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读完一本名著以后，大家一定都收获不少，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编精心整理的《卖火柴的小女孩》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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《卖火柴的小女孩》读后感1
主要讲的是在一个又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴，不敢回家最后冻死在街头的事，揭露了资本主义的黑暗，表达作者对穷苦人民遭遇的深切同情。
当我读到小女孩几次划火柴幻想这一段时间，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。在贫富不均的.资本主义社会，小女孩在微弱的火柴光中看见的暖烘烘的火炉，香喷喷烤鹅，美丽的圣诞树，这一切对小女孩来说是无法实现的。比起小女孩，我们是多么的幸福，从小到现在我们吃的饱穿得暖。在家里爸爸妈妈疼爱我，在学校有老师和同学的关心，生活是多么的幸福。
如果小女孩出生在这个时代，她也一定像我们一样幸福，和我们一起高高兴兴的上学。
当我读完安徒生写的这个故事我深深的体会到，她的多么的渴望幸福啊。
《卖火柴的小女孩》读后感2
前几天，我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。在家家都在吃着团圆饭的时候，小女孩却在寒冷的大年夜里卖火柴，尽管她又冷又饿，也没有人来买小女孩的一根火柴，可是小女孩也不肯回家，。小女孩为什么要在大年夜卖火柴？因为她家里实在是太穷了，卖不出去火柴，就没有饭吃。小女孩冻得浑身发抖，一次次地擦燃火柴，温暖着冻僵的双手，并幻想着那“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶。最后火柴用完了，可怜的小女孩却被冻死了。
想想我们自己，每天穿着漂亮的新衣服，吃着丰盛的饭菜，还有各种各样的'零食和玩具，只要不喜欢就随手扔掉。上学的时候我们坐在宽敞明亮的教室，还不知道努力学习，还在课堂上趁老师不注意的时候偷偷的做些小动作，或和同学们交头接耳的说话。
《卖火柴的小女孩》读后感3
最近我们学习了《卖火柴的小女孩》这篇课文，从中我学到了很多做人的道理。
这篇课文讲的是一个卖火柴的`小女孩，在一年的最后一天大年夜里卖火柴的故事。因为家里很穷，小女孩只能穿一双妈妈穿过的拖鞋和裙子。冻的她浑身发抖，她还不敢回家，怕没卖到一分钱爸爸会打她。再说，家里和街上一样冷。最后她终于划开四根火柴，分别看到了火炉，烤鹅，圣诞树和最爱她的奶奶，说明小女孩心里渴望温暖，食物，美好的生活以及家人的关爱，最终她死在这这个大年夜。
通过这个故事，我学到了要珍惜今天的幸福生活，爱自己的家人，好好学习，天天向上。
《卖火柴的小女孩》读后感4
今天下午我又捧起了《安徒生童话》，津津有味的读了起来。这本书里有一个故事叫《卖火柴的小女孩》，读完后我已是泪流满面。
在这个故事中我认识了一个小女孩。这个小女孩很可怜，她一根火柴都没有卖出去，这个世界上对她最好的奶奶也去了天国，小女孩在这个世界上没有了依靠，没有人会关心她。如果她就这样回家，她的`爸爸和妈妈一定会打骂她的。小女孩除夕夜在外面卖火柴的时候擦亮第三根火柴的那一刻又见到了她的奶奶。小女孩让奶奶带她去天国，只见奶奶要拉住小女孩的手时，火柴灭了。小女孩着急了，把所有的火柴都擦亮了。这时，小女孩看到奶奶微笑的抱起了她，奶奶把小女孩带到天国了，带到了没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦，没有悲伤的地方去了。小女孩的火柴灭了，小女孩被冻死了。
