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认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编整理的《爱的教育》读后感，希望能够帮助到大家。
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《爱的教育》读后感1
今年寒假，我和妈妈一起读《爱的教育》这本书。我们一段一段，逐字逐句地高声朗读。读到精彩感人的地方，还会停下来，交流讨论一番。
开始，我觉得很麻烦。但是，随着故事的展开，我越来越喜欢《爱的教育》。书中，我认识了勇敢的洛贝谛，坚持正义的卡隆，刻苦用功的斯代地，还有高尚的老校长，善良的罗巴尼老师……，他们的故事，让我感受到许多真挚的情感——母亲对孩子的关爱、老师对学生的'关心、朋友间的友谊，还人们对祖国的崇敬与热爱。
书中一个名叫柯莱蒂的小男孩，一边忙着干家务，一边见缝插针复习功课。他学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，干活的时候，他又是那么开朗乐观。读到这里，我真为他的勤劳、好学而喝彩!也不禁开始思索：我，一个同样上四年级的男孩，能做到这样吗?
《爱的教育》使我开始思考：什么是爱?怎样去爱?让我懂得：爱使人们互相理解，互相帮助，使世界更加温暖和美丽。而我也决心怎样成为柯莱蒂那样的小男子汉。
《爱的教育》读后感2
《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的名著，它是以日记的方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的小故事。
“爱”是多么闪亮，多么令人钟爱的字眼。人们追求爱，也希望能拥有爱，爱能使人与人之间的.关系变得更好！我们要完全拥有它，必须去充实它，让我们携手，共创人间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。
读《爱的教育》，我走进了安利柯的生活，目睹了他怎样学习，怎样去爱。我知道安利柯是一个聪明又善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现在他生活的周围有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可以顺利成长。
看完这本书，我体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学们的关爱和教导。这让我想起了我的同学和老师。我想，我们也应该在学校、家庭中学习这种关爱他人，让爱在人们心中永驻。
《爱的教育》读后感3
我今天阅读的，是一本书名叫《爱的教育》的书，作者是亚米契斯。
我是和同学、老师一起阅读，我读了书中的《弗洛伦萨的小抄写匠》。这篇故事讲述了小抄写匠每天晚上十二点悄悄地帮爸爸抄写信条，他爸爸不知道。小抄写匠原来一直上学成绩非常好，他帮爸爸抄信条的三个月里，一直上学不好。一天，小抄写匠正在写作业的时候，感觉非常困，就趴在练习本上睡起觉来。爸爸看到了，非常生气，就说了小抄写匠。到后来爸爸知道了小抄写匠一直在夜里帮自己抄信条，才知道不该吵儿子。
我非常喜欢这个故事，因为小抄写匠是一个懂事的好孩子，知道为爸爸我的妈妈承担责任。
我觉得书中最感人的是，小抄写匠的爸爸说了他，小抄写匠的心里还十分甜蜜，继续在夜里十二点起床帮爸爸抄信条。我的看法是，小抄写匠的'爸爸说了他，他的心里还是甜蜜的，要是我，我的心里会十分生气，不会开心。
我觉得这部小说很适合我看。我从书中收获了，爸爸我的妈妈说我们，我们要虚心接受，我也要做一个好孩子。
我读的这部小说是浙江少年儿童出版社出版。
《爱的教育》读后感4
爱是什么？在这个纷纭的世界，爱究竟是什么？《爱的教育》给了我们答案。
这本书以日记的方式记录了四年级小学生安利柯的生活，和他周围的人、事、物、它以“爱”为主题，抒发对祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的`爱……总而言之，这本书教会了我们怎样去爱一个人。
