自然作文

实用的自然作文7篇[实用]

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的自然作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

自然作文 篇1

　　人总是要死的，生死离别不是人说了算，死亡总有一天也会降临，可我们并不知道它什么时候降临。昨天生龙活虎、今天就躺进医院，明天就参加葬礼。这一切就是来得这么突然，猝不及防。

　　我就有过这样的经历，那一天让我这辈子都难以忘记—20xx年5月10日。那是外婆去世的日子也是全家最悲痛的日子。谁也没有料到外婆会去世，因为就是那一天的前天是外婆的生日，可在外婆去世前我并不懂珍惜，这也成为了我心里的一个遗憾。

　　那个不寻常的星期二，中午原本是外公外婆来接我和弟弟，可却是大姐来接我们的，送到的不是紫光小区而是医院，我心里一紧：“咦，是不是谁生病了或者谁住院了？”在大姐的带领下，我和弟弟忧心忡忡地进了医院，在左拐右拐的那一刹那我心里突然升起了一块石头，压得我喘不过气来。“当、当当”一阵敲门声后我们便进了一间病房，那病房很白，却白得不正常，感觉这是送善良的人们通往天堂的通道。

　　再一看，躺在病床上的病人是外婆，我不禁张大了嘴巴，可旁边的心电显示器上的应该是上下不一的线条却变得很直，再看亲人脸上的.表情，有潸然泪下的、有默默痛哭的、也有失声痛哭的。我明白了，外婆去世了，那一瞬间，时间静止了，我的心也静止了，世界失去了颜色、失去了声音、失去了光彩。一切来得那么突然，我崩溃了、哭了……

自然作文 篇2

　　春天的雨是缠绵的：如丝一般。夏天的雨是热烈的：仿佛无数鼓捶落于鼓上。秋天的雨是欢快的：好像跳华尔兹飞旋的舞者。冬天的雨是冰凉的：落在身上似一只冰凉的手参透你的脸颊。

　　城市的雨说来就来，说去就去。而乡村的雨则是静悄悄地来静悄悄地去，海上的雨澎湃而声势浩大。

　　可我依旧喜爱山雨，它不像春雨，柔柔地，不似夏雨激烈地;不如秋雨欢快的，更不是冬雨冰凉的。它是有节奏的，总是在这儿低咛一会，在那儿歌唱一会，令人琢磨不透。但在上雨中，你会有一种前所未有的安全感，轻松感，仿佛那降下的不是雨，而是无数轻捷而柔软的精灵。一块石，每一片叶，甚至广阔的大地都成了山雨的乐器，雨打在叶上，落在地上，叮叮咚咚，像一架绿色的钢琴，落在石上啪啪直响，似一对银色的大鼓，降在地上，咚咚轰轰，如一只巨大地皮鼓，山雨用这些乐器，演奏出无数优美的曲子，在山中久久地回荡。

　　我还酷爱雷阵雨，在寂静的夏夜，来一场雷阵雨多好啊！雨作主唱，在夜空中开起演唱会，雷与电为其伴奏伴舞，一直狂欢到黎明时分才散去。大地又是一番焕然一新的景象，雨洗刷了所有景物，地上的暑气也无影无踪。这时，太阳出来了，地上的.水也干了，天地中充满了阵阵清凉，这样的天气最适合游玩了。

　　如果你出门在外，遇上太阳雨，千万不要忘记好好地欣赏一番，由于雨和太阳的同时出现，天上极有可能出现彩虹，而且那彩虹不是在潮湿的雨后，而是在朝气蓬勃的雨中，那又是一般时候见得到的。

　　其实雨有千百种，从不同的思考角度去观察会有不同的景象。

自然作文 篇3

　　今天，我津津有味地看着《哆啦A梦》。那里讲到有一艘瓜子型宇宙飞船来到中国，里面有着许多植物型宇宙人，它们口口声声称“人类毁坏植物，夺走它的生活场所，然后，人类污染环境，弄得动植物无家可归，家破人亡……所以，它们要把地球上的植物全部带走，让人类走向死亡……”我看完后觉得这真是天方夜谭，不切实际，并没在意就睡了。

　　第二天早上不可思议的事发生了!

