大自然的作文

时间：2024-10-11 12:02:13 自然作文我要投稿

大自然的作文[精华6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的大自然的作文6篇，欢迎大家分享。

大自然的作文[精华6篇]

大自然的作文篇1

　　谁说文字只能写在书上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，让欧文感受到大自然的神奇与奥秘。

　　我们都知道，一年有四个季节，分为：春、夏、秋、冬。每个季节都不一样，春天是温暖的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。那我们是怎样知道季节的变化呢？大多数人都是看天气西预报的来的，而大家绝对想不到，这其中的道理和树木也有关系。

　　在春天，树木刚刚发芽，还不是那么的`枝繁叶茂，婀娜多姿，在夏天，树木青翠欲滴，好不美丽。在秋天，树木微微泛黄，叶子随着风儿缓缓的落了下来，而在冬天，虽然寒冷，但也是最神奇的，树木全部都掉得一丝不挂，树枝光秃秃的。在这些树木中，我们也可以判断出季节，这正是大自然之的文字啊！

　　除了树木中蕴含着大自然的知识，还有蚂蚁搬家可以看出来，最后一个就是看物象测天了。

　　这其中的奥秘在这：动植物在气象条件发生变化时，其活动规律和习性会发生一些变化，人们根据这些变化来预测天气。“乌龟背冒汗，出门带雨伞”乌龟背壳潮湿，壳上的纹路混而暗，是天要降雨的征兆；龟壳有水珠，像是冒汗，将要下大雨。龟壳干燥，纹路清晰，预示近期不会下雨。这是因为龟身贴地，龟背光滑阴凉，当暖湿空气移来时，会在龟背冷却凝结出现水珠，天将下雨，反之空气干燥，暂不会下雨。

　　“蛇过道，大雨到”、“水蛇盘柴头，地下大雨流”、“蚂蚁垒窝天将雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飞得低，出门带雨衣”、“知了鸣，天放晴”、“蝉儿叫叫停停，连阴雨将来来临”、“鱼儿出水跳，风雨快来到”、“河里鱼打花，天上有雨下”。这些测天经验，几乎家喻户晓。它们都是动物对阴雨前气压低、湿度增大的生理反应。

　　在晴天转雨时，人们感到闷躁，疲倦不适。老人腰酸背疼，病人伤口发痒，关节疼痛，都预示天要阴雨。

　　这些都是大自然中的奥秘，这些东西非常神奇，让我们知道了在大自然中也能学到许多的东西。

大自然的作文篇2

　　每天，只要你细心倾听，就会听到大自然的声音。你听，那是什么声音？我听到了小虫音乐家演奏的音乐，多么优美！多么美妙。！你听那又是什么声音？天上的雷公滚滚而过，像古战场上战鼓敲响，战车碾过一般浑厚，雄壮。闪电拉开了漆黑的夜幕。让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。哇！多么美妙的音乐！微风妹妹轻轻摇动着风铃，叮咚的弹奏出了美妙的旋律，在微风妹妹尽情演奏之时，大雨姐姐悄悄的来了，她伸出自己的手，弹奏着地上的小石头，那优美的琴声让微风妹妹吓了一跳，她也更加卖力的演奏着，听了她们合力演奏的音乐，真使人流连忘返。快看，喜鹊叫来了燕子，画眉，连最小的.麻雀弟弟也来了，他也想听听几位姐姐美妙的歌声。听了这么多优美，抒情，流畅的旋律，怎能使人不心驰神往呢？希望再听到雷公电母的交响曲，听到微风妹妹与大雨姐姐共同演奏的音乐，听到…… 这一切的一切，全部都是大自然的声音，让我们坐下来，仔细聆听大自然吧！

　　专家点评:

　　这是一篇描写聆听大自然的声音的文章，对大自然美妙奏响着生命乐曲的描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象且内容丰富，比喻贴切,用词生动，颇具感染力，充满想象与韵律之美。

大自然的作文篇3

　　大自然，好美呀！通过第三单元的学习，我了解到人们能够从植物、动物身上学到许多知识，也有科学家按照动、植物身上的特点，造出了许多新的供人们实用的机器或用具。这就叫仿生学。当年鲁班在一次上山时，被带齿的草割伤了皮肤，因此就发明了竹锯。潜水艇是受鱼的启示发明的。直升机是受蜻蜓个启示发明的。

　　这星期我们看了关于大自然的.资料。有企鹅﹑蛇……

　　你了解蛇吗？人们都怕蛇！说它们会吃人，可恶。通过查找资料我现在不觉得怕蛇了，蛇的皮好漂亮呀！蛇也是有母性的呀！

　　还有，海马是一种与其它鱼类不一样的鱼类，不同之处就在于生孩子，雌海马把孩子生在雄海马的育儿囊，经过50——60天，幼海马会从育儿囊中出来。真奇妙！

　　不仅仅动﹑植物有一些让人难以置信的特点。山水也有一些让人赞美的地方。比如说黄河，它是含泥沙量最大的河，黄河面积约为40万平方公里，最深处在黄河东南部，约为140米。黄河的历史让人感动，而它的未来又让人担忧！

　　开学第二课我们就学了《桂林山水》，这里的风光也非常有名，有人说桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美，所以有了“桂林山水甲天下”的说法。也有人说这里有浩瀚仓翠的原始森林，雄奇险峻的峰峦幽谷，激流奔腾的溪泉瀑布，天下奇绝的高山梯田。这是一片神奇的土地。海拔140——600米，你知道桂林山水是几年被定为全国重点风景名胜区吗？告诉你，是在1982年。

