当前位置：大自然的作文4篇（精华）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的大自然的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
大自然的作文 篇1
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，又是一个早晨，又是一个美好的一天。我睡意惺忪地揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，轻轻地闻了一闻。空气中弥漫着花草树木的味道。这醉人心脾的芬芳清香，使人拥有着愉快的心情。
在这清爽的早晨，我做了一件我喜欢做的事情——听音乐。音乐是一个富有神奇魔力的东西。音乐是一个开心果。在你心情不好时，听听音乐，你会顿时开心起来；音乐是一首首优美的诗歌，音乐的歌词是那样富有诗意，令人遐想联翩。每一个音符都像是活泼的小精灵，一会儿这个上场了，一会儿那个又上场了。
不过，听了许许多多的音乐，还是觉得，不如亲耳听见的好。于是，我决定去森林中领悟大自然的美妙音乐。
一走进森林，就听见树叶妹妹们传来了热烈的欢迎声——沙沙，沙沙。这欢迎声多么动听啊！
树叶妹妹们刚欢迎完，又飞来了淘气的小云雀。它们一看见我，就站到高大的树伯伯头上欢快地唱起了那“天籁之音”——叽叽喳，叽叽喳，叽喳喳……
不要以为它们这么喜欢我，它可是有目的的哦。其实它们是想让我给它们吃的食物哩！
这森林中的一切声音，哪一个是我们不知道的呢？听，丁冬，丁冬。呀！这不是我们有着甜美风嗓音的泉水姐姐吗？和可爱的.声音，让我想到一个身穿白裙子、亭亭玉立的长发女孩；呼——呼——，这又是谁呢？这就是年迈但又爱岗敬业的风婆婆。风婆婆对工作从来都是人认认真真，并不会马马虎虎。别看风婆婆在工作时十分严肃。但私底下，它可是一位慈祥的老婆婆，它经常嘱咐大家要注意的事项；笃——笃——，这次的音乐家可是一只小鸟哦！你们猜一猜是哪一种鸟儿呢？对，就是专治树木的啄木鸟哥哥。它的成就我们可是有目共睹的。
忽然，乌云叔叔和雷公公来了，雷公公也有自己的音乐——轰隆隆，轰隆隆。调皮的雨宝宝早就迫不及待，一接到指示，便一个个跳下来。多好听的声音——滴答，滴答。
有的滴落在小草中，有的滴落在树叶上，还有的滴落在小花上。
风声、雨声、雷声一齐歌唱着，好似一个大合唱团。一瞬间，山林变成了一张绿色的大画纸。这种绿，绿得明亮，绿得可爱。
雨过天晴，我看见了满载而归的辛勤劳动者们——蜜蜂。它们传来“嗡嗡”的叫声，它们在说什么呢？我猜它们一定在说飞行中看到的美丽花朵。
啊！大自然的声音是如此悦耳，只要你用心聆听，你就会爱上音乐，你就会走进大自然的音响世界。
大自然的作文 篇2
四季的大自然是充满活力的一幅画，它有着那种说不出的感觉，作文 四季的大自然。
春天，天气变暖和了。小燕子又来看我们了，春雷把小竹笋呼了出来，小草也起床了，它伸了伸懒腰，好像还想睡大觉，柳树姑娘也开始梳理它的辫子，河流可以不冬眠了，冰块已经化成了水，小花也开始绽放它的笑脸。远方传来孩子们的笑声，抬头一看，他们的手正牵着风筝呢！
夏天，烈日炎炎。孩子们拿着冰棍，吹着电风扇，坐在沙发上，正在聚精会神地看着电视；没事做的老人正在树荫下聊天呢。公园的小河里已经铺满了绿油油的荷叶。看！点缀在荷叶上的荷花：有的还是花骨朵，有时已经完全盛开了，有的已经凋谢而露出花洒似的莲蓬，美丽极了。