书中的故事，我最喜欢《少年爱国者》这个故事。故事讲述的是一个贫穷的意大利少年，乘坐着轮船去热那亚。船上几名乘客看他可怜，就掏出一些钱给他。虽然少年很需要这些钱，可是他当听到这几名乘客对自己的祖国指指点点时，他忍无可忍了。他抓起铜币，劈头盖脸向他们砸了过去，愤怒说道：“你们这些可恶的家伙，居然羞辱我的祖国，我不要你们的钱。”读到这里，我的心沸腾了，我被少年强烈的爱国之情打动了。
书中一个个小小的故事，使书中人物受到熏陶。同样，其中所体现的强烈情感让“我”这个中国读者深深震撼。
我深信，每一位读过《爱的教育》的朋友都会被书中所描绘的社会所吸引。我想，这应该是《爱的教育》的魅力所在吧。
《爱的教育》读后感5
这个假期我阅读了一本1924年，是作者耗时十年的经典作品。《爱的教育》出自于埃德蒙多·德·亚米契斯。
它主要讲述一个四年级小学生通过日记体的形式记录了许多发生在学校、班级和家庭里的故事。在生活中每天发生着大大小小的事情，所不同的是主角有着一颗纯真质朴，乐于助人的美好心灵。
所有描述为我们展现了一个温馨动人的`世界。以学校教育为背景，对父母的爱护和老师的关怀及其辛劳充满了崇高的敬意。它犹如一股清泉，注入了正在成长中的我们的心灵，也感动了众多教师和家长。书中每一个章节，都把“爱”变现得动人真切，淋漓尽致。处处扣人心弦，时时引人入胜，感人肺腑。
作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人生的善良与纯洁。它包涵了作者对社会中下层生活艰辛的深切关爱，对普通人纯真心灵的热枕赞颂。
这书真的充实了我的假期。细微处见真情、平凡中寓崇高，令我阅毕全书后激荡于胸怀的感情波澜久久难以平伏。
《爱的教育》读后感6
<<爱的教育>>这本书使我十分着迷。
<<爱的教育>>是一部日记体儿童小说,原名<<心>>。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中一百多个动人的故事。
书中有品学兼优的德罗西，他让我深深感受到无论做什么事情都要非常专注，这样就会把事情完成的更好。坚忍勤奋的斯代地，虽然头脑不十分灵活，但他坚持不懈，不自暴不自弃，依然努力读书学习，让我懂得只要肯用心，没有做不到的。我最喜欢的`还是正直善良的卡罗纳，他爱护小朋友，有正义感，让我佩服。
读完这本书后，我觉的我们都应该拥有一份崇高纯真的友谊，同学，朋友之间互相帮助，互相爱护才能共同进步。
这本书让我们从中感受到：爱国、善良、勇敢、宽大、无私、博爱与真诚。爱就是教育的源泉，是教育成功的基础，在爱中寻找情感教育的真谛。
《爱的教育》读后感7
近期，我读了《爱的教育》这本书，感触很深。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一本日记体形式的小说，原名叫《心》。书中记载了发生在一个四年级小学生身上的一百个动人故事。故事的主人公有学生、老师、家长等一些平凡的人，他们都具有高尚的品质，值得赞赏与弘扬。书中写出了他们对祖国，对父母和兄弟，对老师和同学真挚的爱。
读完《爱的教育》这本书，使我深切感受到了作者身上蕴藏的高尚品质。作为新时代的小学生，我也要做到：关心同学，尊敬长辈，学会感恩。
我要感恩老师，因为老师是我们学习路上的.启明灯，是我们成长路上的引路人。她不分昼夜，一直在无怨无悔地工作着。她像一只春蚕，吐出丝为人们提供温暖;她像一盏指明灯，指引人们朝着胜利的方向前进;她还像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
感谢您，敬爱的老师!是您的爱让我学会了做人的道理，使我得到了健康的成长。将来等我长大了，我一定会让这个爱的接力棒传递下去，让世界充满爱。
《爱的教育》读后感8
读完《 简爱 》这本书后，对我印象最深的一篇文章是第十九章《算命的人》。里面讲述了一个算命的和“我”的故事。里面有一句算命的对“我”说:你冷是因为你孤独，没有跟人接触来激发起你心中的火焰。你有病，是因为赋予人类的最美好、最崇高、最甜蜜的感情都远离着你。你蠢，是因为你尽管痛苦，却不敢招呼那种感情过来，也不肯朝它正等治你的方向跨前一步。算命人想让“我”理解为什么要说她冷、病、蠢。能看出巫女认真。
