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看完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要回过头来写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的读《海底两万里》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《海底两万里》有感1
寒假是我阅读了一本经典名著《海底两万里》，收获颇多。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底。在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。最后，“鹦鹉螺”号在北大西洋里遇到一艘驱逐舰的炮轰，潜艇上除了三位俘虏外个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉。不久，他们在潜艇陷入大漩涡的极其险恶的`情况下逃出了潜艇，被渔民救上岸。回国后，博物学家才将旅行中所知道的海底秘密公之于世。
本书作者儒勒·凡尔纳的写作功底值得我学习：他可以将美丽的海底珊瑚描写得细腻至极；他会运用想象、联想等写作方法使得作品的语言更加形象生动；他会将文章的描述步步推进，使读者们身临其境。我在阅读中就被那些朴实而优美的辞藻而吸引，我仿佛在那一刹那就置身海底，随着尼摩船长遨游海底，经历这那一件件扣人心弦的突发事件，一起体会最终胜利时的喜悦……同时，我也被书中人们坚信正义、敢于斗争的美好品质而感动。本书的线索---“鹦鹉螺”号更是代表了当时时代科技的飞速发展。在现实生活中，我们也要学习敢于吃苦的精神，不能被眼前的困难和挫折吓退，而是要坚信正义终将战胜邪恶，与困难顽强拼搏，只有这样才能取得成功。
一本本好书带我领略各个时代的盛世辉煌与遗憾落幕。《海底两万里》使我感触良多。
读《海底两万里》有感2
最近，《海底两万里》深深吸引了我，学习之余不是自己看，就是让爸妈和我一起读。每当拿起书，由如身临其境，感觉就象自已和尼摩船长率领的“鹦鹉螺”潜水艇一起畅游在奇妙的海底世界：一起和鲸鱼搏斗，一起观看美丽的珊瑚王国，一起漫步海底森林……
读完书后，妈妈问我的感想是什么？我不假思索的回答：我的心跟着它进行了一次充满惊奇的海底冒险，太精彩了，真佩服作者丰富、奇特的想象力。凡尔纳在电灯还没有发明前，就以异常的想象勾勒出“鹦鹉螺”潜水艇及其一系列的冒险旅程，可见作者令人称奇的想象力。在其小说发表25年后，人类成功地制造出真实的潜水艇，进行了真正的海底遨游。这不是验证了一句俗话么：只有想不到，没有做不到。丰富的想象是发明的基石，发明是在想象的基础上把虚拟物体具体化。可见，想象力是多么的重要,它是迈向科学和现实的第一步。可想而知，如果没有大胆的想象，没有勇敢的尝试，人类文明的进步、科技的发展将会放慢前进的`脚步。
然而，在当今竞争激烈的现实生活中,有多少家长放飞孩子的想象呢？不是让我们按照他们的意愿学这学那,就是这不准那也不准,极大地扼杀了孩子的想象力。所以，家长不该禁锢孩子丰富的想象，应鼓励孩子求异求变，培养孩子用科学的思维展开想象和幻想，让孩子在想象的空间里自由翱翔，只有这样，才能让孩子们真正插上想象的翅膀，飞得更高，飞得更远。
读《海底两万里》有感3
《海底两万里》是著名作家凡尔纳三部曲中的一部，这本书之所以成为世界名著，不仅仅是在文学方面的写作水平很高，更重要的是想象力的奇特，值得所有人学习。
我也是最近才读了这本书，由于知识有限，对书中的.部分文字了解的不是很透彻，但仍然非常喜欢书中的故事。内容主要讲述了鹦鹉螺号潜艇的故事，让我们看到了书中主人公的冒险经历，真是惊心动魄，险象环生。
作为一个小学生，我觉得阅读名著可以提升自己文学素养，因此我推荐大家读这本书！
读《海底两万里》有感4
最近，我读了一本书，名叫《海底两万里》。这本书让我想到了很多。这本书主要是讲在一八六六年，人们在海上发现了一个神秘的海怪“独角鲸”教授阿罗纳克斯和他的同伴搭乘林肯号去追捕“海怪”，却因意外被那个称为“海怪”的潜水艇——鹦鹉螺号上的人宽大的俘虏，与尼摩艇长开始了一次奇妙的海底旅行。
