初中日记

初中日记集合（10篇）

　　时间过得真快，一天又将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的初中日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中日记 篇1

　　今天早晨，天空中飘着蒙蒙细雨，一切都是那样的宁静，那样的无声无息。我独自站在窗前，仰望着朦胧的天空，今天它将会给我们带来举世震惊的一幕——日全食。这一次日全食将是五百年一遇的奇观，世界各地的人都能观赏到日全食的壮观、迷人与独特。

　　时间在早上8：00，人们都迫不及待地走出家门来到宽阔的马路上，来到平坦的草地上等待着日全食的到来。8：20左右，雨还在不停地下着，看来今天太阳不会出来了，只能看直播了。我打开电视机，电视机上正在直播。只见，又圆又大的太阳被黑影遮去了一小块，就像一块大月饼被淘气的小宝宝啃掉了一块一样。渐渐的，渐渐的，太阳从初窥阶段进入到食既阶段。正在这时，天也渐渐暗了下来，马路上的汽车都开起了大灯，路灯也亮了起来，就好像再次进入了黑夜。太阳越来越小，只剩下一条细细的'弯缝，犹如一叶小舟，行驶在茫茫黑夜之中。太阳在不断地变化着，当你闭上眼睛，过了一会儿再睁开，也许太阳就变成了散发着淡淡红光的仙女，再定睛一瞧，它又变成了一条璀璨光辉的钻石环，耀眼迷人。在一旁的妈妈突然问道：“你知道日全食是怎么回事吗?”我摇摇头，也许以前我还会以为是太阳被天狗吞了呢。听完妈妈的讲解后我恍然大悟，原来是月亮把太阳的光想遮住了而产生的假象。太阳已经完全被遮住了，只留下一圈暗淡的光。我情不自禁地赞叹道：“真是太壮观，太迷人了!”过了几分钟以后，天空又渐渐亮了起来。

　　这次百年一遇的日全食虽没有亲眼目睹，却恍如身临其境，让我感慨万千：大自然的一切就是这样的神奇!

初中日记 篇2

　　我总会在这美丽的校园离开，这儿的每一片树叶，每一条过道，我都会铭记在心里，而不能带去；但是，它们是这样存在，丰富生命，书写精彩。

　　我在这个学校里生活了六七个春夏秋冬，是对这个学校有着一种不可磨灭的喜欢的。从某种意义上来讲，我是喜欢这个校园的，虽然在这里要循规蹈矩，要整天面对无情的考试，要挨老师的训斥，要写重复的家庭作业，但是，我还是喜欢她的：喜欢她的每一天的太阳，喜欢她的每一寸土地，喜欢她的每一簇花草，喜欢她的每一次的“赛跑”。

　　我知道，考试是一场马拉松比赛，不可以有一丝松懈，稍不留神，就会有所谓的“失败”来敲门。所以，整天在拼命寻找快乐的我，也在这场比赛中不敢抬头。那段“黑色”的日子里，我曾一度用“痛苦是成长的历程，残酷是现实的见证。”这句话来安慰我自己。我是多么想早一点离开这个校园啊！然而，校园生活也不仅仅局限于考试，他只是其中的一部分。更多的，是快乐的`降临、幸运的敲门、胜利的喜悦、激动的泪水。在这一次次的体验中，“校园生活”这个词也逐渐能被我所接受了。

　　当我接受校园生活后的不久，我已经一天天的长大、不知不觉的长大。一些极其重要的东西，已经在我身上消失，但同时，有些是时光难以消除的，譬如，师恩友情、道德思想、可爱纯真、善良爱心等等一切的良好品质，将是奠定我日后做人的基础、根本。

　　事实往往并不像我想象的那么简单。具备了这些时，我也从刚开始的“跨入校园”变成了现在的即将“走出校园”。六七年的情啊，都在瞬间化尽，此时此刻，我是多么想再在这校园多呆几天啊！可是，注定要失去的，一刻也不能挽留；正如那拖着长长尾巴的流星，瞬间坠落。我真后悔当初为什么非要那么想离开她的怀抱呀！现在毕竟是现在，已成为历史的过去，将永远铭记在我未来岁月的脑海里。