读到这里的时候我感觉我的生活好幸福，有爸爸妈妈的疼爱，有老师同学的关心，还有陌生人的帮助。我一定会刻苦学习，珍惜现在的美好生活。
《卖火柴的小女孩》读后感5
今天，我读了《卖火柴的小女孩》，是在一个雪花纷飞的夜晚，北风呼啸的一个圣诞夜里。
一个贫穷的小姑娘走在街上卖火柴，的生活在丹麦这个自主主义社会，没人买她的火柴，她走着走着，走到了一个死胡同的角落里，她先后擦亮了四根火柴，分别看到了温暖的火炉、美丽的圣诞树和香浓可口丰盛的佳肴，还有疼爱她的奶奶。随着火光的渐渐消失，他看到的是一面冰冷的墙，她随着奶奶一起去了温暖和不饥饿饿的'天堂。
啊！这样一个小女孩，应穿上一件粉色的羽绒服，穿着一条黄色的棉裤子，脚上穿着一双棉靴去上学去接受教育。
真是一个凄凉的故事啊！我们在一个条件良好的教室里学习，她只能走在大街上卖火柴。
因此我们要好好学习，成为国家的栋梁之才。
《卖火柴的小女孩》读后感6
在一个天寒地冻、滴水成冰的晚上，我独自在家里看电视，突然一道白光刺得我睁不开眼睛。
当白光消失的时候，我睁开眼睛一看，有一个脸色憔悴的小女孩。她穿着旧围裙，围着一条长长的破围巾，穿得破破烂烂的`，腿缩在短短的裤子里，光着脚。
我跑到厨房里，拿出了各种食物给她吃，她就是不吃，我再三恳求，她才愿意吃了这些食物。我又端了一盆热水给她洗了脚，换上了干净的衣服。这时爸爸妈妈回来了，他们惊讶地问：“你怎么带来一个小女孩呢？”我跟爸爸妈妈说了小女孩的经历之后，他们非常欢迎小女孩来到我家。
我还教给她打电脑、学文化“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，我睁开眼睛一看，原来是一场梦啊！我希望卖火柴的小女孩真的生活在这里。
《卖火柴的小女孩》读后感7
今天，我和爸爸、妈妈一起去看《卖火柴的小女孩》。
小女孩出生在一个贫困的家庭里，父亲每天逼着他去卖火柴，把小女孩辛苦赚来的钱都拿去喝酒了。平安夜这天父亲又把小女孩赶出家去卖火柴，可是没有一个人买小女孩的火柴，小女孩也不敢回家，最终小女孩被冻死了。
这个故事让我联想到如果父亲不逼着她去买火柴，小女孩就不会冻死了；如果路人有爱心一点，给她一点面包，小女孩就不会死了；如果路人买她的火柴，小女孩就可以早点卖完回家了。
如果我是其中一个路人，我会把一个热面包送给小女孩，并且买他的火柴。看完这个故事后，我总结出一个道理：每个人都要有一颗善良的心，有了善良的心就会帮助有需要的`人，也会得到别人的尊敬。
《卖火柴的小女孩》读后感8
我读了《卖火柴的小女孩》这个故事让我感到很心痛，因为在大年夜里每家的人都在快快乐乐、暖暖和和的吃着团圆饭，而卖火柴的小女孩一根火柴都没卖出去，不敢回家，在外面又怜又饿，她点着了一根火柴，也有了很多幻想。
她幻想自己坐在火炉面前……正当她要靠过去时火柴灭了。她又点着了一根火柴，她又幻想自己坐在桌子上，桌子上有各种各样的菜和饭，小女孩刚要伸手去抓，这根火柴就灭了，食物也消失了，她又点了一根火柴，她看到了自己和奶奶向着没有寒冷、没有饥饿和没有痛苦的地方去了。
读完了这个故事后，我觉得小女孩很可怜，她的命运很悲惨。而我们的生活是多么的.美好、幸福，比起小女孩我们更要珍惜今天的幸福生活。
《卖火柴的小女孩》读后感9
《卖火柴的小女孩》是十九世丹麦作者安徒生写的童话故事，这个故事十分吸引我，我是看了一次又一次。
这个故事主要内容是：一个小女孩大年夜上街卖火柴，她一次次地擦燃火柴，又那么一次又一次地幻想着”温暖的火炉，香喷喷的烤鸭，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶。“
但是这只是一个幻想，小女孩最终冻死在街头，这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她多么渴望像别的'小朋友一样，拥有自己应该拥有的一切。
如果，那小女孩来到我家，我一定会让她成为我们家的一员，我会带着她去动物园，去游乐场玩，让她吃好的，喝好的，带她一起和我们去上学。我会让她在这个社会上生活得幸福。