这本书是一部完美的科学小说。在随着主人公进行了一次次海底观光，海底远足、海底远足、海底狩猎时，阿罗纳克斯教授和他的仆人——“走火入魔的分类狂”龚赛伊不厌其烦地向我们传递着丰富的知识。让读者在品味经典的同时获得了大海的`许多信息。
这本书也是一部出色的悬念小说。从海面上“海怪”频频袭击各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被吞噬，整个内容十分精彩迷人，可我们读者和主人公始终被一个迷团所困惑，尼摩艇长究竟是什么人？他为何仇视人类社会？他漫游海底的目的又是什么。一个个迷团被解开，又有一个个新的谜团出现，使读者被这本书牢牢吸引。
总之，这是一本十分完美的小说，希望大家有时间去细细品味，静静欣赏。
读《海底两万里》有感5
《海底两万里》是由被公认为“现代科学幻想小说之父”凡尔纳所写。书中的人物具有品质高尚，献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。尼摩船长就是其中代表人物之一，他反抗压迫的战士形象，表现出凡尔纳对殖民主义，反抗奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
这本书主要描述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万尔《海底两万里》是由被公认为“现代科学幻想小说之父”凡尔纳所写。书中的人物具有品质高尚，献身科学的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。尼摩船长就是其中代表人物之一，他反抗压迫的战士形象，表现出凡尔纳对殖民主义，反抗奴隶制和压迫者的进步思想的体现。
这本书主要描述了诺第留斯号潜艇的故事。1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。尼摩是一个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造了这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源。阿龙纳斯通过一系列奇怪的.事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争。
那时，潜艇是人们不曾想过的，现在，人们不仅有潜艇还能登月、太空飞行这样的梦想也实现了。
文章中也有很多形象地词语，例如：不耐烦的、安静的、含糊的、安然的等。描写细致，构思巧妙，险象迭声。文章也使用大量的列数字手法，如：50毫米，重量是394。96吨。第二层内壳，就是龙骨，有50厘米高，25厘米宽，只重62吨；载重吨数是一千五百吨，那么它的建筑费是一百七十九万法郎，连装备费一共为二百万法郎，连船内所有的美术品和收藏物一共是五百万法郎。数字精确，体现了其语言的严密性。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
看完这本书后，更启发了人们的思考，使我们大胆地幻想未来的远景。那么，如果想成为那样的人，和我一起来阅读和欣赏它吧！
读《海底两万里》有感6
这个寒假，我看了一篇国外闻名的文章《海底两万里》，里面有一个重要人物尼莫船长引起了我的留意。
尼莫船长冲突的性格可以称得上是人性的典范，尤其是我们在青年时期，有着剧烈的冲突心理。我们应当向他学习，理性思索。
他反对奴隶制，渴望自由。他几乎可以为一个无关紧要的采珠人付诞生命的代价。他向两个无意中看到他隐私的人伸出了救济之手，让他们得以幸存。他对他们也很好，给他们好吃的吃喝，给他们书看，让他们有实力在船上自由活动，所以
至还可以跟他一同出行，这是么好的待遇啊！他还会为了船上的船员意外失事而落泪，但在此之前，在“我“眼中，他生来就不会流泪。在这个船员死后，他像葬家人一般去将这个船员葬在漂亮的海底森林。这是多么和善、有人性的船长啊！
但同时，他也是一个暴力，冷漠，残酷，不近人情的船长。当他看到灭杀他的祖国，他的妻子，他的父母的国家的船只时，他不顾一切，他往事的形象在这一瞬完全破灭，他一声不吭，神情阴郁，冷酷。他开足了马力向这艘船撞了过去。他眼睁睁的看着这般船缓缓下沉，看着那些奋力挣扎却毫无作用的人们。他仿佛看到了他曾经酷爱的祖国，在这片土地上的人们，他们也同这艘船上的人一样，奋力挣扎却毫无用作用，他的父母，他的妻子，他的祖国都沦陷了。他静默的走进他的房间，对着一个年轻尚轻的妇女和两个小孩的'照片，向他们伸出双臂，双膝跪倒，泣不成声。
