学工记叙文

学工记叙文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的学工记叙文，希望能够帮助到大家。

学工记叙文1

　　今天早上我特别兴奋，因为今天是个特殊的日子——学工。

　　八点左右俞老师进了教室。同学们脸上个个都精神十足，信心百倍，期待着等会学工去露一手。一听到俞老师让我们去教室外排队，我们个个都象离弦的箭一样冲出了教室，整齐地排好了队。随着一声号令，我们的部队出发了。

　　一路上大家有说有笑，不一会儿，就到了学工的第一站——钓鱼馆。我和母子欣合成一组，马上，钓鱼开始了。我把鱼饵放在鱼钩上，然后把它扔到水里，双手紧紧地抓着鱼竿，目不转睛地盯着水面。没过几分钟，我发现鱼钩微微地动了一下，我犹豫了一下，把鱼竿往上拉，我看到一条鱼在我的鱼钩里挣扎，可能是因为那条鱼太狡猾了，也可能是我拉得慢了点，竟然让它给跑了。我又急又气，但不一会就马上静下心来，我又放下鱼钩，等待着鱼再一次地上钩。又过了一些时候，我的鱼竿又动了一下，这下我吸取教训，飞快地拉起了鱼竿，果然，一条鱼不停地扭动着身子被我钓到了。我小心地把它放进了鱼缸里，然后手舞足蹈地大声喊着：“我钓到鱼了！我钓到鱼了！”之后，我和母子欣又钓了大大小小五条鱼，我们每人分了三条放在自己的`鱼缸里，看着鱼在鱼缸里欢快地游来游去，我们心里甭提有多开心了！

　　钓完了鱼，我们去了第二站——工艺编织室，在那里我做了一个漂亮的工艺品。之后，我们又来到了美点心秀园和能工巧匠屋，我们第一次学会了做香蕉面包和小沙发。

　　做完了一天的学工，我们开开心心地回去了。晚上，我躺在床上，回想一天难忘的学工，心里美滋滋的，因为我学会了很多东西。

学工记叙文2

　　星期五是我开心的一天，因为我们又一次去了青少年活动中心学工。

　　在老师的带领下，我们首先去体验了立体模型积木拼搭，同学们可以自己展开想象，拼搭自己创意出来的模型。看着同学们都那么认真，我也想象着要拼搭一座美丽的城堡。可不管我怎么拼，都搭不出我理想的样子来。我只能叹气，看来在思维方面我还要努力呀！

　　下午老师带我们进入到一间黑洞洞的屋子里体验消防逃生的全过程。老师仔细地讲述着，同学们身临其境，根据老师的指引一个个安全地逃出了“危险地带”。

　　最后一个活动也是我最感兴趣的——自制甘露酥。按照老师的吩咐大家都领好了材料有：面粉、黄油、鸡蛋、白糖、瓜子肉、巧克力豆、豆沙……在老师的指点下，我们先把黄油、鸡蛋和白糖和在一起，再放入面粉一同揉成一个长面团，让我感觉就像是在玩橡皮泥一样。接着把这个面团切成一小块一小块，又把小块搓圆，然后用手一压变成了一个扁扁的小圆，最后把豆沙放上去包起来，这时同学们可以发挥想象做成各式各样的小动物状。老师提醒我们可以把瓜子肉或巧克力豆粘在表面上，增加美感。就这样把成形的“作品”放入烤箱，三十分钟后，同学们自制的美食——甘露酥新鲜出炉了！香气扑鼻，引得大家口水直流。不过我早已在心里打算好了，把所得的甘露酥带回家让爸爸妈妈品尝一下我和同学们的劳动成果，让他们感到我们真能干，真的`懂事长大了！