　　早上，我正要出出去玩时，一股暖流向我迎面扑来，随后降下来也是一艘瓜子型的飞船，从里面走出个树精，不，应该是宇宙人。它们是有眼、有嘴、有手脚的植物。莫非漫画成真了。那植物人说话了：“你们人类大祸临头了，还有什么话说?”我大义凛然地说：“我们人类组织起来不怕打不过你们。”它们听了哈哈大笑，说：“你们都泥菩萨过河——自身难保了，还想跟我们斗，真是蚍蜉撼大树——可笑不自量。”我顿时哑口无言。但又不愿意做肉板上的肉——任人宰割，便打破沙锅——问到底：“为什么人类要死呢?你有证据吗?”它们胸有成竹地说：“人类不是有一句话叫‘捉贼拿脏，捉奸在床吗?那你跟我们走，便知道了。”我想为人类澄清罪状，就跟它们走了。

　　我坐到飞船里，从玻璃窗(隐形)往外看。突然，飞船停在一个大帐棚上空，用“透视线”一扫描，就可以看到里面。我看见一个训兽师拿着牛皮鞭子，抽打动物，让它们表演。哦，原来这是马戏团。瞧!老虎出来了。原来威风凛凛的.老虎现在变得没精打采。本来在森林里，老虎想怎样就怎样，整天过着无忧无虑的生活，可到了这儿，每天都提心吊胆，看人脸色行事。从它那悲哀的眼神里，我好似看见了什么……

　　还没等我回过神来，又到了一家酒店。那儿的厨师手上沾满了腥血。是什么让他们毫不费力地去杀害这些动物?难道就是顾客的一句话?不觉得荒唐吗?此时，那些楚楚可怜的动物仿佛在向我诉冤。

　　最后，我来到了森林。看见伐木工人高高举起斧头，一落下，就是一棵树。树，为我们挡住风沙，造氧气，吸走二氧化碳。它们为人类做了许多，而得到的却是死。我们不是太残酷了吗?树摇动枝叶，仿佛叫我们刀下留情，我们想也不想就砍，要是没了树林，人类就会缺氧而死，是房屋重要还是生命宝贵?

　　眼前的状况令我呆若木鸡。我在此呼吁全地球人类：“请大家爱护动物，给他们一个幸福的家 ……”

自然作文 篇4

　　大自然是人类必定看到的一处美丽动人的景区，美丽的山和水，也是人们经常玩耍、欣赏的'地方！让我们与大自然亲近一次吧！

　　一天，我的家教老师给我们讲她小时候在乡下读书的几件有趣的事，老师说：“以前，我在乡下读书的时候那时好像才……好像才二年级，经常班上、村里的小朋友一起成群结队地到山上去钓鱼，在夏天，那个小湖水非常冰，也没有多深，就在腰上，我们用一个纱布围起来，再拿一根树枝绑起来，站到水池中间去捞鱼，只要唠叨几条小鱼和虾米就兴高采烈的……”

　　听到这里时我就想到了小时候爸爸妈妈带我到郊外去野炊，我们看见对面的那个池塘里有几只小螃蟹，我就对爸爸说：“爸爸我想吃螃蟹。”爸爸听了，连忙把鞋子脱掉就走进池塘帮我抓了几只螃蟹，然后就到旁边捡了一些小木头，放在一起，还捡了一些干草放在中间，然后就用打火机点燃上方，一下子就有火了，我们把螃蟹“解剖”，然后就用筷子串起来，放在火上烤，烤了一阵之后，螃蟹就好香好香的，加上调料之后就更好吃了，我们一家人就津津有味的吃起来，吃完后就躺在草地上看着天空，欣赏着美丽的夕阳。

　　啊！大自然真好，我们既可以欣赏美丽的风景，又可以吃这么好吃的东西，太好了。

自然作文 篇5

　　大自然有许多美妙的声音。

　　大自然的歌手是谁呢?那就是在唱歌的鸟儿。

　　我在大树下吹手风琴，许许多多的鸟儿都来到了这里，有黄鹂、麻雀、翠鸟……鸟儿多得数都数不清，小鸟们非常喜欢唱歌，有的在天空飞舞，有的在枝条上唱歌，其实鸟儿在表达着自己的意思，只要你有耐心，仔细得区分后就会发现，鸟儿在各种情况下的`叫声都是不同的。鸟儿们最喜欢在一起唱歌，鸟儿们非常用心唱歌，唱的歌非常美妙，有的在叽叽喳喳，这真像演唱会啊!小动物听到了歌声也来了，动物们也在一起唱歌，大自然变得非常热闹，大风伯伯也来了，太阳爷爷也来了，这个地球的人都跑去大自然听歌。

