记叙文作文

【推荐】记叙文作文集锦10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的记叙文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

记叙文作文 篇1

　　亲爱的妈妈，我想对您说声感谢，感谢您这么多年来对我的照顾和培养。

　　在学校，老师和同学们都夸我是个好孩子，但他们哪知道这好孩子的背后您付出了多少心血和汗水。

　　每天下班，您总是大包小包地拎着往家赶，为我烧做香甜可口的饭菜，让我吃饱吃好；每当我做完当天的作业，您又和我一起做奥数、背单词、学古诗，和李阳老师一起疯狂学英语，还不时地帮助我学习义教班的课程；每逢周末，您又不顾一个星期的工作辛劳，坚持送我去学习钢琴；当我不自觉地贪玩时，是您总在一旁督促我抓紧学习、练琴；每当我考试失误，您总是安慰我、鼓励我，和我一起总结失误原因，帮我改正错误，树立信心；还是您总教育我在学校要关心集体、尊敬老师、团结同学，要养成良好的生活、学习习惯，并时刻关心着我的健康和冷暖……。

　　记得有一次我动了小手术，因痛苦难忍不停地哭泣，是您总在一旁安慰、鼓励我，为我清洗伤口。晚上睡觉时，您睡不好，不时地来到我床边，为我整理被子，查看我的伤口，第二天一早，又早早起来为我准备可口的'早餐。

　　记得那还是四年级下学期的事，期末考试我的数学只考了77分，看着那血红的“77”，我伤心地哭了。您得知后，立刻赶回家安慰我，给我讲成功和失败的道理，并同我一起订正试卷，查找错误原因。

　　记得还有一次，我上英语兴趣班出来，和来接我的您走错了方向，急得您四处寻找，等到找到我时，您已是满头大汗，眼里满是泪水……可您竟没有一句埋怨，当时，我好想对您说声：妈妈，对不起！

　　妈妈，自我记事以来，您有许多事总让我难以忘记，您为我付出的太多太多。您的辛劳和关爱、安慰和鼓励、严格和宽容始终都是我学习的动力。我知道，能取得好成绩将是我对您最好的回报，但我还是要真心地对您说：妈妈，谢谢您，您也要多多关爱自己！

记叙文作文 篇2

　　雷雨过后，万里无云，天边隐约出现一道五彩缤纷的彩虹，夏天悄悄来临了。

　　树更绿了，给每座大山都披上了一件绿色的外衣；天更蓝了，蓝得好似蔚蓝的大海；水更清了，清得能看见水底的沙石和欢乐的小鱼。

　　小草一个劲儿地伸展着身子，它绿得似翡翠。风雨中，豆大的雨珠打在它们身上，狂风摧残着它们，它们也不怕。这让我想起一首诗：野火烧不尽，春风吹又生。夏天的草有种令人敬佩的.顽强的精神。

　　花儿们也等不及了，争先恐后地开放着。那里一朵火红的鸡冠花，这里一片纯白的荷花。走进花丛中，闭上眼睛，享受着一阵阵花香，静下心来，仿佛还能听见花儿们正在低声细语地交谈。夏天的花有一种说不出来的美感。

　　烈日炎炎的夏天，能享受到阵阵凉风，那一定是特别的享受。阵阵凉意向你袭来，赶走那炎热。看！风吹动着那柳条，柳条像女孩的小马尾一样左右摆动，显得活力四射。

　　树林里，鸟儿们像开演唱会似的，在树林里欢唱起来。蝉儿们也来凑热闹，“知了――知了――”地叫个不停。池塘里，蜻蜓们也开始了热烈的“比舞大会”，它们个个神采奕奕地在水面上一点又飞上天空，振动着翅膀翩翩起舞。在夏夜里欣赏“青蛙合唱团”为我们带来的优美的歌曲也别有一番风味。这边的高音刚落，那边的低音又唱和起来，仿佛整个池塘变成了青蛙们欢庆的舞台。

