《繁星春水》读后感

（荐）《繁星春水》读后感14篇

　　当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的《繁星春水》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《繁星春水》读后感 篇1

　　书是人类进步的阶梯，书记叙着人世间所发生的事，我爱世间所有的一切，更爱读书。

　　冰心原名谢婉莹，福建长乐人。出生于军官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小读者》，《樱花赞》，《归来之后》……在冰心看来，母爱是博大无边，伟大无穷的，在诗人的《往事》中可知。这首诗是她在一个雨天看见一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情写下的。母亲在冰心一生中是唯一可靠的避难所。她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，母爱、童真，和对自然的歌颂，就成了她的主旋律。她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，我读懂了人世间几乎所有美好的事物，我坠入了凉静的安闲的'境界，我会想到人生是多么有意义呀。母爱是博大无边、伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”母亲，在她的心目中，是人生唯一可靠的避难所。

　　与对母亲的颂扬相联系的，便是对童真的歌咏，以及时一切新生、初萌的事物的珍爱。儿童是纯真的，因而也最伟大，草儿是弱小的，世界的欢容却须赖它以装点。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物，表现了她的纯真与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。她亦有独特的审美情趣，歌咏自然，描绘自然之美：“晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了“自然”的图画”。“春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！”不施浓墨重彩，没有夸饰与渲染，只是用轻淡的笔墨将自然的本色美显示出来。她崇尚自然的美学观和娴静温柔的性情，也已经表现在这短短的诗行中了。“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！树干儿穿出来了，坚固的盘时，裂成了两半了。”有一些小诗，表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜的信念。这温婉的诗句，固然表现了她“自我为中心的宇宙观人生观”，然而，又何尝不是对革命的新生力量的信任与鼓励呢。

　　她的诗，常将自己从生活里获得的新鲜感受，生动形象地表现出来；自然含蕾，又富有哲理，给人以无尽的回味和思想的启迪。

　　《繁星春水》读后感 篇2

　　不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，带着一份少年特有的懵懂与痴狂，随风读起了这"零碎的思想"。繁星春水这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。

　　翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

　　她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

　　她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至亲的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的`盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那

　　一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母亲的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。

　　冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的思念，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母亲的代名词，通过冰心我读懂了母亲。

　　此时的我，心潮澎湃，无法平静，万千感受，无法溢于言表。

　　一颗澄澈的冰心，正如繁星点点，春水东流……

　　《繁星春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。。。。。。这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

　　《繁星春水》读后感 篇3

　　从小我最喜欢做的事就是依偎在母亲的怀里，听着母亲用轻柔的声音念着温柔的小诗。那时的我甚至分辨不出那些简短的小诗与老师教的古诗有什么区别，只是感觉母亲念得好听而已。

　　长大以后，我终于知道那些好听简短的诗句来自冰心，来自《繁星·春水》。那时母亲已很少拥抱我，但我依旧可以听到母亲为我一字一句的念下那些零零散散的诗句，那些诗句如同黑夜中的星星照亮我的人生，给我人生的启示。

　　“弱小的草呵！

　　骄傲些吧！

　　只有你普遍的装点了世界。”

　　这是我小学时在班干部竞选失败后母亲为我念的诗。那天我满怀信心地站在全班人面前朗读了我准备已久的竞选词，我认为我一定可以成为一名班干部为全班同学服务，但是最后我却落选了。为此我十分失落，回到家我一句话都不说，饭也吃不下了。这时母亲为我念下了这段诗，然后说：“草儿虽是弱小的，但世界的欢容却须赖它以装点。你虽然没有当上班干部，但你依旧是班级里的一份子，依旧可以为班级做贡献。”我恍然大悟。此后，我便用我弱小的力量为班级做贡献，帮助做值日，帮老师发作业等等，只要我可以做到，我都去做。一年以后的班干部竞选，我如愿以偿的当选了。我感谢冰心，感谢母亲使我拥有坚强的自信心和奋斗精神。

