初中生读书心得

时间：2025-06-06 16:10:19 读后感我要投稿

初中生读书心得

　　当我们备受启迪时，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编收集整理的初中生读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生读书心得

初中生读书心得1

　　一个人，一座城，一生心疼。

　　题记

　　午后的阳光慵懒的射进窗里，四周弥漫着的温暖的气息，我漫不经心的翻着《幻城》，眼睛却不听话的合上，进入了一个梦境……

　　漫天飞雪，阴霾的有些刺眼，不远处，樱树下站着一位少年在细数忧伤，落寞的背影瘦弱的身体，那人不是他又是谁?樱空释，一个皇子，有着桀骜不驯的天性，一个弟弟，哥哥的自由是他毕生的信仰，为此他甘愿付出生命。他从来不懂得割舍和放弃，但是当哥哥用剑刺入他的心脏时，他还是微笑着原谅，可是原谅的代价未免太过残忍，当体温逐渐冰冷，脉搏停止跳动的时候，那爱却停留着，不肯远去，他用生命诠释的爱到最后还是变成绝望的留恋。哥哥的自由，是他一生的夙愿，却注定无法完成。他不必难过，他失去的只是一个永远不会懂自己的人，而卡索失去的是这一生最爱自己的弟弟，虽然爱的方式有些幼稚甚至残忍，但绝不会再有人如此爱他，爱得如此执着、如此偏激……

　　风呼啸着，他的身影在大雪中摇曳摇曳，他转过身来，唯独笑容清晰的挂在脸上，可谁又能看出那笑容中隐忍的宿伤。我向他走近，画面却突然切割……

　　他站在岸边，海浪拍打着沙滩，海风卷起他的黑色披风，卷起过去的`种种。他是卡索，一个表面光鲜亮丽的王者，内心却无比的怯懦软弱。他无数次的强调着自己如何爱弟弟、会如何保护弟弟，可到最后他还是不相信释，不相信他甜美如幼童的笑脸，不相信他清澈如水的双眸，不相信他最后一句：哥，抱抱我好吗?他还是选择终结弟弟的性命，可当他听到释说“哥，请你自由”的时候，心中会不会也隐隐作痛。如今，几度轮回，海岸边孤独的身影是他何时埋下的伏笔?旧地重游，他是否还能看到弟弟如同雾霭般的忧伤笑容和举手投足间转瞬即逝的倔强，可是一切都不会复现，剩下的，只是泪流满面的自己逐渐雷动的想念和深深的悔恨，用离愁来渲染过往的忧伤，这应该是最温柔也最残酷的惩罚吧。

　　幻城，记录着千万个交错言语的传说，镌刻着一段音容笑貌的过往，梵唱着一首情仇宿愿的韵脚。平仄间，血水和泪水相融凌乱着，雪花和樱花交相飞舞着，爱与恨的界限模糊着，回忆与未来浮现更替着。这一切，只在生死一念间，或错愕或顿悟，那一刻，便是永恒。

　　迷蒙中，我已醒来，阳光蔓延到每一个角落，这一切恍若南柯一梦，而脸颊上拆两行的泪水却没有骗过自己。

　　幻城，虚构的国度，虚构的人物，虚构的情节，虚构得似一场梦，当真的，恐怕只有我吧?

初中生读书心得2

　　《青铜葵花》写了一个名叫青铜的男孩和一个名叫葵花的女孩，故事让人很感动。

　　“苦难”——一个在当今社会几乎消失的名词，在这本书里闪耀出现了。

　　《青铜葵花》中人们的生活无疑是苦难的，但这种苦难丝毫没有想象中的恐怖，它有着穷苦人生特有的平凡基调，一种能让人心生甘甜的境况。它是那么的朴质无华，又是那么的温馨感人，就像春天明媚的阳光，虽然还带些料峭的寒意，却又那么平易近人、暖人心扉。这种幸福的苦难是我从未敢想象的。也许苦难本就不是苦的，它只是代表了一种生活状态。但是为什么我们以往的感觉总是畏惧苦难，把它和种种苦难联系在一起呢?是心态，也正是因为这种心态，我么们从不敢正视苦难，只想着一味的逃避。但在《青铜葵花》中，曹文轩正视了苦难，并让所有人正视了苦难。

　　《青铜葵花》向我们描述了一个名叫青铜的男孩和一个名叫葵花的女孩，他们在种种机缘巧合下成为了兄妹，相互扶持着走过了一段艰辛的岁月之后，又不得不分开的故事。他们的生活并不富裕，种种困难如影随形，活下去甚至就是他们最大的苦难。但是他们也是幸福的，因为生活的苦难，并没有磨灭人们内心的美好。