正如前言中写的一般，尼摩船长是一个带有浪漫，神奇色调的人，他有理性的一面，也有感性的一面。他的理性一面占了他生活的绝大多数，而感性只占了微小微小一部分。不是没有感性，只是“男儿有泪不轻弹，只是未到难过处”。这句话从他对着家人的照片下跪，流泪就可见一斑。 《海底两万里》是科幻世界中的珍宝，是世界的幸运。
读《海底两万里》有感7
书籍是人类进步的阶梯。这句话正是伟大的高尔基所说。书籍不仅给了我们丰富的知识，还给了我们生活的乐趣。书就像一勺蜂蜜，给了我们甘甜；书也像一位知心的朋友，给了我们快乐。
在这漫长的暑假，我决定去买一本好书，去充实自己的暑假。于是我买了一本名叫《海底两万里》的科幻书。它的作者是法国19世纪科幻小说作家，儒勒·凡尔纳。这是一部深受读者欢迎的小说：首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底远游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠......大蜘蛛、章鱼、鲨鱼......让人目不暇接的同时还耳目一新。其次它是一部出色的悬念小说。从海面上怪物出没，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋漩涡吞噬为止，悬念迭出，环环相扣，扣人心弦。
读了《海底两万里》这一本书，不仅让我陷入了无境的幻想中，让我感受到海洋的各种奇异景观和各类生物，还让我懂得了各种知识和各种道理。
它让我懂得的知识是：电也可以由海里的氯化钠来作基本材料；流线型的汽车、船只、潜艇可以让空气或海水对他们的.阻力很小，从而使得速度得到有效的提升；水是一种很难压缩的液体，在高压力下，它的压缩量也很有限；太平洋潮水的涨落差距是不大，但是在托雷斯海峡，涨潮与退潮之间却有一米半之多等等的知识来丰富你的大脑。
书中还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身的行为；提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
啊！书还真是伟大，不仅能给我们知识、乐趣、幻想，还从书中提炼出现在人们所忽视的道理。
读《海底两万里》有感8
在暑期读完《海底两万里》之后，我似乎看到了一个海洋世界，神秘的尼摩舰长开着“鹦鹉螺号”带着博士、康塞尔、尼德·兰环游世界海域，他们一起合作过，解决困难，渡过难关，其中他们来到了南极。南极给鹦鹉螺号带来了一场意想不到的灾难，为了求生，团队的`力量发挥到了极致，大家万众一心克服了困难。在危急时刻，康塞尔和尼德·兰保空气留给先生，表现出人与人之间的友谊，我觉得就是因为人与人之间的友谊、信任使大家度过一个又一个的难关，我读完之后觉得人与人之间应该珍惜友谊，相互信任应该坚持下去。
读《海底两万里》有感9
科技的发达，并不意味着可以为所欲为，我们必须要保护环境，保护生物，保护大自然。
在读《海底两万里》的过程中，我仿佛也随他们一起做了一次动人心魄的海底远游。在这本书中，鹦鹅螺号就是集时代最新科技知识大成的代表，涉及电力、化学、机械，物理，气象，采矿，动力学等等。尼摩艇长聪明，同时也尊重大自然，而捕鲸毛尼德·兰则是那个时代也是现在平民的代表，成天想着两件事：美食和逃跑。在《抹香鲸和长须鲸》中，尼摩艇长只对凶恶的抹香鲸进行了屠杀，却没有对长须鲸发动攻击，因为他保护弱小生物，保护环境。
在现实生活中，科技的发达使某些人忘乎所以，毁坏地球，肆意损坏大自然，但，地球不是取之不尽的，大自然也不是任人摧毁的，如果地球不存在了，那我们人类又谈何生存。所以，我们必须从现在开始，为保护环境贡献自己的力量。
保护环境，人人有责！
读《海底两万里》有感篇他的根扎在陆地上，可陆地上已经没有容他的港。
——题记
《海底两万里》主要围绕上诺第留斯号展开。1866年，有人以为在海上见到了一个“庞然大物”。法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇，并且带着仆人康赛尔和捕鲸手尼德.兰跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇，在海底做了2万里的环球探险旅行。
