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时间过得真快，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，不妨坐下来好好写写日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编精心整理的家长漂流日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
家长漂流日记1
1. 亲爱的爸爸妈妈：我们今天去了河边玩，一起做了漂流瓶，把我们的心愿写在瓶子里，希望能得到宝贵的回复。我写的是希望家人都健康快乐，每天都有好心情。期待着你们的回信！
2. 亲爱的爸爸妈妈：今天是我们第一次参加家长漂流日记活动，我好开心。我写下了许多心愿，希望可以得到来自你们的祝福和支持。我爱你们！
3. 亲爱的家人：我今天和老师和同学一起去了河边，做了一只漂流瓶，把我的祝福和心愿放在里面，期待着你们的回复。希望我们永远幸福和睦，健康快乐！
4. 亲爱的爸爸妈妈：我今天写下了我对你们的感谢和爱，把漂流瓶扔进了河里，希望你们能收到我的信息，感受到我的心意。我爱你们！
5. 亲爱的家人：今天我和小伙伴们一起做了漂流瓶，写下了我的心愿和希望。期待着你们的回复，让我们一起实现我们的梦想！
6. 亲爱的爸爸妈妈：我做了一只漂流瓶，把我的心愿和祝福放在里面，扔进了河里。希望你们能收到我的信息，知道我时刻在想着你们，关心你们。爱你们！
7. 亲爱的家人：今天我和小伙伴们一起参加了家长漂流日记活动，写下了自己的心愿和梦想，把漂流瓶扔进了河里。期待着你们的回复，让我们一起实现我们的梦想！
8. 亲爱的.爸爸妈妈：今天我们一起去了河边，制作了漂流瓶，写下了自己的祝福和心愿，放在了瓶子里。期待着你们的回复，让我们一起快快乐乐的成长！
9. 亲爱的家人：我把我的心愿和希望写在了漂流瓶里，扔进了河水中。希望你们能收到我的信息，知道我一直在想着你们，爱着你们。愿我们一家永远幸福快乐！
10. 亲爱的爸爸妈妈：我和小伙伴一起做了漂流瓶，写下了自己的心愿和梦想，希望你们能给我祝福和支持。期待着你们的回复，让我们一起成长，一起幸福！
家长漂流日记2
尊敬的老师各位家长朋友们：
你们好！
很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动，经过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其他家长好的方法，在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢！孩子的成长与学校的教育和家庭教育
1分不开。学校教育给孩子的是知识而家庭教育给孩子的是成修个人的品质和素质，两者相铺相成。在家庭教育上总结了两个比较重要的教育方向：第一，让孩子拥有责任心！责任心，是一个人最要的人格品质。只有具备一定的责任感。能勤奋的学习、工作。所以我一直努力培养孩子的责任感，让他自己
做自己力所能及的事，对自己负责，一边长大适应社会、能成为优秀的人才。
二、让孩子拥有感恩的心！感恩是一种优良的道德，是一种处世的哲学。有父母的'养育之恩，有老师的教育之恩，又有朋友的知遇之恩？等。懂得感恩，就懂得真情。珍惜家长、珍惜朋友、珍惜感动成果，珍惜一切自己今天的感受到的幸福！
家长在家庭教育中充当很关键的角色，但作为家长最重要的还是要以身作则言传身教！希望我们能共同的教育出一个有素质的好孩子！
最后，还得说《家长漂流日记》是一种很好的方式。能让家长朋友们共同分享与交流教育孩子的经验。学习老师与家长的共同努力，我们将共同见证孩子们茁壮成长！
20xx年11月3日
一年级一班学生家长：
学生姓名：
家长漂流日记3
要引导孩子做有效的练习。学习数学必须通过一定数量的练习，才能巩固知识并形成解题的熟练技巧，才一能发展孩子灵活的创造性的思维能力。但是应该看到，练习有合理的和不合理的。不合理的练习是指那种盲目追求做题数量，不重视一题多变与一题多解的练习；或做题死套公式，只求得数，不重视解题思路合理与否。