　　美好善良的人们心中始终有真浓浓的爱，那浓得化不开的爱不但给了自己的亲人，也给了这个举目无亲的女孩——葵花。这爱正像青铜挂在村口的`、那盏照亮葵花回家的灯笼，照亮了在黑暗中行走在打麦地的人们，也照亮了更多生活在苦难的人们。

　　青铜和葵花最终分开了，许多人认为这是一场悲剧。的确，他们相濡以沫，胜似手足。这种分离显得有点残忍，但是生活本就是如此，他可能在不经意之间就瓦解了你拥有的那点儿幸福。于是，你又不得不重新追逐幸福，这样的过程是痛苦的，却又是不可避免的。或许，这就是生活，一种从痛苦中提炼出幸福的生活，这才是真正的人生。

　　其实，在生活中每个人都有自己的苦难。也许就是物质的匮乏，也许是情感的稀缺，也许是突如其来的灾难。总之，他会以各种不同的形式出现在你的生活中。当它出现时，我们能做的就是忽视它，或者将它缩小，然后继续去追求属于我们的快乐。如果无法忽视它，那就去正视它，从苦难中提炼出幸福。

　　在正视苦难的过程中，你也就可以正视人生，把苦难唱成一首快乐的歌。

初中生读书心得3

　　鲁迅先生所写的作品可以说是独一无二的，语言幽默风趣，简洁明了，既不遮遮掩掩，又不失好词佳句的华丽。近期，我读了一本鲁迅先生的著作——《朝花夕拾》。这本书的语言非常幽默，就好似在给读者讲故事一样。

　　《朝花夕拾》这本书原本叫作“旧事重提”，这里面记录了鲁迅先生童年及青年时期的生活趣事，共有十篇文章。初读这本书，你不会认为这是一本普通的书，而是一位和你一起聊家常、聊趣事的`好朋友，这就是这本书中语言的魅力。

　　在这有趣的十篇文章里，令我印象最深刻的是《藤野先生》。在这篇文章里，藤野先生并没有像那些日本学生一样歧视中国留学生，反而非常关心鲁迅的学习，一直坚持为他修正笔记，他的正直与热情非常值得我们尊敬。这使我想起来以前在幼儿园里教我的那些老师，不管我们怎么淘气，他们总是不会生气，还继续教我们读书写字，教我们做人的道理。我一定会把老师们的教导放在心上，努力做一个好学上进、乖巧听话、明理懂事的好学生。

　　这整本书都在回忆过去的时光，有着丰富的思想内容，写出了社会上的琐事和人物美丑的价值观念。故乡的自然风物，童年生活中的人和事物都给作者留下了许多回忆，有美好的、有痛苦的、有高兴的、也有气愤的……

　　一个个故事，一张张书页组成了一个书籍；一片片花瓣，一缕缕清香组成了一座花园。阅读着作者的童年，字里行间不时流露出童年的天真浪漫，令人向往。我们应该珍惜这些回忆，珍惜自己的童年，相信在以后的某一天，我们将会拥有属于自己的“朝花夕拾”。

初中生读书心得4

　　最近拿起了《骆驼祥子》这本书。《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平域里一个人力车夫祥子的悲剧故事，祥子孤身一人从乡下来到北平当人力车夫，他怀着买车的信念，拼命的赚钱。苦干三年，终于凑足一百块钱，买了辆新车。可是不到半年，他的爱车被抢。于是他又拼命拉车，攒钱准备买新车，但辛苦得来的钱却被入搜去，当他又一次拉上自己的车，那是以自己的婚烟为代价的。后又因为老晏办丧事卖了车。最后他又失去了落爱的小福子，再也无法鼓起努力生活的勇气，堕落成为社会垃圾。

　　第一次看完了我很不理解祥子，为什么他要放弃自己的希望呢？会什么不继奋斗呢？如果他继续奋斗下去，终有一天他会拥有辆属于自己的车啊。直到今天再读这本书，对祥子才有了更进一步的理解。不是他没能力，是社会制度不允许。重新再读这本书，我感觉以前的我是那么的单纯和幼稚。现在理解那是当时的社会制度下，并非自己想生活成什么样就能达到的时代。对生来就命苦的人们来说实属不易，他们活着就是为了要拼命换一口饭吃，解决温饱问题就是他们最基本的.理想，就算祥子没有放弃，但到头来大家都一样，只会落得相同的下场！

　　我们这一代更应感谢现在的社会，作为青少年，有书读，多读书，读好书。而且到处都有社会的关爱、家庭的疼爱、好友得鼓励！所以我们不能负新中国对我们的厚爱和期望，至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神！！