　　再见！美丽的校园！我将会永远记住您！我会将您的教诲，深深记在内心深处！但愿有朝一日，能再相见，在那时，我仍会像许多年前那样，再次用小小的眼睛来“拜访”您！

初中日记 篇3

　　“国有国法，家有家规。”每个家庭都有自己的家规，但我们家的家规却有点与众不同。

　　我们家的家规不是写在纸上、贴在墙上，而是挂在嘴上。我是个毛病比较多、记性又差的孩子，如果身边没有人反复提醒的话，毛病很难改掉。“晶晶，你怎么还在看电视呀。作业做完了吗？”

　　只要我哪里做的.不好，耳边就会响起全家人的声音。在全家人这个“口头家规”的帮助下，我逐渐养成良好的生活习惯简直是小菜一碟。我们家非常民主，我也可以给家人定家规。妈妈不让我吃零食，可她总是禁不住诱惑。我亮出了小主人的身份，给妈妈定了一条家规，就是少吃零食有意健康。

　　就连平时严肃的爸爸，我也能给他制定家规。这天晚上，爸爸上班回来后，晚上上网，常常到深夜还开着电脑，一双明亮的眼睛瞬间变成了“熊猫眼”。于是我家的家规又多了一条：早睡早起，不通宵。

　　我家的家规与众不同吧,是不是很特别呢？

初中日记 篇4

　　首先，自己表示祝贺。因为我自己在自主测和月考中连续两次获得第一! 当然，光凭这些成绩还不够。因为人“学无止境”；“活到老，学到老”吗！

　　还有，我自己并不是没有失误。接下来，我要总结一下我的失误。

　　语文：在语文方面，粗心首当其冲，尤其是填关联词语，要不——要不——的关联词语，被我分析成了不仅——还——。还有加标点，写词。无不是粗心惹的祸，囧囧囧！

　　数学：这次的悲剧简直太坑了。在最后一步的解比例之时，x=120.47X2应该得的结果是240.94，却被我写成了240.54。这堪称世界一大悲剧，要不是因为这道题，我就不会跟他们两个并列第一了。而且我的'数学就是100了。现在想想。真是囧啊！

　　英语：这次的悲剧也是太坑了。因为单选的最后两道题都是笔误。第一道：Some dinosaurs ran very ___。but some dinosaurs walked very ____。fast slowly B fastly slowly C fast slow 我毫不犹豫的选择了B。在英语中，没有fastly这个词。最后正确答案是A。第二道：_____ interesting TV shows are!A What B What an C How,我一看有interesting,便以为是考元音，就毫不犹豫的选了B。却没注意后面是复数，正确答案该是C。现在看来，真是太囧了。

　　其实改正方法很简单，只要认真努力，细心答题，就一定会有好成绩，请大家看我的好成绩吧！

初中日记 篇5

　　星期天，我拿牙签叮水果吃时，不小心把牙签洒满一地。无意中我把七八根牙签并排移动着玩。妈妈在旁边插了一根牙签，问我：“想想你看，这个像什么？”我说：“如果再剪一面小旗就像竹排了。”“对呀，你们不是要小制作吗？用牙签做竹排就是小制作呀！”妈妈说。“对，我怎么没想到呢？“说着我就做了起来。

　　我先用胶水把牙签一个个粘起来。但牙签没粘住我的手反而粘住了。我在妈妈的帮助下，好不容易粘好了十根牙签，等胶水干了，一个小竹排已经有模有样。我又在硬邦邦的.竹排上装上一根桅杆，可牙签做到桅杆怎么也粘不上去，急得我团团转。爸爸买来了一瓶502胶水，这才粘上了。我长长地松了一口气。我又用铅画纸剪了一块纸把它当成帆布，写上“小小竹排江中游”。，并把它糊在桅杆上。就这样小小竹排大功告成了。