　　在夏天吃上一根是冰棍儿也十分享受。那冰爽中夹杂着各种水果的味道，让人回味无穷。

　　夏天如同一个淘气的小孩，充满活力；夏天如同一幅彩色的画卷，充满生机；夏天又是一名经验丰富的设计师，它使世界更美丽。

记叙文作文 篇3

　　原本阳光明媚的一天，在今儿的太阳却显得特别刺眼，一不小心就能把眼睛灼伤。

　　这天是妈妈离家去外面打工的一天，我是又开心又难过的。开心的是我不用再受到妈妈的训斥与唠叨，难过的是要好一段时间不能见到妈妈了。

　　妈妈这天把行李收拾起来这时我们都在吃饭。这件事被妹妹看到了。便连忙跑去问妈妈干什么?妈妈说：“我要出去一段时间，你在家要乖一点，要听爸爸的话。如果你听话就给你带好吃的，如果你不乖的'话就把你最心爱的玩具给扔了。”妹妹听了这话立刻说：“可是我也想去呀。"一下子哭出了声。妈妈惊慌不已，没办法就只能说带上小妹。

　　这是我的眼泪一不听话的流了下来。为了掩住眼泪不让爸爸妈妈看见心疼和不舍，我便一个人悄悄地躲进了卫生间，终于，这一刻眼泪似决堤倾泻下来，止也止不住。

　　爸爸发现了便说了出来。一起和妈妈安慰我，可是就算我最想停住泪水也没法子了。最终爸爸决定先送妈妈和妹妹去了，这让我的心情渐渐平复了下来。

记叙文作文 篇4

　　俗话说得好“百里不同风，千里不同俗”。每一个地方，都有自己过节的不同方式。春节，作为中华人民特有的解释，必定过得比往前的日子更热闹。家乡潮州的春节，过得却别有一番滋味。

　　从腊月二十四这一天开始，家乡潮州的春节就正式拉开序幕。这一天，各家各户都要备足贡品，供奉“老爷”——天神，以表示潮州人民对“老爷”对他们一年平安保佑的感激。

　　腊月二十五到二十九这些日子，潮州人民要备足过年时吃的，穿的，用的。好在新年显现出一派焕然一新的景象。

　　除夕佳节真热闹！大家都穿上五颜六色，各色各样的新衣服，家家户户的门口都贴上了红红的对联，各色的年画，到处一派喜气洋洋的景象。每个人的心头总有一份说不上的激动！黄昏是否，家家户户都要到各自的租屋里几百祖先，祭拜按“长者先，幼者后”的顺序祭祀祖先，以表我们对祖先的敬重。祭拜完祖先，春节必不可少——年夜饭。除了万不得已，每个家庭的'成员都要来吃这顿年夜饭。一张大大的圆形围桌，摆上热乎乎的饭菜，再为彼此道上几句新年祝福语，夹杂着几声欢笑，这是多么美好温馨的画面啊！

　　“爆竹声中一岁除”在响彻云霄的爆竹声中，潮州人民正式迎来了新的一年。

　　转眼间，春节的又一个高潮来了——元宵节。说是元宵节，不如说是潮州人心灵手巧的表现：大街上到处张灯结彩，手绘宫灯，走马灯，“筷子”灯……各式各样的灯笼让人应接不暇。一些寺庙还举办了“猜灯谜”的活动，大家欢聚一堂，为每一位猜中灯谜的人鼓掌喝彩。

　　一眨眼，到了残灯末庙，潮州的春节在正月二十二日这一天圆满结束。潮州虽然不能算是什么大城市，但是家乡潮州的春节过得真是别有一番滋味。

记叙文作文 篇5

　　天空碧蓝如洗，一片洁白亮丽的云从远方飘来，随着风的号角交换着各种形体。

　　伴着飒飒的奏鸣，秋风给园林涂了一层米色。那些条状的，角状的，心状的大大小小的叶子已见成熟。只有几朵菊花还点染着灿烂，弯弯的花瓣似乎要永远勾住温暖的阳光。抬头看着窗外，天边的云，云卷云舒，从容自在。窗外的蓝天依旧是那么蓝，只是现在不同于往日，只因这蔚蓝如洗的蓝天下，多了一个渺小而孤独的我。

