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小学记叙文

时间:2022-12-24 11:36:27 记叙文 我要投稿

小学记叙文

  相信大家都不可避免地会接触到作文吧,尤其是应用极其广泛的记叙文,记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。你写这类作文时总是没有思路?下面是小编精心整理的小学记叙文 ,欢迎阅读与收藏。

小学记叙文

小学记叙文 1

  每当看到同学玩魔方,就总觉得玩魔方很有意思。还能在同学面前炫耀。魔方是一门技术活。想当初我一面都拼不好,可现在我拼五阶魔方易如反掌。喂!这是为什么呢?请听我慢慢和你叙述。

  家里有个三级魔方,三级魔方看看似简单,其实复杂。我买下三节魔方之后都没有玩。因为看起来实在太简单了。我就买了一个四阶魔方。四阶魔方看起来还是很简单。可是刚拼起来,另一面就错开了。我会拼三节魔方这是一个同学教我的,四节魔方怎么就这么难呢?完全不是一个套路。

  我想拼魔方的心情。我很想拼好四阶魔方向同学们炫耀。可是四节魔方非常难拼。那我只好求助网上了,我在网站上搜了一个拼四阶魔方的视频。结果很多我随便选了一个看发现那个人,很是牛。我就跟着他学。

  但是,听着就听乱了。拼着就拼错了。我只好从头再来,再来的时候我稍微的能拼了。但仅限于刚入门的那一点。我越学越来劲认识越快,拼的`就越快,一个,两个,三个,清一色。我拼好一个面我拼好了,白面还有五个面,没事,那就学呗赶紧学拼魔方,我废寝忘食,甚至连复习都忘了。每天晚上回家写完作业第一件事就是学魔方。等我大功告成之后魔方拿到学校,召集来同学。

  叫我给他们炫耀。我飞快地将魔方拼好。他们一个个目瞪口呆我更得意了我神情昂让,甚至还有同学要当我的徒弟。我才不让他们当呢。我这水平唉!

  其实学魔方还是很简单的只要你坚持,你努力,你认真一次仔细。学会它,并不是一件什么难事。动点脑子。不仅活学活用,而且还有把你的水平更一步提高。

小学记叙文 2

  我妈妈的理由很多,都快要破吉尼斯记录了!

  记得有一次,我想让妈妈给我买平衡车,妈妈说:“等你生日的'时候再给你买!”生日终于到了,我对妈妈说:“现在总可以买了吧!”妈妈说:“平衡车没用,玩起来还挺危险的,还是打印机比较有用!”我不耐烦地问:“那什么时候才能买平衡车呀?”妈妈想了想说:“嗯……等你钢琴考级通关!”等到了考级过关,妈妈终于没有理由了,给我买下了平衡车。

  还有一次,我还很小,爸爸妈妈要出去吃晚餐,留我和奶奶在家里,爸爸妈妈说:“我们要去加班!”我想:爸爸妈妈出去加班也没办法,我也不能跟着去呀!那天晚上因为一直惦记着他们什么时候会回来,所以我一点睡意也没有。后来我才发现他们是出去吃晚餐,我怎么这么傻呢,这么容易上了父母的当!

小学记叙文 3

  放假了,不知道为什么,我时常翻开那一本厚厚的同学录,抚摸着那一张珍贵的毕业相,回想着小学的点点滴滴。那一个个熟悉的字迹,那一张张熟悉的笑脸,我的心里有些甜的滋味,也有些难过的情绪。是不是我太怀旧了……

  虽然已放假,但我似乎每天都在想着,也许,明天就开学了。不,明天就能回到我们温馨的教室,就能见到同学们了。可这是不可能的……

  每当经过学校,我总是要看看那失去往日欢笑的'操场、在阳光下依然翠绿的树枝、那一个个空荡的教室。怎么如此安静,那打打闹闹的声音呢?哦,是的,已经放假了。我们已经离开了校园,留下的,只是那一个个脚印罢了……

  昨天,我们还是一群人有说有笑的在校园中玩耍;今天,却是自己一个人静静地望着窗外。回想着过去,总有一丝丝伤感,总有一点点微笑。是不是,我已经遗忘了现在……

  我还记得聚集在教室里的最后一天,那天,虽然没有人哭,但抽泣的情绪大家都有吧,只是我们不知道而已。或许这样,我们才能用微笑向同学们挥手告别,不是吗?