我觉得这本书很好，把每一个主人公都说得非常具体。把他们的神态，动作，表情，语言都写得非常生动，有趣。还用了拟人，比喻，排比，数字，反问等手法。还把每一字每一句都描写的非常清楚，还能让读者清楚的了解到书中的含义，还能让读者领会书中的意思。
既然这本书那么好，那你们还不快行动，快点到书店买下这本书呀!也能让你们了解到书中的一字一句呀，让你们清楚的`了解到书中的含义，还能让你们领会书中的意思。快点行动吧。
《爱的教育》读后感9
寒假里，我读完了《爱的教育》这本书，心情激动不已。里面一个个故事就像一幕幕电影似的在我脑海里浮现，让我回味无穷。
其中《小抄写匠》这个每月故事令我十分难忘。
故事中的小男孩的爸爸要养活一大家子人，又要帮人家抄写文件，要到十二点才能睡觉。小男孩决定帮爸爸抄写文件，每晚十二点以后起床帮爸爸抄写。时间一久他的睡眠严重不足，导致注意力不集中，学业下降。毫不知情的爸爸对孩子的表现非常不满。好几次他都想放弃工作，但是每当他看见爸爸晚上疲劳的样子，又鼓起勇气继续抄写。父亲对孩子非常冷淡，这也令小男孩伤心。直到有一天父亲知道了事情真相。父亲的心中充满了懊悔和慈爱。当天晚上他俩一起熟睡到天明。
文中小男孩最令我感动。每晚他都帮爸爸抄写文件，即使父亲批评和打骂他，他都不放弃。我觉得他很体谅父亲，帮父亲做事。可见小男孩是多么爱自己的.父亲，多么孝敬长辈。
由此，我想到了自己。平时，我不应该为一些小事而跟爸爸妈妈计较。发火。我要向小男孩一样学会体谅父母，孝敬长辈。用自己的优良的成绩回报他们的养育之恩。
《爱的教育》读后感10
在寒假里我读了一本书，叫《爱的教育》这本书读起来很有意思。
有一篇讲的是有一个三年级的小女孩，她的名字叫罗博蒂，她看到了一个一年级的小男孩，那个小男孩眼看就要被那辆车撞到，但是罗博蒂勇敢的跑过去救了小男孩，可是罗博蒂自己没来得及回去被那辆马车轧断了一条腿。读了这个故事使我明白了要勇于帮助别人。还有一篇讲的是母亲告诉安利柯，万灵节是所有死者的祭日，所有孩子都应当纪念死者。为孩子而死的人很多，有多少父亲不忍心看着自己的孩子在苦难中挣扎而绝望自杀，有多少母亲因失去自己的孩子而投河或发疯了，那些医生勇敢的为孩子们治疗疾病而自己却被感染了疾病而死去和那些救生员在最危险的`时候把最后一只救生圈给了孩子。我从这个故事知道了总被我忽略的父母的爱。
《爱的教育》读后感11
爱，一个人类亘古而永恒的话题。什么是爱？带着思考，我读了《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，它自1886年问世以来，被翻译成数百种文字和方言，还多次搬上银幕和舞台，又改编为连环画，可见其影响之深远。
作品以一个小学三年级学生恩里科在一个学年里的记事为主，中间穿插着老师每个月给学生讲述的一则则美好和真实的“每月故事”。在字里行间处处充满了对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱。
为了救一年级的学生而被轧断了一条腿的二年级学生洛佩谛；把学生都看做是自己孩子的佩尔波尼先生；为了寻找母亲只身一人从热那亚去美洲的.十一岁的孩子；还有……一个个看似平凡的人所做的平凡之事，却感动了一个个仔细地品味着它的人。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，不朽，是在于它不仅仅是得到，更重要的是付出，不仅仅是给予自己周围的人，而是要心怀世界。
爱是什么？爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，更是一种付出。只要我们心中无时无刻都充满了爱，那我们的生活就会更美好。
《爱的教育》读后感12
读完《爱的教育》，我对这本书中的故事还历历在目。
《爱的教育》原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。
