当前位置：【精品】大自然作文5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的大自然作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然作文 篇1
今天，我在手机上看到了一个视频。
视频内容是：一个姐姐在奶茶店里说：“老板，我要100杯奶茶。”“啊？”姐姐跟老板不知说了些什么，最后问老板：“收多少元？‘’“哦，那就只收一元吧！”
我真不知什么意思，只见姐姐说：“好东西当然不能一个人独吞了！”然后给清洁工人，快递员，卖菜的老爷爷老奶奶，怪不得她要100杯奶茶呀！这个视频深深地感动了我，为买100杯奶茶的姐姐点赞，为只收一元钱的老板板点赞！
早上妈妈带我去买菜，我看见了一个叔叔骑着个车在卖西瓜，突然他把车停在了一个十字路口，又拿了一个大西瓜，切了一大块。
这是什么意思呀？他难道要自己吃吗？他又拿着那块西瓜向马路对面走去，我很好奇，他是要干什么呢？
叔叔把西瓜给了一位环卫工人，环卫工人直说“谢谢谢谢”，然后一边开心地咬着西瓜一边扫地，那位叔叔真是一位好人呢！
也真是，环卫工人，快递员，民警等都为我们辛勤的工作，他们是大自然最美丽的'人！
让我们给这些大自然最美丽点赞，让我们为关心这些大自然最美丽的人点赞！
大自然作文 篇2
听，大自然中的声音像一曲交响乐，而春、夏、秋、冬四季的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，优雅的曲子。
听，春天那充满了生气和快乐的乐曲开始演奏了。
春天真美啊！小溪那充满节奏感的曲子开始演奏了，“叮咚叮咚”，大自然的一切仿佛都听到了这首曲子，并开始给这首曲子增添内容，“嗡嗡嗡嗡”“刷刷”蜜蜂和风儿给这首曲子增添了一些新的旋律，“知了知了”“叽叽喳喳”小鸟和知了给这首曲子增添唯美的歌词，美丽的蝴蝶在空中给这首曲子增添了一些舞蹈动作，让这首曲子听起来美，看起来更美。
听，夏天吹着那首属于它的乐曲过来了。
田野里，一些没熟的稻谷顶着那绿油油的头发倾听着夏天的`乐曲，不过它们忘了，它们自已也是乐曲的一部分旋律，一阵微风拂过，田野里顿时充满了“沙沙”的声音，听，这就是稻谷的旋律。
森林里，一些发不出声音的动植物，一边倾听着这美妙的乐曲，一边倾吐着夏天的好。
听，秋天带着特有的旋律来了。
秋天来了，蜜蜂更是勤劳工作，为了过冬做好准备；果园里，熟透的水果往下掉，发出“咚咚”的响声，农民伯伯乐得“哈哈”笑出了声，天上的大雁“嘎嘎”地叫着，排着整齐的队伍飞往遥远的南方……听，这就是秋天特有的旋律，把秋天所有的声音都结合起来。
听，冬天用雄浑的男高音唱着属于自己的快乐的歌来了。
风“呜呜”地刮着，雪花慢慢地飘落下来，“哈哈哈哈”，是谁在笑？原来是在后院打雪仗的小朋友们，他们的笑声顺着风飘到很远很远……听，这就是冬天的歌，吧所有的欢声笑语凝聚在一起。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的曾经，假如世界失去声音，人们的内心就无法实现。大自然有了这些奇特的声音，才变得更加美丽，在这样的声音里，我们的生活会更加丰富多彩、和谐与美好。
大自然作文 篇3
春看百花，你会感悟大自然。一眼繁花似锦，二目遍山翠满，蜂蝶恋，燕呢喃。世间万年，缘何总是轮回伊始，便美景无限?冰破土，春蚕丝，连黄土地都春意绵绵。雁南回，雏幼繁，农耕田间。这一刻的大自然，便是万般美好，如人的青春少年。那蓬勃生机如血气方刚，让人不忍虚度，却愿流连。指间年华，可如水般逝去，若不珍惜，春可再来，但年华老去。金缕玉有价，少年时无影。大自然的春天总激励着万物开始生长，不愿辜负这美好时光，所以他总是送给人们一句“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”!
