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《假如给我三天光明》读后感(汇编15篇)
当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的《假如给我三天光明》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《假如给我三天光明》读后感1
《假如给我三天光明》是一本励志类的书，它出自于海伦。凯勒的笔下。现在再次拿起这本书，随手翻阅一下，回味书中主人公面对逆境不屈服的情景，我不由得对主人公产生出一股敬佩之情。
书中的主人公海伦。凯勒在出世才几个月，还没有享受够光明与美好时光时，就双耳失聪，双眼失明了。她从此变得孤独，变得暴躁。但是，自从父母为她请来了莎莉文老师后，她的人生就此改变。莎莉文老师对她来说，仿佛是黑暗中的一盏明灯，引领她向前。在莎莉文老师的指引和她自身的努力下，她终于成为了一个充满传奇色彩的人物和一位自强不息的生活强者。
读完这本书后，我感悟许多，也懂得了许多。在现实生活中，命运不会公平也不可能公平，一切只有靠你自己去努力争取才可能获得自己想要的。当然，在努力的同时也要有坚持不懈的心才可以完成自己所要做的。就像刚学骑车的我一样，总是因为跌倒就要放弃。那时候我刚学骑车，刚开始要人坐在车后座给我稳定车位，我这才敢慢慢地骑，后来晋级成了直接用手扶车。我渐渐有点力不从心了，后来，由于摔倒了一次，任性的我干脆坐在地上不起来，连说：“我不学了，我不学了。”而负责教我骑车的姐姐却说：“你的定力就这么差呀！才跌倒了几次就不学习了！没听说过张海迪说的一句名言吗？即使一百次跌倒，也要一百零一次地站起来。如果不学会坚持，你就永远学不会骑自行车。”
正是那一句：“即使一百次跌倒，也要101次站起来。”这句话激励了我，让我学会了骑车。当然这一切也有着和知识分不开的联系。是知识让我产生了一种信仰。现实环境固然可怕，但人应该保持希望，不断奋斗。生命的意义何在？人生的价值何在？人的一身是短暂的，我们从未想过未来的世界。每日慵懒地生活，慵懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱上天不公，就是这样日复一日，年复一年，时间如流水飞逝过去的日子不再重现。当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如我们每个人都在黑夜里用坚持努力去点亮一盏灯，那么我相信，这个世间将是一片光明。在这一切中重要的还有知识，就像海伦凯勒所说的：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了人类有史以来活动的`脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。”是呀！知识多么重要呀！如果不是知识，海伦凯勒就不会对世界有了一丝好奇，有了强烈的求知心，或许她就不会和病魔纠缠，而是选择屈服，做恶魔身边的“堕天使”。但是她没有，她选择了生存，选择了与病魔抗争，所以她成功了，成功地打败了病魔。她没有因为听不见而烦恼；也没有因为看不见而愤怒，一切只源于她对知识强烈的求知与渴望。
《假如给我三天光明》这本书中，海伦凯勒用她自己的一生诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自信使人惊叹，使人汗颜，也使人警醒。她用实际行动证明了人类是可以战胜命运的，她给世人留下了一曲永远难忘的生命之歌！海伦凯勒的一生是生活在黑暗之中，可是她却给黑暗中的人们点亮了一盏明灯。
《假如给我三天光明》读后感2
读过《假如给我三天光明》这本书的朋友一定会被作者的坚强、奋斗、乐观与勇气深深感动。如果你还不了解作者海伦凯勒，那么就让我来向你作介绍吧。
海伦凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独。直到七岁，她在充满爱心与耐心、曾经接近失明、当时只有20岁的莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人。
“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的记忆都将鲜明地反应出那件物品是个什么样子。”
这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用这天赋的五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了吗？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”
的.确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。
海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而自我呢，有着良好的条件，却缺乏坚韧不拨的毅力。因此，这篇文章给我的启示是：
一、尽力地完成每一件事。有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得。”请你思考一下这个问题，假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
二、要有乐观向上的良好心态。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。下面有一则故事，也说明了这点。两个成绩相当的秀才，赴京赶考，半夜赶路时，遇上丧队，与棺材擦肩而过，前者十分担心，觉得这不是一个好兆头。而后者想：棺材棺材，有官又有财。于是后者考中了状元。而前者却榜上无名，这个故事更可以说明乐观向上的良好心态，是成功的重要因素之一。
《假如给我三天光明》读后感3
今天，妈妈给我买了一本海伦凯勒写的《假如给我三天光明》。
读过这本书的朋友一定会被作者的坚强，奋斗，乐观与勇气深深感动。如果你还没有了解海伦凯勒，没有读过这本书，那么，让我来给你来介绍。
