，只见妈妈脸上露出了得意洋洋的表情。心想：看来妈妈对我的成绩还是比较满意的。嘿嘿，我不会挨说了。

　　渐渐的，我向妈妈走去。一到跟前，我便迫不及待的`问妈妈：“妈妈，老师都跟你们说了些什么?”妈妈细声细气的回答：“老师说，你们班早恋情况很明显。”。“哦，我知道了。我绝对不会早恋的，您放心吧。”我既小声又坚定地答道。 妈妈又认真的说：“成绩是还要提高的，老师也提议了：语文让你们多读书，多记笔记，把好的词语背下来。数学老师让你们自己检查作业，写作业既要快又要讲究质量。英语老师让你们每天抽出10—15分钟的时间来读英语。而且，我看了你的卷子，并不是你不会，而是你马虎。”我听了这些后，回答：“哦，我以后一定不马虎”，一定会养成老师们说的好习惯“。”嗯，我相信你。

　　我想：“以前，我是上课不爱发言，注意力不集中，以后我也改掉这些毛病。等下次家长会时，我一定会让妈妈看到一个完美无缺的我。

四年级日记 篇2

　　今天，妈妈答应我去公园玩，我们带上弟弟和妹妹就出发了。

　　弟弟和妹妹在公园你追我赶的，玩的非常开心。而我在旁边的树底下采摘着小花，有红色的，白色的，紫色的，蓝色的，娇小的，鲜亮的，那么多，数都数不尽。这时妹妹跑过来，说；姐姐，你在干什么呀？我说；我在摘花呢，妹妹说；姐姐，不然我们用这些花编一个花环吧，我说；这真是一个好主意。

　　我和妹妹采到了各种颜色的小花，然后我们把花下面的枝叶缠绕在一起，就做成了一个美丽的.花环。

　　我把花环给妹妹带上，妹妹就笑着说；姐姐，你看我像不像动画片里的花仙子啊？我说；像，非常像。望着妹妹傻傻的笑，我也跟着笑了起来。

四年级日记 篇3

　　今天，我来到了外婆家。瞧，王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来。我问她:"王迎，你为何这么开心"王迎兴奋地说:"别再说了，我家的大狗生了小狗拉我带你去看看吧！真的我将信将疑，便急切地说:"快带我去看看！

　　我和王迎一起跑进了老屋里。一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢。它们身上的颜色都不一样，有两只黄色的，一只黑色的。和蔼极了！瞧它们吃奶的'样子可真有趣啊！我随手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣。有点儿像它的妈妈-大黄狗哩。它的力气可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，痒痒的，好象是逃脱我的手掌心。

　　我把它放回了大黄狗身边，它又高兴地吸起奶，还不时发出纤细的声音。我和王迎高兴地抚摸着小狗，它们那毛茸茸的毛非常柔软可舒服拉！

　　后来，我回到家里，心却还在想着外婆的那几只小狗，它们可真是可爱！

四年级日记 篇4

　　以前，我一直以为学习“求最小公倍数”这种知识枯燥无味，整天与”求11和12的最小公倍数”类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。然而，有一件事却改变了我的看法。

　　那是前不久的'事了，爷爷和我一起乘坐公共汽车去青少年宫。我们爷俩坐的是3路车，快要出发的时候，1路车正好也和我们同时出发。

　　此时爷爷看着这两路车，突然笑着对我说：”小溦，爷爷出个问题考考你，好不好？”

　　我胸有成竹地回答道：”行！”

　　“”那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，3路车每5分钟发车一次。这两路车至少再过多少分钟后又能同时发车呢？”

　　稍停片刻，我说：”爷爷你出的这道题不能解答。”爷爷疑惑地看着我：”哦，是吗？”

　　“这道题还缺一个条件：1路车和3路车的起点站是同一个地方。”爷爷听了我的话，恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋，笑着说：”我这个'数学博士'也有糊涂的时候，出的题不够严密，还是小溦想得周全。”我和爷爷开心地哈哈地大笑起来。

　　此时爷爷说：”那好，现在假设是同一个起点站，你说说用什么方法来解答？”我想了想，脱口而出：”再过15分钟。

　　因为3和5是互质数，求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3х5=15），所以15就是它们的最小公倍数。也就是两路车至少再过15分钟能同时发车。”爷爷听了夸我：”答案正确！100分。”