　　这次学工意义非凡，不仅让我们彻底地放松了学习时紧张的心情，还锻炼了我们的动手能力，让大家乘着想象的翅膀去尽情创意！我很期待下一次的学工活动！

学工记叙文3

　　看看眼前的收获品——一只小鞋挂件和一个小巧玲珑的木架，我心里就有说不出的喜悦。

　　周四，我们兴高采烈地来到了“青少年活动中心”。一想到就要进行学工活动啦！我心里又紧张又激动：我带回家的“自制产品”会是怎么样的呢？我会不会因为做得不好而不像往年那样成为“小小工程师”，会不会……我正杞人忧天地想着，就被带进了教室。教室的后面有一小块“展览区”，上面摆满了木制作品，看了让我真想玩一玩，摸一摸。开始上课了，老师清了清嗓子，告诉我们今天的“木架”很难做，如果不认真听讲，稍不用心就会出错。我心想：我一定要用心，做不好可是要丢脸的哦！老师讲的时候，目不转睛地盯着他，他也很认真地用手比划着，教我们怎样割木头，怎样把尖尖的角挫圆……可等到我做的时候，我就开始犯难了：从哪儿开始着手呢？一看旁边的同学，他们已经“大开工”了，割的割，挫的挫，忙的不亦乐乎。我也马上加入了他们的`“木架制作游击队”。老师准备讲下一个程序了，可是我还没有磨好呢，我使出了自己的锦囊妙计：我上面耳朵听着，下面用力磨着，老师讲完了，下面也就磨完了。又是一阵敲敲打打，当我的榔头敲最后一下时，我的食指被当场敲中，手指都变得又红又肿了，差点儿敲成个轻度骨折。它的“光荣牺牲”让我的到了一张奖券。

　　听说下午我们要去串珠，许多女同学都高兴得跳了起来，我也不例外。走进串珠手工室，我看看那些用珠子串成的首饰，直发愣。老师介绍了鞋子的做法，还教我们怎样把它穿在中国结上，让我们看了赞不绝口。经过同组同学的帮助，我的小鞋挂件就做好了，并且得到了“小小工程师”的美称，真是大快人心。

　　这次学工活动让我懂得了一份努力一份成绩的含义。

学工记叙文4

　　我们带着愉快的心情去学工了！到了目的地，我们先去美点新秀园。一听这名字大家就知道是做点心的，大家准备好材料，就开始做了。第一步是先用一个工具装360克的面粉，第二步，把黄油、白糖，再放一个鸡蛋搅拌好，再把面粉放进去搅拌，第三步，把搅拌好的面粉搓成细细长长的面团，第四步是把面团切成5段，第五步，加上西瓜子、豆沙做成各种各样的形状，最后就是放进烤箱里烘烤了。我们怀着期待的心情等着亲手做的糕点新鲜出炉了！

　　做完点心我们去钓鱼，鱼塘很小，大家你挤我碰，但是还是很开心！以我看来这里有两个不足，第一，鱼钩不好，明明上钩的鱼不能牢牢的钩住；二是因为我们不能下午去，因为小鱼们吃够了上午的食物，下午肚子饱饱的不愿来吃我们放在鱼钩上的食物，它们不容易上钩。不过我还是找到了技巧，我来告诉你们吧！要把鱼钩上下慢慢的动动，引起鱼儿的注意，等它们都靠近了，就保持不动，静静的等待鱼儿上钩，等鱼儿张大嘴巴咬住鱼食，最快的时间吧鱼钩提起，然后把鱼放进水桶里。

　　最后，我们来到了用纸创作的地方。我们先用木条在瓦伦纸上划线，等画完后就沿着线剪下来，在一圈圈绕在一起，用圆或椭圆做成各种形状的物品。我最后做了一架坦克，它是用一条纸圈成的`炮口，用五条纸圈成轮子，再用一条纸圈成滚动带，连它的的外壳也是用纸圈做成的。

　　今天真是愉快的一天，让我知道了怎么做点心，以及钓鱼的方法，瓦楞纸的用处，使我懂得原来看似简单的事其实要做好它还真的不容易！

学工记叙文5

　　今天，我们去少儿活动中心搞活动。活动有做点心、折纸、钓鱼，个个都丰富多彩。特别是钓鱼，考验我的耐心。

　　我们先做点心。做的是甘露酥。先把面粉筛一筛，再抓一把黄油和白糖，每个混在一起搓一搓，加入鸡蛋再搓一搓，然后加入面粉，揉一揉，放在桌子上用刮板把揉好的面团切开，包入豆沙馅，做成各种奇形怪状的东西或动物。最后烘烤一下，一个甘露酥就完成了。