这本书讲的主要内容是：在20世纪，一个叫海伦·凯勒的女孩一生非常不幸，一生下来就看不清东西，后来又因病听不见声音，不能说话了。因为她无法与人沟通交流，使她恐惧而造成了孤僻的性格再加上父母宠她，她就变得更加任性了，只要谁做了她不满意的事，她就又哭又闹。直到她遇到了一位善良，耐心而又坚韧的莎莉文老师，将海伦从一个刁蛮、任性、没耐心的女孩，培养成一个乖巧、懂事、细心的孩子。刚开始海伦十分调皮，不听父母老师的话，莎莉文老师并没有象她父母那么宠她，海伦不但不配合，反而反抗。莎莉文老师还跟海伦大打出手。终于海伦受到了老师的`感染，从此师生二人共同合作，海伦慢慢地变得好学，不停地追问老师一些问题。她的努力感动了上帝，她长大后毕业于哈佛大学，之后她同老师处处奔走，用尽全力，建立起一家家慈善机构，还写了许多著名书籍，被评为“十大英雄偶像”之一。
她一生都是在黑暗的世界中生活。但她不屈服这样的命运，用自己的事实证明命运的好坏，掌握在自己的手中。自己的手中。
书中让我印象比较深刻的，那是关于她自己的一个愿望。如果她拥有三天的光明，她想做的事。第一天她要看人，看他们的善良、纯朴与友谊使他们的生活值得一过。她要长久的凝视她的老师，看看她的嘴巴和鼻子，以及身上的一切。第二天她要看光的变幻莫测和日落是怎样落下去的，它要奔向何方。第三天，她还要看日出。因为，这将是她见到光明的最后一天。看完日出，她想去探索与研究。她将奔向城市，去看看那些有名的艺术馆，她要努力记住这个世界的样子。
“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师，亲人，朋友，还有环视自己生活的环境;到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来，人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明是由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院活电影院享受色彩，优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街，公园，瞧瞧万花般五光十色的景色.......”我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看见的每一件事物。“此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明的反应出那件物品是个什么样子。“
的确，我们正常人，真是太幸运了，我们拥有美好的一切———健全的体魄，良好的学习环境，优秀的老师.......从今天开始，我们一定要抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨，不放弃，好好珍惜现在自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对恶运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。
这本书里还有许多精彩的故事，你有兴趣的话，就赶快看看吧，相信你一定会收获不少。
《假如给我三天光明》读后感4
我们都说，眼睛是心灵的窗户，而她海伦·凯勒却在2岁时就失去了光明，听不见，不能说话。
18xx年6月27日，海伦·凯勒出生了，她的祖先是聋哑教育专家。命运难料，谁能想到他竟会有一个这样又盲又聋又哑的后代呢？海伦的爸爸叫亚瑟 ·凯勒,他曾是南北战争时的南军上尉,我想,海伦一定非常想听爸爸在战场上惊险的故事吧!海伦的妈妈叫凯蒂·亚当斯,是海伦父亲的第二任妻子,比海伦的父亲小好几岁呢!
南方人有一个习惯,他们喜欢在自己家旁边加盖一间屋子,有必要的时候再搬进去，海伦家的`这间小屋被葡萄、爬藤蔷薇和金银花遮盖着，从远处看，像是一座用树枝搭成的小凉亭，小屋的阳台上，种了很多黄蔷薇和茯苓花，一到春天，那里就成了蜂鸟和蜜蜂的世界。海伦就出生在这样幸福的世界里。
可海伦的幸福日子只有一年。第二年二月海伦突然生病，高烧不退，医生们已经宣布无法挽救了。只有妈妈还经常抚摸海伦，给了她战胜病魔的勇气。突然有一天，海伦退烧了。对于家人们来说，这像个奇迹一样，他们非常高兴。可当时医生和家人们谁都没想到，这场高烧让海伦失去了听力和视力。
爸爸妈妈为了海伦，想让她上聋哑学校。可是家附近根本没有什么聋哑学校，也找不到愿意来家里教的老师。偶然的一次机会，海伦的妈妈看了一本叫《美国札记》的书，不禁十分激动。我充满疑问，这可能让海伦重见光明吗？原来书中提到一个女孩萝拉，她又盲又聋又哑。可经过郝博士的教导，她变成了一个博学多才的女孩。读到这儿，我真为海伦高兴啊！然而，我后来才知道郝博士已经去世了。在海伦6岁时，海伦爸爸又听说巴尔摩有位著名的眼科大夫，治好了几个盲人。爸爸妈妈决定带海伦去找那位大夫。读完，我和爸爸不禁说道：祝愿海伦能早一点复明。然而大夫也一直没有办法，直到安妮·莎莉文来到海伦家。莎莉文老师教海伦写字、阅读，还经常带海伦出去感受大自然。爸爸读到这儿，突然对我说：我并没觉得海伦哑了，可能是他不会说话吧！果然，被爸爸猜对了。
海伦的梦想是考上哈佛大学。她一直努力地去学习，学习的时间是别人的好几倍，但她没有放弃，终于有一天迈进了哈佛的大门。最让我和爸爸感动的是海伦的《假如给我三天光明》。我看完后，暗下决心：我长大要当科学家，我一定要造出一种机器治疗失明。
一个聋人在无光、无声的黑暗世界里，都能坚强面对困难，迎接生活的挑战。而我们四肢健全的人呢，有时往往却没有那些残疾人努力学习、工作，难道不感到羞愧吗？
还记得我学小提琴，从3周岁到9周岁。曾经我也想放弃过。爸爸却说：想想海伦·凯勒怎么坚持的。坚持就是胜利，做什么事情都不能半途而废！我沉默了。我想，正如海伦·凯勒立志考哈佛一样，目标已经明确了。不管有再多困难，都要努力去实现，而不是纸上谈兵。之后，我用空余时间来练习。终于考到了十级。
那一天，我把海伦的《假如给我三天光明》抱在怀里好久。我想，我一定还会像她那样坚持，坚持下去。
《假如给我三天光明》读后感5