　　“耶！”听了爷爷的话，我高兴地举起双手。

　　从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊。

　　四年级的小学生数学日记2

　　那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的'地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢？如果是120根呢？

　　题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15＋15＝30（根），再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：

　　小猴先搬30根到15米，剩下13根；回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。

　　从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。

四年级日记 篇5

　　今天早上，老师要带着我们去公园玩。

　　一进公园，我看到了四股喷泉，水被喷上去，又落下来，发出“哗哗”的响声；最美的是那两个喷泉，一直在转，喷出的水既像五角星，又像王冠；喷泉的后面是假山，假山上的水像小瀑布一样流下来，让假山更显得栩栩如生。

　　最美的当然是荷花池啦！荷叶碧绿碧绿的`，像一柄柄大伞，水晶一样的露珠在荷叶上滚来滚去；荷花有的还是花苞，有的已经开放了，还有的露出了莲蓬。

　　公园里的景色真是太美啊！

四年级日记 篇6

　　有些人爱绿色，有些人不爱绿色，我就是一个爱绿色、爱花朵、爱阳光的人。绿色使我对生活充满了信心。绿色有时能给我们带来快乐，我伤心时、不开心时，在树林的绿毯上走走，会感到舒服一些，我不开心的时候，在这块绿毯上走的时候，我停留了下来，有小鸟在唱歌，有高高的树，地上有柔柔的草和美丽的花伴着我时，我的心情会好受一些。

　　我不知道为什么有一些人不喜欢绿色，喜欢黑色；黑色有什么好，黑代表没有一点光彩，没有欢乐。绿色就不一样了，花儿草儿是有红有黄有白的，绿色就不一样，就会感到轻松。在这个五彩滨纷的世界里我会感到快乐，他们这么美为什么有些人要把这种美毁灭掉，为什么要损害好的，不伤害坏的`呢？人就是这样子的，有好有坏，绿化城市是人人有责的，每个人必须做到。

　　绿色呀绿色，我希望这个世界是绿色，是五颜六色，多种多样，五彩缤纷的世界，希望人们能爱绿色，能把这个世界染成五彩缤纷的，不要只是一种颜色、生活是丰富的，多种多样的，几千种、几百种的颜色，围成的一个幸福的家庭，圆圆满满的家，像绿色一样有光彩，有明度的家。这不是很幸福的吗？

　　在这绿色的世界里为何不感到快乐、不感到高兴。绿色是人们的生命也是树的生命，我爱绿色，希望你们也爱绿色。

四年级日记 篇7

　　每个人一生当中都有许许多多的第一次，有第一次学会说话，第一次学会走路，第一次单独睡觉，第一次学会自己洗澡…这是我第一次帮妈妈扫地。

　　妈妈每天在家洗衣服、做饭、扫地、拖地，看到妈妈这么辛苦，我决定帮妈妈做一些力所能及的事。

　　星期天晚上，妈妈在整理衣服，我主动拿起扫帚跟妈妈说：“妈妈，您每天做家务那么辛苦，今天我来帮你扫地吧！”妈妈很很欣慰地点点头，说：“真是长大了，变成懂事的.孩子了。”于是我就从客厅开始扫起来了，沙发下、茶几下都被我扫了个遍，扫了不少灰尘，心想其实扫地也不是件费力的事么，兴高采烈地跟妈妈“汇报”：“妈妈，我扫好了！”

　　原本想着等妈妈的赞扬，谁知道妈妈拉开沙发和茶几还有桌椅，才发现一些看不见的死角里藏着不少的灰尘，我脸都红了，像火烧一样。原来把地扫干净并不是件容易的事，于是我又耐心的重新扫了一遍，全部扫完之后，发现腰酸得都直不起来了，才觉得妈妈平时是多么的辛苦和不容易。

　　扫完之后，我又拿起拖把认认真真拖了起来，最后看着亮得能倒映出我影子的地板，心里油然升起一股成就感，妈妈笑着直夸我真棒，以后我一定多帮妈妈做点家务，减轻妈妈的负担，因为我长大了！