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当阅读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要回过头来写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《家》读后感，欢迎阅读与收藏。
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《家》读后感1
当时巴金作此文，意在最封建主义的抨击和控诉。而今时的我，又得到了新的领悟：每个时期都会有一定的`矛盾存在，如果这种矛盾是祸及大家利益的，我们当努力克服；对于某些权威，他们的思想、知识，我们要批判地接受，存在新的想法，经过反复思考之后，即便是权威，我们也有可能向之提出质疑；要有所追去求，做个有血有肉的青年。
《家》读后感2
某日，偶然听同学提到《德伯家的苔丝》这本书，出于好奇，放假前我借了这样一本书，仅用一天多的时间就读完了。
读后的感觉，很复杂，似乎跟随作者走完了她的一生，阅尽了人生百态，尝遍了人世的酸甜苦辣。合上书本，我的思绪似乎又飘飞到苔丝的'世界，那个她主宰不了的世界，那个让她又爱又恨的世界，那个记录她的成长、印证她灵魂升华的世界。在这个世界里，她的心灵，铸造成一级一级的阶梯，让她学会了成长，亦让我们领悟了她的魅力，不，是以她为代表的一代女性的魅力。
理顺思路，我读懂了她的成长。
《家》读后感3
在我国现代文学史上，巴金是一位有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一。《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
《家》这部作品从思想内容上，对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉，对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的'人们寄予了无限的同情，对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了大力的歌颂。
《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品，它充分显示出了巴金在现代文学小说创作领域中所取得的卓越成就。
《家》读后感4
我觉得《家》是哪个封建未除，革命新生时代的一个缩影，是那个时代的心声，是那个时代的千姿百态的社会风俗画与人文风景线。在那样一个封建思想根深蒂固的`年代，《家》是一部很好反映当时社会状况的文学记录，具有很高的价值。《家》的记录让我们更加了解当时社会的黑暗。
每本书，都有其独特的书蕴。而这些书蕴则是书的精华所在。所以，多读书，读好书，让清香书蕴充实你，使你成为一个有修养的现代文明人。
《家》读后感5
今天我读了《文具的家》这篇文章，它写的`是一个叫贝贝的小孩总是丢三落四，不是丢橡皮，就是丢铅笔。后来，在妈妈的提醒下，贝贝学会了整理文具，再也不丢三落四了。
我们在学校时，老师就让我们把铅笔、橡皮、转笔刀等都贴上自己的名字，可就算是这样，同学们还是会丢东西。老师有一个袋子，里面全是我们丢的文具，如果哪个学生有需要，就可以到老师那儿领取。
读完这篇文章后，我决定，从今天开始好好保管自己的文具，像贝贝那样，学会自己整理文具，争取再也不丢三落四，让文具都能回到自己的家。
《家》读后感6
小说中刻画了许多鲜明的人物形象，如接受封建礼教安排的婚姻，最终郁郁寡欢，绝望而死的梅芬；顽固封建，完全沦为封建礼教奴隶的高老太爷；温柔贤淑，通情达理，因高老太爷的死而搬到野外待产，最后因难产而丧命的瑞珏……这些都是在批评无情的封建礼教所带给社会的黑暗。
在那样的社会中，人们看不见光明，看不见希望，人们每天过着行尸走肉的生活，唯有新思潮，新思想才能带领人们走出这个可怕的`牢笼，就像主人公觉慧一样为了挣脱这个牢笼，到最后舍弃从小长大的家，远赴他乡追求自己想要的光明，他的这份追求新思想，新事物，敢于探索，敢爱敢恨的热情和毅力值得我们学习。
《家》读后感7
人生有太多的缺憾，当我们遇到这样的问题的时候，我们应该尽快的认可你所面对的缺憾，然后尽可能的通过别的事情去弥补，让伤害降低到最小，听了百家讲坛“论语”，感触很深，人生百年，孰能无憾？人不能活在阴影当中，应该学会化解生命的'缺憾，不同的心态对待生活，就会有不同的生活！