  六(7)班,是个很特别的班级,有着很多个性不同的同学,也因此有了许多十分有趣的口号:六七六七,天下第一……每当听到这样的口号,总有一丝丝乐趣在其中,那个吵闹的场面又浮现出来。如今,那一声声的口号呢?飞向哪儿了?还会再听到吗

  虽然,这个班级也有许多缺点,但它毕竟给我们带来了许多欢乐,有时,“缺点”也有呐喊助威的力量,捧腹大笑的能力,不是吗

  或许,写到这,我该停笔了……但我的想念依然还在延续……

小学记叙文 4

  梦想,是什么?有人可能会说:“梦想就是梦想,只不过是一个不可能实现的梦罢了。”但我并不这样认为,梦想是生活的眼神和拓展,梦想是人类进步的动力,梦想是创造的源泉,只要你有梦想,你有希望,即使你的梦有多么遥不可及,但只要努力了,总会有成果!

  海伦凯勒是十九世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮莎莉文老师的帮助下,掌握了五国语言,完成了一系列著作。很多人都会为她惊叹。但在学习过程中,她十分厌恶学习,她抱怨上帝的不公,为什么要让她失去光明,失去观赏这美丽世界的能力?她慢慢的.接受了学习,她知道整天抱怨是无用的,她要振作起来,摔倒了就要爬起来。海伦开始爱上读书,爱上写作。虽然她失明了,但她还是能感受到那一个个文字的奇妙魔力,将她带入了一个文学世界,她渴望知识,她热爱知识!著名作家马克吐温说过:“海伦凯勒和拿破仑是十九世纪两个杰出的人物,拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;海伦凯勒用笔征服世界,她成功了。”海伦实现了自己的梦,她也希望那些与自己一样不幸的人们感受到光明、爱,也要懂得爱。

  我们一路上都有梦想,即使像海伦那样的残疾人,她也在黑暗中找到了自己光明的出口,那我们呢?就让我们一起随着海伦凯勒的脚步,走向未来,走向那个梦吧!

小学记叙文 5

  大家好!我的名字叫苏石令,今年14岁,喜欢看电视,打篮球(虽然胖了些,但我曾经围过操场跑40圈)。我是一个死心眼,有时不把事情做到底就不放弃,常常会让别人受不了。对我来说,和人沟通并不是一件很难的.事,不管大人,小孩,只要来我家,我都会主动和他们打招呼交朋友。

  我很喜欢唱歌。如果你仔细一看,就会发现我无时无刻不在唱歌:上,下学的路上有,写作业时有……

  在学校,我成绩最好的功课是音乐,拿过不少奖,一到六年级,每次唱歌比赛至少也拿了个二等奖……

  我的缺点就是没耐心。我的书法写得一般,在团结书法班学习,但没学几节课,就对爸爸妈妈说:“书法太麻烦了,不学了!”一直到现在,是由妈妈的“硬逼”才能让我的成绩没有退步。

  这就是我,一个普通小学生,苏石令。

小学记叙文 6

  我喜欢酷日炎炎的夏天,喜欢果实累累的秋天,喜欢白雪皑皑的冬天,但我更喜欢春暖花开的春天。

  太阳从地平线上慢慢升起,光芒普照大地。春意渐渐覆盖了寒气,整个世界重新撒满了温暖的气息,打开窗户,迎面吹来一阵晨风。夹着泥土芳香的.春风,不再冷若冰霜,寒冻刺骨,而是热情洋溢,充满活力。这风一吹,所到之处即刻春意盎然。