《卖火柴的小女孩》读后感10
我看了《卖火柴的小女孩》，觉得故事的结局太悲惨了，我想故事的结局应该是这样的：当小女孩划到最后一包火柴时，亮光中出现了首席魔法师，他手拿魔杖，微笑着对小女孩说；“在这包火柴中，有三根魔力火柴，它可以让你许三个心愿，实现你的三个愿望。”小女孩听了非常惊讶。
小女孩擦亮了第一根火柴，她说：“我想让死去的祖母复活，回到我的身边。”话音刚落，她发现从远处走来一个熟悉的身影，仔细一看，正是日思夜想的祖母。小女孩又划亮了第二根火柴。“我想有一个温暖而富有的家。”果然，在她的老家，原来破旧不堪的房子已变成一座富丽堂皇的新家，并且里面还有一个火正烧得旺旺的、温暖的火炉。她高兴极了！当小女孩擦亮了最后一根火柴时，她想：最后一个心愿是什么呢？“噢！应该让所有的`孩子都过上像我一样幸福的生活！！！”圣诞钟声响起，小女孩和所有的孩子一起，开始了新的、美好的生活……
《卖火柴的小女孩》读后感11
今天我读了来自安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》，当时读完后眼泪止不住的往下流，觉得世界上怎么会有这么可怜的孩子。
在寒冷的冬夜，小朋友们都在爸爸妈妈的陪伴下品尝着这种美味的跨年晚餐，收着各中漂亮的礼物，待在充满爱和温暖的家里，只有小女孩孤零零的光着脚丫走在寒冷的大街上卖火柴，卖不出去还要被酒鬼爸爸鞭打，最后被活活冻死在了大年夜，这是一个多么悲惨，多么让人心碎的故事啊！我想当时如果我在那里，我一定会把可怜的'小女孩接到我们家，邀请她和我一起吃年夜大餐，把我的礼物分享给她，给她穿我的裙子，陪她过一个温暖﹑幸福﹑快乐的大年夜。
我们现在的生活这么温暖幸福，有什么理由不好好珍惜现在的生活呢，我们要充实并有意义的过好每一天，做好自己该做的事，当一名优秀的孩子。
《卖火柴的小女孩》读后感12
一个金黄色的的一个小女孩在街上拿着火柴在卖，可是，没有人卖，也没人给小女孩一个铜板，她脚上的拖鞋一只被一个小男孩当一个足球提走，另一只被一只小花狗给叼走了，几位夫人从她身旁走过，她们领着几位小孩子走过去，她望着人家幸福的背影，想起了生病躺床上的妈妈，和去逝的奶奶，想到这里小女孩不禁的流下了悲伤的眼泪......
我看到这里，心里非常难过，所以我带着棉袄、佳肴、棉鞋。准备好了，我乘坐着时光机器回到那个时代。到了那里我面对着小女孩，我把棉袄、佳肴、棉鞋送给她，帮助小女孩把她妈妈的.病治好，呀，时间到了，我该回家了，再见了，“再见”，我一刹那回到了现代。
为什么这么一个小的女孩子，不能像我们一样坐在教室里读书，享受着爸爸妈妈的温暖。如果每个路过的人都能献出一点爱，小女孩是不是就不好死?
《卖火柴的小女孩》读后感13
读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，我不禁沉思起来。
对于小女孩的悲惨生活，我深感同情，她拥有的只是幻想，而我拥有的一切都是现实。
圣诞节的晚上，小女孩又冷又饿，她擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……火柴灭了，温暖的.感觉不见了，消失了。而我，还从未尝到过挨冻的滋味。
小女孩饿极了，此时，她多想吃点东西呀，可是哪里有呀！只是幻想伴随她，她觉得有一只喷香的烤鹅，但火柴一灭，她又回到了饥饿的现实中。而我，从来没有被饿的感觉困扰过，每顿饭都是那么丰盛！
最后，小女孩在火柴强烈的光亮中，幻想到了唯一疼爱自己的奶奶。她虽然有爸爸、妈妈，但他们却无法给她关怀。而我呢，全家对我的关怀是无限的！
我想着想着，眼前仿佛看到了小女孩和她的妈妈在暖和的屋子里，吃着可口的晚餐。
《卖火柴的小女孩》读后感14
今天我们在学习了一篇令人感动课文——《卖火柴的小女孩》。
主要讲了：一个小女孩赤着脚在下着雪大年夜里卖火柴，共点燃了五次，看到了种种美好幻想，最后冻死街头事情。
