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读《煮雪》有感

时间:2023-12-19 17:08:52 读后感 我要投稿
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读《煮雪》有感

  认真品味一部名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不静下心来写写读后感呢?可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的读《煮雪》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《煮雪》有感1

  所谓“煮”与“烧”,不过是“鲜衣怒马少年郎”与“长髯垂眉暮年翁”的年轮交苒,煮的是心境,品的是冷暖,同样都是雪。

  南人的多情传说让北极成了理想国,可煮的是情诗情词吗,若非心中柔情激荡,也不会让理智冰冷的雪化成一汪清酒,需用苦中微甜的咖啡来保持清醒。可世界上大多数版图都是复杂而隐秘的。雪中有热烈的渴望,同样有淡泊的冷漠。雪中有青灯古佛,同样有滚滚红尘,意气风发,指点江山的初生牛犊领略不得林老的超脱淡然,笑看光阴,将悲欢离合结成冷酷理智的冰雪,在心中煮成北极的浪漫,抚今追昔。一个理智淡然,一个决绝滚烫,我以为这就是“煮”与“烧”的奇妙之处了。这二者不同的情怀造就了世间的海纳百川,包罗万象,阴阳斯位。

  黄老之说的“无为而治”到汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,是韬光养晦,淡然处之的中庸之道到开疆辟土,一统山河的帝王心术,一个热烈,一个怀柔,是权谋中的“煮”与“烧”,淘尽异己,淘尽迂腐的汉家王朝。淘的火候不同,造就了黄老儒家的神妙思想。

  陶潜抱着“幽兰生前庭,含熏待清风”的情怀下身草野,在幻想中描摹出《桃花源记》,下地亲蚕,坐听蛙鸣,好不惬意。青史流名的意向是高风亮节,淡泊名利。而谁又想到“落落崆峒一大儒,四方心逸忆江湖”的范希文,天下家国是他心中的一杆标尺,痛斥过龙鳞,怒批过《灵乌赋》,如此疏朗快意中人,却为天下布衣所牵的“抱负“二字羁绊终身,他是天下清吏的表率,更是与陶潜的意境背道而驰。他们的信仰大同小异。大丈夫亦想建功立业,世中的点点霜降、艳阳被他们似雪般烹煮,火烧。火候不同,心境不同,但淋淋残酷骨感的现实被他们的理想似雪般覆盖,掩埋,淘去不必要的东西,冷暖自知。

  同是国破家亡,文天祥拼死抗争,临死仍大呼“蛮夷”英勇赴死,《过零丁洋》有些效仿前辈岳飞的意味,而明末的江南遗老则立誓不依清粟,建立太学,培育饱学之士,桃李满天下,为康乾盛世的繁荣打下坚实基础。他们,为了自己的信仰,虽忠于大明,却尽自己的毕生绝学去改变一个意义上的“蛮夷”当政的王朝。同样的复杂纷争,他们以“煮”与“烧”的方式,无愧于天地信仰,浑然于高堂之上;“煮”亦是“烧”,浓缩与抗争的.历史上。

  “天若有情天易老,人间正道是沧桑”,一边是如少年般烈火旺盛,为信念飞蛾扑火,漂去淡漠肮脏,烧出人间的绝响,另一边是如老翁般超然脱俗,为信念祝祷,沉于浑水中牺牲活力,煮出世道的沧桑。“烧雪”成就了李白、东坡的惊绝狂人,也升华了杨妃的“比翼鸟”“连理枝”,“煮雪”成就了黄宗羲、杜子美,也掩埋了范蠡的“山河失色”。

  武汉,历史与创新共生的城市,并非理想国,一片薄雪也沉入世俗名利,欲望。带着冰雪特有的天真纯净,人们在纷飞中嘶吼着狂奔,可曾忘记一步步的足迹。

  病毒肆虐下的武汉,各行各业的捐款纷沓而至,某某明星首富捐款多少万屡上热搜。有人说“某某名人靠国家的市场救济挣钱,还捐得扣扣索索,这种公众人物应该封杀”,也有人说“多捐的就真的有颗博爱之心吗?也不乏有博人眼球的行为,捐多捐少都是一份爱心,没有必要站上道德制高点上进行道德绑架”。争论不下,无非都是大难当前,各抒己见的一份态度,有人选择“烧”出大雪下的各种算计人心,有人选择淡然煮出世间的美好,都不是错误,也并非公正,历史的舞台永远是强权的裁判,至少这雪,只要人心向善,无论冷暖,“烧”与“煮”都是世间铮铮的回音。

  北极有雪,武汉有雪,“烧”或“煮”,去恶或存善,只在一念之间,是对是错,阴阳相合,华枝春满,天心月圆。

读《煮雪》有感2

  一朵荷傲然挺立着,光彩照人,与其它花朵形成了鲜明的对比——灰暗的色泽充斥着对生活的不满。而林清玄,却以独特的角度来审视生活,品味生活……

  《煮雪》从一个极度浪漫的传说开始——住在北极的人因为天寒地冻,张嘴说话都能结成冰,听的人只能把结成的冰带回家慢慢烤来听……若是我听了这个故事,大概也就一笑了之,林清玄却不然,他借此传说展开了丰富的想像,进而通过"浪漫"这个词联系到爱情。

  爱情,离我们这些学生应该是遥远的,不可触及的,但在读这篇文章的时候,心中总有暗流涌动。

  文中,作者着重写了谈情说爱时回家煮雪的情景,"回家就要仔细酿造当时的气氛""加上一点酒来煮"字字句句都可看出作者对爱情的美好的赞美,就连我这样懵懵懂懂的`孩子也能捕捉到那一丝向往,怎能不体现出林清玄的热情奔放?

  在这里,我先暂且称其为"语雪"吧。

  其实"语雪"不只是热恋的人们的甜言蜜语,很多地方"语雪"都能派上用场——碰上记性不好的人,只要有火的话,随时都能重温当时的话语;若是遇见脾气火爆,说话不注意分寸的人,这好办,把结成冰的语随意弃置就行;上课时老师讲到重难点,还能把语雪珍藏起来,带回家细细品味其中的奥妙……

  当然,这也有不方便的地方——倘若是问路呢?我要是生在北方,可得为这件事费一番心思;抑或是有急事呢?那定要升起一把熊熊烈火吧?事物的一切就是这样都有两面性的吧!

  《煮雪》一文中作者林清玄巧妙的让传说的浪漫掩盖了说话结冰的不便与缺陷,但这不便与缺陷是不会消失的,不是吗?

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