四年级日记

时间：2025-02-04 20:21:32 日记我要投稿

【实用】四年级日记集合8篇

　　转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。如何把日记做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的四年级日记8篇，希望对大家有所帮助。

【实用】四年级日记集合8篇

四年级日记篇1

　　现在，我们的生活条件很好，可水资源却越来越少了，小河里到处是随手乱扔的垃圾，还有工厂排出的.污水。因此，小河逐渐地变黑、变脏。

　　在所有生物之中，不论是人类，动物，还是植物，都离不开水，所以水是地球上不可缺少的。如果没有水资源，所有的生物都将灭亡，而人类岂不是毁了地球的罪人吗?我们一定要节约用水，保护好我们美丽的家园。

　　在生活中，我们能节约用水的地方很多。只要我们善于发现。洗过米的水，可以用来洗脸，洗过脸的水还可以用来冲卫生间，还有洗过米的水，可以用来洗菜，洗过菜的水还可以用来浇花，这样不仅节约水资源，还可以让花吸收更都营养，让花开得更灿烂。

　　小水滴，一滴滴，汇成江河长千里;小米粒，一粒粒，堆成粮堆高千米。一滴水，一粒米，积少成多了不起。我们要牢记，一滴一粒都要爱惜!

　　大家一起珍惜水资源吧!

四年级日记篇2

　　“上课!”“起立”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”又是这熟悉口令，我们安安静静地等待着老师上课。

　　老师说：“今天这一节课我们来做一个游戏，用你学过的U7单词来猜表演者是什么表情!有请表演者“李屹、涂新宇、谢陈琛表演!”

　　第一个是我表演，我紧锁双眉，用手捂着肚子，做出很难受的样子。“Are you ill?”不知是谁问了一句，我立刻回了他一句“Yes，I am!”

　　接着，涂新宇冲上讲台，用手摸着肚子，嘴里不时发出“咕嘟咕嘟……”的`抗议声。“Are you hungry?”我抢先问道。“Yes，I am!”我听了喜上眉梢!

　　谢陈琛再也按耐不住了，冲上台就做了个要喝水的动作“Are you thirsty?”我们异口同声地问道。他先是傻愣了几秒，然后说：“Yes，I am!”

　　“哈哈……”猜谜游戏落下帷幕，我们又认真地听了课。

四年级日记篇3

　　我家种了不少花花草草，有娇滴滴的少女似的含羞草，有绿色的`小伞似的伞竹，颇有男子气概的万年青。可令我觉得最神奇的还是拿株不起眼的吊篮。

　　这棵吊兰是暑假妈妈送我的小礼物，妈妈刚买回来时，我可喜欢它了。每天给它浇水，过了一个星期给它施肥。不久后妈妈给我报了一个美术班，我便无心再去打理吊兰，把它放在窗台一个小角落里一个月后培训结束了我来到阳台，发现其他花草已经奄奄一息，只有吊兰还在茂盛的开着，我仔细一看，他那长长的叶子更加苍翠了。

　　一个双休日，我让妹妹给吊兰浇水，妹妹浇完水就出去玩了，当我看到吊兰时，水从花盆里流了出来，花盆里除了泥和吊兰之外，都是水。我想怎么办啊！现在泥是稀的，如果倒的话，泥也会流出来，哎，只能靠你自己了小吊兰。我把小吊兰端上窗台，想让太阳把水晒干。下午，我去看小吊兰时。盆里的水已经没多少了。一阵风吹来，吊兰摇曳了几下，仿佛在说：“小主人，你不要担心，你瞧，我精神着呢！”

　　如果吊兰能听懂我的话，那我一定会问它：你为什么那么神奇。

四年级日记篇4

　　昨天下午两点半，妈妈把我送到练大字的教室。老师给我拿来笔和纸，我就有模有样写起来，老师看到后却说：”你的字奇形怪状真难看，要一笔一划地写。“老师给我写了规范的字，我就开始学着写，是好看多啦!写了一会，来老师又教我们画国画，好难呀!可老师画的栩栩如生，我也开始一点一点的.画了起来，可和老师的差距太大啦，怎么画都不像，我急躁起来，老师看出来，走过来告诉我，画国画首先要学会观察，把比例观察对了，下笔才能找好位置。原来干什么都不是那么简单。我要好好努力把字练好，把画学到位。