《家》读后感8
在五年级的暑假里，我阅读了一本阳光姐姐--伍美珍的书。书名叫《班级宠物一家亲》，读完这本书后，我感到这本就像在写我的经历一般。
《班级宠物一家亲》这本书主人公是“小燕子”，主要讲述了：“小燕子”李彦宽的'妈妈买回来一只小斑点狗，他非常兴奋，而他的妈妈却告诉他，这是准备给“表妹”陈佳佳的礼物。与此同时，班里新来的陈老师鼓励大家饲养宠物，开班级博客。一时间，同学们各自纷纷拥有了属于自己的宠物。李彦宽一方面舍不得小狗被送出去，另一方面想和大家一起，深深感受到有小动物陪伴的幸福和充实的快乐……
《家》读后感9
我是在报纸的新书推荐中看到这本书的，看了简介觉得有点意思。书来买回来了，儿子翻了翻，觉得很好玩，不知道为什么爸爸和孩子都变成了猪。他告诉我，“妈妈，他们一家很好玩，能变成动物”。当我跟他讲完这个故事后，他沉默了很久，然后走回了自己的房间。我一开始不以为然，后来到他房间一看，小家伙正卖力地收拾自己散落在窗台和地上的.玩具和书本。小家伙有点触动了。书本已经来了很久了，他时不时还地拿出看一看，然后看看自己的房间用不用收拾。对孩子挺有意义的一本书……
《家》读后感10
今天我读的书名叫做《不来梅的音乐家》。这本书讲的是有一只驴子，它老了，不能干活了，那个农夫要卖掉它，它就跑出来了，它觉得它的`嗓子不错，它想到不来梅镇当一名音乐家。
一路上，它碰到了一只狗、一只猫、一只公鸡，它们都是因为老了，不能干活了，主人就不要它们了，驴说：猫会喵喵叫，狗会汪汪叫，公鸡会喔喔叫，它们可以组成一支乐队。后来它们遇到了几个强盗在吃大餐，它们吓跑了强盗，幸福的生活在一起了。这个故事真有意思，我觉得驴子特别善良，它会动脑子思考。
《家》读后感11
通过阅读了《班级宠物一家亲》里面的李彦宽Q宠莎拉公主和一只宠物狗牛牛。之前李彦宽不知道要看护宠物，就用鼠标在他的Q宠莎拉公主各种各样的地方点，就把自己的Q宠莎拉公主玩死了。
李彦宽养的一只真正的宠物狗之后，他就每天给他的宠物狗吃东西如面包、牛奶、骨头……李彦宽给宠物狗起了个名字叫做“牛牛”。
从《班级宠物一家亲》这本书我知道了要给自己的`宠物负责任，要爱护各种各样的小动物。
《家》读后感12
今天，我读了一本非常有趣的书，名叫《班级宠物一家亲》，看完这本书后，让我对宠物有了全新的认识。里面描写了可爱的斑点狗“伊利小蒙牛”、会洗脸的'小白兔“白雪公主”、在冬眠时走来走去的乌龟“天王”等，而我最喜欢的是“伊利小蒙牛”。
这本书主要讲述了：李彦宽的妈妈买了一只小斑点狗却告诉他这是给他“表妹”的礼物。于是李彦宽开始用“绑架”计划来抢回小狗。与此同时班里新来的老师也让大家养宠物，一时间，同学们纷纷有了自己的宠物。李彦宽一方面舍不得小狗被送出去，另一方面和大家一起深深感受到了有小动物陪伴的幸福与乐趣。
我觉得养宠物不仅很有趣，而且可以培养我们的责任心。
《家》读后感13
这几天，我在家读了《笨狼一家人》这本书，书中主要讲了小笨狼和他的爸爸妈妈之间发生的许多搞笑却感人的`故事，从故事里我感受到了笨狼一家人的幸福和快乐。
《月球移民》中笨狼一家虽然没有找到登天梯和月光靴，但小笨狼却看到了一处美景，这令一家人高兴极了。他们又带森林镇上的居民们都去哪玩。我感到笨狼一家一点也不自私。
这本书让我学到了：以后遇到任何事情都要多想办法，多动脑筋，只有这样才能更好的就解决问题。
《家》读后感14
在法国巴黎生活着一个上了年纪的老流浪汉，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，无微不至地照顾着孩子们，把他们当作自己的亲人，尤其令我欣喜的是。书中的一些描写总是能让人相信诗意、幸福是与贫穷苦难同在的。
读完《桥下一家人》我知道在巴黎生活着一个名叫阿曼德的老流浪汉，当有一天傍晚他回家时，发现自己的窝被人给占了，他想将那群人赶走。
但后来，阿曼德却做了他们的'爷爷，他感到了家的温暖，于是他决定要支撑起一个属于自己的家······
《家》读后感15
笨狼一家人想去旅游，于是笨狼爸爸去街上买了三个旅行包，三个旅游鞋，三个休闲服和一大堆吃的东西，旅游必需品准备就绪。
然后，它们就开始了旅游之行，第一站是欢乐岛，第二站是樱花温泉，最后去了孔雀湖，笨狼玩的非常开心，因为旅游可以增长见闻，我很羡慕小笨狼， 我希望我也可以像笨狼一样去外面旅游，看优美的风景，古老的.建筑，学习到书本以外的知识。
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