　　"成功的花，

　　人们只惊羡她现在的明艳！

　　然而当初她的芽儿，

　　浸透了奋斗的泪泉，

　　洒遍了牺牲的血泪。“

　　这是我初一第一次考进年级前十后母亲为我念的诗。当时的我意气风发，在学校老师的夸奖，同学的羡慕使我心里乐开了花，我回到家中兴奋地拿着成绩单给母亲看，准备接受母亲的.赞扬，但母亲却对我念下了这段诗。我突然想了起来在考试前的一个月里我是如何与枯燥的数学公式、语文古诗词天天奋斗到深夜的。原来成功不是空来的，若想继续成功只能更加努力。于是我将我因喜悦而不平静的心沉淀了下来，准备迎接下一次的成功。感谢冰心，感谢母亲使我不至于止步不前。

　　《繁星·春水》既是冰心用来歌颂母爱、童真和自然的诗歌，也是母亲帮我度过困难，帮我抚平心中的焦躁而写下的诗。那些短小的诗句是散落在忘河边缘的点点小花，永远散发出沁人的馨香，是茫茫夜空中照亮我人生的红星。

　　《繁星春水》读后感 篇4

　　读了冰心奶奶的《繁星春水》，或许，大家都能发现一个冰心奶奶与其他诗人不同的地方：白天，代表着美好和光明，然而，在冰心奶奶的《繁星春水》里，却找不出一篇或一句描写白天的，但却能寻到许多赞美黑夜的诗句；月亮，神圣，光洁，给人带来无限的向往与遐想，但，在冰心奶奶的《繁星春水》里，也找不到有关与月亮的词句，却能找到很多关于人们无暇去关注的繁星的诗句；玫瑰，牡丹，可算得上是花中的极品，更是诗人手中的热物，可，在冰心奶奶的《繁星春水》里，怎么找也找不到一丁点儿写玫瑰，牡丹着一类名贵的花，有的却是不经意间就发现不了的小花，野花的诗篇……

　　这个不同处大家可能会觉得很奇怪：为什么冰心奶奶的诗集要写得与他人与重不同呢？难道是因为她想让自己的诗集畅销的更快？回答是否定的。那么，冰心奶奶这么做，又是为了什么呢？

　　对于这个问题，我个人有一个观点：之所以冰心奶奶不去写那些耀眼的，灼目的，璀璨的，而是去写一些普通的，平凡的，细微的，是来自于冰心奶奶的大爱，来自于她的淡泊明志，更来自于她对周围的一事，一物，一人的细腻，敏感和对人生的感悟！

　　《繁星》中多是歌咏自然，母爱和童真。这些是都是冰心奶奶生活，感情思想的自然创作。《春水》的内容和风格依然如故——爱的哲学，母爱，人之爱，大自然之爱和童心……

　　童年，一段彩色的.梦，纯洁无暇，就连冰心奶奶也把童年视为真，善，美的象征。是啊！童年是七彩的，是童趣的，更是纯真的！童年的我们天真无邪，童趣可爱，并不了解什么是恶。天真的想法常常使大人们哭笑不得，但童年的我们济贫扶弱的作为也是让大人们惊讶的。帮家长洗皮鞋，给老人让座，在雨天出去散步，帮陌生人捡菜……或许长大后，我们在梦中会经常梦到些孩提时的事，又或许数几年后，我们来到昔日与伙伴们玩耍的空地旁，空地上还可能会出现陈年往事，再或许当你静下心，闭上眼，慢慢回忆我们的童年，说不定会为那些童年往事，而笑，而哭……于是，冰心奶奶便发自内心的感慨，写出了一篇短小而又富有人生哲理的小诗：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。”……

　　当你随意翻看《繁星春水》时，你还会发现，不管是诗集中的哪一首，都有着一般人没有发现，朴素，深刻的道理。这些小诗，宛如永含不化的口香糖，令人回味无穷……

　　她曾撒下满天“繁星”熠熠发光，她曾伴着一弯“春水”潺潺流淌……

　　《繁星春水》读后感 篇5

　　这个短短的寒假，伴随着寒风，伴随着喜悦，我把陈列在书柜上已久的《繁星春水》给读完了。繁星春水，多么美丽的画面，充满了清纯、自然、深沉，伴随着这种意境，我提起笔，写下了《繁星春水》读后感。