这种练习不仅加重了孩子的负担，而且也把他们的思维引向僵化。有的家长到处收集各种考试题，给孩子“加码”、“吃偏饭”，结果适得其反，孩子的解题能力并未提高。我们认为正确的做法是指导孩子提高练习的效率，进行科学的、有效的练习。为此，首先要启发孩子独立思考，形成良好的思维习惯。良好的思维习惯主要是指遇事要肯于动脑，善于动脑，能够发现问题、提出问题和解决问题，具有灵活的应变能力。这就要开拓孩子的思路，要求他们想问题要广而深一些，在弄清例题的`基础上，会变换例题的条件或问题，通过一题多变，学会从各个不同的角度来分析和解答问题。而训练孩子一题多解，正是扭转思维滞呆、思维狭窄，培养创造性思维能力的有效方法之一。因此，家长要特别注意培养孩子用多种方法解题的能力。比如，孩子掌握了25*4=100的知识后，当遇到25*12=？时，可启发他们想一想，怎样做才能迅速而准确地算出结果来。
此题既可采用10个25的积加2个25的积，也可采用25*12=25*4x3=30。的做法。长此培养下去，孩子就会逐渐养成一种良好的习惯，遇到一道题不要满足于得出答数，而是还要多问几个为什么，多想几个怎么办，寻找解题的最简捷的途径，从而练习思维的灵活性。其次，要督促检查孩子科学地安排好练习的时间，在相对集中的时间内能迅速而正确地完成练习任务。有效地利用时间，可训练他们快速而紧张的思维活动，培养其敏捷果断的智慧品质。
与此同时，还要培养孩子良好的计算习惯。从实践中看到，孩子们在作业中出现的计算错误，其中数值计算谙误约占一半，有的孩子在计算中表现得十分粗心，如看错了题目、抄错数字或脱漏符号：有的在列竖式计算时不写运算符号，误将减法当加法算。还有的错点、漏点小数点，数位对错以及未看清运算顺序等等。因此，家长应着力培养孩子具有以下良好的计算习惯：认真读题，审题；认真使用草稿纸，细心计算：书写清楚工整，格式规范，解题步骤合理，独立完成作业；对计算结果能独立地进行验算以及注意运用常用数据和简便算法等。
家长要给孩子准备草稿本，不要让他们在书、作业本或课桌、手心上进行演算。不仅要教给孩子验算的方法，而且要培养孩子“一步一回头”的验算习惯，把验算当成计算过程中不可缺少的步骤，抄一步检查一步，保证书写不出错。总之，要使孩子养成独立的创造性的学习态度和学习习惯，使其自己掌握学习的进程。
家长漂流日记4
尊敬的老师们：
读了以上家长的总结后，对‘有目的有计划。有系统的习惯教育非常认同。在当今这一代孩子中，不少孩子由于娇生惯养，惯出一些不良习惯，但是现在很多家长却更地把眼睛盯在孩子的成绩上，孩子考出高分数才是最重要的，殊不知，没有良好的学习习惯，哪里来的优异的.成绩？即使有时有好的优异成绩，也会在后期发展中遇到瓶劲。
小学生处在成长发育阶段，可塑造性很大，我认为孩子阶段最重要的是做引导，使其形成良好的习惯，对一些不良习惯要及时发现，成绩是必然的，而且重要的是孩子对学习方法，对其初。高中的学习室友极大帮助的。
如果帮助孩子养成良好的学习习惯呢？
一、为孩子做出榜样。榜样的力量是巨大的，它能让孩子在耳濡目染中得到熏陶，受到巨大的启发，不知不觉中形成良好的习惯。、
二、帮助要有针对性。在帮助孩子克服不良习惯时，首先要分析形成坏习惯的原因，这样矫正起来才有针对性，如果不问青红皂白，简单训斥一顿，孩子是不会心服口服的，只有弄清原因讲清道理，才能收到良好的效果。
三、矫正不良习惯要及时。同时要抓住孩子的兴奋点，在他们的心情愉快时，就某一方面习
惯与还只平等讨论，使孩子在不知不觉中受到教育。
四、巧妙运用激励和惩罚措施。要通过语言提醒，表情暗示，取消原有许诺等方式，让孩子在思想上有所触动，明白这些都是不良习惯惹的祸，从而下定决心改掉不良习惯。以上只是个人掘简，好多自己做也不够好，希望老师和各位家长能提出宝贵的意见。 20xx。10。30
一年级一班学生家长：
学生姓名：
家长漂流日记5
亲爱的各位家长朋友们，你们好！
很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢！
孩子的成长与学校教育和家庭教育是分不开的。学校教育给孩子的.是知识，而家庭教育给孩子的是内修个人的品格和素质。两者相辅相成。
在家庭教育上总结了两个比较重要的教育导向：