初中生读书心得5

　　在初中的学习中，我已经初步接触到论语：我从＂三人行必有我师焉＂中，读懂了孔子谦虚的态度；从＂知之为知之，不知为不知，是知也＂，认识了孔子的实事求是；从＂有朋自远方来，不亦乐乎＂看到了孔子的乐观…

　　今天，当我重新手捧论语开始翻阅它时，读到的又是孔子循循善诱的教诲、点到为止的应答。我也有了更加深入的领悟和感受。我从《论语》中认识的是一个诲人不倦、多才多艺的孔子，明知其不可而为之、迂阔率性的孔子，食不厌精、懂得生活乐趣的孔子

　　孔子一生从事教育工作常见癌症，周游列国的他据说一生有三千弟子。他对学生在教育方面的教导很多都是值得学习的。

　　＂默而识之，学而不厌＂，在学习生活中我们应该抱以不满足的心态。孔子以好学著称，对于各种知识都表现出浓厚的兴趣，因此他多才多艺，知识渊博，在当时是出了名的，几乎被当成无所不知的圣人，但孔子自己不这样认为，孔子曰：＂圣则吾不能，我学不厌，而教不倦也＂。孔子学无常师，谁有知识，谁有他所不知道的东西，他就拜谁为师，因此说＂三人行，必有我师焉＂。＂子与人歌儿善，必使反之，而后和之＂，这体现的是一种谦虚、严谨、实事求是，锲而不舍的态度。孔子尚能虚心地请教别人，把歌重复唱一遍，自己认真地去学习，做到＂敏而好学，不耻下问＂，我们更加要随时随地向别人学习，取人之长，补己之短，不要为了面子而羞于向别人请教。这句话包含着一个广泛的道理柳州分类信息网：能者为师。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。在我们班，这个50多人的班集体里，就有篮球上的健将、象棋大师、书法好手，他们都有自己的长处和优势。山高，是因为它从不排斥每一块小石头；海阔，是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。若想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于从平凡的人身上汲取他们点滴之长。

　　＂学如逆水行舟，不进则退＂，学习是一个长久、艰苦的过程，＂力不足者，中道而废，今女画。＂孔子在此勉励冉求知难而进，这样才能得道。＂知其不可为而为之＂也是孔子的思想。迎难而上，无所畏惧，积极地接受挫折和困难，把挫折和困难当作磨砺自己的机会。在困难中才能体现一个人的品质。疾风知劲草、烈火见真金，正如孔子所说的＂岁寒，然后知松柏之后凋也＂。

　　孔子作为中国历史上第一个伟大的教育家，积累了大量的教育方法和经验。

　　＂因材施教＂恐怕是孔子在教育上最大的特点。子路问：＂闻斯行诸？＂在这个问题前，孔子对于冉求和仲由有两种不同的观点：冉求办事犹豫畏缩，要多多鼓励他；仲由胆大过人，要抑制约束他。在孔子的弟子问＂仁＂的问题时，他对弟子们的回答也是各不相同的。孔子还说过：＂中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。＂也就是说对于中等才智以上的人，可以和他谈论高深的道理；以于中等才智以下的人，不可以和他谈论高深的道理。提高教育质量的关键是为每个学生的发展服务，但是如今，有些教师不去研究自己所面对的学生，他们以为了解一些规律性的东西，了解学生的共性，课就能讲好。人是有差异的，社会需要的人才是多样的，因此一定不能忘记因材施教式的教育，要为不同的`学生提供最适合于他们的教育，这才是最大的公平。

　　＂自行束修以上，吾未尝无诲焉＂，只要愿意拿着十余条干肉为礼来见孔子的人，孔子都会乐意让他接受教育。这一段中孔子所说的这段话，表明了他诲人不倦的精神，也反映了他＂有教无类＂的教育思想。

　　《论语》对于为人处世也谈到了不少观点。＂己所不欲，勿施于人＂，自己不愿意承受的事情，也不要强加于别人生身上，这是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，然而在现实中许多人都不能恪守＂己所不欲，勿施于人＂的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。

　　读完《论语》，我不只是单单认识了一个诲人不倦、多才多艺的孔子，明知其不可而为之、迂阔率性的孔子，食不厌精、懂得生活乐趣的孔子，更学习到了孔子内在的思想和精神。

初中生读书心得6

　　这是一个催人泪下的故事，小主人翁虽然出生在一个贫寒的家庭，却过着幸福的生活。5岁那年，因发40度高烧，经过抢救终于脱险了，但却发现她患上了几近绝症的先天性心脏病，心脏随时可能停止跳动。想要治好她的病，唯一的办法就是心脏移植。由此，父亲在尝试了种种救治女儿的途径失败后，竟去有意承担高危工作，策划着用自己的死亡来换取女儿健康的生命。当有一天父亲与一个工友不慎双双从四楼坠下时，他竟微笑着紧紧地捂着胸口的心脏，希望能让女儿拥有一颗健康的完整的心脏。但最终，这颗心还是摔碎了！心碎了，梦碎了，希望也碎了，但父亲的爱不碎。