　　阳光正一点点刺破云层，从云层间把流星般的光芒照在大地。幼小的我感受着一片温暖，仿佛从来都没有这样温暖过。

　　儿时的我一直喜欢就这样坐在草丛间，在蓝天下吹着微凉的风，看着天空自由自在飞行的鸟儿，静静的发呆，静静的看着我身边的美好一切。

　　可是现在的我似乎失去了自由，每天都在书海中回荡，三点一线的生活终于使我厌倦。我放下书本看着窗外，此时的我是多么怀念儿时的那个我，我一直坚信窗外有蓝天，这个蓝天是一个属于我的蓝天，是一个说大不大，说小也不小的世界。在这里面有我的回忆，有我的伤痛，有我的快乐，有我的幸福。我窗外的蓝天，并没有什么伟大理想，只有一个个纯真美丽的愿望，希望它们能像彩色泡泡一样飞向远方。带着我的懵懂与怀想。

　　但是，窗外的'蓝天并不只是晴空万里，碧蓝如洗。也有阴雨连绵的天气，我的忧伤也时常浮起。可以说我有属于我自己的太阳，月亮和星星，我有一个完全属于我自己的小世界。可现在窗外的蓝天下依旧还是那一个童心未泯，在成长中慢慢中长大的小女孩。

　　心思被一点点的收回，我的眼帘又落到那一叠叠高高的作业本中，我叹了口气。心想，什么时候我才能找回那片属于我自己的自由与蓝天呢?也许就在此刻，也许还在很遥远的未来。但是它始终都在那里等着我，等着我慢慢的走到它的身边。

　　此时的窗外是一个蔚蓝如洗的天空，点点白云飘过，鸟儿也已飞过。

　　我一直坚信，在窗外的蓝天下会一直有我的影子。窗外的蓝天是一个属于我的世界，就让我在这片属于我的蓝天下，自由自在的成长。

　　抬头看着这片蓝天，我的嘴角在微微的向上扬起，坐看天边云卷云舒，悠然自在……

记叙文作文 篇6

　　一记叙文的表现手法

　　1、常见的：对比、象征、衬托、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、讽刺夸张

　　2、较常见的：侧面烘托、正侧结合、动静结合、虚实结合

　　二、 区分比较

　　写作手法是一种统称，包括：“表达方式” 、“修辞手法” 、“表现手法”、 “结构手法”等。

　　表达方式包括：记叙、说明、议论、抒情、描写。

　　修辞手法包括：比喻 比拟 借代 夸张对偶排比 反问 设问等。

　　结构手法包括：开门见山卒章显志伏笔照应 铺垫悬念 承上启下 首尾呼应 顺叙 倒叙 插叙等

　　三常见表现手法的定义

　　1 对比：在文章的主体结构或主要内容中，把事物现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系，即为对比的手法。

　　如鲁迅的《故乡》中将二十年前后的家乡变化进行对比。

　　2 象征：此方法指，文章借用具体的、形象的事物，来暗示特定的事物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意。或者说，借用某一特定的具体的事物来表现抽象的思想感情，使之形象化，使表达的意思更为含蓄、深刻。注意：象征体和被象征体之间要有共性。

　　如冰心的《谈生命》用东流的春水、小树这些具体可感的物，来暗示生命的历程是苦乐相伴、而生命的本质是在于生当奋斗不息，生命的规律又是始于微小、继而成长、最终消亡的，表达了作者自己对生命本质的认识，告诉人们应该让自己的人生经历更加丰富多彩。

　　再如高尔基的《海燕》，在暴风雨即将来临时刻，作家笔下的海燕就表达了抽象的`思想感情，即热烈赞扬了俄国大革命前夕英勇无畏的无产阶级革命战士。而海鸥呀、海鸭企鹅呀则象征了那些假革命者和不革命者。

　　3.欲扬先抑【先抑后扬】：这是一种人物描写技巧。“扬”褒扬、抬高;“抑”按下、贬低。作者欲褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬义处落笔。

　　例如：鲁迅的《阿长与〈山海经〉》，先写阿长长相的丑陋、没文化、爱絮絮叨叨、睡姿的难看、脑子里还有很多古怪的规矩以及害死我的隐鼠等来表现我对她的讨厌憎恶之情;这些都是为了后文赞扬阿长，表达作者对他无限敬爱之情埋下的伏笔，也使阿长这一人物形象更加丰满，情感表达更加充沛。

　　4.讽刺夸张：夸张是一种故意“言过其实”的形象化手法，可以突出人物，强化感情。讽刺是人们针对社会生活中不合理的、错误的或者腐朽的人或事，用讥讽、嘲笑的手法，突出其矛盾的所在，以达到贬斥、否定、批判的目的。