第一、让孩子拥有责任心！责任心，是一个人立足社会至关重要的人格品质。只有具备一定的责任感，人才能自觉，能勤奋地学习、工作。所以我一直在努力培养孩子责任感，让她自己能做自己力所能及的事，对自己负责，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，尽自己的义务，从而成为优秀人才。
第二、让孩子拥有感恩的心！感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。有父母的养育之恩，有老师的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社会的关爱之恩……等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜劳动的成果，珍惜一切自己今天所感受的幸福.....那么孩子的收获将不仅仅是物质上的。
家长在家庭教育中充当很关键的引导角色，但作为家长最重要的还是要以身作则言传身教！希望我们能共同努力教育出一个有素质的好孩子！
最后，还得说说《家长漂流日记》是一种很好的方式，能让家长朋友们共同分享与交流教育孩子的经验。希望老师也能倡导一些如：《学生漂流日记》或《读书漂流日记》之类的活动，让学生之间分享学习心态方法，让学生之间分享好的阅读书箱，这样，既增强了学生阅读能力和写作能力，又增添了分享的快乐，缔结了友谊！有了老师的与家长的共同努力，我们将共同见证孩子们的茁壮成长！
家长漂流日记6
今天听孩子说漂流日记第二次“漂流”到了，我很高兴，因为学校用这种载体让我和学校、老师、家长之间都有了交流，看到前面刘可心家长写的漂流日记，写的非常好，对我很有启发也深有同感，我想大多数家长都会有同感的，我和所有家长一样有着望子成龙的迫切之心，但我内心深处也有一种“有心栽花花不开”的紧迫之感。那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负老师、家长的厚望呢?我想就要让孩子从小做起，从小事做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得，不足之处敬请各位予以批评指正。
一、学会对孩子的理解
小学三年级的学生，应该有自己的思想，有对有错，家长就要去理解孩子，引导和帮助孩子去选择和判断。现在学生的压力也很大，不去理解孩子是不行的`，例如孩子考试成绩得98分，我主要看孩子是不会呢，还是大意等其它原因，如果是不会，那怕孩子得了92分我都理解孩子的，不会可以学习，如果是大意就不好了，那就是另当别论了。
二、培养孩子的好习惯
孩子从小养成好习惯是很重要的。人常说：“三岁看小七岁看老，”我虽然不全认可，但也有一定的道理，所以从小养成好习惯对孩子一生都有影响。在老师的帮助下，我从孩子的行、走、坐、立、卧包括饮食就寝等方面规范孩子，虽然孩子现在的好习惯、好养成还不怎么扎实，但我想这也是我今后对孩子要做的一件重要的事。当然，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的言行，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
三、重视孩子的心德教育
现在社会在和谐的氛围中发展进步，社会需要德才兼备，德为先的人才趋势。现在城市生活学习条件都非常好，孩子平时生活在校园和家庭之间，对世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌穷爱富、势利看人、盛气凌人的事、人或现象，引导孩子学会明辨是非，教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要有图回报的心理，但是，对于他人的帮助，却应怀有回报的愿望，做一个感谢他人、知恩图报的人。
四、积极配合老师对孩子进行教育
作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。
好了，这次先交流到这里，不足之处，望其他家长多指教，也希望能和更多的家长交流，最后祝三年级十五班的同学学习进步，身体健康，祝老师和家长们工作顺利，家庭幸福。
