学习名言警句39条

精选学习名言警句合集39条

　　人贵有志，学贵有恒。光阴给我们经验，读书给我们知识。下面是小编给各位读者分享的学习名言警句39条,欢迎大家前来欣赏。

1、保持一生健壮的真正方法是延长青春的心。——科林斯

2、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对於书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅嚐辄止。——马寅初

3、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约？贝勒斯

4、这个世界虽然大，但并没必要每天交往那么多朋友。并不是朋友越多你就学习得越多，还有一个危险，那就是应付变得越来越多，解释变得越来越多，时间浪费得越来越多。当我们觉得汤的味道太浓了，就会兑更多水。如果生命是汤，朋友就是水，水越来越多，个人也会越来越寡味。

5、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。——荀子

6、你要善于发现，注意聆听。每一个女人都是好的学校，我爱学习！

7、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。

8、读书谓已多，抚事知不足。 作者：（宋）王安石

9、思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究

10、人类的动作十分之八—九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。

11、爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

12、希望会使人年轻，因为希望和青春是一对同胞兄弟。

13、学需志也，才需学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

14、读好书，好读书，不如读书时，学而思，思而录。

15、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳

16、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

17、掌握好的方法学习时就能够事半功倍，否则将事倍功半。

18、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

19、学习和钻研，要注意两个不良，一个是"营养不良"，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是"消化不良"，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

20、石蕴玉则山朗，水含珠而川媚；运用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平时多阅读，多积累，学习新的方法，就可以使自己的作文语言具有文采，言之无文，行而不远，文采是文学的重要部分。

21、忙碌的工作，其实是为了更幸福的生活；努力地学习也是为了更幸福的生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠

22、"快乐"不是单纯的感官娱乐，而是一种心灵愉悦、精神满足的状态。快乐不是对学习的消解，而是对学习的深度激活；快乐也不是思考的对立面，因为思考本身就是一种快乐，而快乐本身也能够成为一种思考。

23、为了改变面貌，不断的去学习，去变化，去适应，去拼搏是广大青年人终其一生将要面对的重大课题，不仅仅是为了高考。

24、你们要学习思考，然后再来写作。发奋识遍天下字，立志读尽人间书。惜时专心苦读是做学问的一个好方法。夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

25、如果学习的过程是一棵大树，那么想学习就有了根，会学习就有了干，努力学习就有了枝，会运用知识就有了叶。 ——张芝理

26、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei

27、阅读得越多、学习的越多，我就越肯定我是一无所知的。——伏尔泰 Voltaire

28、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

29、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手潜力和创造精神强。

30、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有潜力不断学习的组织。

31、要全面精确地评价作品，就须广博地阅读。

32、学当以立德，百行当以德为首。

33、面带微笑，蹦蹦跳跳，快乐学习最重要。

34、为了求得知识，就必须不断地自修。

35、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。

36、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。自古圣贤，成大业，未有不由学而成者。

37、念书忌死读，死读钻牛角。

38、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。

39、勤奋进修应表此刻我们糊口和进修中的每一个环节，定时起床，充实预习，当真听讲，努力思考，踊跃讲话，实时温习，独建功课，敢于质疑，善于相助，勇于创新；探索并把握科学的，适合本身的进修要领，重视每一门学科，存眷社会和时代的成长，而且僵持不懈，才气给本身的终身成长奠基僵持的基本，缔造成功的时机。