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中学生观后感作文

时间:2022-11-17 09:58:02 观后感 我要投稿
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中学生观后感作文模板

  在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的中学生观后感作文模板,欢迎阅读与收藏。

中学生观后感作文模板

中学生观后感作文模板1

  看了《感动中国》,深深地体会到平凡的人总是创造着不平凡的事,而李桂林、陆建芳这两个普通名字的人却有着不普通的经历。

  人言“蜀道之难,难于上青天”。而他们就在这天梯石栈相钩连的小路上,为了彝族的未来,一走就是十八年。

  试问人生有几个十八年又有几个人能将自己的十八年青春年华献给这无尽的大山。每次回家四个小时,没有路、没有人,有的仅有无边的植物,无边的石块。90度的`天梯上刻着岁月的痕迹,稍不留神就让你粉身碎骨。且不说学校的条件艰苦,单看看这来回的道路,就足以让人惊叹万分。而他们硬是日复一日的攀了十八年!

  每个星期一的凌晨,都有两位教师在天梯下等待,每个星期五的晚上,都有一群孩子欢快地回到家中。十八年,149名学生,从那里走出了大山,看到了精彩的世界,看到了广阔的祖国。虽然只是小学生,这149个数字看起来很小,但他们改变了那里的此刻和未来,带来了知识的种子。这粒种子在他们的呵护下,茁壮成长。

  当登上感动中国的舞台时,他们盛装打扮。他们没有出过远门,他们没有见过这么大的场面。站在舞台上,他们略显羞涩。他们最大的愿望就是去看看天安门,并且留个影。当主持人问到他们的工资时,陆建芳回答说:“我们刚来的时候才100多元,此刻200多元了,我觉得很满足了。”多么朴实的的话语,却震撼了我们每个人的心弦。我们或许会问,为了200元的工资,浪费了自己十八年的青春,这值吗他们却用自己的行动作了最精彩的诠释。

  在中国的大地上,在这偏远的的山区,又有多少个李桂林和陆建芳。他们无私的奉献,用自己的青春,乃至生命托起了教育的蓝天、民族的未来。

  李桂林和陆建芳,你们是我们的榜样,我们的骄傲!

中学生观后感作文模板2

  在20xx年12月10日,我校全体师生在朝阳剧院观看了《北极星》这部励志电影。

  《北极星》讲述了画家李智辉,为了实现自己和儿子的人生梦想,在穷困潦倒走入人生低谷,生活也变得一塌糊涂时,他和儿子依然以苦为乐,坚强应对着生活中所发生的各种困难,也没有放弃自己的梦想。经过父子俩相依为命的打拼,他们最终过上了自己想要的生活。

  正如电影里讲的,挫折有着正面和负面的影响。它既可使人走向成熟、取得成就,也可能破坏个人的前途,关键在于你怎样应对挫折。没有河床的冲涮,便没有钻石的璀璨;没有挫折的考验,也便没有不屈的人格。正因为有挫折,才有勇士与懦夫之分。

  英国哲学家培根说过:“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”在生命的旅途中,我们常常地遭遇各种挫折和失败,会陷入到某些意想不到的'困境。信念与努力,就是下一秒的奇迹。所以,应对任何挫折,给自己的伤痛加个期限,告诉自己,在这个期限以内,我能够无尽地消沉,低落,一旦期限已到,我就已经不需要再疗伤了,即使伤口还在,它不能妨碍我的前行了。时间是一副良药,它能够在不知不觉中治愈我们的伤口。但这种治愈,并不是简单地随着时间而忘记,而是在生活阅历不断累积的过程中,我们的心变得更加豁达。

中学生观后感作文模板3

  在试卷上,我与著名漫画家丁聪的作品《成绩100》有了一次奇妙的邂逅。

  这幅画上,明明白白地画着:灯光下,一个戴着黑框眼镜的男孩,拿着笔,抓着一本书,在努力写作业。就这么普通一幅画?不可能,再细看。呀,我瞧见了!男孩浓密的刘海下,是两弯皱成麻花的眉。在黑框眼镜压着的鼻梁下,是一张扁着的嘴。再一看,男孩显得愁眉苦脸。

  看着这幅画,我不禁想到了班的那个好友。她,成绩优异,每次考试总得第一;她,性格内向,不爱说话;她,每次下课,就奋笔疾书地写着作业……她,难道真的快乐吗?她的父母望女成凤,想把她变成最好,却没有顾虑她的感受。在一个个培训班间穿梭,得来一个个鲜红的100分。可她,真的快乐吗?

  不,她不快乐。她原本是个活泼开朗的女孩,如今渐渐沉默。她曾经喜笑颜开的与我们大声欢笑、吵闹,如今却坐在书桌前愁眉不展,陪伴她的只有无穷无尽的题海。

  学习是很重要,可是学会这个年龄段应学的`知识就好,为什么要硬是让她学初中甚至是高中的知识呢?这是逐渐将她变成一个学习机器啊!

  成绩不等于快乐,快乐也不仅仅中只有成绩这一条路。有必要拔苗助长,让孩子们这么痛苦吗?

  如果,一个人只懂得学习,而不知道玩和娱乐,这样与一台机器又有何不同?

  在如今这个时代,成绩渐渐成为评定一个人的唯一标准,家长也越来越望子成龙、望女成凤,总喜欢和别人比谁家的孩子成绩更好。但,这不是孩子们想要的生活。

  我要代表所有被家长拔苗助长的孩子们呼吁:成绩不等于快乐,快乐不是只有成绩!

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