再次翻开《假如给我三天光明》的书卷，其中依然没有什么惊心动魄的事件。但却又一次深深地打动了我。的确，海伦凯勒那“不平静”的人生及她与命运抗争的历程鼓舞了我，给了我奋斗的力量，作为正常人的我们很难想象一个双目失明、双耳失聪而且又失语的人，可以用心去感知天地万物，海伦就是用心灵去倾听着世界上最美的声音，看见了世界上最美的风景。
海伦凯勒原来是位健康活泼的'小女孩，在19个月大时，因一场疾病导致失明、失聪和失语。从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性和孤独，直到7岁，她在莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗于孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，海伦凯勒求知若渴，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的聋盲人。“假如给我三天光明”，海伦凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；到剧院或者电影院享受色彩、优美和动作的完美结合；浏览城市中令人敬畏的建筑艺术；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不会轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的没一件事物。
“此后，我摸到每一件物品，我的记忆都将鲜明地反映出那件物品的样子。”“假如给我三天光明，第一天，我要风险给我有生命和无生命的朋友；第二天，我要看人与自然的历史；第三天，我将在当前的现实世界中度过。”这一段话是又盲又聋的海伦。凯勒写的语段。这个语段深深打动了我，每次翻开这本书我的脑子里就会浮现出这三句话，时刻提醒自己珍惜现在美丽的时光，古往今来有多少人能像海伦这样不服输，不因自身残疾而跟命运抗衡，从而改变了命运。
我想起2年前我初看这本书时发生的一件小事。……“妹妹，我给你讲海伦。凯勒的故事吧。”“海伦。凯勒！哪国明星呀？”“不是，她是个又盲又聋又哑的伟人。”“那有什么好讲的啊，你还是讲讲Jay最近的消息吧！”……从没有遭遇过灾难，从没有体验过不幸，甚至从未领悟过挫折的弟弟妹妹当然不会思考人生，他们只有享受快乐，他们是那么的美丽、年轻、聪明，令人羡慕，沉浸在快乐中，在一览无余的光明中，我们失去了对现有事物的感恩，认为一切都是理所应当的，仿佛人生一路轻歌慢舞，精彩世界任我逍遥。
再回首，恍然如梦，再回首，荆棘密布，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡才是真，再回首，一切都在昏暗中消失，人的生命是有限的，不知道哪一天会突然离开这个世界，所以我们要时刻充满感恩之心，用充满感恩的心去接受一切，观察一切，那时你就会发现这个世界是如此美好。
《假如给我三天光明》读后感6
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”最近，我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完之后，我的心被海伦的精神深深的震撼了。她生活在黑暗中，却给人类带来光明，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!
海伦在书中说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔;她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱有希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明!
海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的'一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒……
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉?为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福?让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活!海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，抱着这种追求去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!
《假如给我三天光明》读后感7
在生活中，有些人通过整容得到了自己想要的容颜，可是有些人依然灰心丧气，毫无斗志。可在我的记忆中，却有一位聋哑人，她熬过了八十八个黯然无光的春秋，却依旧觉得自己很快乐，幸福。她就是十九世纪中最伟大的人之一，她就是海伦·凯勒！
海伦刚出生不久，就成为了聋哑人。这对于一个小孩子来说，是多么的残酷呀！只有她的母亲在她年幼时给了她一点温暖。
直到她六岁那年，一个改变她一生的人出现了，那就是——安妮·莎莉文。莎莉文老师的出现使海伦终于打开了心灵的窗户，慢慢地向好的方向转变。莎莉文老师用春风细雨滋润着海伦幼小的心田，成功地“驯服”了这匹“烈马”。
海伦在莎莉文老师细心地呵护下快速成长起来，已经可以向正常人一样学习了。莎莉文老师已经成了 海伦不可缺少的知心朋友，可以毫不夸张的说，没有莎莉文老师，就没有今天的海伦·凯勒！正如海伦所说——“如果没有她，也许那爱发脾气的小女孩儿永远也走不出黑暗吧！”海伦一天天贪婪地吸取知识，就算“读”盲文时，把手磨出血，也要坚持读下去。困难，对她来说，早已是司空见惯。面对之前一切的困难，她放弃了吗？不，没有！她用优异的成绩成功毕业于哈佛大学德克利夫学院！
放下这本书，我的内心激动万分。海伦的执着，自信，乐观让我无法自已，在我心中，海伦的身影正在变得高大起来......