夏游江河，你会感悟大自然。或望碧海蓝天，或追江潮连连。 你会感谢大自然藏无数宝藏于江河湖海，你会赞叹大自然将世间万物都一视同仁，赋予生机无限。虽有酷热难耐，但却将最充足的日光播撒绿叶，生生不息的清新便赐给自然界里的生灵，也包括我们人类。物竞天择，但在大自然面前，我们都是他的孩子。他不偏不袒，更不会遗漏谁。这一刻的大自然，如一个严格却又尽心的父亲，给孩子们考验，却不吝惜将所有的帮助给与每一个儿女。此刻的大自然，送给我们的是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
秋行陌上，你会感悟大自然。 陇上秋色，成熟一片。稻的香，果的红，还有那田边池塘里鱼的肥。大自然不仅给我们带来了丰收，还带来了收获季节的感悟。春播，夏耕，才有这秋的收。春天的激励，夏天的考验，似一个久经风霜的老者引导我们一步步走向成功的路途。来之不易，才会更加珍惜。不可以因为粮满仓而忘记汗水如滴，不可以因为果满园而忘记辛勤耕耘，更不可以因为获得了一季的成功而忘记了要继续努力。山外之山，楼外之楼，天外之天。所以，大自然告诉我们“欲穷千里目，更上一层楼”!
冬攀高山，你会感悟大自然。皑皑一片，如一张新的人生答卷。若登山顶，定是最美风光，美景无限。但山路崎岖，艰难苦险。寒风，冰霜， 如刀在脸。山顶的峰峦，像一张熟悉的脸。他期盼，他焦虑，他希望每一个攀登者都能安全到达山巅。那里有他准备的奇树，珍馐，异禽，还有连绵云端。金顶的朝阳，是最大的奖赏，赏给那些坚定的勇士，还有那些即将成为勇士的人。他们都是大自然的子孙，都是这生生不息一代代的.强人。因此，大自然总是对我们说“无限风光在险峰，待到雨过天晴时，捷报化彩虹。”
人与自然，若父子。自然就像一个不苟言笑却充满慈爱的父亲，他将自己的所有都无私奉献给孩子。但他却不愿意孩子们空享其果，他磨砺他们，他锻炼他们，让每一个孩子在汗水中收获最大的成功。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。“千万年后，大自然真的成为了一个合格的父亲。他教会子女们生存，子女们则在他那里获得了一切。山川，海洋，甚至天空。大自然已经渐渐老去，做子女的是否也应该回馈些什么给他呢?我们怎能看着他的肺渐渐黑暗，我们怎能看着他的脸渐渐萎黄?我们难道不应该让他的山峦再添新绿?我们难道不应该让他的大海更加蔚蓝?每一个大自然的孩子们啊，一定爱护大自然，做一个孝子!
大自然作文 篇4
六年级的课程已经接近尾声了，我也收获了不少：不屈不挠的夏洛蒂三姐妹；顽强不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎织女；为国贡献的钱学森。。。。。。其中我最喜欢的课文是《大自然的'文字》。
我从书本上学习到的文字，就可以写字，读书等。可还有一种文字是不能从书中得来的，它就是大自然的文字。
认识大自然文字的人没有罗盘也不会迷失方向，因为能从星座中找到代表北方的北极星； 认识大自然文字的人知道云变成铁砧状的时候就是雷雨的预兆； 如果挖出一块灰色的石头，懂得大自然文字的人知道这是石灰石，是由碎贝壳组成，说明这里之前是一片汪洋。
当学完这一课时，我也想成为一个认识大自然文字的人。于是连忙拉着爸爸给我出题。结果第一个问题就把我困住了。问题：鱼身上会有圈圈，你知道一圈代表什么吗？我想了好久也没答出来，爸爸最终说说出了答案："鱼也有寿命，每过一年，身上就会出现一圈。"顿时，我恍然大悟，自叹不如。不服输的我让爸爸再出一题。问题：有时候天上的云飘得很高，你知道这又代表什么吗？刚听完问题，我就立刻投降。爸爸说道："笨蛋，天上的云如果飘得很高，说明明天准是个大晴天。
通过这两个问题，我发现我对大自然的文字一无所知。而且有一句话特别适合我：总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多观察，这样就能成为一个认识大自然文字的人.
大自然作文 篇5
我们生活的大自然是一个充满生命与声音的世界。
春天，柳树的新芽被风吹出沙沙的声音；冰融化成水流入小溪发出哗哗的声音；听见了吗？树上的燕子正叽叽喳喳地唱着歌，它在告诉我们春天来了！
夏天，池塘里的青蛙呱呱地叫着；树上的蝉好像在说：“热死了，热死了。”晚上轰隆隆的打雷声将我从梦中惊醒，它在告诉我们夏天到了。
秋天，金黄的树叶被风儿哗哗地吹落；清风拂过稻田，黄澄澄的谷穗沙沙地点点头，告诉我们秋天到了。
冬天，寒风吹在脸上发出呼呼的`声音；脚踩在雪地里发出吱嘎吱嘎的声音；雪花儿悄悄飘落，在轻声告诉我们冬天到了。
大自然的声音是如此的丰富美妙，我爱大自然，也爱这些声音，让我们都用心的去聆听吧！
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