四年级日记篇5

　　生活中我们总可以看见许许多多的自然现象，有的美丽，有的神奇，有的有趣，有的让我，有的让我们百思不得其解。

　　蚂蚁成群连队地向高处走，就是要下雨了。猫头鹰三声两声的叫着，像在哭一样，就是表示雨天的到来。雨过天晴的时候，百灵鸟会欢快地叫着。

　　大家知道为什么彩虹会在雨天过后就会出现吗?我们常常在浇花的时候也看见类似彩虹的东西。这让我曾经困惑不已，后来上学了，我才明白雨过天晴现彩虹的原理。

　　在下雨过后，空气中有许多水份，这些水份折射了太阳的光，便形成了五颜六色美丽无比的彩虹。我们浇花时，面向太阳浇水时，水流折射到阳光，一道美丽的彩虹，也会悄然出现了。

　　这就是神奇的大自然，看似简单的'现象之后却隐藏着许许多多的奥秘。就像这神奇美丽的彩虹，它像一座天桥悬挂在雨后的天空中，用五颜六色的身姿启示我们去探索去研究这普通现象背后的秘密，揭开大自然的神秘面纱!

　　这次发现让我明白了一个道理，只要平时多观察，就会有所收获。

四年级日记篇6

　　香甜可口的巧克力，魔力无穷的变形金刚，已不能使我着迷。我爱什么呢?我自豪地告诉你，我爱语文教科书。

　　今天是新学期的第二天，老师给我们发各科教科书。当我从老师手里接过印装精美的语文教科书时，我兴奋不已。

　　语文教科书是一位热情的导游。她带我们去观赏黄山的奇峰、云海、怪石去攀登陡峭的泰山和峨眉山去郡遥远的地方，听郚高亢嘹亮的'山歌和牧歌;去郡原始森林，与大自然融为一体去威尼斯乘坐小艇，飞驰在狭窄的水道上·····。

　　语文教科书又是一位睿智老人。他带我们去领略唐诗的风采，从飞流直下三千尺，疑是银河落九天。中，我们体会到了李白的浪漫、奔放从。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。中我们学到了杜甫的务实、严谨他还给我们讲述当年圆明园的辉煌和八国联军的强盗暴行他还带我们重走二万五千里长征，体会老班长、小红军的精神·····。

　　啊，我从最简单的。a.o.e······。开始学起，到现在可以看《水浒传》这样的长篇小说，并且在一节课里可以完成500宇的作文，这都是教科书的功劳!

　　知识大厦是建立在语文这个基础上的。我愿语文教科书能继续指引我不断进步。

四年级日记篇7

　　今天的最后一节课，老师带我们去操场上玩雪。走到半路，我迫不及待的想：到地方该玩打雪仗、还是堆雪人呢?

　　到了操场，听到老师说“解散!”这两个字的时候，同学们像猎豹一样向四面跑去。我也找到了葛子漪她们，我们堆起了雪人。我抬头看其他同学，只见他们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在跟雪球合影留念。

　　我找了一些雪，把它们弄成一个雪球，然后在雪地上滚来滚去，一会儿，就滚成了一个大雪球，我把那个大雪球滚到了葛子漪她们那儿，准备用它做雪人的身体。邵泠然去滚一个小的的`雪球，用做雪人的头。等我们把雪球都滚好的时候，她们已经把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手找好了。眼睛，是黑色的小石头;鼻子，是一根长冰;嘴巴，是一根绳子;手，是两根树枝。等我们把雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手都装好的时候，我发现雪人好象少了点什么。我想了想，跑到了雪地上，又做了一个圆椎型的雪球，盖在雪人的头上，啊，原来是一顶帽子。我们看着栩栩如生的雪人，心里特别高兴。

　　通过这次堆雪人，我明白了：做事一定要团结，这样做出来的东西才会又快又好。