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《陪你长大,请无惧困难》读后感

时间:2022-10-02 13:52:30 读后感 我要投稿
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《陪你长大,请无惧困难》读后感

  当赏读完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,何不写一篇读后感记录下呢?但是读后感有什么要求呢?以下是小编为大家整理的《陪你长大,请无惧困难》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《陪你长大,请无惧困难》读后感

《陪你长大,请无惧困难》读后感1

  最近,我读了一本书《绿山墙的安妮》,生动的资料,感人至深的情节一下子吸引了我,我一口气就把它读完了。

  《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历,安妮是个孤儿,从小被人领养,性格胆小孤僻,自上学开始,历经坎坷,奋发自励,从没有朋友到懂得友情,从学习欠佳到成绩优异,经历了生活的风风雨雨,最终成为了一名优秀的教师。

  安妮的经历深深打动了我,这虽然是一个虚构的故事,可是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历,但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信,记得,从上学时开始,我就立志做一名三好学生,可是,直到此刻为止,每个学期的三好学生评选都没有我的份,我十分的沮丧,一个人不知偷偷哭了多少回,没有评上三好学生,主要是因为学习成绩不稳定,起伏大,而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性,因为爱面子,所以不敢举手发言,怕说错了让同学看不起;因为胆小,遇到不懂得问题就不敢问教师,不敢向同学请教;因为不自信,所以不敢拓展学习思路,学习成绩始终不能上一个台阶。唉!我的这些个性,不是很像书中安妮小的'时候吗?

  亲身的经历使我有了更深的体会,读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂,深深地感到安妮才是我学习的榜样。

  安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮忙。首先,一个人要自尊、自强,安妮虽然是个孤儿,但她不自暴自弃,而是勇敢应对现实,主动与人沟通、交流,用自我的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小,不大敢和别人沟通,不善于表达自我的感情,读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信,怎样与人交流,从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次,要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿,经过自身的努力,最终成为了一名受人尊敬的优秀教师。我屡次没有评上三好学生,一度十分悲痛和难过,安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼,没有人能够随随便便成功,不经过艰苦的努力,就不能到达成功的彼岸。从此刻开始,我要像安妮学习,努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病,我想只要认真付出,就必须会有结果,因为一分耕耘,一分收获,经过不懈的追求,三好学生的梦想,我应当能够实现。

《陪你长大,请无惧困难》读后感2

  我与这本书的结缘,是妈妈把它带回来的那一刻起。我欣喜若狂地接过这本书,捧在手里。只见这本书的封面画的是一个小男孩,手不知在比划着什么,他十分期待着爸爸的回答。而爸爸轻轻抚摸着他的脸,不紧不慢地为他解答。小男孩也专心致志地听着。我看着这本书,心想,这本书又会给我怎样地回答?

  轻轻翻开它,阅读之中,我了解了这本书的主人公有:想象力丰富、心思巧妙的神话;天真烂漫、漂亮可爱的小姑娘——花一朵;还有喜欢读课外书,却不喜欢妈妈给他报兴趣班的刁刻。他们有位可亲可敬的老师,叫做岳老师,同学们喜欢称她为“月亮老师”。

  这本书,让我感受最深的是“月光组三人”——神话、花一朵和刁刻,他们去调查班上有哪些人不开心,然后想尽办法,让不开心的人开心起来。“月光组三人”乐于助人的行为,使我非常感动。

  《陪你长大,请无惧困难》这一本书,引发了我的思考,我知道帮助一些不开心的人,这是一件十分困难的事。但是,我们只要持之以恒,就可能让不开心的人,快乐、活泼起来……

  我们的身边也有很多人不开心。我们要给他们温暖,让他们自信。我的同桌杨杰同学,就是个鲜活的例子。因为学习基础差,上课的时候,他有时听着听着睡着了。下课的时候,他常常孤独一人站在窗边,没有几个同学喜欢和杨杰玩。我想我要像“月光组三人”一样去帮助他,让他活泼、开朗、自信起来……如果我们帮助杨杰,帮助他把缺点改成优点,他便会变得快乐起来,大家也会十分愿意和他玩。

  记得有一天,上数学课,老师说这节课的内容会有一点难。上课了,我听得是清楚不能再清楚。我看了看杨杰同学,他的.眉头拧在一起,眼睛上的皮皱在一起, 眼睛睁得像铜铃那么大。我心想:杨杰同学可能听得一头雾水或者根本听不懂,下课时我要帮助杨杰同学。“叮铃铃,叮铃铃——”下课了。我叫住了杨杰,一问,果然如我所料,他没有听懂这节课的内容。我笑着对他说:“杨杰,我来帮助你,把你上课不会的地方补回来!”杨杰听了笑了笑,说:“好的,正好也想叫人教教我呢!”我耐心地说起上课时数学老师说过的话:“……解方程,左右两边的数一样,如果两边都有出现x,我们就把它们相减,剩下的x,就放在多的一边……”我说一句,杨杰同学就点一点头。不一会儿,我就说完数学老师上课说的内容。是同龄人之间好沟通的缘故吧,杨杰听懂了我讲解的内容。他开心极了,连声说:“谢谢你,教我这一节课,我不会的地方。”我微微一笑,说:“举手之劳,不用谢!”

  快乐从书中传递到心中,从心中又回到了书上。转眼时光流逝,我看完了《陪你长大——孩子,请无惧困难》这本书。回想起书中的种种有趣事情,我感慨颇多。它也给了我一个明确的回答:在成长路上,只要我们多帮助不快乐的人,我相信,我们的心田就会开满快乐之花!

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