小说通过大量的语言描写，动作描写和心理描写，塑造了许多个性鲜明栩栩如生的形象。无论是博学多才，富有正义感和同情心，沉着神秘的尼摩船长，还是性格暴躁的尼德兰，抑或忠心耿耿的康塞尔都让读者印象深刻，难以忘怀。
“……但从我的`‘鹦鹉螺号’首次潜入水中的那天起，人间对我就不复存在了……”
“‘也绝不会有人来骚扰我们的。’船长补充说。对于人类社会，这位船长总是流露出他那种一直无法改变的不信任和愤懑的情绪。
“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者，由于他，所有一切我热爱过的，亲热过的，尊敬过的祖国、爱人、子女、我的父亲、我的母亲，他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”
尼摩船长为何对外面世界不满？殖民大国侵犯自己的国家，伤害他的亲人，这让他如何接纳那个时代、那个社会？他的愤怒，他的激烈，他的悲伤以及那份独有的疯狂与孤独，都是他用对家人的缓和对殖民者的极度怨恨交织而成的。
不可否认，尼摩船长是个天才。他自行设计并建造了一艘当时世界上最先进以电力驱动的大潜水艇，被瞒过殖民大国一段时间，这不得不说是个奇迹。他对古今的文学，艺术，科学等都有一定的欣赏和研究，对海洋的研究更是首屈一指，他能够利用海洋的财富，如有可能，他将是世界上最富有的人！那么为何作者没有将尼摩船长安排成为小说的最终统治者呢？原因很简单，地球顶尖科技不能被一个对地球社会怀有恨意的人掌握，若是顶尖科技被这类人抓在手中，结果可想而知。
从技术方面来讲，尼摩船长若统治世界，人类文明或许会进步一大截，但他最终为何没有成功？因为有一样心魔阻碍着他——仇恨，他的思想太过极端。我们不能也无理由将怒气强加于那些无辜的人身上。
或许作者想表达的是这样一个想法吧：立位异，见感不亦迥异乎？站在不同的立场上，看法不一致。此刻你看到的是魔鬼，向左一步，你看到的可能就是天使。说到底，尼莫船长只是一个在困局中无法脱身的可怜人罢了，唯有摘下蒙在眼上那名为“仇恨”的眼罩才能得到真正的自由！
读《海底两万里》有感10
看世界疑难，探海洋奥秘；寻知识真理，觅海洋宝藏。读完《海底两万里》，我最大的感受就是海洋的奇妙。
故事的主人公阿龙纳斯教授是法国生物学家，因参加追捕一只被命名为独角鲸的大怪物而登上林肯号高速战舰，久而未能果，直到不慎落水，才发现那怪物并不是什么所谓的独角鲸，而是一艘名叫诺第留斯号的潜水艇，惊奇之余，又充满了诧异，并跟随着这艘潜艇的主人尼摩船长进行了长达两万里的海底探险，在探险的途中见到了许多奇闻异景，增长了见闻，丰富了经验。
奇妙的海底世界也充满了浪漫主义色彩，原本漆黑深不见底的海底世界在作者的笔下变成了一个祥和美好，安静奇妙的海底公园。各种动植物相互依存，各色珊瑚、海底植物五彩斑斓，古怪而又神奇。读《海底两万里》，最令我惊叹的还是作者的幻想，凡尔纳是19世纪时著名的科幻小说家，在他的那个年代，潜水艇这个名词，可以说还是从未出现，大约小说发表后25年，人类才制造出存在真正意义的潜水艇。可以说，凡尔纳的幻想是不可思议的！创新，可以改变世界。 故事情节惊险构思巧妙，描绘了一个人人向往的美丽壮阔的海底世界。书中所提到的`许多深海生物，也是我以前从未接触过的：味道像牛肉的儒艮；外貌恐怖的海蜘蛛……都使我长了不少知识。故事情节惊险构思巧妙，描绘了一个人人向往的海底世界。作者带领我们进入一个惊险刺激的海洋，一个不断求知的境地。
读《海底两万里》有感11
寒假里，爸爸给我买了很多书，我看的第一本就是《海底两万里》。在我翻开目录的那瞬间，它就深深地吸引了我……鹦鹉螺号、神奇的海怪、惨遭遇难等等，让我迫不及待地想去遨游海底世界。
海底两万里讲述了阿龙纳斯教授和尼摩船长的探海旅行故事。作者凡尔纳以追踪海怪为引子，为大家讲述出一个个故事。其中惨遭遇难的这段故事是最吸引我的。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪兽，阿龙纳斯参与了追捕这只大怪兽的行动，在追捕过程中他意外掉进海里，并且掉在了大怪兽的脊背上。其实，这并不是什么大怪兽，它是尼摩船长秘密建造的一艘坚固、神奇的潜水艇。尼摩船长邀请了阿龙纳斯和他一起海底旅行，他们从太平洋出发，一路进入了大西洋，见识了很多海里的动物、植物，还有一些海里的神奇景象。阿龙纳斯，是一位知识特别渊博的教授，我很敬佩他。尼摩，是一位聪明的船长，我感觉他很神秘。
