当前位置：大自然作文【常用6篇】
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的大自然作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然作文 篇1
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走进大自然，聆听奇妙的天籁之音，更是一种乐趣，一种享受。
风
风似乎是毫无规律可言的，有时哼唱着歌，轻轻地迈向你；有时“呜呜”地打着呼哨，掀起阵阵松涛；有时却呼啸而来肆无忌惮，伴随着满川碎石乱走。风声是变化多端的，也是多姿多彩的。
雷
天空一道亮光闪过，随后是隐约的雷声，那雷声像爸爸的鼾声，不大却很有气势。越往后越响，只听“咔嚓”一声，那雷声像火车在前进，又像百兽在怒吼，还像千军万马在驰骋，那声音惊天动地，像是要把天撕开一样。犹如冲阵的军中大鼓，气势雄浑一往无前。
雨
先是那么几滴，淅淅沥沥地滴在树叶上、草丛中，是那么细微几不可闻。慢慢地有了“沙沙”的声音；伴随着雨点的旋律，愈来愈大的.“沙沙沙”地，像一首变换调子的歌谣，低音变成高音“哗哗哗，哗哗哗”，雨点们唱着歌，在地面雀跃起来，它们在欢呼着洗净大地憔悴的容颜。
天籁之音需要细心聆听，你就会感受到它的美妙、神奇。
大自然作文 篇2
我所在幼儿园的附近，有一个公园，每星期我都要带孩子们去公园玩一次，到大自然中去。每次出去时，孩子们都非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的小鸟一样。
初春的时节，孩子们走在松软的干草地上，偶尔发现一点绿，或一个花苞，都会惊喜地叫着蹲下来摸摸、看看。每当看到一条虫子，一只蝴蝶，一朵野花，一个鸟窝，他们就更觉得惊奇、更感兴趣了。转过一个弯，眼前一片黄灿灿，迎春花张开小脸迎接寻找春天的孩子们……
夏天，孩子们在阴凉的林荫小道上指指点点：“这是刺玫瑰，有刺要扎手的。”“那是白杨树，长是最高的。”在郁郁葱葱的小树林里捉迷藏，空气清新，气候凉爽，啊，做个深呼吸，我也要跟孩子一起做游戏了。
秋风吹进了小树林，黄的`，红的，半绿半黄的树叶飘飘荡荡落下来，一地的彩色干树叶，踩在上面嚓嚓作响，孩子们追逐着自然飘落的树叶跑跑停停：“老师，我捡了一片白杨树叶，看，一面白色，一面黄色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子们争着让我看他们的“收获”，并向我问这问那：“这些树叶为什么是红色的，为什么都掉下来了？”、“树会不会冻死？”、“小虫都到哪儿去了？”哇，问题真多，让我一个一个地解答吧……
要走了，再唱上一首儿歌：“小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟；小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉……”孩子们各自装满一兜自己喜欢的树叶，把秋天带回家。
冬天，雪花又落进公园，孩子们踩着厚厚的积雪，欢快地叫着：“我踩出一条长长的拖拉机印！”“看，我踩出一朵花。”“老师，我用小棒画了一只白兔。”天冷，活动活动吧，打雪仗！地上有现成的“武器”，你团他扔，我投他跑，雪地上闪着孩子们追逐嬉戏的身影。
孩子们轻松愉快地在说说笑笑、跑跑跳跳中，通过自己的眼睛、手、耳朵、认识到大自然是多么五彩缤纷，多么奥妙有趣。
没有打架，没有告状的，更没有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子们喜欢的，也是最好的课堂。
大自然作文 篇3
从前，有一个国家的国王被蛇给咬伤了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全国的蛇统统除掉，少一条也不行！几个月过去了，大臣们终于把蛇清除干净了。蛇倒没了，可田鼠又多了，没过几天，稻田就毁了，田鼠把稻田吃得一干二净，人们就要忍饥挨饿了，有的人甚至饿死了。
这究竟是怎么回事呢？是国王的命令把稻田也毁了，人们也饿了，到处都是田鼠的`痕迹，给人们带来了灾难！
原来，大自然中的一切动物都是互相联系的，这样就能保持大自然的生态平衡。
大自然作文 篇4
大自然里不是缺少发现，而是缺少发现的眼睛。
有一次，我在放学回家的路上，我突然发现，学校那里的天空乌云密布，下着大雨，而我家这边却天空晴朗。一点雨都没有，我觉得很奇怪，为什么在同一个城市会出现两个天空呢？那边下雨，这边又不下雨了。
于是，我迷惑不解地回家问大哥哥。大哥哥一下子也难以解释，问爸爸，也回答不上来，后来妈妈叫我查阅网络资料，我才弄明白。原来地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高空中遇到冷空气就聚成了小水滴。这些小水滴都很小很小，它们又小又轻，被空气中上升的气流在空中，这些小水滴在空中聚成小水滴在空中聚成了云，由于云体不断吸收四周的水汽，来使自己凝结升华，而且还很“吞并”更多的小云使自己变大，当他越长越大，空气中的`水蒸气达到一定的重量的时候，空气再也托不住它时，落下而形成的雨水。云团在哪，那个地方的上空就会下雨，出了那个云团的范围，那里就没有雨。云团受风的影响很大，特别容易被风吹散或移动。所以在同一个城市就会出现两个天空，这边下雨那边不下雨的景象。
我要好好观察，大自然里还有很多没有发现的问题，等着我们去发现呢！
大自然作文 篇5
在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢！它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。
远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。
近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的.……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。
小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢！它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。
啊！大自然真美丽啊！
专家点评:
文章视角自上而下，由天空，远山，近景层层展开，使结构清晰明确，给人以图画式的感觉。同时，将云，草等静态景物与小鸟，小兔等动态景物结合写作，使文章更为灵活，更具美感。最为突出的是，全文大量比喻，拟人等修辞手法的正确使用，使文章语言生动形象，朴素自然，幽默风趣。其中"你瞧，它们玩得多开心呀"；"啊！大自然真美丽啊！"等句又直接抒情，情感真挚，强烈。
大自然作文 篇6
哗哗，大海亲吻着金色的沙滩，海水打湿了我的衣服，我光着脚丫，不让妈妈赶上我。这就是美丽的南麂岛。
南麂岛的树木郁郁葱葱，那高大的松树的树叶，绿得像是要低下来一样。瞧，那红红的枫叶像一只只正在向我们挥手的小手。草地上随意地开着野花，玫瑰红的、梨黄的、葡萄紫的`、雪白的、苹果绿的——让人看得眼花缭乱，真是美不胜收啊！
南麂岛的大海更是美丽。晚上，我们站在沙滩上，期待着大海涨潮。过了两三分钟，大海涨潮了，浪花从远处飞快地向我们涌来，像一群小娃娃你追我赶，我仿佛听见了一串串银铃般的笑声。再近些，浪花犹如一个个赛跑运动员，互不相让，跑得像飞一样，好像非要得到冠军才肯罢休。潮水越来越近，恰似赛跑运动员到了冲刺阶段，个个健步如飞。
美丽的南麂岛风光秀丽，让我去了还想去。
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