  在春的吹拂下,漫山遍野的野花睁开了眼,一朵、两朵,……连成片,汇成海。桃花还是花骨朵儿;它们含苞欲放,像一个害羞的小姑娘似的;牡丹各种各样,一丛丛,一簇簇,有的含苞欲放,有的刚刚绽开;娇嫩的绿叶中,一簇簇洁白如玉。薄如轻纱的海棠花盛开了。花儿们挨挨济济,密密麻麻,开满枝头;梨花已经开了不少了,挨挨挤挤的,像一个个可爱的小姑娘,从嫩绿的枝叶间探出头来,好奇地打量着春的世界

  冬眠的动物们都醒了,欣欣然睁开了眼。乌龟轻悄悄地爬着,一边爬一边和草儿打着招呼;青蛙们争先恐后地从暖窝里爬了出来,呱呱地叫着;小松鼠迫不及待地从树洞里边钻出来,和大家一齐迎接这春意盎然的季节

  我爱春天,爱她的婀娜多姿,爱她的花枝招展,爱她的风华正茂,爱她的姹紫嫣红。

小学记叙文 7

  老师不在时,单机一定不安宁,看过安静优秀的班级可是你看我们班的纪律吗?

  在一次英语课上,一名看起来颇有教学方法的资深老教师,找到正在教课的英老师,英语老师看到那位老教师后,连忙赶出去,之后要一起下楼梯,去往它们的目的地。我们瞬间就很激动,沉住气等着老师的离去。

  爱玩调皮的男同学们见老师的`影子一不在视线里,就一个个开始回头,讲话生物阻挡一气呵成,也不管,班长大气红了的脸,只是在疯玩。而女生们,有的写作业,趁着别人在玩,自己努力交作业先完成。还有的女生吗?一个个都聚在一起就像男生们那样,只不过更注意方寸。他们围在一起讨论自己喜欢的明星,自己写的歌曲,游戏,等等。突然,有人叫道:〃老师来了。〃随着一声不知是谁发出来的声响,顿时全班鸦雀无声。大家向门口一看,没有。向讲台一看,空无一人。看看魔术座位上正在偷上的男同学,一下明白是怎么回事儿了。大家怒视了他一眼后,又继续讨论,玩耍。大家玩得不亦乐乎。

  后来,老师真的来了。看到我们在疯玩,勃然大怒。罚我们站了五分钟,我们也吸取了教训,已知错的样子面对着老师,而老师,也就消气了。

小学记叙文 8

  今天早上起床时,爸爸已经走了,妈妈生病还在睡觉,让她为我做早饭,也太说不过去了。于是,我决定自己做一份早饭给妈妈吃。

  可是要做什么东西呢?这个问题一下子就把我给难倒了。我的小脑筋仔细地开动起来。忽然想到我们好久没有吃三明治了,我还不如给妈妈做一份三明治呢!心动不如行动,说干就干,我拿起自己的零花钱转身就跑下了楼,来到了楼下的蛋糕房,选了一种黑森林土司面包,和一根火腿,就匆匆忙忙地跑了回来。准备工作总算做完了,现在嘴上功夫没有用了,要开始用手上功夫了。我在铁锅里放入了一些由,开到中火,等了一小会儿,那油就开始冒小泡泡了。我知道,鸡蛋现在放进去会很快烧熟的,便打了一个鸡蛋到锅里,油锅奏起了“滋滋”的交响曲。不一会儿就好了,把它放在面包上,一份热气腾腾的三明治就做好了一半,我又加了草莓酱,让三明治甜一点,随后把火腿切成小片,炒熟后均匀地撒到鸡蛋上,再加上另一片面包就完工了。闻一闻,嗯,真香!“妈妈一定会很开心的。”我想,于是把三明治放进了一个淡黄色的盘子里,小心翼翼地端进了妈妈的.房间,亲自给妈妈送上早点。不一会儿,我刚倒完一杯水,妈妈就几口吃完了,我想,妈妈肯定还陶醉在那好吃的三明治里呢。果不其然,我站在门边,她却没有发现。