可是，在社会上，依然有那些玩世不恭，灰心丧气的人。他们缺少自信，以为生活抛弃了他，在命运面前低头，只知道一昧的逃避。在此，我想告诉他们——“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”连小草都不愿在命运面前低头，更何况我们人类哪？我们还有什么理由放弃生命哪？
海伦说过：“无论处于什么环境，都要不断努力。”对于这一点，我是曾经深切体会过的——记得在我们举行800米运动会时，我跑到700米时已经快坚持不住了，双腿如同灌了铅似的，不行，我快坚持不住了。正当我快倒下时，心中突然有一团熊熊的大火在燃烧，在脑海中突然响起了海伦的一句话“无论处于什么环境，都要不断努力。”我咬咬牙，速度突然提升了不少，终于，我成功了！
她！海伦·凯勒！是被自己带向成功的人！也许大家都吧相信，一个残疾人怎么会有这么大的.力量。可是她的精神告诉了所以人——是聋哑残疾人如何，只要有信心，有勇气，有毅力，就没有什么完成不了的事！我们虽然不能创造命运，但我们却能通过不懈的努力来改变命运啊！ 海伦面对逆境时乐观的心态，坚定的信念，坚持不懈的精神已经让她成为了历史程碑中最耀眼的一颗明星！
相对海伦来说，我们实在是太幸福了！流水潺潺，山清水秀，这些对我们早已司空见惯的事物，对海伦来说竟成了奢望。我们欢乐着，随时等待新事物的发现，没有一个幸福的孩子会用自己的幸福时光去想是否有厄运的到来，那是乐观的，我们用微笑面对生活，但是，我们也要学会感受……
有一种精神叫永不言败，有一种牺牲叫永垂不朽，有一种生命叫顽强！让我们一起用困难，挫折铺垫成通往成功殿堂的阶梯吧！
《假如给我三天光明》读后感8
善用你的眼睛吧，犹如你明天就会失明！
——海伦·凯勒
歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我深深地相信了这句话， 因为不久前，我就和海伦·凯勒这位高尚的文学家谈了一次话。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的一部自传。海伦·凯勒是先天失明又同时失聪的，这对一个人来说是多么大的打击呀！可是，她却以优异的成绩考上大学，在文学上，她更是成绩出众，这对于一个盲人来说，实在是不可思议，在我读这部小说时，我的心一次又一次被海伦的顽强毅力和坚定的意志所打动，我从没有感觉海伦·凯勒比正常人少了什么，或许她的世界是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的东西，但是，她的世界却又是色彩最丰富，光芒最灿烂，跳动着欢快的音符的，莎莉文老师用爱与希望注满了她的世界，她无私地把爱倾注到小海伦幼小的心灵里，在海伦最无助的时候给予她鼓励与关怀，莎莉文老师用她宝贵的青春铸就了一个不朽的传奇。
读了海伦·凯勒的这本书，我发自内心感觉我是幸福的，因为我有一双明亮的眼睛和一对灵敏的耳朵，我可以轻松地学习，我可以自由得做自己想做的事……或许，一个健全的生命的本身就是幸福的。健全的人们还抱怨些什么呢，或许生命中会有挫折，但是，生命总是要坎坎坷坷，跌宕起伏的'，我们总会凭借自身的努力和顽强的意志从困境中走出来，而像海伦这样的人却是一辈子饱受折磨，正常人的生活对他们来说是一种遥不可及的奢望，是一个永远都不会成真的梦想，他们渴望着有一天可以过正常的生活。
海伦·凯勒在书中有一句话说得好：“盲人往往比正常的人能看到。”因为正常的人们习惯了这周围的一切，对于任何美丽的景象都不屑一故，一个健全的人往往只能看到这个世界的一个部分，并没有注意到那些就存在于我们周围点点滴滴、微不足道的美，而盲人，他们尽管没有视力，但他们会用全身的精力去感受这份美，他们往往能感受到健全人们所感受不到的美，这恰恰是健全人们毕生也达不到的境界，所以，我们不要总是等到失去时才懂得珍惜！
我们应该学会感受生命的美好。我们能自由地阅读，我们可以做一切我们想做的事，我们可以看一切我们喜欢的事物……每每想到这些，我便感到似乎有一缕温暖的阳光照亮我眼前的漫漫长路，感到快乐，感到幸福，感到生命的美好。
假如我只有三天的光明，第一天，我要像海伦·凯勒一样，凝视每一位亲人、朋友；第二天，我要做自己喜欢的事，全身心地投入到里面去；第三天，我会……或许我什么都不会去做，只是再次凝视这个美丽的世界，再次凝视我所有的亲人、朋友，因为不久，他们将永远只会出现在我的记忆里，而这个美丽的世界也会是一片漆黑，伸手不见五指，难以想象的恐怖……
脑海里思绪翩翩，心头里的两个大字敲打着我的心扉：珍惜，我要珍惜现在所拥有的每一天，就像海伦·凯勒所说的那样，善用我的眼睛，犹如我就会失明……
《假如给我三天光明》读后感9
读了海伦?凯勒写的《假如给我三天光明》这本书之后，我的心被她的故事深深地震撼了！
海伦?凯勒原来是位健康活泼的小女孩，在19个月大时，因一场急病导致失明、失聪和失语，从此小小的海伦凯勒变得暴躁、任性无知、缺乏同情心和爱心是个被宠坏的孩子。