　　幽幽地掀开散发着芬芳的书页，细细阅读着一行行包含真理的诗句，似乎已从无意间把我带进了一个“理想人生”。母爱、童真、对自然的歌颂都是冰心奶奶所要表达的主旋律。“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的隐蔽”谁都知道，母爱是深沉的而伟大的。母亲，是我们心目中，人生唯一可靠的避难处。

　　看到此诗句，让我想到了十几个春秋，母亲对我们的无尽的关怀。春天，母亲在辛勤工作，为了我们能三餐温饱；夏天，母亲早床边拼命扇扇子，为了我们能安眠入睡；秋天，母亲在勤做家务，为了我们能快乐成长；冬天，母亲在努力织手套，为了我们能温暖。一年四季，我们每时每刻都看见那个忙碌的身影在厨房里，在大厅里，在房间里。是啊！“谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱的确比山还高，比海还深。我们要努力报答她对我们的'爱。与母爱的歌颂相联系的还有对童真的赞扬和对一切事物的珍爱。

　　童年是美好的，让人珍惜的。童年就像一个五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，味味俱全。或许你在童年的时候偷吃邻家的梨子，被妈妈教训了一顿；新年得到很多大红包；第一次骑单车，把相机拿出水龙头洗，以为这就是“洗照片”等等。童年的事情现在回忆起来还是让人回味无穷。这样想着，又让我想起了我的童年。有一次去玩的时候，妈妈给我买了一个蓝色的气球。我很高兴，拿着它拍来拍去，一个不小心把它拍到街道的另一边。我当时很焦急，全不顾妈妈的阻拦，自个儿跑去追气球。天公不作美，气球被风吹走了，我不甘心，一直追着它跑。惹得路人个个哈哈大笑起来。“哈哈哈……”现在想起来，连我自己都忍不住笑。

　　多以童年是多彩的，我们要懂得珍惜。书里也有歌咏自然，描绘自然之美的。“晚霞边的孤帆，在不自觉里，完成了‘自然’的图画。”没有过多的笔墨，美丽的形容词，之用轻描写淡的笔墨便将自己的本色描绘得淋漓尽致，让人迷恋其中。

　　读《繁星春水》是一种美的享受。诗集中，蕴含很多道理。从对母爱和童真的歌颂，对自然的赞美，人生的思考，给我的人生带来了很多启示。

　　《繁星春水》读后感 篇6

　　《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。

　　她的诗主要以母爱，童真，自然著称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。

　　冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年是在幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。

　　冰心的诗句，是那样简朴，但是每一个字眼都蕴含着那样深的含义，许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中，我悟道：一个人爱万物，她（他）是美丽而快乐的.；一个人被万物爱着，她（他）过得会安逸舒适。而同时为这两者，她（他）就是快乐的。

　　“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽，超凡脱俗，也正如她所写的诗句，在淡淡的优雅的文笔中，还有着许多的哲理。读这些小诗，似乎很亲切，因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句，带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美：明目下，绿叶如云，白衣如雪。怎样的感人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。

　　读完这本诗集，觉得很美很美，不仅仅是美而美，也有忧而美，悲而美。冰心的诗下，一个多么美的世界！冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心，不知为什么,看了这繁星春水,我的心灵微微触动了一下,也许,这便是感动。

　　《繁星春水》读后感 篇7

　　再捧起《繁星·春水》，尽管不翻开书页，却依旧能将每一段优美的字词欣然映在脑海中，用冰心老人的话来说，这是一本受泰戈尔《飞鸟集》影响所产生的诗集。诚然，亦是斐然。

　　很想把它带给我的震撼洋溢在文字之间，但写了又改，还是无从谈起，似乎这份压迫感是每个深入人心的书的相通之处。像史书，你可能读了一生也不会把前人的思想揣摩透彻;像童话，或许只零星几个片段就知道结局，却还是把视线聚集，一字一句地理解。