学完这篇课文，我感到小女孩处境十分可怜、十分悲惨，穷人在那种资本主义国家中是非常难以生活，在那种国家中人人都是冷漠无情、缺乏善心，小女孩生活在那种环境中不免死去。
《卖火柴的`小女孩》用了虚实写法，小女孩看到了种种美好幻想：大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶。但这正和现实作了鲜明对比：寒冷、饥饿、痛苦、孤独。小女孩就是这样生活着，所以她认为死了就是得到了幸福。
但我们生活与小女孩截然不同，我们生活那样幸福美满，但有些人却身在福中不知福，不知道珍惜现在幸福，幸福难能可贵，得到了就要珍惜。我们一定要珍惜现在生活，一定好好学习，天天向上。
《卖火柴的小女孩》读后感15
在这个寒假中，我读了一个十分感人的故事：《卖火柴的小女孩》。每当想起那个故事，我的心情就变得难以平静。
《卖火柴的小女孩》主要长了一位小女孩儿，在除夕夜卖火柴，在卖火柴的过程中，她的一双鞋丢失了，只能赤着脚走在大街上，可他不敢回家因为她没有赚到一个铜板，害怕回去被父亲打。后来，女孩为了取暖，点燃了一根火柴，很快就熄灭了，在点燃第二根火柴时，他出现了幻觉，第三根，第四根……最后产生的幻觉是她祖母一起飞向天堂，里没有饥饿，不再有寒冷，有她想要的.一切个。第二天，当人们发现女孩时，她双颊通红，面带微笑的离开了人间，在他手里还捏着一把燃烧过的火柴……
这个故事我已经读过很多遍了，每次读的时候，都会令我心如刀割，伤心落泪……我愿天下所有孩子都有一个美好的童年，快乐的成长！
《卖火柴的小女孩》读后感16
明天就是圣诞节了，下起雪了，人们都纷纷买了礼物，匆匆忙忙的往家跑，只有一个穿的破破烂烂卖火柴的小女孩孤零零的走着。一边走一边用颤抖的声音说：“叔叔、阿姨买些火柴吧！”
雪纷纷扬扬下在小女孩金黄的头发上，显得十分好看。可人们没有理她，都匆匆忙忙的回家了。
小女孩绝望的走着，突然一辆马车由远而近的'跑过来，眼看就要压到她身上了，她赶紧向边上跑。可是她跑得太急，鞋子掉了，火柴也洒了一地。小女孩想拿回他的鞋子，可是一只找不到了，另一只被一个小男孩当足球踢走了。
《卖火柴的小女孩》读后感17
当你同爸爸妈妈围在桌边，吃着可口的饭菜时，你可曾想到卖火柴的小女孩？
我自己过去从没想过这个问题，更不知道她的痛苦，今天，黄老师教我们学的一篇童话故事。《卖火柴的小女孩》使我永远也忘不了。
《卖火柴的小女孩》选自丹麦著名作家安徒生的《格林童话》它换起了我对穷苦人的极大同情。
卖火柴的小女孩不仅没有衣服穿，连她的鞋都是妈妈的破鞋。她擦燃火柴的那一瞬间，我也知道她都么饥饿啊！她多么冷啊！她多么的`坚强，她那种精神是我们平常人做不到的。
我们现在的孩子，都是衣来伸手，饭来张口，过着像小皇帝、小公主一样的生活。但我们今天的幸福生活从哪来呢？从爸爸妈妈辛辛苦苦的工作，来之不易的金钱，一滴滴汗水啊！
同学们：如果不是解放，我们可能还在他们当中。更体会到今天的光明世界来之不易。今后，我们要努力学习，把我们的祖国、我们的世界建设的刚加光明、美好！
《卖火柴的小女孩》读后感18
今天，我拿起姐姐的课本再一次读了卖火柴的小女孩。这篇课文主要写一个卖火柴的小女孩在大年夜的晚上卖火柴，冻死在了大年夜，读到她为了维持一家人的生计在大雪天气出去卖火柴，我不禁想到了我们现在的.生活。
现在，每个家庭都过着丰衣足食的生活。粮食多的吃不完，与小女孩所在的社会有着天壤之别。我想起去年我家过春节时的情景。
那天，我家的晚餐十分丰富，有青椒炒肉、凉拌粉丝、红烧肉……吃过晚饭后，我们开始放烟花，那一簇簇五颜六色的鲜花把那些眨着眼睛的星星都给比下去了。我们一家人坐在阳台上，看着天空中五彩缤纷的烟花，吃着新鲜的水果，这是多好的生活呀!
现在的社会主义多好呀!我恨!我恨那些黑暗社会的统治，他们剥夺的不只是小女孩的生命，还有很多人都因为贫穷和饥饿而死，我多么想把小女孩和那些悲惨的人带到这个充满温暖的世界来呀，我更希望世界上不再有黑暗统治!
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