家长漂流日记7
今天听女儿说这期《漂流日记》第一站就到了我家。作为孩子的父亲，非常感谢学校给家长提供这样一个交流育女的心得平台。我很高兴也很荣幸，但同时也很紧张，因为之前开家长会看到过家长写的漂流日记，写的都非常好，所以压力很大！不过首先我还是要感谢老师倡导了《漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又学到其他家长好的经验，在此对于尽心尽责的于会老师和其他的老师表示诚挚的感谢。
我和所有家长一样有着望子成龙，望女成凤的迫切之心，那么怎样让孩子将来成为一个对社会有用的人，不辜负老师、家长的厚望呢？我想就要让孩子从小做起，从小事做起。今天我在这里和大家交流一下我个人教育孩子的心得，不足之处敬请各位予以批评指正。
一、学会对孩子的理解
孩子应该有自己的思想，无论对错，家长都要去理解孩子，引导和帮助孩子去选择和判断。例如：孩子考试成绩得90分，我主要看孩子是不会呢，还是大意等其它原因，如果是不会，那怕孩子得了80分我都理解孩子的，不会可以学习，如果是大意就不好了，那就是另当别论了，总之尽心就好，不要过于注重分数。
二、培养孩子的好习惯
孩子从小养成好习惯是很重要的'。人常说：“三岁看小七岁看老，”我虽然不全认可，但也有一定的道理，所以从小养成好习惯对孩子一生都有影响。在老师的帮助下，我从孩子的行、走、坐、立、卧包括饮食就寝等方面规范孩子，虽然孩子现在的好习惯、好养成还不怎么扎实，但我想这也是我今后对孩子要做的一件重要的事。当然，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的言行，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。
三、重视孩子的心德教育
现在社会在和谐的氛围中发展进步，社会需要德才兼备，德为先的人才趋势。再高明的医生没有德，也会让人讨厌，官位再高，身价再大没有德，不过庸俗一人！现在城市生活学习条件都非常好，孩子平时生活在校园和家庭之间，对世事涉及的不多，尤其是做人做事方面，我就找一些嫌穷爱富、势利看人、盛气凌人的事、人或现象，引导孩子学会明辨是非，教育孩子以平常心对待、帮助他人，不要有图回报的心理，但是，对于他人的帮助，却应怀有回报的愿望，做一个感谢他人、知恩图报的人。
四、积极配合老师对孩子进行教育
作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩
子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。好了，这次先交流到这里，不足之处，望其他家长多指教，也希望能和更多的家长交流，最后祝五二班的全体同学学习进步，身体健康，祝老师和家长们工作顺利，家庭幸福。
家长漂流日记8
“时间的漂流像一首无声的乐曲，岁月的流逝是一条平静的小河”。
当我读老师的第一句话时，我内心起伏我是一名五年将读完孩子的父亲，说实话，三个字“不舍得”，不舍得“阳光神小”，不舍得“阳光神小”全体老师。阳光神小是一个大花园老师实辛勤的园丁培育了无数朵美丽的花，有血，有汗，有泪。我借此平台道一声“老师，您辛苦了”!
我再次也和家长说几句，孩子的成长与家庭，学校是分不开的，不是单方面能解决的'，需要双方共同努力，我上学师老师就说过“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和谐的校园里，在温馨的家庭里，我们的孩子会越来越好!
五二家长漂流日记
首先，我要说，漂流日记这种形势非常好，我能从中看到自己在教育孩子中的不足，学习到其他家长的经验，对小学教育，有一些新的看法，感谢前面各位家长，感谢老师提供这样一个平台。
小学的学习很重要，但怎么样教会孩子去学，怎样让他自己去学跟重要，要让孩子学会怎会样去学，这才是小学阶段的重点，养成了良好的学习习惯，才能应对，中学、大学的学习。非常感谢老师五年的辛苦，特别是五年级，我看到孩子一天天进步，学习的劲头足了，成绩也有了提高，作为家长，我一定会配合学校;配合老师，家校互通，让孩子以一个全新的姿态结束小学生活，迎接中学的到来!