　　合上书，我思绪万千，泪水早已模糊了双眼。是啊！父亲总是用他们的衰老，滋养着我们的茁壮，用他们的汗水，承载着我们的`梦想，甚至付出生命的代价。文中，当女儿想放弃自己生命的时候，父亲却镇静地说：我们可以承受再大的灾难，却无法接受你无视生命的选择。

　　我和文中的女儿，尽管有着不一样的生活经历，但有一点是相同的，那就是都拥有同样伟大的父爱：一个冬天的早上，父亲早早起来打算带我去杭州看病，只见他使劲咳嗽着，似乎难受极了，母亲劝道：“你感冒这么严重，还是我陪孩子去吧。”父亲固执地说：“我能行。”他留下几声干咳，带我上路了。一路上寒气袭击着我们，我把身子紧紧缩成一团。父亲见了，立刻把外衣脱下，披在我的身上，接着又听见父亲的一阵咳嗽声，“我的病无大碍。”可回来后，父亲却大病一场。父爱是一棵大树，时刻为我们挡风遮雨；父爱是一盏充满希望的明灯，永远照亮着我的前程。

　　我拥有比那位小主人公好千百倍的家庭生活条件，充分享受着父母那如春风般的爱。我一定要用我最优异的成绩，来报答我的父母亲，因为这也是我父亲最大的心愿。

初中生读书心得7

　　北宋末年，皇帝昏庸，奸臣当道，国运不昌，纲纪尽失，天下人怨沸腾。在邪恶势力的暴虐淫威下，一批赤心报国的.忠臣良将被逼沦为草莽，众多侠肝义胆的绿林好汉奋起抗争，终有一百单八英雄豪杰同归水泊，聚义梁山，演绎出一幕除暴安良的大戏。

　　这些好汉们赤心报国，每一战都要打胜为止。什么初战祝家庄，再战祝家庄，里应外合计。什么初战大名府，关胜上梁山，再战大名府。什么……

　　在众好汉里面，及时雨宋江为总头领，智多星吴用聪明机智，双鞭呼延灼武艺高强，小李广花荣箭法高明，行者武松打虎英雄。总之，他们个个武艺高强，机智勇敢。

　　故事讲完了，你们觉得这１０８好汉怎样，是不是像我讲的那样英雄呢？

　　是不是像我讲的那样勇敢呢？

　　后来，有人写诗称赞道：

　　仗义疏财归水泊，

　　报仇雪恨上梁山。

　　留下一卷奇文字，

　　传与后人仔细看。

初中生读书心得8

　　这几天，我读了《童年》这本书，这使我受益匪浅。他是苏联著名作家高尔基的著作。通过读这本书和通过自己的联想，我明白了现实社会和旧社会的不同。

　　生活在21世纪的我们，几乎每个人都很幸福，都有一个幸福美满的家庭，每个人都可以上学，很轻松就可以考上大学。而现在家家户户几乎都有车，接送也很方便，对于我们来说简直是幸福的不能再幸福了。而在家里，每个父母都会十分疼爱自己的孩子，有的甚至是宠爱，所以生活在这个年代的我们，应该感到十分幸福。

　　但是读了《童年》这本书，我感受到了现实社会和旧社会的截然不同，主人公高尔基的童年是多么的不幸福，我真对他表示同情，他的'父亲死后，他进了外祖父家，正好赶上两个舅舅闹分家，而且两个舅舅也不喜欢他，经常骂他是兔崽子。他的外祖父在他犯下错误后也会教训他，甚至是打他。他的母亲虽然很爱他，但也会经常打他，好像在这个家里，他就是一无是处，幸亏他的外祖母还很心疼他，很爱他，要不然他在这个家里真是没法过了。

　　这就是高尔基童年的遭遇，我深深地同情他，也为我的幸福感到庆幸，不过高尔基的外祖父也很心疼他，叫他念诗，和他喝茶，只是在他犯下错误后狠狠地教训他，有时候用鞭子狠狠抽他，这也是对他的关爱。我认为高尔基的童年是极其不幸的。我们作为幸运的孩子，要好好学习，长大报答父母。