　　像它，何不为史书呢?冰心老人不过是把大苦难化成了爱的片段。像它，何不为童话呢?恰似一汩童真纯净的泉流进了心底。

　　我未曾经历过那个混乱的年代，也未曾目睹过掳掠精神财富的'场面。是的，她从不在文字中直白地叙述。这一点坚韧是人们所敬仰的根基，是人们所感动的价值。“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冥冥中，我感受她手迹中人性的温存，像天幕中的星河，闪烁着熠熠的光辉，温暖而动人。

　　再作个比喻——一颗种子的萌芽，要经历破土而出的过程，一颗种子的长成，要靠周围的环境和自身汲取的营养。而当它惺惺松松睁开眼睛，却发现眼前一片黑暗，没有雨露和充足空气的土壤，没有爱和幸福的滋养，萎蔫之时，安睡之前，是这样的164道阳光，照在它身上。

　　温暖，不是吗?面朝阳光，向往春暖花开;成长，不是吗?面朝数道追光黑暗前早已遗忘……歌颂母爱，歌颂自然，歌颂人间真情与童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹 的知觉，使得冰冷的世界中又燃起了爱的星火。是这点点火光，燎原了崭新的世纪。

　　繁星中，是真切的爱;爱河上，是一汪春日的江水。

　　妈妈的话：突然之间女儿长大了，让我没有丝毫防备，就拿这篇读后感来说吧，这是我们长假的作业，作业很多，这只是之一之一，偶曾泛泛地读过《繁星·春水》，知道只不过是冰心歌颂母爱歌颂童真的诗集，语言简单而富有寓意，没太在意，但看过女儿的读后感，我说“你这读后感咋写恁沉重?我看不懂?”

　　女儿曰“看似简单的小诗但你要注意写作背景，是五四前后写的。看似温柔的笔调含蓄表达内心的苦闷。”哦，女儿能读这么透?有点不太相信，“是原创吗?”我又话多了，“你，怀疑我的能力?”女儿转身忙自己的了，不再理我。话说她那么多作业，在一个小时左右的写作时间，也不可能有时间参考别人的，我小人之心了，看来女儿确实长大了，读书看问题的视觉不一样了。欣慰而失落。

　　《繁星春水》读后感 篇8

　　感恩是什么？感恩如冬天里的一束阳光照进人的心灵；感恩是什么？感恩似一颗颗晶莹剔透的水晶，让人倍觉珍惜，永久保存。用心体会每次真情的付出，你会在感恩中收获美丽和喜悦。

　　我作为一名中学生，虽然没有跋涉过艰难坎坷的人生道路，也没有经历过太多的风吹雨打，但我知道，只要有父母的相伴，遇到生活的困难你会迎难而上；只要有老师的相信，学习上的'问题你会充满自信；只要有同学的相助，学习的困惑你会迎刃而解。所以对于我们的父母、老师及同学，我们必须时常怀揣着一颗感恩的心，用我们的善意，回报他们以千丝万缕的爱。

　　感恩父母，首先因为他们给了我们生命，并付出了他们自己的辛劳，将我们从一个少不更事的幼儿一点点拉扯大。曾刻是许多个夜深人静的晚上，父母来到我们的床前，将我们调皮的小手移进温暖的被窝，曾记得多少个月黑风高的晚上，父母焦急地抱起发着高烧，痛苦呻吟的我们，马不停蹄的赶去医院；曾记得许多次因为生活中，学习上遭遇挫折而闷闷不乐的时候，父母关切地来到我们的面前，不停地安慰我们，谆谆地教育我们，让我享受爱的温暖……

　　感恩老师，是因为老师将我们从一颗颗稚嫩的小树苗哺育成为一棵棵枝繁叶茂的大树，这其中浇灌了老师多少辛苦的汗水。当我们空白的心灵长出美丽的鲜花，拥有丰富的知识，这神奇的收获染白了老师多少的黑发。当我们积极发言，答对了老师所有的是问，用理想宣告我们的成功，这令人骄傲的荣誉，倾入了老师多少心血。