家长漂流日记9
很荣幸，日记今天漂流到我的手中。首先很感谢老师倡导了《家长漂流日记》这个活动，通过漂流日记这个平台，能让家长经常总结自己，看到自己在教育孩子中的不足，同时又可以学习到其它家长好的经验。在此我对每一位尽心尽责的老师表示诚挚的感谢！
孩子的成长与学校教育和家庭教育是分不开的学校教育给孩子的是知识，而家庭教育给孩子的是内修个人的品格和素质。两者相辅相成。
在家庭教育上总结了两个比较重要的教育导向：
第一、让孩子拥有责任心！
责任心，是一个人立足社会至关重要的人格品质。只有具备一定的责任感，人才能自觉，能勤奋地学习、工作。所以我一直在努力培养孩子责任感，让她自己能做自己力所能及的事，对自己负责，以便长大后能尽适应社会，能照顾家庭，尽自己的义务，从而成为优秀人才。
第二、让孩子拥有感恩的心！
感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。有父母的养育之恩，有老师的教育之恩，有朋友的知遇之恩，有社会的关爱等等。懂得感恩，就懂得珍惜。珍惜家人，珍惜朋友，珍惜劳动的成果，珍惜一切自己今天所感受的`幸福......那么孩子的收获将不仅仅是物质上的家长在家庭教育中充当很关键的引导角色，但作为家长最重要的还是要以身作则言传身教！
希望我们能共同努力教育出一个有素质的好孩子！最后，还得说说《家长漂流日记》是一种很好的方式，能让家长朋友们共同分享与交流教育孩子的经验。希望老师也能倡导一些如：《学生漂流日记》或《读书漂流日记》之类的活动，让学生之间分享学习心态方法，让学生之间分享好的阅读书箱，这样，既增强了学生阅读能力和写作能力，又增添了分享的快乐，缔结了友谊！
有了老师的与家长的共同努力，我们将共同见证孩子们的茁壮成长！
家长漂流日记10
漂流日记这种形式非常好，让我能从中看到自己在教育经验中的不足，学习到其他家长的经验，对孩子教育有一些新的看法，感到各位家长的珍贵经验，感谢老师提供这样一个平台使家长们可以互相交流教育心得，学校漂流日记范文。
一，教育的头等大事就是品德教育。良好的品德教育是对孩子的品德教育是极为重要的。人品的力量来自于榜样的力量。作为孩子的榜样要做到身心力行，我们要求孩子的东西没有效果，是因为我们没有做到。
二，培养孩子的责任感，让孩子的品质绽放光彩，责任心是一个人走向成功和人生幸福的必备条件，不要养成总是找借口为自己辩护的.坏习惯。
三，让孩子学会感恩。感恩，对帮助自己的人应该怀有感激之情，在孩子面前不能议论别人的确定的缺点，一定要说对方的好话。
四，包容之心。同学之间要互相礼让、包容、协作、团结。对孩子个性和感情的健康发展尤为重要。所谓细节成就人生，细微人生正是培养习惯的关键之外，只有思想一致，步调一致，行动一致，形成合力，才能达到预定的目标。
最后非常感谢老师的辛勤劳动，我一定会配合学校，自己和老师、家校互通，让老师在这方面费心了
家长漂流日记11
作为家长，我深刻体会到了孩子们参加漂流活动所带来的益处。首先，孩子们通过漂流活动学习了团队合作的重要性。在漂流的过程中，他们需要相互协作，共同应对各种难题，这不仅提高了他们的自信心，还培养了他们的团队精神和合作能力。其次，漂流活动也让孩子们接触到了自然和户外运动，增强了他们的身体素质和探索精神，培养了他们对自然的.热爱和保护自然的意识。最后，漂流活动也让孩子们感受到了团队活动的乐趣，增强了他们的社交能力和交流能力。
