六年级日记

时间：2023-09-22 13:54:37 日记我要投稿

六年级日记[通用]

　　已到了一天的末尾，相信大家都有不少体会吧，立即行动起来写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编收集整理的六年级日记8篇，希望对大家有所帮助。

六年级日记[通用]

六年级日记篇1

　　“一支竹篱呀……”我非常喜欢这首《众人划桨开大船》的歌，当张老师一给我们介绍这首歌，这首歌就给我留下了深刻的印象，有事没事我就唱这首歌，放松一下我的心情。

　　这首歌告诉我团结就是力量。“一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声呀声震天”这段话还告诉我，一个人的`力量很薄弱，就算他再厉害也是非常脆弱的，只有大家的力量合在一起才是最强大的，什么困难都不怕。“团强就是力量”我觉这句话说得很好，正好表达出这首歌的意义。

　　我只要听了这首歌曲，不管是不是自己唱的，我都觉得心中像有一股暖流流进心间，我就充满了力量，忘记了我所有的烦恼。

　　我有时候做一些事情时也会唱这首歌，这首歌带给人一种勇往直前的力量，让我充满了斗志。如果可以给它打分，我一定要给这首歌打满分。

六年级日记篇2

　　今天中午第二节下课后，我们学校进行了一场别开生面的拔河比赛，每班选出15名队员参加。

　　比赛快要开始，只见我们班的队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。可对方也没有闲着，他们也在做热身运动。比赛开始了，选手立即抓紧了绳子，就像抓住了一根救命稻草一样。“嘟——”又一声哨响。双方队员同时用劲，于是一场激烈的角逐开始了。

　　同学们在第一局拔河比赛时爆发了惊人的意志力，齐心协力，结果我们胜了。交换场地再战，可能是因为我们有了骄傲的心态，在第二局比赛中失败了。这样我们就打成了平手，六年级二班的'同学士气大振，在第二局中又打败我们。最终，我们以失败告终。

　　如果还有一次机会的话，我们一定会再创奇迹，反败为胜的！同时通过这场比赛使我明白了骄傲是使不得的，无论做什么事只有谦虚谨慎、齐心协力才能无所不胜！

六年级日记篇3

　　“好，在这边挂一下，恩，对。咦，你多会儿过来滴？哎呀，还是先坐下吧。我要干什么，哈哈，问到点上了，呵呵，我想要一个自己的小天地，这个小天地有些什么呢，让我给你一一道来吧。”这个小天地，要设在小区的后院，面积有500平方米左右，分成四个房间，每个房间的外壁上要贴上壁纸，壁纸都要卡哇伊的`。我们把房间分了号，1、2、3、4号。一号房间要弄黄色的壁纸，要有一股温馨的气息；然后再弄一个大理石写字桌，桌上要有学习用品和一台笔记本电脑；在它的一旁要弄一个大书柜，书柜要欧式的，里面要放上好多我喜欢的书，有小小姐，闪闪然后再在中间立一堵墙，然后又是下一个房间。这堵墙后的另一个房间有一个淡蓝色的高级床，床上摆着好多瓷娃娃，装饰品（下层）然后上面就是我睡得地方啦，上面要铺上淡蓝色，kt猫的床单，枕头要最舒服的，旁边还要有一个可爱的小熊陪我入睡。床的一旁要放五六张拼图，拼图上放着好多玩的东西，有三国杀、大富翁、穿越杀、飞行器、烂头背枪。

六年级日记篇4

　　继上一次学校B计划落空后……

　　我们班的疯狂程度越来越高，越来越高，甚至有的人还想效仿我们，成为一段佳话，但是呢，他们好像都失败了，原因：就是因为他们的骨子里从来都没有我们这种贱劲儿，骨子里都透着柔弱，那，你还想跟我们与之抗衡？

　　虽然我们班疯狂，但毕竟疯狂跟学习还是两码事，上课的时候我们也会认真听，但，老师吧，对于我们这种正处于叛逆期间的学生啊，简直是没有任何威胁性的'~我们班上的人其实都有一个特点：心肠忒好，比如：有的同学上课打瞌睡，同桌呢，就会帮他补上一次的功课，不是我吹，每年的校榜前100，我们班每个人都会上榜，这可真不是吹来的学霸（我的成绩也不错~）所以啊，这一点，学校还是治不了我们的！毕竟为他们争光嘛！