　　读了这本书，我知道了高尔基尽管身为名人，却也有着不幸的童年。所以，我更要珍惜来之不易的好日子。要像高尔基等名人一样，长大有所作为。

初中生读书心得9

　　最近又一次读到了龚海鸿的文章，题目叫《驾车随想》，又题《女人爱上驾驶》。与以往一样，她的文章充满灵气和大气，却绝少脂粉气。不同的是，这次的文章除了才气而外，还充满哲理。

　　先看文章的几个标题："买自己的车让别人说去吧"，"城市越来越小距离越来越大"，"走错了的也是路"，"此心安处是吾乡"，是不是很有哲学意味？

　　哲学意味更浓的，是这样一节："我被锁在外面了"。她写道："上周末我犯了个低级错误：把车钥匙落在后备厢里，再也开不了车门了！手机、钱包都在车内拿不出来，而服务区内竟然没有公用电话，好言协商借人家手机，很快又没电了，平时都是集团短号，偏偏这一段在省外，短号不能用。没有钱，没有手机，记不清长号码，真是苦不堪言。"读到这里，我们也会为她着起急来。然而，话锋一转，她却写了这样一段话：终于联系上了4S店，"于是安心等候。这时才发现，在这个远离尘嚣的地方，没有电话，没有电视，没有电脑，没有事干，是多么妙不可言。辽阔的夜空那么大、那么美！摇曳的夏草，那么深、那么密！虫鸣叽啾，空气清新。只有不远处高速公路上南来北往的车辆那明明灭灭的灯光，如流萤般地倏忽闪过。我有点儿恍惚，不知道自己是被锁在外面，还是平时一直被锁在里面？……手机和汽车是供人驱使的工具，还是牵制着人的枷锁？"

　　似乎我们每个人都应该想一想这样一个命题，想一想人怎样才能活出真趣，活得真好！这个高度物化的社会究竟是不是我们人类真正的乐园？

　　"城市越来越小距离越来越大"一节，写得非常有趣。她说："有车之后，距离感与方向感有点儿紊乱。"笔者无车，但能想象："有车之后，日常活动范围也发生了很大变化，常去的地方增加了加油站、车管所、修理厂、检测站、保险公司、洗车店，还有高速公路、隧道、立交桥……。偶尔骑自行车上街，不知不觉中会骑到机动车道上。"是不是很好玩？且慢，还有更精彩的："难得乘了一次无人售票公交车，还闹出不少笑话：一是没准备好硬币，只得花十元大钞投币；二是在钱箱的前后左右摸索半天没找到投币口，乘客们的眼光就像看着一个乡巴佬；三是以为目的地就是站名，一直等着报站名坐过了头，到了终点站一问傻了眼，又花几十元打出租车回头。"由有车而派生出来的趣事，原来很具喜剧效果。再出发

　　当然，笑过之后，我们似乎也能受到一些启示，世事原来如此，得失之间，相依相傍，谁都不能逃离！这与中国传统的哲学思想何其相似乃尔。

　　在"走错了的也是路"一段，作者由车而想到路，由路而说到人，由人而喻其理，也很发人深省。作者说："条条道路通罗马，走错了的也是路，只要无悔地往前走，总能走得通。"但是，作者接着写道："人生的路很长很长，但关键处却往往只有几步。行驶在高速公路的叉道口时，特别能够体现这一点，需要高度集中注意力，紧紧相邻的两条道路，向左或是向右，一步之差的抉择，将决定着未来漫漫长途截然不同的目的地。"明说的是车和路，暗喻的是人生道理。在这个充满诱惑、道德失范、价值多元的社会，在人生的紧要处，我们每个人是不是能够高度集中注意力，是不是能够选对了路，真的不敢打包票！差之毫厘，失之千里，一失足成千古恨等等古训，绝对不是故弄玄虚的。

　　当然，车辆给作者带来的除了哲学思考，更多的还是方便和快乐："有时一家人都在车上，讲笑话、猜谜语、玩成语接龙或脑筋急转弯，谈笑风生，轻松愉快，感觉汽车就像是一个流动的家，车在哪儿，家就在哪儿，并没有什么需要急急赶去的'地方。"其实，作者是在告诉我们，家更多时候不是房子，而是人；当然，光有人在也不行，还要心在，正如诗人所说："无论天涯与海角，大抵心安即是家"，作者在结束处写道："人在哪儿，家就在哪儿；心在哪儿，家就在哪儿！"好看符号

　　真的很有道理，试想如果少了人，哪里还有什么家？一家人平安快乐地生活，活得心安理得，那才是一个家最重要的组成元素。少了快乐，什么样的家也不能够能让人感到温暖和温馨，少了心安，住在什么样的房子里也不会有家的感觉。这没有什么艰深的道理，但却具有很深的哲理！明乎此，才能超物累，乐天机，在平凡的生活中体味家的温馨，安妥自己的灵魂，度过美好的人生。