在家庭教育方面，我认为漂流活动也给了我们家长一个很好的机会。我们可以借此机会与孩子们一起交流彼此的想法和感受，更加了解他们的内心世界，并在此基础上给予他们更多的关心和支持。同时，在活动结束后，我们还可以与孩子们一起回忆和总结这次经历，帮助他们更好地领悟其中的意义和价值。
家长漂流日记12
今天，学习了《北京》这篇课文，让我知道了首都的庄严和美丽，从心里更加热爱我们的首都。
《欢庆》这课，我读的比较流利，老师说我：“读的'有声有色”，心里当然很美。遇到难写难记的字，我先加拼音读几遍，然后用手比划着然后再写几遍，最后在默写。这样就记准了。我喜欢估算，做题时，做到仔细用心，就能算的又快又准。
在学习新课程时，我提前预习几遍，然后再结合《一点通》看看，老师在讲新课时，就容易听懂和记住。
我写得一手漂亮汉字，常受到老师的表扬，连妈妈都说我写的字比她的都好。这是我最开心的。当然，在家时，妈妈总让我看书学习，怕我跟不上别人，这有点让我不高兴。可是妈妈您知道吗？我明白您的用心和爱。我会好好学习的，并记住您的教诲骄傲使人落后，虚心使人进步。
家长漂流日记13
今天，“家长漂流日记”漂流到了我的手中，儿子的班主任要求写一写教育儿子的经验，呵呵，自己想想，真的没有什么经验可谈。就是一点想法吧：
一、别让孩子做应试教育的牺牲品因为工作比较繁忙，每天早上很早上班，下班也比较晚，所以对于儿子自己照顾得很少，但是面对朋友之间给孩子报班的劝告，我就是报定一个主意：别让孩子做应试教育的牺牲品。儿子从小没有报过什么学习辅导班，我比较任其自由发展，只是依据其兴趣学习了围棋、游泳、吉他，也没有要求他考级，只是随兴趣而已，不想学了就停止了，能够自娱自乐就行了。六年级有一篇《桃花心木》，文章讲的是一位种树人，为了使桃花心木长成百年大树，运用了科学的办法，但作者一开始不明白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的`哲理，不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。训练孩子自立，不要像关在笼子里的小鸟一样，摆脱对家长依赖的心，他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到必须拥有的水源，才能生活下去！
二、培养孩子良好的兴趣爱好我比较注意培养孩子良好的兴趣爱好。这一点也是本着不强求的原则，而且家长一定要要善于观察，还要了解学生的特长和兴趣所在。记得儿子小时候对于汉字很敏感，在看电视的时候，逛商店的时候，看到的字，看过几次之后就记住了，下次再见到同一个字居然能认识并读出来了。每天晚上，我都会给他读个故事，后来发现他竟然自己把书要过去，还饶有兴趣的读起来。有时候出去，问儿子要什么礼物，他都会回答买书，久而久之读书的习惯养成了，现在每天晚上不读会儿书，绝不睡觉。
三、教育孩子学会正确的与人交往善于与人交往、与人合作,是当今社会综合素质必不可少的素质之一，所以家长要引导孩子学会交往。平时要培养孩子懂得平等、友好的与人相处，学会替别人着想，会关心帮助他人等。在与同学们交往的过程中难免会有你吃亏、他占便宜的情况发生。当孩子因为这些事情找到家长寻求帮助时，家长要适时引导教育孩子“吃亏是福”，什么事不要过分与别人计较，不管是物质上的，身体上的，还是精神上的，只有积极地适应各种环境，处理好与他人之间的关系，今后才能勇于担当，乐观地对待人生，这也是考验孩子的关键所在。