  后来,妈妈让我坐在床边,一边抚摸着我的头,一边说:“霏霏,我发现你真的长大了,可以照顾妈妈了。”说着,欣慰地笑了,我也跟着一起笑了。

小学记叙文 9

  今天,老师拿出一盒饼干来,上课怎么能吃饼干呢?果然不会有“天上掉饼干”的好事发生。老师今天的作文题目就是给我们两块饼干啃出个艺术造型来。我拿到饼干,差点没晕过去:天啊,这饼干的厚度超乎我的想像,连一毫米都不到,一碰就碎,要在这香脆的薄饼干上啃造型,这乃是难度高达99.99的超难任务啊!对着饼干我左看右看,最后的结论是:啃的次数越少越好。怎样才能啃得次数少又能弄出个造型来呢?我的大脑开始超负荷工作。有了,我的眼光落在了笔盒里的'量角器上,“量角器?……量角器……对!就啃个量角器出来!”说干就干,我小心奕奕地将饼干拿起,慢慢地送到嘴边,放到牙齿下,“嘴起牙落”,饼干被我利落地切下一小半来,剩下的一大半还真像一个半圆型的“量角器”,我又细心地打磨了几次我的“量角器”,悬着的心总算落了下来,可以吃的量角器诞生啦!再看看同学们,花样超多,有“t恤衫”、“裙子”、“芝麻”(不是他们最初的设想,是咬到后面没得咬了,才咬成一粒“芝麻”), 最厉害的还咬出了一个类似天蓬元帅御用的“九齿钉耙”。还有的同学手忙脚乱,越咬越不像自己最初设定的目标,急的团团转,真是让人大笑不已啊!但咬出“艺术作品”的同学为数不多,大部分都随着唾沫下肚去啦。

小学记叙文 10

  上幼儿园时,爷爷最喜欢和我下棋。那时,我连棋子也不认识,更别说怎么走了。爷爷就先开始教我:“这是车,这个是马,这个是炮……”我看着棋子,懵懵懂懂,是懂非懂,不管是红棋,还是黑棋,抓着棋子就走。爷爷看到我“下棋”,笑的跟个孩童似的,说:“我们家娃娃可真会下棋,连爷爷我都甘拜下风喽!”我当时听不懂爷爷说的是什么意思,看到爷爷笑,我也跟着傻傻地笑了。

  上小学时,爷爷还是喜欢和我下棋。此时的我在爷爷地长期熏陶下,渐渐明白了“象飞田马走斜,车行直路炮打隔”的.棋路规则。每次下棋的时候,我总是“赢”,爷爷总是“输”。他还赞不绝口地夸道:“我们家菲菲啊,真是会下棋。连爷爷我都甘拜下风喽!”听到这句话,我就会情不止禁地傻笑。可,爷爷真的比我弱吗?我好像明白了些什么……

  五年级时,爷爷苍老了许多,身子也大不如以前,经常不是这儿酸,就是那儿疼,但爷爷仍然喜欢和我下棋。有一次,爷爷去买菜的路上,不小心摔了一跤,手骨折了。我接到了妈妈打来的电话,等到放学铃一响,我健步如飞地奔回家中,看到爷爷在摇椅上睡着了,才松了一口气,心里的大石头总算落地了。我拿来象棋,摆好。可能是爷爷被我拿棋盘的声音吵醒了,我连忙说:“爷爷啊,我们来下棋吧!”“好啊,好啊!”爷爷高兴地连声回答。这次,我终于让爷爷赢了一局。我对爷爷说:“爷爷,您是不是摔一跤后棋技变得厉害了?”

小学记叙文 11

  一年之中我最盼望的是过春节,因为爸爸在外地工作,只有大年三十的早上才能回家。我们才能过“团圆节”。

  每年春节的前几天姥姥都忙碌着准备年货;妈妈也勤快地打扫卫生;而我则悄悄地为爸爸制作贺卡。到了三十的.清早,妈妈和我就赶到机场接爸爸。看到一年未见的爸爸我心中充满喜悦,但也有一丝丝失落。因为我们要一同回老家和奶奶过春节。我们一走姥姥姥爷只能自己过年了。虽然我也给他们打电话拜年,但是通过话筒也能感到冷清。