初中生读书心得10

　　今天我把一本老师推荐的好书读完了，这本书的题目叫《草房子》作者是著名的曹文轩，这本书有一句话使我很难忘，这句话是：明天一大早，一只大木船，在油麻地还未醒来时，就将载着桑桑和他的家，远远的离开这里——它将永远的告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子！这句话得含义是那么深刻，这不愧是大作家曹文轩。我们再看看这封面有一个草房子，草房子房顶上坐着许多的人物，我最熟悉的是陆鹤，因为他是光头，他一只手扶着草房子，一只手摸着自己的光头，仿佛在想要是能长出头发该多好啊。

　　我印象最深的也是这位秃头陆鹤他的秃头曾经让许许多多的'人发笑，我记得印象最深的一件事就是他爸爸给他想了一个办法让他戴着帽子，这样别人就看不见他的秃头，因为陆鹤是秃头，别人就给他起了一个外号叫秃鹤，真搞笑。别的同学看见秃鹤戴着帽子，有两个顽皮的人就抢过他的帽子拿着到处乱跑，陆鹤就到处追，一个人假装拿着帽子就把秃鹤引开了，另一个拿着帽子的就爬上了旗杆把帽子挂在了旗杆上。秃鹤追上了那个同学的时候，就傻了，赶快跑回学校想把帽子拿下来，这时老师过来了，秃鹤对老师说出了刚才的事，老师就让那位同学再爬上旗杆把帽子拿下来！这个秃鹤可真惨，第二件事就是油麻地小学要演戏，有一个演员演伪军的连长，这个人是个秃子，没有人适合演，可是秃鹤却很勇敢，他没有演戏的经验可是他却给蒋一轮老师寄了一封信说：蒋老师，我可以试试吗。这让蒋老师吓了一跳，因为他知道秃鹤他没有一点经验，不过只能这样了，等演完戏秃鹤把这个角色演得非常好，全校老师都有点目瞪口呆不相信呢！

　　这本书让我了解到了爸爸妈妈小的时候原来玩的这么有意思，而且还那么的贫穷，整个油麻地只有杜小康才有自行车，连老师都没有。要是我能和我的同伴在那时候玩一些那种游戏那肯定比电脑好玩多了！

初中生读书心得11

　　“人为什么而活着？”这是一个永恒的话题。余华说：“活着是生命本身的要求，也是活着的人最基本的目的，而不是为了活着之外的任何事物而活着。”是啊，人是为自己而活，不是为他人活，更不是为了追求荣华富贵，享受所谓的物质生活而活，我们活着是对生命的渴望，更是对幸福的追求。我是怕死的，因为我亲眼见了亲人是如何离去的，那一刻，我不知道该怎样去形容自己的心情，尽管当时我只有十岁，但从亲人们的痛心与悲伤中，我感受到了死亡的可怕，那时的我开始有了对生命最真切的渴望。

　　作家余华在这本书中表现的死亡更让我震撼，那些或平淡、或惨烈、或失望的死，无一不让人思考生的意义。主人公福贵的一生坎坷，遭受了种。种不幸，家中破产，先后失去父母妻子儿女，他是在死亡的相随下活着的，接踵而至的.死亡将他的生活撕裂得粉碎。但是我认为他又是幸运的，在那个漫长黑暗的时代，他娶了一个好妻子，有懂事的孩子，虽然亲人相继逝去，但他乐观又坚强的活了下来。活着不是最大的幸运吗？

　　余华说“活着”是一个充满力量的词语，它的力量不是叫喊，也不是进攻，而是忍受，忍受生命的责任，忍受现实的幸福或苦难。生活中，总会听到有人唉声叹气，抱怨这个抱怨那个，他们忍受不了生命的责任，所以生活充满了负能量，他们只看到了现实的苦难，却忘记了现实给我们的幸福，忘记了活着可以欣赏生活中的多姿多彩，更可以感受到爱与幸福。读完这本书，我更加真切的意识到活着就应该珍惜当下、活在当下，享受美好的每一天，活得有意义，活出精彩，因为你永远不知道明天将会发生什么？等到哪一天死亡降临到自己身上时，后悔也来不及了。

　　作为一名中学生，学习生活也会遇到各种困难，有忧伤有失落，但相比富贵，命运对我要慈悲得多。所以我更要好好的活着，只有活着才有希望去享受各种幸福，战胜困难，享受成功之后所带来的喜悦！