　　妈妈拿给我一只马铃薯叫我用牙签做一只小动物。我想来想去，忽然灵机一动：“牙签不是像小刺猬身上的刺吗

初中日记 篇6

　　恍惚间，暮色降临。脚下的石子路仍残留着些许金黄，暮色照在小镇，周围的颜色反而淡了，似一幅潑墨画，隐没了绚丽，空留质朴的黑白。不远处，茶香弥漫，那是一间茶馆。走近它，才发现那古墙已被岁月销蚀得发黄、褪色。但屋内却不同屋外，檀木桌、折叠门、铜茶壶，都是崭新的。申时，茶馆里人很少，两三桌茶客，小声地唠嗑。没有喧嚣，没有聒噪，只有那沁人心脾的茶香。茶端上来，青瓷碗嵌着多而杂的花纹。细看，那纹路甚是精致，衬着宁静的氛围，古朴、典雅。淡绿色的茶，微微散着热气，向上升、向上升，缥缈的'烟消失在空中。待茶凉些，慢慢地、轻轻地品一口，清香缓缓弥漫开来，闭了眼，悠然走进茶园。香！真香！拂去了喧嚣，带走了琐碎心事，“悠然见南山”的境界，此时已露端倪。

　　出了茶馆，别了古墙老砖，暮色依旧，只是添了几分黯淡。漫步在石桥边，轻吸湿润的空气。巷子更窄了，仅是两栋古楼的间隔罢了。染上淡黄的墙，依然那么古朴。不知什么时候，出了窄巷。哦，又是巷子，却比前者热闹些。古旗飘着，拂过缕缕清风，眯了眼，方才看清那行小字：“三碗不过冈”。哟，店名何时改了，古典、文雅的名更衬这古老的镇。牵着马的，背着包袱的，戴着草帽的，街上形形色色的路人优哉游哉，与这暮色极为相符。巷子蜿蜒向前，好似永无尽头。依稀可见，古楼仍是古楼，暮色仍是暮色，一切那么安静，那么唯美。

　　沿着巷子走了好久，到了码头。江面本是暗的，暮色却浸染了它，使这平静的水面更加静谧。这镇子临江，江却不汹涌，反而有些出奇的静，像湖水一般。这码头很是苍老，木板看似有些腐朽，踩在上面让人未免有些不安。但担心是多余的，这木板虽历经百年沧桑，却从未出过危险。镇上的人，都迈着大步，安然前行。

　　岸边的船，是去往外地的。踏上船，便告别了古镇。我轻轻地踏上一条小木船，喊了价，摆渡人唱起了民歌，慢慢摇桨，古镇便越来越远……

　　蓦然回首，暮色中的古镇依旧静谧如画，质朴中透着黑白。

初中日记 篇7

　　她给予我们丰富的知识；她给予我们真挚的关爱；她给予我们礼仪的典范，让我们时刻铭记在心，她就是我们的班主任——池老师。

　　她是个既温柔、又善良的语文老师，她那靓丽、透光的眼睛衬托着，那红扑扑的脸蛋，她那长长的黑发似乎会变魔术，每天都变一个样，在我们的眼里她不像一位老师，好像是一位可爱的大学生。

　　池老师不仅美丽大方，而且她的课上得非常动听，深深地吸引着我们。她说的每一个字眼都引导着我们，使我们似乎来到了，知识的海洋里翱翔。特别是做PPT，漂亮、形象、生动，让我们看得清楚、明白，而且入了迷。

　　池老师不仅对教学认真，而且是个对孩子们关心备至的好老师。有一天班级上体育课，我跑完步，很吃力得气喘吁吁，低血糖病发作。同学们很费力的把我扶上三楼，池老师见了我非常着急，便慢慢牵着我到办公室，她一边拿着衣服盖着我，一边拿着糖来放到我嘴里。我的心忐忑不安，胸非常闷，心脏跳得厉害，我可怕极了。池老师用温和态度来安慰我，还用慈母般语气来宽松我，不要怕，更不要紧张。当时老师给我的'糖在口中慢慢地融化了，甜水缓缓地留在我的心田，我的心刹时暖和起来。像是有点正常，老师还马上打电话给我的家长，一直陪伴着我，等到奶奶来了，她才放心去上课。