　　我们排着长长的队伍走到了河边，看见一位老爷爷站在那里，好象在等我们。老爷爷让我们把装鱼的盆子放在脚下，说：“我发给你们每人一份钓杆和鱼食。钓好后一定要把钓钩插在握把上。”开始钓鱼时，我撕了一小块鱼食插在钓钩上，并把它放进水里，马上引来了几条小金鱼。我心里充满钓到的`憧憬和希望，但是这些聪明的小鱼是很不容易上当受骗的。过了一会儿，我发现插在钓钩上的鱼食被金鱼给吃光了，可是一条金鱼都没有钓到。我再把钓杆放进水里，又引来了几条小金鱼。有一条金鱼咬了一口就游走了，其它金鱼跟着游走了。由于钓鱼时间有限，所以我一条钓鱼都没有钓到。

　　我们在一间教室里上课，老师问了一个问题：“平常在瓦楞纸上怎么样才能弄出一只小鸟来？”周卓恒举手说道：“只要在瓦楞上画一只小鸟就可以了。”“这次我们要用到圆圈的方法做出动物或自己想象的东西。”老师说。我马上动手做了自己想象中的坦克。先做了四个轮子，再剪好一条瓦楞做为履带，然后把炮座给做好，还有炮筒，最后将它们都固定起来。

　　这次学工活动，我们不以玩了还学到了知识。

学工记叙文6

　　“学工喽！学工喽！”不知什么时候，这一消息传遍了校园。学工，这是我们最喜欢的，仅次于春游秋游的活动了。很快，校园便沸腾起来了。

　　这一天的早上，天气显得格外好，衬托着我们的好心情。我们也显得格外精神，朝着少年宫出发了。来到少年宫，集合之后，我们很快进入第一个活动——多米诺骨牌。这是一个考验人耐心和协作能力的游戏。一进教室，老师先给我们放了一段视频，我们看得惊呆了。许多同学跃跃欲试，当老师布置我们自己开始玩时，我们立刻扑向积木。开始，我们有些心浮气躁，摆了两次都失败。第三次，我们努力使自己的心平静下来，一个同学递积木，一个同学搭积木，越搭越稳，似乎一切都在慢慢好转。然而，就在这时，出现了一个险情：那个搭积木的同学由于过渡紧张，手不小心抖了一下，积木没搭平，差一点前功尽弃。到了老师来检查的时候，我的心一下子悬到了嗓子眼。只见同学轻轻一推，一排多米诺骨牌就倒了下来，紧接着是高塔一排排倒下，我认为，之前所有的`辛苦都在这一刻绽放。

　　接下来，我们来到了“能工巧匠屋”。一走进屋子里，满屋的作品使我们目不暇接。老师刚讲完流程，我们就开始迫不及待地制作。先把棒冰棍两头打上一个小洞，再把小圆片牢牢固定在木板上，接着把螺丝和螺帽拧紧，然后在绿色卡纸上画出小鸟的轮廓，把它剪下来，贴在棒冰棍上，最后剪下这棵树做点缀。这样，就大功告成了！虽然这木头玩具没有电动玩具好玩，但这毕竟是我们自己做的呀！

　　后来，我们参观了“奇思妙想屋”。

　　美好的时光总是短暂的，今天的学工活动似乎特别快，同时也受益匪浅，回味无穷！

学工记叙文7

　　这个星期二，我们学校举行了一个活动，是我一直都很喜欢的活动。它既不是春游，也不是什么比赛，而是学工。

　　那一天，我们背着各种各样的背包，拎着五彩缤纷的鱼缸，有红的、黄的、绿的、蓝的……好多颜色呢！那时的天气也是艳阳高照，跟我们的心情一样，不过我们刚刚走出校门，就被太阳烤得不知如何是好，幸好这时大巴车及时赶到，就像为田里的`小苗淋了一场“及时雨”。我们坐的可是双层大巴哦，一路望过去，连公交车都是我们的“手下败将”呢！当“大王”的感觉可真爽呀！感觉好像是可以传染的，不一会儿，整车人都笑着、叫着。一路上留下了我们的欢声笑语。

　　我们到了学工的地方，第一次就让我们直接到一个具有高难度的地方———模型房，我可激动了。教我们学工的老师来了，她可真严厉啊！我们都很认真的听着，很快就到了拼装时间，我把图形一个个拼好可高兴了，更高兴的是，我还顺利通过了老师的验证呢！