初中生读书心得12

　　一片金黄色的麦地，古朴的草房子，带着苦味的艾叶地……那里就是油麻地。在哪里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，以及不幸的杜小康。他们是那么纯真、善良，每个人身上都散发出人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。

　　执着、倔强的美。陆鹤是个秃顶的孩子，常常被人戏弄，起外号叫秃鹤。陆鹤十分苦恼，孤独，常常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的看法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。

　　在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的'解药；每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。

　　勇于承担，坚韧无比的美。杜小康家曾经是油麻地最富有的人家，生活在高大阔气的红门里，但是一夜之间，父亲病了，为了给父亲治病，他的家里变得一贫如洗，学习成绩名列前茅的他，不得不辍学在家，和父亲一起到离家很远的大芦荡里去放鸭，当他们的鸭终于下蛋的时候，又不小心把鸭放进了别人家的鱼塘，吃光了人家的小鱼苗，鸭子和船统统被扣留了，他们的希望又一次破灭了。

　　但杜小康他并没有自己怜悯自己，更没有让别人来怜悯他。他用稚嫩的肩头毅然地挑起了家庭的重担，在学校门口摆起了小摊，让每个人都看到了他坚韧之后的美丽与优雅。

　　杜小康的故事告诉我，富有的时候，不能浪费，不能高傲自大，贫穷的时候，也不要自卑，尽自己所能，克服种种困难，想尽一切办法渡过难关。

　　成长的美。这一切看似平常的往事深深地触动了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了爱的种子，他再也不会抢了陆鹤的帽子，挂在高高的旗杆上，再也不会把父母的蚊帐拿去捕鱼……他帮细马放羊，陪孤单的秦大奶奶聊天，卖掉心爱的鸽子，把钱借给杜小康当做生意的本钱，忍着病痛的折磨坚持上学，最终战胜了病魔，考上了中学。

　　这就是人性之美散发出来的独特力量，《草房子》用这些最纯真的爱告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，都充满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀希望，微笑着去面对。

初中生读书心得13

　　最近刚刚读完《血色浪漫》，书中的钟跃民，老爱贫嘴，总是让人忍俊不住，在轻松的感觉中我读完了都梁的这本着作。下面简介一下本书内容：

　　小说中反映一种精神在路上。在青春年华，他们都是在路上的行者，为了一个个不一样的精彩人生，他们在各自的轨道上着。袁军从军做了军官，最后终于用执着打动了周小白；张海洋当上了警察，保家卫国，也实现了他的人生理想；郑桐虽然插队下乡，但努力，考研回城……主人公钟跃民更是如此，他常说他是走在路上的人，路是没有尽头的，只有等到什么时候觉得走累了才会停止脚步。钟跃民也一直都在为他的人生而奋斗着，他的人生经历了几次低谷：下乡插队、摆摊摊煎饼，但是最后在他的不懈努力下，终于还是换回了属于他的精彩人生。

　　他们的执着与坚持，他们的勇敢与义气，使他们的青春时光涂满了血色的风采，也令今天的我们为之向往，这是那个时代独具的浪漫色彩。钟跃民这个拿着菜刀的诗人，不仅赢得了读者的喜欢，而且不可避免地极具女人缘，他的一生中经历过三个极品女人，但是最终与他共度人生的是高玥，这与钟跃民的性格以及他所追求的人生有着重要的关系。

　　周晓白是钟跃民的初恋，是当年钟跃民费了九牛二虎之力才追回来的姑娘，但是最终他们却没有走到一起，不能说是钟跃民背叛了周晓白，但是实际上钟跃民确实是离周晓白越来越远了。周晓白像是一个白雪公主般的人物，她有着良好的家庭和不一般的出生，大家闺秀的涵养和性情女子的执着集于她一生，是一个让人喜欢的姑娘。对于，她坚贞执着，一心一意爱着钟跃民很多年，即使钟跃民另有所爱，她依然不能释怀，一定要看看自己输给了怎样的一个女人。她的一生是被按着父辈的安排一步一个脚印的走过来的，她也曾经轰轰烈烈的爱上了那个“背着菜刀的诗人”钟跃民，而且悲哀的在近50岁的时候才明白了原来应该爱的是当了自己30年丈夫的袁军而不是钟跃民这个混蛋。钟跃民说周晓白“轴”、怕她“讹上他”，不如说周晓白对感情太认真反而吓走了他。看来男人真的就像一个风筝，不能紧紧地捆住他，要给他自由，让他高飞。太过热烈认真的爱，会让男人累，他们也会承受不起。