　　感恩同学，是因为同学总能在我们成绩不理想，被人嘲笑时，勇敢地站出来，指正别人的错误，安慰我们说：“加油，你是最棒的！”当我们学习上遇到困惑，解决不了时，第一时间跑过来帮助的还是我们最最亲爱的同学，他们无时无刻不用真情感地劝我们。

　　每接受一次真挚的关怀，感恩的心情就倍加强烈。用行动回报那些给我们关心和感动的人，让爱回旋在你我之间。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”这动听的歌永远回响在我们耳边，久久回荡于我们的心间。

　　指导老师：沈玉玲

　　《繁星春水》读后感 篇9

　　繁星的背后是无尽的温热的深空，春水是浮云映照下诗意的时光曲。

　　题记

　　爱

　　读这本不厚的书，似乎总是适合于在慵懒的午后，小小的词句没有小说的波澜壮阔，却拥有着充满力量的小小的光芒。读着读着，似乎分不清身上淡淡的暖意是来自于窗外偷偷跑进的阳光，还是那些温存的，甜美的辞藻。

　　《繁星 春水》里从来就不缺少爱的影子心中的风雨来了，我只躲到你的怀里、母亲呵，撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿、鱼儿上来了，水面上一个小虫儿漂浮着在这个生死关头，我微弱的心，忽然颤动了母亲浓浓的爱是主角，却也总不会少对世间万物的关爱。生活里那么多小小的片段，在冰心笔下，满载了醇醇的爱意。在现实世界里，又怎会少爱的微风呢？当我看见感恩节里孩子们为父母，为老师献上一句谢谢时，当我看见街尾小巷里，微微发福的中年人牵着老人家的手一步一步地慢走时，当我看见茫茫人海里人们各奔东西，却都有一个同样的前方时，我才体会着，流年沉默的人间里，繁星一样的沉淀下来的爱。

　　自然

　　自然里总有那么多平凡却独特的风景吸引着诗人的灵感，在这本书里，人与自然，和谐闲适的情境时常打动着我。书中有过这样经典的词句：我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里，作者轻轻地吟唱着对母爱，对大地的真情感恩，唱着自然的透明与美丽，难以不令人动容。此时此刻，书中纯真的文字，与窗前明亮的阳光交织，就像暖暖的色彩，在嬉笑着摇晃。

　　时光

　　我要挽那过去的年光，但时间的经纬里，已织上了现在的丝了流年总不经意在指尖溜走，秒针总悠悠地转动，从未停止。

　　每一个白天黑夜，每一次昼夜交替，都充满着对未来的许望与对时光的'服从，时间让我们懂得更多，也让世界无时无刻发生着变化，我们的脸上也许多了几分时光的痕迹，思想里也逸散着时光的香醇。

　　在冰心笔下，时光像一位魔法师，在我们的生活里施展着无形的改变，早晨的波浪，已经过去了；晚来的潮水，又是一般的声音感叹着时光的匆匆，我的心，孤舟似的，穿过了起伏不定的时间的海倾诉着时光的未知，然而逝水无痕，回忆却充满温存，这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上，那些甜甜的回忆，怎会消逝。

　　如果把这本书比作大海，那一定是平静温柔的海；如果把书中的诗句比作浪花，那一定是映着点点星光的绽放；不乏小小的跌宕，还有歌声一样的婉转，这就是《繁星春水》。

　　《繁星春水》读后感 篇10

　　《繁星春水》是中国著名文学家、诗人，冰心的作品。我读了这本书后，收获不少。

　　《繁星春水》主要分为三大部分，第一部分，繁星和第二部分春水，共是两组诗，第三部分则是文章原本我只知道背唐诗，对诗句也没什么兴趣。我读了这本书之后，便发现这一段段美丽的小诗给我带来了不少的乐趣，总是反反复复的读。后来读多了，可能因为熟能生巧，就开始将书上的诗加上自己的修改，改成了自己的诗，倒觉得挺有意思。每当闲着的时候，除了看电视和课外书、哼着小曲散步，课余时间也会挑几段诗修改一下。后来在一次模拟考里面派上了用场：附加题给我一首诗参考，要求我模拟参考那首诗，写出另一首。因为我平时改过不少诗，对这项目有不少的经验，所以思索片刻后，我便想出了答案，轻而易举得到了附加题的十分。

