初中日记

初中日记5篇(优秀)

　　忙碌而充实的一天结束了，在你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的初中日记6篇，希望能够帮助到大家。

初中日记 篇1

　　今天上午下过一场雨，然后天放晴。但是中午天气仍十分闷热，看来下午还是会下雨。我不免有点担心，上次放学回家时被淋成了落汤鸡，害得我差一点感冒。不知这次乌云会不会宽容一点，对我手下留情?

　　下午第二课时，果然又下起了雨。仿佛听见乌云在对我说：“我也怕雷公惩罚我不肯出力呀。”

　　放学了，雨竟然停了。坐在车上，我老望着天。爷爷问我在看什么，我说：“看天空下不下雨。”调皮的云儿在低空翻滚着，变幻成各种各样的形状，好像在催促我：“快走呀，等你到家我再放雨。”

　　终于平安到家了，我松了一口气。进门的时候，我也调皮地向天上的`乌云招招手，心里说;“谢谢你护送我。”

初中日记 篇2

　　星期二下午，我们班下午两点，要做生日蛋糕，当刘昭妤爸爸提着一大箱东西的时候。我们的心情非常兴奋，上课了，刘昭妤爸爸把奶酪用奶酪机弄好，接着我们开始做布丁，刘昭妤爸爸早有准备，先用刀给奶酪披上白白的`衣服给个个小组。刘昭妤爸爸做成了粉色，绿色的奶酪，黄色的奶酪等，开始做了我们来个冰封雪山，把所有的奶酪都弄到蛋糕上，切开之后就疯狂的吃起来，郑家诺的眼镜上完全被奶酪遮住了，脸上全部都是，连王老师的脸也被弄伤奶酪。我们全班都哈哈大笑起来，连衣服上都是。我们的大部都是红的，好像鼓起腮帮子，今天做蛋糕，让我无法忘记。

　　做蛋糕真快乐，个个脸红的像个苹果似得，郑家诺眼镜变成什么样，照照镜子不吓死人才怪呢。

初中日记 篇3

　　从前，我七岁时，看到朋友们在兴奋地滑冰，他们各个都 帅气无比，因为我不会滑冰。他们如箭似的在人群中自由穿梭，我非常羡慕他们。

　　我也要学滑冰，就兴致勃勃地去找爸爸，我用“可怜”的眼神看着爸爸，过了一会，爸爸被我打动了，就买了一双滑冰鞋。

　　那一双滑冰鞋上有着波澜壮阔的.大海的图案，我穿上它，仿佛在大海上航行。开始学了，因为没人来帮助我，所以我只得自己用双臂扶着墙，慢慢慢慢的滑动，不一会儿，我试着放开自己的一只手，“要摔倒啦！”我大声叫道，我又小心的站了起来。

　　我学会了，在短短的1小时中，失败了几次，终于学会了一项本领————滑冰。

　　滑冰真是一件令人高兴的事。

　　我不但学会了，而且滑冰的速度也提得很快，没几天就连朋友们也追不上了。

　　我真为自己感到自豪，之所以学的那么快，是因为我有一个坚定的信念。我想虽然事情发生了很久，但是我相信世上所有事情就想学滑冰一样，只要有信念，就一定能成功！

初中日记 篇4

　　藤野先生作为一位老师，他兢兢业业，尽力完成自己的事业，并在这个冷漠无情的社会中展现了常人无法企及的热忱。

　　首先，鲁迅提到，他曾被藤野先生叫去检查讲义，检查十分认真仔细。而在这之前，藤野先生则是埋头在成堆的人骨中做研究，到达废寝忘食的程度。藤野先生一生致力于医学，甚至最后他死在出诊的.路上。这一切，足可见他对于自己事业的热爱执着与一丝不苟。

　　其次，藤野先生没有像其他人一样贬低中国人，而是平等地等待鲁迅。这方面可见藤野先生为人善良，另一方面则更好地体现了他重视每一个人才，不论国特，不论肤色。

　　他为何如此重视人才？也只不过是他热爱自己的工作的反映罢了。他知道鲁迅总有一天回到中国，但他并不计较，也不曾吝啬把自己的经验传授给日后可能成为“敌人”的学生。他让鲁迅感受到跨越国界的温暖，以及对另一个处于苦难中的民族的热忱。藤野先生恪守了一个了老师的本分，完成了自己“化作春泥更护花”的伟大使命。

　　一日为师，终身为父。鲁迅离开日本前，藤野先生主动要求鲁迅时时与他通信联络，告诉他此后的情况。也许他爱自己的学生便是对教师这个职业最大的尊重吧。

初中日记 篇5

　　妈妈告诉我星期天要带我去鹤壁玩，星期天早上我高兴地早早起床了，外面却下起了雨，没办法去鹤壁玩，爸爸妈妈又想起了主意，打算带我去迎宾馆游泳，谁知游泳馆下午才开馆，就去了濮上园。

　　一走进濮上园，感觉这里的空气好新鲜，蝴蝶在翩翩起舞，小鸟在树上叽叽喳喳的伴奏，我们走到河边，发现可以划船，就租了一条小船，高高兴兴地离开了河岸。

　　爸爸妈妈在船尾蹬船，我走在船头看风景，河两岸全是垂柳，柳树下还能看到小花苞，有的柳枝长长的，伸到河水里去，和水里的倒影都连起来了，河里不时能看到鸳鸯在游水，一听到我们的声音，就快速到远处去了；我们经过了好几座模样不同名字也不同的桥以后，看到了一大池的睡莲花，有黄色的、玫红色的、白色的`、粉中透白的.....一朵朵像打扮好的小姑娘，美丽极了！

　　我爱美丽的濮上园！更爱那里的美景！

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