　　如吴敬梓的《范进中举》用夸张让范进喜极而疯，将科举对人们的毒害这一事实放大，就具有了强烈的讽刺意味。

　　5. 托物言志：即将个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。如“松、竹、梅”岁寒三友，常用于表示高洁的志向;“泥土”常用于抒发谦逊的情怀;“蜡烛”常用于颂扬无私奉献的精神。

　　“托”借、假托的意思，可以从志向、情趣、理想、追求、来描述物表现志。通过描绘具体事物的形象来表达思想感情(多用于诗歌、散文创作)

　　如刘禹锡的《陋室铭》，就借自己简陋的居所来表达自己安贫乐道、追求高尚品德的志趣。

　　6借景抒情【或者借物抒情】：通过对事物的描写或环境的渲染，来抒发作者或作品中人物的感情。包括借景抒情、寓情于景、情景交融。

　　如朱自清的《春》，通过对春天景色的描写，表达了对春的热爱和赞美之情。

　　7衬托：文章为了突出主要事物，用类似的事物或相反、有差别的事物作陪村，这种“烘云托月”的表现手法就是衬托。用类似的事物作陪衬叫正衬，用反面的有差别的事物作陪衬叫反衬。

　　如周敦颐的《爱莲说》中用菊花来正衬，用牡丹来反衬，突出莲的高洁。

　　附： 区分 ：

　　借景抒情与托物言志

　　借景抒情：借助于对客观景物的描写，来抒发感情。作者表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、哀、乐、愁、怨、憎、惧，但是这些情绪不能看成是一种思想。

　　托物言志： 通过对客观物的描写，来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。此“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。

　　铺垫：为了表现主要写作对象而提前做得基础性描写。例如，鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了”，文中这里通过自然环境的描写，暗示当时天气已经很冷了(秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄)，为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。

　　四常见表现手法的作用

　　对比：

　　a.突出被表现事物的本质特征，揭示本质;

　　b.加强文章的艺术效果和感染力;

　　c.给读者以鲜明而强烈的印象。

　　象征：

　　a. 把特定的意义寄托在所描写的事物上;

　　b.表达了~~~~的感情;

　　c.使所要表达的意思更加含蓄深刻;

　　d.增强了文章的表现力。

　　欲扬先抑：

　　a.显示一种变化的节奏美，使文章情节曲折动人，激发读者阅读兴趣;

　　b. 为表情达意蓄势，使人物形象更加丰满，情感表达更加充沛;

　　c.造成鲜明对比，留下比较深刻的印象;

　　d.如果在文章最后面出现“扬”，还可以起到卒章显志的作用。

　　夸张讽刺:

　　a.夸张可以突出人物，强化感情，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　b.讽刺可以使语言辛辣幽默，加强文章深刻性和批判性。

　　衬托:

　　a.可以突出主体事物的特点，

　　b.强调作者要表达的情感，

　　c.增强语气，d.使意义明显。

　　总之 “加强 突出 显示 增强”等等

　　五考查“表现手法”的常见题型

　　1、表现手法的直接判断及其作用的分析阐述。常见题型为：“本文使用了什么表现手法?它们的作用是什么?”

　　2、对象征意义的揭示。常见题型为：“某事物的象征意义是什么?”解答时既要联系象征物与被象征物之间的相同点，还要联系文章的主题进行分析。

　　3、在文章写作特色赏析和句段的赏析中，也往往联系到表现手法。

记叙文作文 篇7

　　她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是我们的——汤老师。

　　一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢?想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的'对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦!“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自已的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!

　　这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。四(4)班 吴灵轩

记叙文作文 篇8

　　三年级期末考试时，我三门总分排名第一，我高兴地一蹦三尺，那时我真高兴，恨不得跳上讲台，大声高唱：“试卷，试卷我爱你，就像老鼠爱大米！”

　　我盼星星，盼月亮，终于盼到了发奖状那天，我三步跨上讲台，捧着那张奖状，幸福地要晕倒了。我站在领奖台上，像一位将军打了胜战一样，昂首挺胸地站在上面，其实偷偷地低下头来，看同学们羡慕的眼神。