直到7岁时，她的家人给她请来了莎莉文老师，莎莉文老师带她到大自然中去了解大自然的伟大和美好，让她理解了什么是爱。她在莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇，成为了一个身怀爱心的、博学的、有能力帮助人的人。并且以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为世界上第一位完成大学教育的盲聋人。
虽然海伦?凯勒是个盲聋人，但是她对待生活的态度值得我们学习，尽管她在生活和学习中会遭遇很多的困难，可她还是依然坚持下去，最后创造了奇迹。父母给了我们一个健康的体魄，用嘴巴可以说，用耳朵可以听，连写字都比她方便的多，可是有时在遇到困难的时候，我们还是找各种理由去推脱
比如：不按时完成作业，上课发言不积极，劳动时偷懒等等，我们应该在这么好的条件下努力学习，以凯勒为榜样，用聪慧的大脑和健全的四肢，创造出一个个属于我们的奇迹！ 在这篇文章中还有一段内容让我感到了人性的伟大，那就是莎莉文老师用母亲般的关怀教导海伦什么是爱。“她紧紧地搂住海伦，并用手
指在海伦的.手心里写下了:我爱海伦，”还用手指着海伦的心说：“爱在这里”。海伦满脸的疑惑，不理解莎莉文老师的意思，莎莉文老师用童话故事般的语言告诉海伦什么是爱，她说爱有点儿像太阳出来前天空中的云彩，你摸不到，但你能感觉到它，像细细的雨雾拂过脸上一样。要知道经过一天酷暑的煎熬后，植物和大地也能得到雨雾的润泽，会多么高兴啊！
爱摸不到，但你能感觉到它的甜蜜。海伦在懵懂中体味着爱的美好和真谛。并在这种精神和力量的感召下用爱心去拥抱世界，以顽强的毅力面对困境，从黑暗中找到了光明，又将光明播撒向全世界。 今天，我们生活得很幸福，应该珍惜这美好的时光，我们要发奋努力去打开知识的大门，不断攀登新的高峰，为社会奉献出自己的力量。
家长：读海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》是同女儿在一起，海伦的经历给我触动很大，是对我的心灵深处的一次洗礼。海伦是一个精神强大、超越自己挑战生命极限的女人。她用自己的顽强与坚韧获得世人难以企及的成就，她用自己独有的方式向世人诠释了人—存在的价值。
亲子阅读是维系亲子关系的一条纽带，也是父母和孩子的感情交流。每天父母陪孩子读读书、探讨一下里面的内容，增长知识的同时，也增进了父母和孩子的感情，有利于养成融洽的亲子关系。孩子在成长的不同阶段，会遇到不同难题，现在或许年龄太小，不懂如何表。假如父母从小就跟孩子进行亲子阅读，会让父母与孩子自然建立起亲密关系，有了这种关系，不论孩子年幼年长，我想他都会跟你有无所不谈的话题。
《假如给我三天光明》读后感10
世界在我们的眼中是多彩的，天是蓝的，大地是黄的，云是白的，所有的事物都有属于他们自己的颜色，所有的事物都在一片祥和之中茁壮成长，生机勃发。可是在盲人的眼中呢？恐怕会是一片黑暗，如身处虚空之中，周围一片混沌，看不见自己亲人的脸，看不见世界的美好，一生只能“孤独终老”，在他们的世界中，所有的所有只有自己。对于一落地就失明的人来说，世界在开始的.时候就对他们敞开着黑暗的大门，只不过需要适应这种环境并融入其中，也并不是一件很困难的事情。但对于像海伦。凯勒这样，在领略到世界的美好，体会到人情的温暖，感受到盎然的生机之后失去双眼的光芒，该是多么痛苦！她在文中写到，自己刚失明时，仿佛感到世界都抛弃了自己，被世界排斥在外，如若不是她的老师，耐心的教导她，教她如何直面困难，她又如何能有今天的成就？这样的人们，贪恋着时间的酸甜苦辣，悲欢离合。哪怕痛苦，哪怕折磨，只要拥有光明，就是最大的幸事。我是一个健全的人，如果给我三天，仅仅三天的黑暗，我会如何，你会如何？
恐怕再刚刚让我失去光明时，我就已经恐惧至极，心灵的窗户被上帝无情的关闭，我该如何与人交谈，我该如何触摸这世界，难道连触碰都不能享有了吗？失去光明对于我来说就是一个致命的打击，相信对于海伦。凯勒来说也一样。我会大吵大闹，乱发脾气，极大的可能还会有轻生的想法。我会想：既然世界对我报之以歌，我还没来得及动之以情，上苍就这样残忍的剥夺我作为一个健全人的权利，凭什么！为什么世间芸芸众生，偏偏选定我来承受这种痛不欲生的折磨？可关上了这窗，那另一扇窗又在哪里，为何我看不见它？为什么无人来救救我，将我从这深渊之中解救，让我摆脱这束缚我的铁锁。
当我被告知将终生失明，将再无恢复的可能时，这是我失明的第二天。这条消息犹如晴天霹雳，瞬间觉得医院窗外的阳光有些耀眼的刺眼，如若在嘲笑我被抛弃这个残酷的事实，枝头上小鸟的叫声显得刺耳，声声剜着我的心，生疼生疼的。痛得我捂住了胸口。终生无法再次重新获得光明！呵，这是多么可笑！命运与我开了一个巨大的玩笑，原本一往直前的红色小车突然紧急转完，并变成灰色。我该如何去完成我的梦想，我该如何去追求我的幸福？可这一切一切的答案我不知道，我只知道我是个残疾人，一个受人歧视的残疾人。一想到以后我将接受外人异样的目光，我脑中就一片空白。我该如何去面对这样的目光，如何去面对别人背后的指指点点，闲言碎语。我不知道。
