二年级日记

时间：2023-12-15 08:46:34 日记我要投稿

(精选)二年级日记6篇

　　时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记6篇，希望对大家有所帮助。

(精选)二年级日记6篇

二年级日记篇1

　　今天是二〇xx年元旦节，小桂姐姐带我到永盛百货的欢乐园玩。

　　那里有很多很多的小朋友在那里开心地玩着。那里面有秋千、滑滑梯，等等……我还跟一些大哥哥、大姐姐们在那里玩了搭房子的.游戏呢！

　　然后，我和小桂姐姐到肯德基吃完东西就回家了。

　　我今天度过了一个开心的元旦节。

二年级日记篇2

　　星期六早上，我睁开眼睛，明媚的阳光透过窗帘钻进房间。最近一段时间天气都是阴冷阴冷的。今天，太阳终于露出了笑脸，我的.心情也跟着好了起来。我一跃从床上跳了起来，我要做一件大事——帮妈妈做家务。做家务的日记

　　吃完早饭，我拿起拖把开始拖地。我东一下，西一下，忙得不亦乐乎，我回头一看，咦？地板怎么变成了大花脸。妈妈走过来说：“拖地得人站在后面拖，要不然鞋子踩到刚拖的地面上，地当然就会变成“大花脸”。我照妈妈教的去做，大花脸果然没有了。

　　生活当中，我还有很多不会的东西。等下个星期天，我还要帮妈妈做家务。

二年级日记篇3

　　书是大海，它能使你感到波涛涌动；书是春风，它能使感到你温柔般的轻拂；书是阳光，它能让你感到它温暖人心的`接触。

　　从小时候第一次接触文字开始，书籍便与我们如影随形：读书陶冶了我们的情操。读书，让我们快乐；读书，让我们在知识的海洋中茁壮成长！读书，让我的知识面广了，久而久之，我喜欢上了读书，不知不觉，书已经陪伴我近十年了，因为妈妈说我还没有出生时，她已经天天给我读故事了。我和书的关系越来越亲，现在我的爱好就是读书。

　　就让我们大家一起都做一个爱读书的人吧！

二年级日记篇4

　　春节到了，你给自己怎样的礼物，有怎样的期许？一套心仪已久的书籍？一个别致心爱的玩具？一件漂亮的衣服？还是盼望已久的电子产品？

　　我想了很久，我想给自己的春节礼物不同于这些，我想要的是——细心。

　　我是个马大哈。有时，我把作业U盘落在家里，结果让爸妈“千里迢迢”从梅林赶到布吉关外给我送东西。有时，我身为课代表，把作业收齐了，却忘了送到老师办公室……还有一次最惨，直接导致我整个周末足不出户。那是历社的第三单元考试。其中有道题说，“图中Ｅ处高原是什么高原”，正确答案本是青藏高原，但是由于我当时头脑发热，马马虎虎的毛病又犯了，想的'是青藏高原，却不知怎地把答案写成了“西藏”高原，结果整整１分扣掉了，老师发卷子的时候很生气，因为全班都没考好，于是让８４分以下的同学把卷子抄一遍，而我刚好８３分……拿到卷子后我追悔莫及，要是不扣那一分该多好！

　　马虎啊马虎，你可把我害惨了！于是，我希望，我在春节收到我最想要的礼物——细心！

　　我知道要得到这个礼物还得靠自己努力，不丢三落四，需养成好习惯，如东西及时归位，有拿有放；做题仔细检查，一步一回头；今日事今日毕，坚决不拖拉。

　　从现在开始，我就努力摆脱“马大哈”的纠缠，相信，通过一个阶段的努力，习惯成自然， “细心”这个可爱的春节礼物一定会如期而至！

　　春节来临之际，愿每个人都能得到自己期待的礼物！

二年级日记篇5

　　精彩的运动会已经来临了，在我们每个人的身边，在每个学校的操场上，在自己的心里准备。

　　激烈的，精彩的.运动会开始了，每个人的心里都砰砰的直跳。

　　第一个项目开始了，是入场市，每个班都走的很棒，我们看见三，三班的孩子们走的非常整齐，而其他的班也走的很整齐。现在孩子们的微笑不仅仅是入场市走的好，还很好玩，还有后面的项目正等着我们去一关一关的过，才能取得胜利！到了第二个项目了，孩子们精心准备着，心理很紧张，第二个项目是跳远，它的用处可大了呢，可以锻炼脚步和手。第三个羡慕是仰卧起坐可以把你的手弄得有精神。到了下午我们的活动是迎面接力赛了，可惜，我们得了第二名。

　　该亲子游戏了是跳袋子，我们拿到了第一名，我看见每个同学都眉开眼笑了，老师也笑起来了，哈哈！

二年级日记篇6

　　叮零零，下课了，同学们像出了笼的小鸟“飞”出教室。我跑到了操场东边的杨树下，开始玩耍。

　　突然我发现有一群蚂蚁在忙碌着，我好奇地捉了一只，只见蚂蚁有头、胸、尾、三个部位，它们还有长长的触角，我很好奇，它们干什么呢？这时我看见一只小蚂蚁和另外一只小蚂蚁，它们的触角相互动了动，这是不是它们在打招呼呢？那一只蚂蚁跟着另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青虫，正在它和伙伴准备运走“胜利果实”时，突然来了一只“不速之客”，这只蚂蚁个头很大，头圆圆的像个“庞然大物”，它拖起大青虫就想走，而那两只小蚂蚁也不甘示弱，于是它们之间发起了战斗，小蚂蚁用它那触角顶着大蚂蚁好像在说：“这是我先发现的，应该归我，大蚂蚁用它用长长的大触角顶着小蚂蚁，也好像在说：“凭什么你先看到就是你的呢？就这样，它们你推我挡，打的两败惧伤。我看着那些可怜的小蚂蚁的尸体伤心的把它们给埋了。

　　今天我发现了蚂蚁是用触角在交流，还发现不同家族的'蚂蚁是不团结的。

　　点评：小作者通过细心的观察，发现蚂蚁是用触角在交流语言，还发现了一只大蚂蚁想抢走两只小蚂蚁的“胜利果实”，结果打得你死我活，两败俱伤，由此小作者认为不同家族的蚂蚁是不团结的结论。本文的小作者能够从生活实际出发去寻找新发现，并在此基础上挖掘“发现”，写得生动有趣，没有一点“悬”的感觉。因此，养成勤观察的好习惯，并通过实践就可以探寻到更多的新发现。

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