　　秦岭是一个会让所有男人为之着迷的女人，她不拘常规，走了一条不一样的路。她同周晓白一样，同样敢爱敢恨，不同的是，她的爱，完全没有任何条件或者说是期望值。秦岭是一个“在路上”的女人，她的一生与另一个同样“在路上”却不在同一条路上的钟跃民一共有两次交集，一次是西北的黄土沟里高亢嘹亮的信天游的.歌声中，他们初试爱情，秦岭一是个现实的女人。虽然她早知道钟跃民会离开陕北，离开她但她还是去爱了，在钟跃民要离开陕北去部队当兵的那天她哭了，哭的那样的无助眼泪就像她歌里唱的那样流个不停，当我看到这里的时候鼻子有些酸酸的有种想哭的冲动，后来钟跃民还是走了，到了部队拼命的给她写信可她一封都没有回，让时间来冲淡这段感情是她唯一的做法。后来钟跃民还委托郑铜去找过她当时她说的那句台词最为经典：“我承认我喜欢他，可是我们两个人都不会有结果的，我们都有自己的路要走，谁也帮不了谁，我们出生在不同的家庭这种差别从出生的时候就已经注定了”；另一次就是在北京的找寻与重逢，这时候，浪子钟跃民想把两条路并为一条路，他向秦岭求婚了，然而眼前的秦岭早已不是当年的秦岭，可是秦岭选择踏上了一条50万的美国小船，忽悠悠的改走水路了。她爱钟跃民，但是她更清楚，她和钟跃民这样的感情是不会开花结果的，为了钟跃民，她能下嫁他人，但是她自己从来也不把这当成是一种牺牲，在她看来，两个人都能幸福的生活，这是他们最好的结局。爱一个人，并不一定意味着两个人要在一起。

　　如果说周晓白是一个纯洁美丽的公主，那秦岭就像是一个风情万种的王后。可是钟跃民最后的选择却是一个平凡的女人。就是这个女人，让“在路上”的钟跃民心甘情愿过柴米油盐过俗世的日子。高玥是个聪明的女人，她懂得钟跃民的心也就知道留不住钟跃民的心，所以她选择了放任和跟随，她跟着他放任反而意味着他们在一起，同时他们飞翔的翅膀也就有个相同的煽动频率，高玥正是钟跃民最想要的那种女人，他去要饭，她就跟着他一起高高兴兴的去要饭，他要去可可西里探险，她也兴致勃勃的想着去发现湮没的古城堡……所以他们可以在一起，而且总是笑并快乐着。也许爱情就是这样，不刻意为之，不总是想着为爱去改变，爱一个人，就是让他真实地开心和不开心。

　　对于我来说，我喜欢钟跃民身上的优点，也喜欢他贫嘴总能给人带来快乐，但我不希望和这样的人生活一辈子，我觉得人不能总是在路上，应该有一种归属感，毕竟，累了的时候要有一个温馨的港湾。

　　我也不喜欢书中的秦岭的生活态度和方式，我觉得一个女人，对待感情只是一种在路上的感觉，没有一种长久的执着，就是不真实的。

　　我比较喜欢周晓白的执着和认真，喜欢高玥的放任和追随，她懂得给男人一片自由的天空。

初中生读书心得14

　　《爱莲说》是北宋哲学家周敦颐的倾世之作，整篇文章通过莲花与菊花、牡丹对比，突出了莲花的清香淡雅，不愧为百花中的君子。它虽出于污浊的环境，却仍然保持着自身清香，不被淤泥所沾染;经过清洗更加美丽，但没有玫瑰般的妖娆。莲花只是悄悄释放着自己的美丽，不在乎别人的看法，高大而挺秀。我们正是缺少这种精神，要像莲花，美丽而高尚。

　　其实，先前我对莲的理解就像是对君子一样模糊。在夏日的池塘里，碧绿的莲叶与洁白的莲花显得那么普通，就像一杯加了无数次水的清茶，淡的普通。但作者却在这普通中找出了千千万万个不普通。他通过莲与牡丹、菊的对比，表述出自己对君子的理解，表达了对莲的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的`赞美，托物言志。莲清新淡雅，有德行、有毅力。莲是君子吗?

　　我国古代伟大的教育家、思想家孔子对君子也有独特的见解。在他的眼中，有德行、有情义、有志向，且善施教化地人才是真君子。就此看来，君子似乎是中国古代所有美德与精神的代表，是这样吗?

　　我认为，君子不一定要说得死板，只要一个人有德行，有志向，有毅力，明辨是非、谦和大度，会忍耐，圆滑有度，能迅速适应周边环境，懂生存，就可以称上君子。也许，他们能有一两个缺点，也许他们并不温文尔雅，也没有学富五车，但现代社会的真君子一定要是个懂得生存的人。