失明的第三天，我已经接受这个残酷的事实。是的，我确实失明了，并且终生无法恢复了。我开始学习阅读盲文，几乎几次曾想要放弃，就这样过平平淡淡的一生吧，多好。可我不甘心，就因为我有缺陷，我才要让别人瞧得起我。所以想要放弃之时，又总是咬紧牙关，忍受痛苦，只为有朝一日，能成为人中龙凤，让曾经嘲笑过我的人站在我的脚下，只能仰视我！
三天的黑暗体验到这里就结束了。不要轻易的说别人的痛苦其实并不痛苦。只有在体会过海伦。凯勒的痛苦之后，才能感受到她的艰辛。她用双手化作双眼，用双手感受世界，用生命创造奇迹！
《假如给我三天光明》读后感11
如果你的信心之烛火强而明亮，别人会来借火，点燃他们内心的烛火。
——题记
光明也许随处可见，光明也许能消除你心里的黑暗，光明也许带给你无限的感动和快乐。。。你早已依赖于它。可，若是光明只剩下三天，你又该如何？
三天的光明你该做些什么呢？是忙忙碌碌的安顿好身边的一切；是开开心心的四处奔波；是不屈不挠的寻找解药；还是选择自暴自弃？
她，一个普通的女孩——海伦。凯勒。年仅19个月大的时候被猩红热夺去了视力和听力。不久，这个不幸的女孩又丧失了语音表达能力。可她没有因此而失去生活的勇气，而是勇敢地与病魔作斗争，坚强、乐观的面对生活。并在莎莉文小姐的帮助下，克服种种困难，终于取得成功。她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。
但她却顽强地认为假如给我三天光明——第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。
第三天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，为假如给我三天光明作介绍。
人生的路不会风调雨顺，挫折是成功的必经之路。懦弱的人往往会选择退出，而强者却是勇往直前。希望之光总会燃起。
只有亲身经历才能真正体会。每当拿起海伦。凯勒的自传，就不由自主的想起当年年少无知的我们。叮铃铃，上课铃‘如期而至’。这次老师没有向以往只拿课本，手里多出了一条红领巾。为了节约时间老师迅速介绍了一下，因为本次我们所学的课文名为《海伦。凯勒》，老师为了让我们有深刻的意义便让我们切身体会。随机抽取摇号，由一名同学做代表，完成他的指令。绑好红领巾体验开始！不就是蒙眼走路吗？可简单了跟玩似的，我们信心满满。但，过程并没有我们想象的那么简单。眼前一片漆黑，什么也看不见，我感觉到了前所未有的危机感，不敢轻易迈出步伐，生怕下一秒会摔伤。没体验过你不知道，仿佛迷失了自我，毫无方向感，而且四周全是桌椅，只要稍微出差错就会受伤，还很有肯能误伤。我摇摇晃晃的行走，其实很想弃权，可脑海中浮现出海伦凯勒的`身影，她都能坚持，为什么我不可以！虽然不少磕磕碰碰，但终于，在老师以及同学的指导和带领下，“艰难”的完成了任务。解开红领巾，光明又重新回到我的眼前，我眨了眨眼向四周环顾。有光明是多么的美好，“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”似乎得到了最好证明。
《假如给我三天光明》带给我们不少的知识，以及精神支，成为了不朽的传奇佳话。愚蠢的人永远在等待机会，却从未感觉机会已经与他擦肩而过。只要想做，没有什么做不到。光明只在那一瞬间，错过了就不可能再见。海伦。凯勒的精神和毅力使我们难以忘怀！
不经历风雨，怎么会遇见彩虹；不经历挫折的洗礼，又怎么会取得成功。。。只要有战胜他的理念，就一定能成为强者。我坚信，只要有意志力，希望之光总会燃起！
只有失去了才会珍惜，机会不会轻易放弃你，只有你放弃机会。坚持到底就是胜利，希望之光永远在胜利的彼岸！
——后记
《假如给我三天光明》读后感12
广袤无垠的田野、通明澄澈的天空，根深叶茂的绿树和万紫千红的花朵，即使是无尽的黑暗也无法将这鲜活的记忆抹去。海伦·凯特，《假如给我三天光明》的作者，用她最真实的经历向我们阐述了生命中最伟大的感动。
海伦·凯特，这位生命仅仅诞生了十九个月就患上盲聋症的孩子，她最初的焦躁、勃然大怒、歇斯底里地四处乱踢，到后来的像深陷迷雾一般抓不住一点曙光，让我们深刻感受到了海伦陷入黑暗生活中的无助和悲凉。为了治疗海伦的聋哑病，她的父母带着她辗转巴尔的摩、华盛顿和波斯顿等地四处求医，可是医生们都束手无策。在求医的路途中，海伦认识了许多善良的人，遇见了许多新鲜的趣事，让她暂时忘却了自己的聋哑病，也缓解了她的焦虑心情。最后在现实的无奈和医生的建议下，海伦接受了特殊儿童学校教育，遇到了改变她一生命运的启蒙老师——安妮·莎莉文老师。
在莎莉文老师满满爱心的包围和帮助下，海伦放下对老师的不满和偏见，像一头被唤醒灵魂的.狮子，重新开启了生命中的第二扇大门——知识宝库。