　　那时的.感觉真好，不过还有更好的。

　　回到教室，同学们立刻围过来问东问西，我呢？就像大明星一样接受记者采访。

　　回头一看，我的“粉丝”真不少，我到哪，他们就到哪，连上厕所也不放过采访我这位“大明星”的机会。他们的问题我都听厌了，懒得跟他们烦，看都不看一眼。

　　那时我准备以后认认真真地表现自我，下次再拿奖学金给他们看看。虽立下雄心壮志，可做起来不易啊！

　　但我仍然每天认真听课，认真做作业。通过一个学期的努力，我已“战功累累”，离目标非常近。终于，我荣获奖学金。

　　那次，我成功了，我好高兴，我以后还会一点一滴地积累知识，成为一棵苍天大树，我始终相信自己，要展现自我的才华，因为我相信“是金子总会发光的”。

记叙文作文 篇9

　　我有一个快乐的家庭：爸爸、妈妈和我一起呵护着它和谐、安宁与幸福。但是我们家却分成了两大派，一派是我和爸爸，另一派是妈妈。每天，我们家的“交火”绝对少不了，而且开头总是又吵又嚷，结尾确实喜剧性的.，今年暑假，更是好戏连台。

　　早在前年我家便按了空调，但前几年夏天凉风习习，空调不过开了三四次，因此妈妈对他反响不大。

　　今年不同，热浪袭人，“形势”极端紧迫，空调每天开12小时左右。我和爸爸整天关在有空调的房间里，不是看书就是看电视，动都不动一下，说什么也不愿意出来。

　　这下，素来以“生命在于运动”为人生信条的妈妈来气了，她冲进房间，怒目圆瞪的嚷着：“成天呆在空调房里，这还了得?过去没空调的日子，照你们这样，都不活了?开什么空调!还有电费，这个月你们付!”起先，我和爸爸总是和她争，后来便关起房门让妈妈一个人呆在外面嚷。爸爸最多说句：“这个月电费我付，你不怕热可以别进来!”

　　也不知过了多少天，妈妈似乎不再嚷叫了，也许是受了广告宣传，同事劝告，我和爸爸的“空调论”演说……的影响，在热浪的逼迫下，也躲进空调房间，而且一发不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己却睡在我那张临时支的钢丝床上，每天霸占电视和图书，悠闲地吃着小零食，过足了瘾。

　　后来几天，南京经济台在放《成长的烦恼》我当然是集集不落，全神贯注地欣赏，这又引起了妈妈的不满：“眼睛不要了?往后坐!”要么就“拖地板去!”我对此一向假装听不见，但那天妈妈真发火了，硬让我拖地，我正看得高兴，那肯干?眼看“战斗”趋向白热化，爸爸在这千钧一发之际出来圆场：“夫人息怒，让我来收拾她。”随后，爸爸故意说：“你，拖地去!”“不!看完再说。”“好好，但你到时候别耍赖!”然后爸爸笑着说：“看，这不就解决了!”

　　我爱我家，我爱家庭给我带来的乐趣。

记叙文作文 篇10

　　一个烈日炎炎的下午，小文和小明一起回家。走在这绿树成荫的树林中，知了不停地唱着歌，鸟儿们也叽叽喳喳地叫个不停，真是鸟语花香。路过一个垃圾桶时，看见了一堆堆又脏又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。刚才这美丽的气氛被这一堆垃圾给污染了。如同一碗香气扑鼻的粥被一颗老鼠屎给毁掉了。他们一下子都捂住口鼻，但小明却忍住臭味，用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起，放进垃圾桶里。这时地上已经干干净净，小明的`手却变得黑乎乎的了。小文心想这是谁没有公德心，一定还会在扔到外面，必须想个办法。小文茅塞顿开想出了办法，，他拿出水彩笔和一张纸写下了一句话：文明——只差一步。这里的气氛又变成了刚才鸟语花香般的美好。

　　我想到以前在打扫操场时，本以为清洁工能为我们把操场打扫得一干二净。但操场的垃圾却数不胜数。篮球场也有人吐口香糖，还有人乱扔水果皮，严重污染了我们的学校。只要大家不乱扔垃圾，一切的事物都会变得更加美好。

　　通过这些事让我明白了：只要大家都不要乱扔垃圾，不要乱吐痰，要保护环境，首先从我做起。