　　关于文章的收获也不少，在这么多的文章里，《最后的安息》这篇文章让我感到收获最大，觉得一夜之间成长了许多，懂得了不少事情，明白了一些道理。这篇文章主要写了一个苦命的小女孩叫翠儿，他的爸爸病逝后，她那既不相信科学又无知的妈妈觉得她的女儿不吉利，所以，她爸才病死了，就开始让她挨冻挨饿做苦力。煮饭、洗衣服全都让翠儿来干，一旦稍有松懈，立刻有鞭子招呼过来。翠儿的两个弟弟拌嘴的时候，也拿她来出气，在外面闯了祸，也把罪名安到她的身上。尽管有些好心的人尽力的帮助翠儿，可她终究逃不过被折磨死的残酷命运，离开了人世。读完这篇文章后，我十分同情文中的'小女孩翠儿，假如我是她的邻居，我也会尽力帮助她的。这篇文章让我觉得以前的社会完全没有法律，而迷信和愚昧却无处不在，十分黑暗。同时也感受到现在建立新中国以后，推翻了迷信封建主义。让人们拥有温暖的家庭、好的房子、充足的粮食， 衣服，上好的学校，有好的老师，在一个安全的社会里是多么的美好和幸福。我们要珍惜生活，珍惜时间，好好学习，长大为祖国做出贡献。

　　我虽然读过《繁星春水》一两遍了，但还是对这本书意犹未尽，每当我再次阅读这本书时都会有新的收获，《繁星春水》真是一本好书。

　　《繁星春水》读后感 篇11

　　母亲，忙碌在锅碗瓢盆中的女人；母亲，久久站在门口望着孩子身影的女人；母亲，举着掸子打我们却泪湿衣襟的女人……就是这样一个女人心里的爱，在冰心的笔下如此玲珑。

　　走进冰心的小诗，我进入的仿佛是爱的天境。我的眼前闪过一片片追寻自然的花，一束束对人生思考的光，一簇簇歌颂童真的雪……最让我感动的，还是永恒的对母爱的赞颂。

　　冰心对母爱的赞颂短小简单，却蕴含着浓浓的亲情，不仅仅是母亲为我们的付出，还有诗人对母亲的爱，两种情天衣无缝地交织在一起，也就成了诗人笔下的母爱。冰心的小诗，不过五、六行，似乎只是把那本该波澜壮阔的歌颂理成了一个个细小的瞬间，这瞬间的短小的赞颂就成了如诗画的对母爱的呼唤。

　　相比之下，我才发现自己以为的所谓的母爱是多么浅薄。

　　依稀记得，小学三、四年级的时候，老师说写一篇关于母爱的作文。其实那时的我正是没长大，但又似乎懂事的时候，妈妈的关爱是每天都要“上的课”，但我似乎并不记得这些细节了，不记得晚上是妈妈给我盖好被子，不记得上学时是妈妈帮我背书包，不记得吃饭时是妈妈为我夹菜，不记得……我的脑海中不用搜索就下笔描写了一个下雨又刮风的冬夜，妈妈送发烧的我上医院，我身上都没淋湿，而雨水却顺着妈妈的'头发、脸颊流下来的场景。现在想想，自己是多么幼稚，我们的妈妈怎么可能让孩子在又是刮风又是下雨的冬夜里发烧呢？妈妈每天都要看着我们吃饱了，衣服够暖和了，摸一下手已经热乎了，才会放我们去上学的，那么，发烧怎么可能发生呢？

　　也许对于身边的母爱，我们根本不曾留意，不曾珍惜，更不曾描绘这一幅幅简单但却真正感人的画面。我们的潜意识里总是以为，这是母亲本就该为我们做的，当母亲因忙碌而没做全面时，我们还会冲母亲发火，而母亲还是顺着我们，在我们面前母亲就像一个认错的孩子——但是，我们哪里知道，真正做错的其实是我们自己！