秋天，正时丰收和季节。许多地方都可以听见农民伯伯的笑声。苹果笑红了脸，高粱压弯了腰，个个青青的橘子变成金黄色的了……大雁排成“人”字开始向南方飞来，还唱着动听的歌呢！
冬天，天气渐渐变冷。梅花小姐也开始展现出它那黄黄的.小脸蛋，在远处就可闻到它那芳香的味道；松树大哥还像往年那样生机勃勃。日子一天天过去，渐渐进入隆冬，下起了鹅毛般的大雪，地上的积雪踩上去软软的，树儿穿起了一件银色的久套，雪越积越多，孩子们在地上堆起了几个可爱的小雪人。过年了！家家门前挂起了春联，红灯笼，在外面的亲人都回家团聚，这是多么喜庆啊！
这幅画是不是一部佳作呢？
大自然的作文 篇3
我所在幼儿园的附近，有一个公园，每星期我都要带孩子们去公园玩一次，到大自然中去。每次出去时，孩子们都非常激动，欢呼雀跃，像飞出笼的小鸟一样。
初春的时节，孩子们走在松软的干草地上，偶尔发现一点绿，或一个花苞，都会惊喜地叫着蹲下来摸摸、看看。每当看到一条虫子，一只蝴蝶，一朵野花，一个鸟窝，他们就更觉得惊奇、更感兴趣了。转过一个弯，眼前一片黄灿灿，迎春花张开小脸迎接寻找春天的孩子们……
夏天，孩子们在阴凉的林荫小道上指指点点：“这是刺玫瑰，有刺要扎手的。”“那是白杨树，长是最高的。”在郁郁葱葱的小树林里捉迷藏，空气清新，气候凉爽，啊，做个深呼吸，我也要跟孩子一起做游戏了。
秋风吹进了小树林，黄的，红的`，半绿半黄的树叶飘飘荡荡落下来，一地的彩色干树叶，踩在上面嚓嚓作响，孩子们追逐着自然飘落的树叶跑跑停停：“老师，我捡了一片白杨树叶，看，一面白色，一面黄色，幼教之友《到大自然中去》。”孩子们争着让我看他们的“收获”，并向我问这问那：“这些树叶为什么是红色的，为什么都掉下来了？”、“树会不会冻死？”、“小虫都到哪儿去了？”哇，问题真多，让我一个一个地解答吧……
要走了，再唱上一首儿歌：“小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟；小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉……”孩子们各自装满一兜自己喜欢的树叶，把秋天带回家。
冬天，雪花又落进公园，孩子们踩着厚厚的积雪，欢快地叫着：“我踩出一条长长的拖拉机印！”“看，我踩出一朵花。”“老师，我用小棒画了一只白兔。”天冷，活动活动吧，打雪仗！地上有现成的“武器”，你团他扔，我投他跑，雪地上闪着孩子们追逐嬉戏的身影。
孩子们轻松愉快地在说说笑笑、跑跑跳跳中，通过自己的眼睛、手、耳朵、认识到大自然是多么五彩缤纷，多么奥妙有趣。
没有打架，没有告状的，更没有不愿玩耍的。噢，大自然才是孩子们喜欢的，也是最好的课堂。
大自然的作文 篇4
这个暑假，舅舅带我去了新疆，我们游览了许多地方，那里幅员辽阔，物产丰富，鸟语花香，在哪里我也欣赏到大自然美妙的声音。
“呼呼—呼呼”，风姑娘来了，在广阔的大草原上，她就像一位舞蹈家，翩翩起舞，她虽然没有颜色，但是我能听到她时而缓，时而急，时而稳中前进。让我感到风姑娘是那么急躁，又是那么温柔。
“哗啦啦—哗啦啦!”一条碧绿的小溪浮现在我的.眼前，他的声音铿锵有力，时而快，时而缓，多么优美的旋律，我忍不住和他共歌一曲，唱出我心中的欢快。
“淅沥沥—淅沥沥!”下雨了，雨水落在地面上，好像无数只纤细的小手在钢琴上跳跃，那曲调一会儿快如闪电，一会儿慢如蜗牛。我全神贯注去倾听，那情景犹如一个盛大的演奏会，让人洗耳恭听。
我爱大自然中所有的的声音，她不仅很奇妙，而且给我带来许多快乐与开心。
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