整个海底旅行并不是一帆风顺的.，他们经历了很多困难，但是他们勇往直前、不畏艰险、不怕困难。这种精神值得我去学习，也让我明白了只要努力一定会有收获！读完这本书，脑海里一遍遍重现书中描述的一个个美妙的故事，仿佛身临其境。书中不但有海洋知识，还有地理知识，真让人回味无穷，令我沉浸在了这个奇幻的故事里……
读《海底两万里》有感12
海底两万里是一片科幻小说，作者是凡尔纳，这部小说和他另外两部作品合称《科幻三部曲》，也许是近代科幻史上难得的佳作。故事主要讲了阿龙纳斯和尼莫船长乘鹦鹉螺号在海底探险的故事。
值得一提的是，在那个年代还没有潜水艇，甚至连一个构想也没有，而凡尔纳却能幻想出海底的景色与生物，幻想出这样一艘潜水艇，不得不让我们敬佩作者的想象力和高超的'写作能力，能让人感觉人临其境的小说已经不多了，难怪称其为“史诗之作”，在如今也很难再看到这样的小说了，它可以与《三体》相提并论了。
小说的想象新奇而不夸张，与现实切合，有真实感，作为一部小说而言这是很重要的，不会让人感觉太过突兀，有代入感。小说中的鹦鹉螺号甚至和现在的潜水艇在结构的功能上并没有太大差异，甚至还高于现在的潜水艇，不禁让人浮想连篇。
小说的核心人物之一尼摩船长不仅是一个伟大的科学家，也是一个民主战士，他用自己的行动反抗了殖民，却没有丝毫用处，于是他隐匿了。在小说中很多地方都可以体现出尼摩船长对于殖民者的憎恶。这个人物塑造是成功的。
看完这部小说，我的感慨很大，为作者的想象感慨，也为尼摩船长感慨。最后推荐大家去阅读它，一定会有与我不同的感受。
读《海底两万里》有感13
这是老师推荐的书中我读的最后一本书《海底两万里》。本来我是对这本书不感什么兴趣的，但是后来我读着读着便有些钟情于它。
他讲的大体上是这样一个故事：法国博物学家阿罗纳克斯教授应邀登上一艘驱逐舰，参与追捕当时盛传的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘获。而所谓的“怪物”竟是一艘当时无人知晓的潜水艇，潜水艇艇长尼摩邀请阿罗纳克斯教授一行三人做海底旅行。沿途，他们饱览了海底变幻无穷的奇异景象和各种各样、行行色色的海洋生物，经历了种种危险。最后，他们几经艰险，得以逃脱，终将这一海底秘密公诸于世。
但是我对它那玄乎的故事情节，并不怎么感兴趣，而让我深陷其中、无法自拔、颇感兴趣的是另一些奇妙的东西。
就像是那奇妙的儒艮，它们都是哺乳动物，体色灰褐，体长1.5至2.7米，栖息于热带海中。没有毛，圆头小眼。前肢作鳍形，后肢退化。它在哺乳时，经常用前肢拥幼仔，头、胸露出水面，远远的望去就像是抱着儿子的母亲，所以也叫美人鱼。
还有鲭鲔鱼，他脊背呈蓝黑色，肚腹上长有银白色的`鳞，背鳍呈幅状在闪闪发光。这些鱼脑袋很小，身子十分光滑，而且呈梭子状，有的身长超过三米，胸鳍特别有力，尾鳍分叉。它们游动时，就像结队飞行的鸟儿一样，呈人字形。
看到这些奇妙的东西，我不禁向往着长大之后，我也可以坐在潜水艇里去观看着美丽而又神奇的海洋世界。
希望在那时，我可以看到乳白色的电鳗，好似无法抓住的蒸汽似的一闪而过;看到康吉鳝，系一种长约三四米的海鳗，身上点缀有青、蓝、黄三种颜色;看到长约三尺的无须鳕;看到绦鱼，形状犹如飘于水中的细长的海带一般……
当然了，我更希望看到海胆、双壳贝、马刺螺、盘形贝、蟹守螺、玻璃贝，还有一些美丽的珊瑚。
当然这本书我是真的非常喜欢，而这篇文章里的知识与向往也来自于这本书，也正是因为这本书，我比原来更加的了解了海洋，而且还有了海洋旅游的这个梦想……
我很喜欢和佩服《海底两万里》的原因是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜欢看传统的名著，也包括我，对于语文新课标推荐的小说、古文我不仅都不喜欢，而且是有点厌恶情绪的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有很多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的推荐书目，又是一部本身非常棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的《冒险小虎队》、《鸡皮疙瘩》书系想媲美。一本写于八十年代的外国作品等在当代仍然有那么多的知音，这的确是非常了不起的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
读《海底两万里》有感14