　　我们的作文中的母爱是如此“单调”，而冰心眼中的母爱是多姿多彩的，就像一朵朵花，芳香四溢中既有母爱对诗人的浸润和呵护，有满溢着诗人对母爱的歌颂和珍藏。也许冰心只是一朵小花，不大，细小，不引人注目，但是这朵花对于母爱的赞颂却是真实而感人的。

　　我们不应该只看到作文中 “单调”的母爱，我们要走出来，走进母亲，走进真正的爱的世界。不要到母爱失去后才知道珍惜，更不要到“树欲静而风不止，子欲孝而亲不在”的时候才懂得什么叫“悔恨”。

　　《繁星春水》读后感 篇12

　　或许在无人的深夜，当你仰望漆黑的天空，不再是群星冲你眨着眼，遥望天边的明月，不再像是又圆又大的月饼，再望月下的树影，不再是千变万化。这些微妙的变化在脑海中无限的放大，我奔跑着，寻觅着，想要抓住什么……“怎能忘却，夏之夜，明月下，山栏独倚。粉红的荷花，深绿的荷盖，缟白的衣裳。”

　　不知是何时，这半亩方塘便在我家门前了。自我有记忆开始，它就陪着我了。也许是别人家种来观赏的，但碧绿的荷叶下，却很少看到粉嫩的莲花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的绿色，赏心悦目的同时，心头一根弦不禁轻轻触动了一下。还记得幼时的我，常趁奶奶洗碗之际，让她顺手采下一片荷叶，圆盘似的，绿油油的'，但那粗糙的茎握起来实在不舒服。

　　每与伙伴玩得尽心的时候，一场倾盆大雨说来就来。我便举起“荷伞”在雨中小跑，继续着游戏手中的“荷伞”就像为雨所生。就如书中这样写道“在满街尘土，行人如织里，他们已创造了属于自己的天真世界。”看着荷叶上的水珠，晶莹剔透，却思索着那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如鸡蛋一般光滑。如今，手中也是一把“荷伞”，周围的叶边无力地垂下来，却依旧不失小清新的模样。

　　我再次举起它，还是那样粗糙的茎，只是握在手中更加踏实，更加欣慰。夏日的雨，一声雷，说下就下，一个闪电，说走就走。踱步着不知不觉走到一个小水洼，这是一个凹凼，被水挤满。一片墨绿的枇杷叶掉在其中，孤单地漂着。突然回忆起幼年的我，最爱与伙伴围在这一个“池塘”边，看着几叶扁舟飘来浮去。偶尔还会遍地寻晚回家的蚂蚁，把它们放在“小舟”上，从“池”这边载到另一边。虽是左右不过两只脚的距离，我依旧可以花整整一个下午，玩的不亦乐乎。如今看着这一“小舟”只觉着可惜，正值盛年的一抹绿就这样被无情的结束了生命，孤零零的飘在这一人的世界里。我轻轻一吹，“池”面泛起一阵涟漪，呆呆的望着，一样的绿，一样的水，却不复当年心境。

　　“晚霞边的孤帆，在不自觉中，完成了自然的图画。”“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”或许，我早已走过那不温不火的童年，也许，它被我遗失在时光轴上的某一个角落，渐行渐远……而那一份天真无邪的童真将藏在我的心底，找回本真的自我。

　　《繁星春水》读后感 篇13

　　满天的繁星，温柔的春水，守护着我们最美的童真，最甜的梦境。

　　“繁星闪烁着——蔚蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。”粗读这句话时，我觉得很深奥，令人难以捉摸，可是多读上几遍，读出的味也就不同了。

　　《繁星·春水》是我最喜欢的书之一，它是冰心早期创作的两本诗集，共有三百多首小诗。这些小诗都是对生活、感情、思想的记录与表达，把对母爱的歌颂，对童心的呼唤和对大自然的.赞咏组合在一起，形成了这本著名诗集。