  而今年的春节接到爸爸后,妈妈就失踪了。爸爸带我回家后,我几次问爸爸“妈妈干什么去了?”“为什么我们还不回老家呢?”爸爸笑而不答,并且走进厨房开始奏响锅碗瓢盆交响曲,不久餐桌上就摆满美味佳肴。

  嘿!没想到下午爸爸也玩起了失踪。偌大的房间只剩下我一个人。我努力的想他们玩什么小把戏呢?正在这时门铃响了,我打开门一看,啊!姥姥姥爷站在门外,爸爸一脸得意地看着我说:“惊喜在后!”我往后一看,妈妈正搀扶着奶奶。原来妈妈赶回老家接奶奶来我家过春节。我高兴地跳起来喊“爸妈给力!”爸爸指指我的头说:“意思不对啊!换一个合适的词。”“幸福!”“团聚!”一阵笑声响起。

  这是我家过得最祥和的春节;最快乐的春节;也是最团圆的春节。

小学记叙文 12

  人的一生有许多信念,为了信念努力奋进,在跌倒点爬起,再次出发。——题记

  树立一个坚定的信念,也许就能成就你不平凡的一生。一个学校报告会使我重新树立信念为梦想而再次奋斗开来,为梦想出发!

  星期三上午学校组织了一场励志报告会,演讲的主要人物是一位看起来平凡普通曾担任过班主任的李老师。他一上台就给我们带来了欢声笑语,给我们讲他像我们这么大时是多么调皮,初中换两学校,高中换仨学校的奇事,但这样一个人竟考上了大学!令我敬佩不已。他说:“每个人心中都有一个巨人,唤醒他,你将变得无比强大”。我深深牢记在心中,仔细揣摩,李老师能有今天的成功恐怕就是唤醒了内心深处的那位巨人吧!他说他是一匹“黑马”能创造奇迹的马,还说我们都是。我,是“黑马”吗?

  他组织同学上台宣誓:我是黑马,我要成功!七八年级的学生有不少都上去了,他们宣誓时,我们站起来为他们鼓掌。听着他们的誓言,看着他们紧握着举起的右手,我竟莫名的有一丝震撼。后来我们九年级的的`学生也上去了,现在人群中,我挺直了身子,昂起头大声宣誓:“我是黑马,我要成功!我是黑马,我要成功!”七八年级全体同学站起来为我们鼓掌,我突然有种想落泪的感觉。“黑马”一匹能创造奇迹的马,我又何尝不想成为呢?创造奇迹,描绘自已精彩的人生,不再让自已,父母,老师失望!对!我就是黑马,能创造奇迹的马,我感到自已全身充满力量,我对未来又充满了希望。也许,就在那一刻,我唤醒了心中那个沉睡的巨人!树立了坚定的信念,为了梦想努力奋斗。

  我是黑马,我要成功!为了我的梦想从现在开始出发!

小学记叙文 13

  “挟泰山以超北海,非不为也,而不能也;为长者折枝,非不能也,而不为也”,这句话的意思是,抱着泰山跳过北海,不是不做,是做不到;为长辈做点小事,不是不能,而是不做。

  节假日,妈妈带着我和姐姐去姥姥家。太姥姥97岁了,双目失明,耳朵也不好使,可总想问我一些事情,像“放学回家天黑没有?”、“你和姐姐吵架吗?”、你们去学校走的累不累?”等等,和太姥姥说话很麻烦,而且她听不清又会瞎问,我只想玩,就假装没听见。妈妈看见了,就悄悄说,太姥姥这么老了,也许以后的哪天,我们再去姥姥家,可能就看不见太姥姥在炕上坐着,即使再想和太姥姥说话,她也听不到了,难道和太姥姥说话就这么难吗?是啊,和太姥姥说话,就像“为长者折枝”,有什么难呢?我又想到《弟子规》的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”,我马上跑过去,拉着太姥姥的手,耐心回答太姥姥的`问题。