尼摩船长他爱国、勇敢、知识渊博、有同情心、善良、沉着冷静。
他的爱国表现英国欺负印度时，他身为王子，没有投降，而是带领大家一次次的反击，而且他每一次都走在队伍的前列，奋勇杀敌。
他的勇敢表现在，他们遇到了鲨鱼群，当鲨鱼要攻击他们时，尼摩船长冲上前，与鲨鱼搏斗起来了。
他知识渊博，表现在他造出来世界上最先进的'潜水艇。
他有同情心，表现在他用保险箱装上几百万法郎送给贫穷的人。
他沉着冷静表现在当“鹦鹉螺号”搁浅时，大家都十分着急不知所措，唯有他提议破冰。
尼摩船长也有缺点：他仇恨人类，仇恨人类的自私，仇恨人类那种整天打打杀杀的生活；他脾气暴躁，经不起一点刺激。
读《海底两万里》有感15
海底两万里》是"科幻小说之父"凡尔纳的一部巨著，请帮忙写一篇《海底两万里》和一篇《名人传》的读后感！。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群…
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个"独角鲸"。于是，美国的"林肯号"逐洋舰特地去追捕这个"独角鲸"。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被"独角鲸"救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物"独角鲸"是一艘构造精密的潜水艇。"鹦鹉螺号"(潜水艇的名子)的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的`人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科…十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。《名人传》读后感
阅读了罗曼·罗兰的《名人传》，深有感触。罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家，他的作品是人们强大的精神支柱。《名人传》写的是贝多芬，米开朗基罗和托尔斯泰的故事，他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服，在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着，最终成为了伟人。这也告诉了我们一个道理：艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼！
在这三位伟人当中，给我留下最深印象的是贝多芬。他对音乐有火一般的热情，先后创作了许多优秀的作品。他的作品深邃而辉煌壮观，充满了幻想。但灾难还是无情的降临到了他的头上，在1802年，他意识到自己的听力障碍已经无法治愈，并且会很快恶化。那意味着他可能再也不能进行创作了！这是多么大的打击啊！但他却能顽强的和命运抗争，这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的，这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒，让生活有了希望。
读了贝多芬的故事，让我联想到了海伦凯勒--一个同样有着坚强毅力的人。她的生活同样是很不幸的，儿时的一场大病，让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。在她的世界里，没有色彩，没有声音，也无法表达自己的想法。但命运的不公没有让她失去希望，她渴望了解一切，于是她加倍的努力，最终成为十九世纪最有影响力的人物之一。
贝多芬和海伦凯勒在生活中遭遇着不同的磨难，但他们却有着同样的精神--永不向命运屈服！这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。作为21世纪的一名中学生，社会的竞争更加的激烈，我们的功课越来越多，学习上的困难也随之增多，面对重重的困难与压力，我们是不是也需要这种精神呢?是！在遇到难题时，在学习成绩下降时，让我们"借着贝多芬的光芒，再一次擦亮我们的眼睛。"用坚定的信念去面对挫折，用顽强的毅力去实现理想
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