　　“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”每次读到这首小诗时，多多少少都会有点儿伤感。童年是我们最欢乐的时光，也是最珍贵的时光，童年可能成为你生命中的一颗璀璨的明珠，也可能成为你生命中的一道阴影。现如今有多少儿童感受不到最纯真的童年，没有父母的陪伴，是多么的凄凉。他们的父母为了生计远走他乡，外出打工，把他们留在了农村的家里，与年迈的爷爷，奶奶相依相伴，而与父母相处的时间微乎其微。他们小小年纪就得帮家里干家务，做农活，同时还得照顾年迈的爷爷，奶奶，家中的重任早早的落在了他稚嫩的肩上。

　　在人生的道路上，少不了一样东西，那就是母爱。“母爱”这个词在生活中用得很频繁，可是用一句话来说：母爱就是一弘清泉，滋润着我的心田，母爱就是一场春雨，养育着世界万物，母爱就是一句叮嘱，激发着前进的动力。就如冰心所写”母亲呵！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。“一个怀抱就是对冰心的爱，在现实生活当中，母亲对我们的爱仅仅限于一个怀抱吗？

　　花草树木是大自然馈赠给我们最好的礼物，我可以说，如果没有了它们，世界上将会是一遍死气沉沉的一个景象，就不会有这么多优美绝伦的诗句出现在我们的生活当中。而景却是冰心在《春水》这本诗集中最常写的事物。”冰雪里的梅花呵！你占了春先了。看遍地的小花，随着你零星开放。“这首小诗不仅写了冬天的景象，还写出了梅花坚韧不屈的精神，傲立雪中。

　　同样是在同样的诗中，我关上了手中的书，随着繁星和春水遨游在空中。。。。。。

　　《繁星春水》读后感 篇14

　　从前听过这样一段话：

　　春天的早晨，

　　怎样的可爱呢！

　　融洽的风，

　　飘扬的衣袖，

　　静悄的心情。

　　读完这段话，我不禁感叹：啊！好美啊！是哪位诗人的诗篇，能让我的心弦又一次颤动！后来才知道，这是著名诗人冰心的诗集《繁星》的一小段！日后看到别人对她文章的评价有3点：对母爱和童真的歌颂，对大自然的崇拜与赞颂，对人生的思考和感悟。我怀着对她文章的好奇和崇敬，这几天，我读了她的著名诗集——《繁星·春水》。

　　这本书总能让我在失意时开朗起来，在喧闹时平静下来，在寒冷时温暖起来……

　　这本书分为诗歌，散文，小说三部分，但我最感兴趣的就是她的诗歌。读她的诗歌，我了解到她的心是金色的；读她的诗歌，让我感到自己的心总是暖洋洋；读她的诗歌，让我觉得天特别蓝，花特别香，草特别绿……我觉得她懂我们，她有一颗美丽的童心。

　　她的诗歌总是从景物上写起：美丽的春夏秋冬；纯洁的雪花；快乐的孩子们；金色的阳光；翠绿的大树；娇人的荷花；还有那来无影，去无踪的风……我总能从她的字里行间里看出她的心灵美，我觉得我们这些成长的孩子很幸福！因为有这样一位美丽的诗人懂我们这些孩子，她发自内心的想让我们快乐，她总是把我们比作凡间的精灵，让我觉得世界真美好！

　　读她的诗歌，总觉得有一股扑面而来的春风，有凉爽，有舒适。但仔细一看，她的诗歌从来都没有过华丽的词藻，我不禁要问：“为什么不加一丝修饰的文章读起来竟如此的生动？”这也许就是她的美丽所在！她在用心去感受世界的`一切事物，她在用双臂去拥抱崭新的明天！在这本书的第一页，有这样一句话：有了爱，便有了一切。——冰心。

　　是啊！我们也应该学会去爱生命中的一切，去接纳生命中的一切，并且我们也应该保持一颗美丽的心，一颗善良的心，一颗懂得包容的心，一颗快乐的心，一颗永远灿烂的心……

　　《繁心。春水》带给我的不只是一些优美的文章，更让我学会怎样去生活，怎样去面对，怎样去感知世界！我细品着……我回味着……