在这本书中，我最喜欢的是《从亚平宁山脉到安第斯山脉》这篇文章。文中讲述的是一名十三岁的`男孩马尔科独自一人去美洲寻找妈妈。马尔科经历了千辛万苦，终于在图库曼找到了自己的母亲，并救回了自己的母亲。
这是一个多么让人感动的故事啊！一个十三岁的孩子从热那亚出发，去美洲寻找妈妈，而且还是独自一人，这让人感到惊叹。然而，在当今的社会里，许多孩子却是家中的小皇帝、小公主，买个东西或去哪里都要爸爸妈妈带，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活。而文中的主人公马尔科却自己独自去美洲寻找妈妈，是值得我们学习的好榜样。
在这本书中，也有一群和作者是朋友的活泼可爱的少年，有加罗内，小泥瓦匠，铁匠的儿子普雷科西，勇敢保护自己妹妹的斯塔尔迪等等许多阳光少年。
读完《爱的教育》，我想，对于“爱是什么”这个问题是没有准确的答案，因为爱是无限的，所以，人们才唱“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
《爱的教育》读后感13
假期里，我积极响应学校发起的“书香寒假”活动，认真阅读了《爱的教育》，这本书让我知晓了许多做人的道理，令我受益匪浅。
让我记忆最深的是书中有这样一节：二年级的学生罗贝蒂为了保护同学不被马车撞到，自己来不及躲开而被马车压碎了脚骨，之后只能靠拐杖走路，他这种为保护别人而奋不顾身的伟大精神深深感动了我。这让我想到报纸上的一则报道：一位九十多岁的老人倒在人行道上，20分钟里竟然没有一个路人上前搀扶，等到急救车赶到时，老人已经去世。同样是值得帮助的.人，但却遇到了两个截然相反的结果，这些行人的冷漠与罗贝蒂相比真是差之千里。
读过《爱的教育》，我觉得这本书很有意义， 让我体会到什么是同学之间无法摧毁的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母家人永无止境的爱!我相信，如果具有了这些品质，知道什么是真善美，就一定能成为世界上最美好的人，如果我们每一个人都能用心去关心和帮助他人，这个世界一定会更加幸福和谐!
《爱的教育》读后感14
世界那么大，但是关爱他人的人还是很多的，比如，近期我看的一本书，名叫《爱的教育》，书中就曾提到这样的人物，接下来我就为大家介绍一下这本书吧!《爱的`教育》这本书的作者是艾德蒙多·德·亚米契斯。
小说以意大利四年级小学生安利柯日记的形式，记录了从十月开学第一天，到第二年七月发生在其身上的感人的小故事。这本书中有很多地方让我深有感触，尤其是那一篇《聋哑学校》，这一篇讲的是聋哑学校中有几位老师每天都辛苦的教着聋哑学生知识，让他们发声。老师虽然知道这很辛苦，但他们为了祖国的未来，为了这些学生依然坚持不懈，没有放弃。
从这些老师身上，我看到了爱，看到了无私，看到了许多许多，这些用文字是无法表述的。他们用自己宝贵的青春为那些聋哑学生们送去了希望，送去了信心和勇气，使那些聋哑学生变的乐观、坚强。看着这些老师的无私，又不禁使我看向自己的身边。现实生活中不也有这样的人们吗?有的人举行慈善拍卖会，将所得的钱数捐给那些贫困的地区，帮助了那些人们。我建议大家来读读这本书吧，读一读这本能给你启迪的书，你一定会有所收获的。
《爱的教育》读后感15
我怀着无比激动的心情认真看了《爱的教育》这本书。
在这本书里我认识了主人公——安利柯和他的同学：小心眼的勿兰谛、小石匠驼背的耐利，卡拉布里亚男孩;可爱的'卡隆;铁匠的儿子泼来可西;每次作文一等奖的代洛西，代洛西可真让人佩服啊!还有生活在贫困家族的克洛西，他有一只手残疾，还是刻苦努力的学习;爱收集邮票的卡洛斐;有爱心的雪尔维姐姐。
这本书主要讲了四年级的安利柯在这一学期里对老师、同学、亲人们真挚的爱。
读完这本书后，我觉得安利柯真是个很幸福的孩子，与亲人之间的爱，与同学间吵吵闹闹的友情，还有老师为他传受知识，再看看我们现在也一样，是个幸福的孩子，我以后要更加认真学习，不能整天想着玩游戏，看电视，长大后做一个对社会有用的人。
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