  还有一次,我做错了事,怕妈妈责罚,就说是姐姐影响了我。写完作业后,我背诵经典名句,当读到“君子求诸己,小人求诸人”时,觉得很后悔,想到自己的行为,就像“小人”。又想到“过能改,归于无;倘掩饰,增一辜”,我立刻向姐姐道歉,并向妈妈承认了错误。

  以前我学习认真刻苦,老师常常表扬我,也常向妈妈夸奖我。我一骄傲就退步了,真是“从善如登,从恶如崩”啊。现在我一定要努力学习,坚持不懈,重新当一名老师夸奖的好孩子。但退步容易进步难,当我想要退缩时,妈妈教育我说,“天下难事必作于易,天下大事必作于细”。我决心从点滴做起,认真写好每一个字,做好每一道题,完成好每一次作业。我知道“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”。

  这样的例子很多,总之,经典伴我成长。

小学记叙文 14

  周六下午,为了迎接五一劳动节,我们班开展了“劳动之旅”活动。

  老师在黑板上写出了“美味寿司”四个大字,我心想:难道下午不上课了?要做寿司吗?可是没有食材呀!在这时,老师宣布了下午的主题——亲手制作寿司。我们欢呼雀跃起来,各个跃跃欲试、摩拳擦掌,可开心了!分好组后,于亚卉妈妈和刘懿德妈妈带着食材走进了教室。紧接着,王老师和于亚卉妈妈开始给我们发食材:黄瓜条、一张海苔、米饭、火腿条、蛋饼条、咸菜条,五颜六色,好诱人啊!准备好后,于亚卉妈妈开始了制作讲解:首先把米饭均匀地抹在海苔上,然后依次把食材摆放上去,撒上肉松,挤上沙拉酱或者番茄酱,最后拿寿司帘把铺满食材的海苔卷成圆筒状。我们仔细地听着,认真地动起手来。只见我怎么也铺不好米饭,手上沾满了饭粒,正在我满头大汗之时,于亚卉妈妈走了过来,耐心地教我做寿司。

  寿司做好后,有的人迫不及待地品尝着自己做的寿司,我拿起一块放入口中,好吃极了!有的人开始狼吞虎咽,那狼狈的'样子让人忍不住开怀大笑,有的人把寿司秩序井然地排成一排,挤上番茄酱,仿佛是一列小火车,漂亮极了!时间过得飞快,大家还沉浸在分享美味时,刘懿德妈妈和于亚卉妈妈恋恋不舍地向我们告别了。

  这次劳动,让我深有感触,而且我也学会了一项新技能,提高了我的动手能力。我以后要做给爸爸妈妈吃,让他们尝尝我的手艺!

小学记叙文 15

  虽然我还不知道幸福是什么,但我还是很有兴趣去问一问。

  “老师,幸福是什么?”老师听了,回答道:“我的幸福就是你们作业写得好,考试得好,晚上睡得着,这就是我最好的幸福。”我想:也许老师没骗我,因为这几天她老是被几个同学气得很吃力,可能还睡不好。

  我又带着这个问题去问爷爷。爷爷慢条斯理的说:“幸福就是吃得饱、穿得好、睡得好、有钱花。”我想:爷爷没有骗我,因为他小时候因为家里穷,就是吃不饱穿不好。

  下午我去上学习班,我问旁边的`同学。他问:“你干嘛要问这个?”我说:“你回答就是了。”他说:“幸福要靠劳动得来,要很好地尽自己的义务。”我听了,很生气,这不是课文的话吗?真会讲大道理。于是,我生气地说:“你别骗我了,说真的吧。”他说:“幸福就是这个。”我不满意他的话,不过转念一想也许有他的道理,因为有一次我帮助了同学,虽然又累又麻烦,但我还是很开心的。

  最后,我又问了父母幸福是什么?他们异口同声地说:“幸福是一家人能团圆在一起,开心地生活。”我想:说得没错,因为爸爸在外面忙生意,很少回家,就算回来少则两三天多则四五天就又外出了,而且又是一去一个月才回家。

  如果有人问我幸福是什么?我想了半天,也不知道该怎么说,因为我还不明白幸福到底是什么,今后我会去好好探索一下的。

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