虽然是个盲聋人，但海伦非常喜爱学习和看书，在学习过程中克服了常人所难以想象的困难。每天，她都会向沙利老师学习10个手语动作，这对于一个眼睛看不见的孩子来说是非常困难的，但是海伦一点也没想过要放弃，在沙利文老师一遍又一遍地耐心教导下，她一直坚持不懈，努力练习，在短短的一年时间里就学完了所有的手语动作，并且可以和别人准确对话，我想其中的酸甜苦辣或许只有她自己才能真正体会！
除了学会手语对话，海伦还学会了看书！每天晚上她都会“看”书，她的看书并不是用眼睛看，而是用手来摸着看。她花了整整三年多时间，记住了很多结构相似的生字，才掌握了几万个生字的手感，学会了用手摸看书的方法和技能。读到此处，热泪已不知不觉盈满了我的眼眶，这该有多强的毅力和刻苦的努力才能在短短3年内完成这些我们常人都无法能做到的事情！除了内心深处的无比震撼和钦佩，我无法再用其他言语来形容我此刻的心情！最终，在莎莉文老师的指引和帮助下，在海伦坚定毅力和不懈努力下，她踏入了我们所有人梦寐以求的世界顶级殿堂——哈佛大学，成为了著名的作家和教育家，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。我想，这应该是属于她生命中最珍奇的宝藏，向世界闪烁着最耀眼的光芒。
古今中外，像海伦·凯特一样身残志坚，努力寻找生命阳光的人还有很多……古有遭受巨刑完成纪传体史书《史记》的西汉史学家司马迁，后有左腿残疾艰难写出名著《堆垒素数论》的当代数学家华罗庚，还有刚离世不久患有卢伽雷氏症对量子宇宙论发展做出杰出贡献的著名物理学家史蒂芬·霍金，他们面对生活的种种磨难、艰难险阻，都能迎难而上，用自己的实际行动向我们证明：只要你不放弃生命，只要你对生活充满希望，即使身处黑暗困境，生活也将会回馈于你以最大的光明，获得黑暗生命中的最珍贵的宝藏！
所谓人生百态，世事无常，虽然我们现在享有舒适快乐的生活，但是在今后的生活、学习和工作中，我们也会面对和遭遇各种挫折和困难。当你深陷绝望和痛苦时，也都不应该放弃自我，放弃生活，放弃希望。因为，黑暗中的那一线曙光正在向你招手！
《假如给我三天光明》读后感13
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近，读了一本关于海伦的书----《假如给我三天光明》，我的心被海伦那不屈不挠的精神所折服并深受震撼！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。
的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！刚出生的海伦是不幸的，因为在她只有九个月大的时候，一场突如其来的疾病使她丧失了视觉和听觉，让她变得狂躁不安。但是海伦又是幸运的，因为她就在这时她遇到了她的良师益友——莎莉文老师，莎莉文老师教海伦认字，她慢慢的学会了与外界沟通，这时孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。
当莎莉文老师教海伦认识了“水”这个字以后，海伦就疯狂的迷上了学习，她对知识、对世界有了强烈的`渴望，就像一块干燥的海绵如饥似渴的吮吸着知识的甘露。对知识的渴求，竟然使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！在书中，海伦细腻的描写了很多自然景物，这让人很难相信是出自一位盲人之手。
她还描写了很多外出游玩的情景，如登山、划船、游泳，甚至是欣赏荷塘月色，她的描写是如此的细腻，如果不是一个用心去生活地人是不可能写得出来的，我在读的时候也深深的陶醉其中，跟着海伦一起开心，微笑。
看到这本书后，还有谁能说海伦没有我们正常人快乐？我觉得她比我们很多人活的更快乐、充实并且有意义！是什么给了她力量，答案是知识。是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。
生命的意义何在，人生的价值何在？在我们有限的生命里，我们是不是也应该思考一下下面的问题：假如我只有三天的光明，我将如何使用我的眼睛？想到三天后，太阳再也不会在我的眼前升起，我又将如何度过那宝贵的三天？我又会让我的眼睛停留在何处？人的一生，幸与不幸是相对的，就看你以什么样的心态去对待，海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
《假如给我三天光明》读后感14
有一个女孩，她天真、好动、热爱生命、热爱大自然……但是，才仅仅生下十九个月，她就遭遇了巨大的不幸：一场突如其来的疾病，封闭了她的眼睛和耳朵。她，就是海伦·凯勒，一个身残志坚、从不向命运低头的女孩儿。
虽然，海伦看不见东西，也听不见声音，但是，在海伦还小的时候，她也和所有的孩子一样，做事不计后果，总是随心所欲地行事。