四、重视孩子的品行教育在前苏联著名的巴甫雷什中学一进门的正面墙壁上，挂着一幅标语：“要爱你的妈妈！”苏霍姆林斯基说：“一个中学生连他的妈妈也不爱，还能爱别人、爱家庭、爱祖国吗？”一语道出了爱父母与爱人民、爱祖国之间的必然联系。百善孝为先，我国也有“父母在不远游”的古训。我们父母要做孩子的榜样，就要从身边的每一件小事儿教育孩子。公公心脏不好，住院期间我们晚辈细心照顾，每年一到冬天我就接他们来我们这儿住，尽做儿女的孝道。这些行为都在潜移默化的影响着儿子，每次吃饭他都先给长辈夹菜，饭后也主动做些力所能及的家务，外出买东西，他也是主动拎重的，还不忘给爷爷奶奶买上点好吃的……其实，需要家长做的还有很多，无论怎样做都要牢记一点交给孩子一生受用的东西。
家长漂流日记14
随着社会的进步，孩子的教育问题牵动着家庭与学校，以前小学的教育方式只是注重书面的课本知识，稍加教导考个理想的成绩是没有大的问题，但到了初中并非如此，当然科目较多是个原因之外，等多的是学习方法要改进。有的同学或家长就要问，班上有的同学为什么成绩差别那么大呢？从我个人认为不外乎这么点儿：
一、家庭教育问题。家长的品行对孩子的成长很重要，让孩子如何做人，父母的言行举止平时在家很重要。孩子在家说话尊老爱幼，在学校里要尊师守纪，这就是最起码的做人道理，其次在谈学习。
二、学习环境问题。孩子在家做作业尽量不要影响。有些不能领悟的题目要与孩子相互琢磨与分析，实在不行的话，让孩子多与老师联系沟通。这样既能提高孩子的语言交流，又能提高孩子的学习成绩，这样何乐而不为呢？
三、自身修养问题 。有句古言：师傅领进门，修行在个人。为啥有的同学天天不是学习，就是补课，成绩还是不能上升。而有的同学并非勤奋刻苦，成绩一直前列，学习很轻松。
综合这几点，我个人认为孩子教育问题，主要还是取决于自己。哪个做父母的'不望子成龙，望女成凤呢？家长、老师的能力就是提供好的学习环境罢了。为了孩子的美好的明天，我们一起奋斗吧！
最后感谢各位辛勤的老师及家长们。
家长漂流日记15
今天是我第一次经历小学家长漂流，孩子要毕业了，学校安排了一个特别的活动，让学生和家长一起体验小学阶段的生活，并且感受一下孩子在小学阶段所经历的成长和进步。
早上我们一家人起了个大早，准备前往学校。到了学校后，我们被分为了不同的班级。我和我的孩子一起被分在了六年级的班级里。我和孩子都很兴奋，因为我们有机会和孩子一起上课学习，还可以和老师，同学一起互动。
首先是语文课，老师让我们一起朗读课文，课文中有很多成语，孩子们唱着朗读起来，让人感到十分欢快。接着老师让我们写字，我发现孩子的字写的很漂亮，而我的`字却有些生疏了。
然后是数学课，老师给我们出了一些简单的数学题目，我发现我的孩子很快地解决了这些问题，而我却需要花费更多的时间去思考。
下课后是午饭时间，我们和孩子一起到了学校的餐厅，这里的饭菜很好吃，而且还有很多种类可供选择。孩子和同学们在餐桌上聊天玩耍，而我则观察了一下孩子的同学，发现他们都长得很可爱，而且很有礼貌，让人感到很惊喜。
下午的课程是体育课，老师带着我们跑步，玩游戏，孩子和我都觉得很开心，也让我发现了孩子的运动天赋和潜力。
最后一节课是音乐课，我们一起唱起了校歌，歌声嘹亮，充满了感动和感慨，我对于孩子在小学阶段所取得的成就感到非常自豪。
整个家长漂流活动让我意识到，孩子在小学阶段成长的速度非常快，而我也需要更多地关注孩子的成长和进步，希望我能够成为他们的支持者和鼓励者，一路陪伴他们成长。
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