　　虽然池老师在教师的星空中，只是一颗极小的明星，但是她是最亮的一颗！也是最璀璨的一颗！谢谢你，池老师！你是我心中最美的老师！

初中日记 篇8

　　今天一大早，汤姆收到一个大包，打开一看：哇！原来是一个漂亮的四驱车，还配着豪华跑道，汤姆高兴极了，爱不释手，拿着左看看，右瞧瞧。

　　汤姆高高兴兴地组装起自己的豪华跑道。接着邀请了猫镇的大伙儿前来观看自己的新玩样儿，手脚公用、眉飞色采的向大家介绍起来。

　　大家的眼中满是羡慕之色，争先要求汤姆借给自己玩。

　　汤姆呲之以鼻，说：“切，我都还没玩，哪轮得到你们，哼，我就是让你们看看，你们想玩，门都没有。”说完，自个儿拿着四驱车大摇大罢的离开了。

　　就这样，猫镇的大伙渐渐就不跟汤姆玩了，因为他太自私了。汤姆渐渐发现大家都远离了他，汤姆想，哼，没有你们，我还有我的.四驱车，汤姆就开心的玩着他的四驱车，渐渐的，汤姆不开心了。

　　汤姆思想起自己最近的所为，发现独乐乐不如众乐乐，自己不应该把自己喜爱的东西占有己有，自己一个人玩，应该大家一起，汤姆醒悟过来。

　　所幸还不迟，汤姆决定把自己心爱的四驱车拿出来跟大伙儿一起玩。一派其乐融融的景象向我们展开。

初中日记 篇9

　　爸爸拔了几株小草，放到了我的花盆里，由于我不知道这是什么草，便命名它为“杂草”。

　　不知道过了几天，它从土里钻出来了，绿油油的身子挺拔的'站着，好像在说，“看我站得多高呀”。很快，它越长越高，还伸出了几根藤，好像在向我招手呢。不久它开花了，我给它浇了很多水，都快把它淹没了。

　　几天后，它结果实了，我看这不像它的果了，像是缩小了10倍的丝瓜呀！

　　我觉得观察很有意思，不信你试试。

初中日记 篇10

　　又到了一年玉兰花开的季节，我轻抚着玉兰那坚强的花瓣，心中百转千回。

　　玉兰是我们的“校花”，但一直不太明白它到底有何资格。心中存着很大的不满，也该是个荷花，菊花吧。

　　但不得不承认，玉兰是美的。不是那种耀眼的美，只是一种平淡之美。它默默地守护在大门两侧，看着时光流逝，一批批青涩的学童从这里进出，又抱着满腔热忱走向外面的世界。玉兰没有牡丹的富贵，玫瑰的娇艳，茉莉的清香，它有属于自己的别样的美。粉白相间的花瓣，在轻风的.吹拂下，宛如一位身穿洁白羽衣的女子，舞出曼妙的身姿，是那样的干净，素雅。

　　我被玉兰深深地吸引住了，又忍不住在一个明媚的下午来到了它的跟前。突然惊奇地发现，那曾经满树盛放的玉兰，如今上半部分已经花谢不再，独留那新长出来的绿叶在宣示着主权。

　　剩下的一部分玉兰花依然坚持着，迟迟不肯落下，原来绽放的玉兰，再不复往日的光泽，也有了衰败的迹象。大概很快就谢了吧，心中是极不屑的。

　　时间转眼又过了一个星期，一次偶然下楼练习跑步时，又看到了那棵玉兰，大为震撼，居然还有没败的，那仅剩的几朵玉兰花依旧在风中挺立，努力让欣赏它的人记住它的美。

　　一瞬间，突然明白了，玉兰花是前仆后继，上面的花生命结束了，下面的花依然在顽强地存活着，它要让更多人看到它的美。它做到了，这何尝不是实现生命价值的另一种方式呢?它们不放弃最后一次的希望。一代又一代，年年如此，它们永远以不屈的姿态活在世人忽略的角落里，但终有一天，会有更多的人发现它的美，我已经发现了。

　　玉兰花开，平淡之美。

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