当海伦渐渐长大，双目失明、既聋又哑的她，在周围亲友，尤其是沙利文小姐的帮助和关爱下，她变得坚强而自信。海伦努力使别人眼中的太阳成为自己的光明，别人耳朵里的音响成为自己的乐章，别人脸上的微笑成为自己的快乐。她凭着自己非凡的努力，跨越了生活中数不清的局限和障碍，最后考上了理想的大学。
失去光明的海伦多么想拥抱光明和美好啊！在书的最后，海伦这样写道：如果只有三天的`时间让我用自己的眼睛看看这个世界，那么我将这样度过。在第一天，我想看见爱我的陪伴我的使我的生命有价值的人、动物和身边各种亲切的小物件。第二天，我要去博物馆看一看世界的过去和现在。第三天，我会逛逛繁忙的人类世界DD纽约是我的目的地……
读了海伦的书，我认真地想了很多。我试着闭上眼睛、捂住耳朵，想象自己成了和海伦一样的人，眼前五彩斑斓的世界顷刻间变得无声无息、漆黑一片。一想到，我生活的世界真的陷入无边的黑暗，我什么也看不见、什么也听不到，深深的恐惧和绝望油然而生。
我不由地开始想象：如果我是海伦，如果给我三天光明，我最想看到的是什么？我将怎样度过这三天？
不久，我有了答案。
第一天清晨，我会跑去海边，迎接第一缕阳光带来的温暖与震憾。上午，我会去图书馆看书，那是我一直喜欢做的事，沉浸在书的海洋里，我感到无比的幸福；剩下的半天，我会跟着家人一起去参观中国美术学院——对于一个热爱绘画的女孩，那儿一直是我向往的地方；晚上，我会去影院看一两部电影，和陌生人们一起为剧中的人物欢笑流泪，去感受别样的生活；第二天上午，我会和父母、亲人、老师、同学待在一起，记住他们的音容笑貌，永久地珍藏在我的记忆里。下午，我会去农庄体验农民的生活，感受生活的乐趣。傍晚，我会到西湖边看看美丽的夕阳，逛逛夜西湖，把这个美丽的家园，细细地品味记忆。然后，第三天……只剩下一天了吗？我真不愿就这样离开五彩的世界，限入永恒的黑暗。我还有许许多多的愿望没有实现；我留恋这美好的有声有色的世界；我宁愿第三天永远不到来……
我睁开眼睛，合上书卷。是啊，现实世界没有"如果"，眼前的生活，纵然有挫折和不如意，但是，只要我们用心体会、享受每一天，那么，每一天——一定都是特别的！
现在，我常常在内心深处对自己说：“读一读海伦·凯勒吧，想一想海伦·凯勒吧！”———她将让你一生受益！
《假如给我三天光明》读后感15
假如你坚强的用心感受这个世界，希望的大门将为你敞开。
远处模糊不清的山脉，近处并不清晰的绿叶，我的眼中一片茫然。我很清楚我的眼睛并不完美，不仅仅因为它的轮廓，更因为它所看见的东西的轮廓，但，与海伦。凯勒相比，与她黑暗而无声的世界相比，我似乎幸运得多。
当我第一次翻开海伦的《假如给我三天光明》时，我莫名有一种伤感，清嗅着墨香，我翻开了第一页……
绢丽的字迹仿佛是用血泪写成的，纤柔中带着刚强，我如饥似渴的读下去，渐渐的，我的眼前模糊了……
我爱海伦，因为她的心聆听着自然的声音。她的手轻柔地拂过花瓣，一种柔软，一种精巧流入她心；她时而拥抱树干，感受着正歌唱的鸟儿身体愉悦的颤动；她的指尖亲吻小溪，不禁满心欢喜。
我爱海伦，因为她美丽的想象和心中的光亮，她满心渴望能够获得三天光明。第一天，海伦将仔细端详每位挚友的脸庞，他们的神态，举止和言行。她从他们身上感受到了深沉的，对自己浓郁的爱，正是这些温暖的关怀，助她度过一个个漫漫无止的黑夜。第二天，海伦将以神圣的心情，来观看太阳以温柔的光辉洒向沉睡的大地。在此之后，海伦将怀着敬畏瞻仰一个民族三千余年的文化，她将来到记载着人类进程的历史博物馆，去看各类远古生物的化石与原始人的工具；海伦的下一站是艺术博物院，精美的大理石神灵雕像，有着精美花纹的彩色瓷盘，一定使海伦流连忘返。夜幕降临，海伦将走入剧院，用一个美丽的理由拒绝今晚的睡眠。第三天——————海伦获得视力的最后一天，她将从一个偏远的小城来到都市，观看这个万花筒般的美丽地方。海伦将来到高耸入云的大楼的顶端，俯视整个城市。大街上人来人往，在薄雾中缓缓地前行；妇女浓妆淡抹，无不赏心悦目；偶尔有孩子嬉戏打闹，天真的笑容浮现在他们的脸上。
我爱海伦，因为她的不屈不挠，她的`双手触摸着盲文，她的心灵在知识的源泉里涌动。海伦的父母对海伦的爱，经她的手，从小爱变成了大爱，奉献给了几乎每一个残障人。
从懵懂无知变到知书达理，从害怕恐惧变为坦然面对，海伦改变了，她用丰富的想象，深遂的思想，为自己开垦了一片天地，那儿是一个勇敢，自信，永不言败的世界。
“向着阳光走，便不会看见身后的阴影。"海伦是这么说，也是这么做的。阅读这本书时，它一直显现在我的心中。我对海伦的喜爱，因为她有一颗坚强不息，不屈不挠的心；因为她在漫漫无期的黑夜中，以勇敢面对，因为她以积极的心态，坚定的步伐走向生活，因为……
夏夜特有的凉风徐徐吹来，我想象着，海伦在那一望无际的心灵的旷野上，张开双臂，拥抱光明。
海伦在生活中是否拥有三天光明，我无从得知，但有一点可以肯定，海伦心中的光明可洋溢了远远不止三天。
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