　　我们今年就快要毕业了，其实，心中还是有点蛮不舍的，想想以前曾疯狂过的那些时光，总归有点留恋，珍惜这最后一年吧，但愿，我们都会在对方的心里烙下个深深的印，时光不老，我们，不散~

六年级日记篇5

　　吃午饭时，奶奶端上来了一盘菜，我一看，是笋子，我问奶奶这是从哪里来的，奶奶说，从竹林挖的。我赶忙把饭吃完，拿着锄头跑到竹林找笋子。找了半天也没找到，这时妈妈来了，只见妈妈翻了一会儿，就告诉我这里有一个，我一看，一个黄黄的尖尖的'笋芽冒出来了。我们把土挖开，就看见笋子穿着黄黄的外衣，上面还有细细的茸毛。我想，这是春雨和春雷把笋芽儿唤醒了吧！

六年级日记篇6

　　在我刚跨进学校的门时，这里一切都是陌生的，比如“陌生的花，陌生的草、房屋······一年一年过去，我才逐渐的认识这个班级，我现在最让我难忘的同学，就是他—金浩浩。

　　他个子很高，年龄都比我们大；他很胖，因为他是从外国回来的。我在跟他比个子的时候，我感觉就是一个天，一个地，根本不能比。

　　他个子高，当然最适合就是打篮球了，我们比赛时，他总会是选某总花样来对付我。就说上次吧，他把篮球一下往上，一下往左···我当然就伸手去栏了，他弄得我好像是在跳舞！

　　可是好景不长，就在快放寒假的.时候，他爸爸突然叫他去外国，这让我们全班人都不舍，希望他能不走，既是走，也要早去早回，我们6（1）班同学就开了一次告别金浩浩的最后一次班会，别说我们男同学了，连女同学也恋恋不舍，我们拍了一个全班照，，这也算对他的留念吧!

　　现在，金浩浩已经做了差不多快一两个月了，每次听见这个熟悉的名字，我都会抬起头，望着圆圆的月亮，那就代表着金浩浩的脸蛋，真希望他能现在就回来！

六年级日记篇7

　　世上的声音杂七杂八，有欢快的，有忧伤的，有高亢的，有深沉的。然而，世上最悦耳的声音是怎样的呢？

　　有这样一种声音，虽然没有千般动人，万般柔情，却能将知识如春日细雨般滋润着每一棵刚刚探出脑袋的幼苗，使他们茁壮成长，日益美丽。这种声音的创造者是教师。他们用滴滴心血换来学生的步步辉煌，用丝丝银发换来学生的可喜分数，他们用“十年如一日”的`辛勤工作换来学生“一举成名天下知”的奇迹，更重要的是他们用平凡的声音组成犹如真理一般的语言，使一个个不谙世事的顽皮小孩成为学识渊博的人才，让他们在无知的黑暗中迎来希望的阳光。啊，教师的声音是世上最悦耳的声音！

　　有这样一种声音，虽然没有高亢嘹亮，绕梁三日，却能使原本不可能的事情变成铁一般的事实。这种声音的创造者是科研人员。他们用自己的辛勤劳动换来地球日益发达的科技，用“两耳不闻窗外事，一心只钻科学题”的精神换来、氢弹“震动神舟，惊艳于世”的威力，用自己埋头苦干的“牛劲”换来月球上具有划时代意义的脚印和苍穹宇宙中宇航员最美丽的微笑，更重要的是他们用平凡的声音组成精准无误的语言，使人类的脚步能够延伸到遥不可及的月球，让科技在瞬息之间脱胎换骨。啊，科研人员的声音是世上最悦耳的声音！

　　有这样一种声音，虽然没有抑扬顿挫，娓娓动听，却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦，使人们的生活方便快捷，稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。他们用自己灵巧的双手如魔术般变出一条条雄伟大桥，用聪明的脑袋设计出一栋栋别具匠心的建筑物，用惊人的速度创造出美轮美奂的海港。更重要的是他们用自豪的声音向大自然炫耀：“我们也有可以与桂林山水媲美的金字塔，有鬼斧神工般创造出来的空中花园，甚至有科技与智慧的结晶——秦王陵墓和万里长城！”啊，建筑工人的声音是世上最悦耳的声音！

　　还有牛顿发现万有引力时惊讶的声音，爱因斯坦叩开宇宙大门的声音，霍金向黑洞挑战的声音，这些声音没有修饰，没有点缀，却都是世上最悦耳的声音！

　　仿佛有一个声音在耳边回响：“为人类事业作出贡献的声音，是世界上最悦耳的声音！”

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