四年级日记

四年级日记（荐）

　　一天即将完结，我们一定有不少所感触的事情吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编整理的四年级日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级日记 篇1

　　今天，老师告诉我们下个星期代表团要来我们学校参观。我们要布置教室，美化环境，老师说要设一个生物角，同学们可以带一些花，也可以带一些小动物。

　　第二天，同学们带来了花和飞机模型，我发现了一个奇怪的现象：花多得让人眼花缭乱，可活的.生物却少得可怜。回到家，我对妈妈说：“我们班没有乌龟，就给我买一只吧！”妈妈摇了摇头说：“你都把乌龟养死了，算了吧！”我坚持要买，妈妈最终被说服了，我喜出望外。

　　星期六，我们有事去青浦爷爷家，但我仍然记着买乌龟。于是我来到青浦花鸟市场，那时太阳快下山了，我加快脚步向乌龟摊边走去，赶在小贩收摊前买了一只乌龟，我大喜过望，越看越喜欢。

　　一个星期过去了，星期一，我把乌龟带到学校去，同学们争着给它喂食换水，老师也给了我一个惊喜━━一朵小红花。

　　从同学们的欣喜和老师的奖励中我感到这只乌龟买得非常值得，以后我还要多为集体做事。

四年级日记 篇2

　　傍晚回家，西天布满绚丽的'晚霞。

　　回到家，点问我：“天空是不是做了什么坏事啦？”

　　我没听明白，诧异地看着她。她接着说道，“你看他的脸都红了！”

　　我抬头看看天，可不是嘛！难怪那么通红通红的，原来是做了坏事呀！

四年级日记 篇3

　　老师就像是一位我们的养父或养母，他送给我们无穷无尽的知识和许多做人的道理。既然生我们的父母我们会感恩，那当然老师我们也要感恩咯！

　　说到感恩老师，同学们有许多办法：有送卡片，送花；有用行动来表现；还有送老师自己做的'小兔子口袋等等等等。但我们最常用的这些礼物能不能变一变呢？比如说吧：悄悄地和同学们为老师表演一个节目，给老师一个惊喜。题目就叫：感恩老师感恩老师。但是，这惊喜不能让老师知道，不然惊喜就变成了只喜无惊感恩老师了！

　　你可能会觉得老师讲课文时会很枯燥，但当你看见那窗帘外提笔准备教材的影子，就会知道老师的辛苦，老师对同学们的关心、疼爱。你可能会觉得老师拿起教鞭打你那白胖胖的小手时，你会觉得很疼、很痛苦，但当你看见老师那头上的一滴滴汗珠和那包在眼里的眼泪，你会知道老师不忍心打你的心情。你以为是老师打你，可你明白了这个道理，你就会知道知道老师是在帮助你。

　　当我们表演起“感恩老师”，老师从那时就不会再辛苦，不会再有辛勤的汗珠，但会有喜悦的眼泪、真诚的眼泪。表演完后说一声：“老师，您辛苦了！”

　　这就是我的感恩计划，你觉得好吗？

四年级日记 篇4

　　今年的教师节，德育处让我们志愿者在星期五的升旗仪式上，为老师献花，我们心里既兴奋，又紧张，因为不知道当时可能会出什么岔子。

　　“升旗仪式现在开始，出旗!”随着主持人说的'这句话，我们从大门口一直绕到了通往操场的一个小门，准备给老师们一个惊喜。等老师们站在了操场上，我们一路小跑来到了老师的面前，主持人说：“为老师献花。”我们双手握着花茎，把花送到了老师的面前，有些老师都激动得流下来眼泪。我想：老师培育了我们这么多年，这是我们在这个学校的最后一个教师节了，给老师献花以表示我们的一点心意。

　　俗话说“一日为师，终身为父”，老师就像我们的父母一样，每天都在教我们知识，教我们做人......

　　惊喜不断，中午的时候，有几位同学的妈妈也为老师准备了惊喜：送给每个老师一束花和一个电子相册，还带来了一大盒蛋糕，庞老师、焦老师和朱老师都感动不已，连忙说：“谢谢，太谢谢了!”我们也非常激动。

　　老师们说：“你们表现得好，作业认真做，就是给老师最好的节日礼物了。”我们决心在这最后一年一定要更加努力，让老师少操心，最后用成绩送个最好的礼物给老师。

四年级日记 篇5

　　今天早上，我们班又多了一盆有趣的藤曼植物-----山药！

　　这根山药被分为两部分，中间是一根小木桩，好像象棋里的楚河汉界啊！木桩两侧有四五条又长又细的“丝线”。大概有40多厘米长吧！那些“丝线”是绿色的，给人带来了清爽舒心的`美妙感觉。“丝线”上仿佛有几条小棱线，上面长有许许多多的，小巧玲珑的叶子是墨绿色的，给人带来一种沉稳，不慌不忙的感觉。

　　远远望去，那些细长的“丝线”像一条条又细又长的柳枝，窗外一阵微风吹过，那细长的柔软的“柳丝”就像一位淑女在微风中翩翩起舞。走近一看，它依然随风飘动，那翠绿的颜色又是多么的迷人，多么使人流连忘返！那个像木桩的棕色小块是不是我们吃的山药呢？要是的话，我真希望这株山药能健康成长！

　　我喜欢这盆山药，更喜欢它的迷人的舞蹈！