　　通过这一单元的学习，我知道了不少动物的生活﹑习性﹑饮食。我有些懂了！我还有许多不知道的东西，我会更多地去学习，查资料。

　　大自然是美妙的，是神奇的，是一条紧紧相连的链条。要不然生物链就不会诞生了！啊！你听见了吗？大自然好优美的旋律，在耳边……回响。

大自然的作文篇4

　　在一碧如洗的蓝天上，不时飘来几朵洁白的云彩。它们像害羞的小姑娘一样，一会儿躲到东，一会儿躲到西。快看，几只可爱的小鸟，正在玩捉迷藏呢！它们一会躲到这朵白云里，一会躲在那朵云里。有时一架飞机从湛蓝的天空飞过，把蓝天画上了一道美丽的弧线。

　　远处，层层叠叠、连绵起伏的山峦，犹如一条条长龙盘绕在远处。山上、山下全长满了郁郁葱葱、挺拔高大的`参天大树。一棵棵大树都枝繁叶茂，就像是一朵朵绿色的云在远方升起。

　　近处有一片草地，小草碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一层绿地毯。花丛里，鲜花盛开了，有黄的，有红的，有白的，有紫的……星星点点，美丽极了。娇嫩的花儿散发出沁人心脾的香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。它们在花丛中跳舞、采蜜。

　　小河清澈见底，清得都能看见河里的小鱼、小虾和水草。小鱼和小虾正在水草里玩捉迷藏呢！它们一会儿游到这里，一会儿游到那里，生怕被别人捉住。

　　啊！大自然真美丽啊！

　　专家点评:

　　文章视角自上而下，由天空，远山，近景层层展开，使结构清晰明确，给人以图画式的感觉。同时，将云，草等静态景物与小鸟，小兔等动态景物结合写作，使文章更为灵活，更具美感。最为突出的是，全文大量比喻，拟人等修辞手法的正确使用，使文章语言生动形象，朴素自然，幽默风趣。其中"你瞧，它们玩得多开心呀"；"啊！大自然真美丽啊！"等句又直接抒情，情感真挚，强烈。

大自然的作文篇5

　　自然是枝头鸟儿的欢歌，是河水水滴的乐章；自然是“千树万树梨花开，”是“蒌蒿满地芦芽短”；自然是山上光明的日出，是海面上的细波……每片树叶，每朵花儿，每滴水珠，都是自然最朴实的语言。

　　大海上，海鸥传颂着自然的歌谣，迎接来了又一个日出。海面上的层层细波映着红光，阳光洒下金色的种子。灰暗的天空顿时蔚蓝开来。听！听那海鸥的声音，听那日出的声音，听那波浪的声音。

　　深林里，一个幼芽正在生长。一只小鸟在枝头上欢歌。一朵花落下，安静地躺在草丛中，沉沉地睡去了。一条小河潺潺的水声回绕在耳边，一切那么美好。听！听那生长的声音，听那生命的声音，听那河流的声音。

　　田野上，苍鹰翱翔在空中，一棵棵小草悄悄地吮吸甘甜的`露珠。一阵微风吹过，细土飘起，轻轻落下。芦苇丛中，昆虫们在欢叫。听！听那小草的声音，听那苍鹰的声音，听那昆虫的声音。

　　大雪中，晶莹的雪花飞舞着落下，枯叶盘旋着飘落，怒吼的狂风卷着雪花飘散开来，轻轻地，轻轻地落下。田地浑然一体，银装素裹，晶莹剔透。听！听那飘雪的声音，听那枯叶的声音，听那狂风的声音。

　　月夜下，皎洁柔和的月光照射在屋顶上，湖面上，一轮金色的圆月出现在湖中央，映着柳树的倒影。鱼儿无意触碰到了荷叶，荷花微微一动。一切都那么安静。听！听那日光的声音，听那柳树的声音，听那荷花的声音。

　　潺潺的溪流，夏蝉的欢叫，秋菊的开放，冬雪的飘落，是自然之声，生命之音，它们见证着自然的美丽。

　　大海、深林、田野、大雪、月夜……认真聆听它们的声音。也许你将听到一个不一样的世界。

大自然的作文篇6

　　在每次的天气预报当中，我们都会一次又一次的知道云南五省的干旱情况越来越严重，每当看到一双双渴望水的大眼睛时，我都会禁不住为他们祈祷，想为他们贡献自己的力量。

　　几天前，我在学校观看了一些云南五省干旱的图片。在图片上，我清楚地看到，那一块块裂开的土地，那一张张干了的嘴巴都令人心酸。特别是看到他们跋山涉水领到的一点点不太干净的、微微泛黄的水是时的笑脸，令我感叹：平时我一个人一天喝这么多水还感到不够，更何况他们是一大家人，大概是4、5个人喝这么多。难道一个人就喝那么一点点的一点吗？据有关资料显示，他们的储水库的水快没了。那时，他们该怎么办？

　　看着农民们展不开的`眉头，他们好像在说：“没有水，今年的庄家颗粒无收，这该怎么办啊？”又一张图片，老师给我们讲解：“这原来是一条清澈的小溪，由于干旱，现在一大块一大快的泥土都分家了。”

　　归根结底，都是我们人类造成的！工厂、汽车大量排出有毒气体，使全球变暖，使生态不平衡！树是吸收二氧化碳、制造氧气的径途之一，但是现在又有人滥砍滥伐，导致水土流失。你还记得吗，这些就是使赛特凯达斯大瀑布消失的原因。

　　行动起来吧！为什么有的地方干旱，有的地方洪水，有的地方地震？这都是大自然给我们的惩罚！给我们不保护它的惩罚！不要只因为干旱就节省水，不要只因为停电就节约电！不要失去了才懂得珍惜！

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