　　我们中午的活动是我在这一次学工中最喜欢的一个，那就是“钓鱼”，我们的教练是一位和蔼可亲的老公公，他给我们讲解了好多钓鱼知识后给我们了一颗面团和一个鱼竿，因为有时间限制，我赶紧钓了起来，快要接近时间的末尾了，我抓紧把线拉上来看看，哈，竟然钩子上有鱼。我迫不及待地把鱼装鱼缸里，时间就到了，又收获了一份成绩。

　　最后我们来到了花艺室，老师给我们认真讲解了制花的过程后，我就按老师讲解的要求做了起来，虽然中间出现了很多问题，但我还是一一解决了。终于，我做出了一朵完整的花，还有一颗小巧玲珑的花苞呢！

　　学工的快乐真的让人回味无穷，如果你不去的话是绝对不可能感觉到这种快乐！

学工记叙文8

　　本学期的学工依次进行了模型创作、科学探索、协调。其中最喜欢协调一致。

　　我们跟着协调一致的负责老师来楼下。到了楼下，老师给了我们一个小组。我幸运的是董崇顺、易天磊和许锦耀一组。我们四个人跟着老师来仓库领材料，本来是两个板，两边各有三根绳子，我们四个人马上把两个板子搬到操场练习，准备比赛。董崇顺来当领导，我们把脚分别踩在一个板上，双手拿起绳子用力抬起，脚也跟着抬起。但是，我们提起绳子时忘记抬脚，几个人零零落落，不一致。大家为自己不一致而搞笑的'动作哈哈大笑。经过多次训练，我们取得了进步，看起来很整齐。

　　比赛开始了，只听口哨，我们组在“1—2——”……走路，经过刚才的训练，我们仍然熟练地走路，抬起绳子，抬起木板，抬起脚，像老人在厚雪中走路，非常辛苦。但是，我们还在努力前进。！！！太好了。我们已经看到了第一个希望。但是，命运似乎在和我们开玩笑。我们领头的脚突然扭伤，停下来，我们也不知不觉停下来。就在这个时候，已经超过了我们。看起来只有第四名，没有参加决赛的机会。我们突然绝望了。此时，陈亦飞大声鼓励我们，我们竭尽全力到达终点。

　　虽然没有参加决赛，但我的收获很多。第一，经过这个协调的游戏，我的大脑、手、脚真正理解了生活中协调的必要性。第二，让我明白坚持是胜利的王道。

学工记叙文9

　　今天，是我最开心的日子。因为这是我第一次去青少年活动中心学工。

　　我们第一站来到的是美点新秀园。那边是教我们做甘露酥的地方。首先，我们把面粉放进底面有一个个小漏洞的面粉筛里，使劲地拍筛子，把面粉筛到碗里。然后再把黄油使劲捏，再把黄油和面粉拌在一起搓，最后放点豆沙馅刻自己想出的形状放进烤盘就大功告成了。吃着自己做的甘露酥，心里甜滋滋的。

　　我们第二站来到了钓鱼池。我们拿着钓鱼竿和鱼饲料，开始认真地钓起鱼来。突然，我们听到了劳昱铖发出来的一阵大喊声，我们以为发生了什么事？原来是他钓到了一条金鱼，我们纷纷围过去看。顿时，我想：“他竟然能钓到金鱼，那我也行！“于是，我静下新来，全神贯注地钓了起来。忽然，我的鱼竿变重了，我使劲拉起来，真的一条红白相间的鱼被我钓起来了。我真是太高兴了。我又继续认真地钓起来，过了一会儿，我的.鱼竿又变得很沉重很沉重。我又使劲地拉起来，这回是一条又大又漂亮的金鱼被我钓起来放进鱼桶里。当我想钓第三条的时候，时间到了，我只好依依不舍地把竿子还给工作人员。

　　第三站到了，这次我们来到了纸业创想园，是用纸头来折各种立体图形。“做个陀螺吧！”我自言自语地说。我拿到纸后，马上卷成圆形和椭圆形，做好了一个陀螺。

　　学工结束了，我们恋恋不舍地离开了青少年活动中心，结束了这有趣的“旅程”。

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