　　我觉得大自然的声音非常美妙。

自然作文 篇6

　　只有细心的人，才会发现生活中的美丽。人类是感情丰富的动物，我们彼此是需要互相了解与沟通的。自然与人类亦是如此。

　　周末的一天，我来到家门外的院子里，由于是初夏，气候正处于不炎热也不寒冷的时候，我贪婪的吮吸着这少有的新鲜空气，感觉十分惬意。偶垂下眼，看见在一个嫩绿的三叶草上有一只缓慢爬行的小蜗牛，它那憨态可鞠的样子深深地吸引了我，轻轻蹲下去，再轻轻地捧起它，我决定喂养它一阵子。我拿着它兴奋地回到了家中，我找来一个宽大的盒子，在上面铺了些新鲜的嫩草与绿叶，最后放了一些湿润的泥土，满意地将它防入盒内，每天用鲜桃和嫩叶来喂养，让我感到了无比的骄傲与快乐。有时我也将它放进家中养花的大花盆里，它更是无比的兴奋，一直饶着那簇花转圈。

　　直到那一天的到来，让我感到了忐忑与不安，无论我将它放进任何地方，它都会不住地往外爬，给它放的食物也不怎么吃。我看着它，悄悄地流下了眼泪，我什么都明白，只是不愿面对事实。爸爸抚摩着我的头说：“放生了吧。”尽管语言那样婉转，但却丝毫没有掩饰那种不可抗拒的力量，我伤心地哭了。最终我选择了放生，毕竟动物不属于我们人类呀，它永远是大自然的婴孩。

　　第二天清晨，我来到那片草丛中。同一时间，同一地点。唯一改变的是我的`心情由先前的兴奋变成了无尽的失落……我拿起它，放在那片三叶草草丛中，悄然离去。忽然感觉心中是那样的释怀，那样的轻松……抬头仰望天空，阳光透过树叶的缝隙撒射下来，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香扑鼻而来，让我有些陶醉……

　　大自然是怎样的鬼斧神工！还有许多事情让我们无法明白与理解但只要我们的心贴近自然，尝试感受自然，相信一切都会有答案！

自然作文 篇7

　　一场春雨过后，我带领孩子们到植物园观察，亲亲大自然。我们漫步在幼儿园的植物园里，感受着雨后清新的空气，欣赏着各种各样的花草，此时，它们经过春雨的洗礼，显得格外鲜艳。孩子们三三两两，有的在寻找小蜗牛，有的在捡被雨打落地上的小花，小嘴巴还不停地议论着什么。“这条是蛇！”“不是，是蚯蚓，我在婆婆那里见过。”“明明是条小蛇”……我见子聪跟周磊在争论着，我被他们认真的表情吸引了过去：泥地上一条大蚯蚓正蠕动着！哈哈，这蚯蚓可是我班下周科学活动的“主角”，我何不利用此机会先向孩子们介绍介绍？我便笑着向其他孩子要答案，然后随机指导孩子们观察了蚯蚓的外形特征，经过一番观察和讨论，孩子们有了新的收获。

　　回到班里，我在想：现在为什么有的5岁孩子连蚯蚓也不认识？有的`不知道丝瓜长在哪里，不知道青菜是怎么种出来的，幼教之友《亲亲大自然》。我又不禁想起那天带孩子们到科学活动室去活动的情景，活动室里陈列的水稻和小麦标本，居然没有几个小朋友知道是什么。可想而知：连他们餐餐吃的稻米，长在田里是什么样都不了解，更何况是其他农作物呢！我忽然可怜起这些生活在钢筋水泥构筑的城市里的孩子们来，虽然图书电视使他们足不出户就可获得许多知识，但与此同时，他们也失去了许多亲近大自然的机会。我们常说要与时代同步，让孩子学电脑、学外语是时代同步；而让孩子充分认识大自然，了解农耕，培养孩子自觉的环保意识同样也是与时代同步。

　　毕竟，孩子是未来世界的主人翁，保护环境，有效地利用资源和实施可持续发展战略，对于未来的世界将更为重要。当今世界潮流提倡环保，提倡亲近大自然，提倡人与自然和谐共处。因而，我们为人父母者，应多利用假期亲自带孩子到野外去，到农村去，指导他们认识世间万物，领略人与自然和谐共处的真谛。让我们一起去亲亲大自然吧！