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大自然的作文

时间:2024-12-21 01:01:26 自然作文 我要投稿

大自然的作文6篇[荐]

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的大自然的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大自然的作文6篇[荐]

大自然的作文 篇1

  前不久,我和家人一起搬进了现在的新房子,因为我邻居的叔叔和阿姨们都认识我,所以就送给我们家好几盆花和树木,又摆上了盆景。我对爸爸说:“我们家都快成植物园了,摆那么多植物干什么?”爸爸笑着说:“植物能吸收我们排出的二氧化碳,释放氧气,人和动物都离不开植物,离开了植物就不能生存了。”为什么人和动物都离不开植物?”人和动物离开植物就不能生存吗?”我半信半疑,决定做个试验来解决这个问题。

  星期六下午的时候,我拿来两只小老鼠,他们很小,很可爱真舍不得那它们做实验但没有办法。我又拿来一个大鱼缸,这个大鱼缸使用玻璃做的,是爸爸用来养金鱼的,但一直没有买来金鱼,恰好我用来做实验。我把玻璃缸封的严严实实的,里面也没有放植物,也不让它与外界的空气连接。我很仔细的观察,两个眼珠直直的瞪着小老鼠,只见小老鼠沿着缺壁绕着圈快速的'向前窜。咦!小老鼠不是还活得好好的吗?难道爸爸说错了?过了一段时间,只见小老鼠绕圈的速度越来越慢,直到停止,最后奄奄一息。顿时,我急忙把鱼缸的盖打开让小老鼠换换气,最后,小老鼠终于醒过来了。我接着放入第二只小老鼠,再在这里面放入几棵食物,然后和上次一样把鱼缸盖上,我不停打鱼缸,只见小老鼠也没有咽气的样子,而且还在浴缸里活蹦乱跳呢。我就把它们两只小老鼠放在笼子里了。这个实验证明了人和动物都需要植物。

  我来到一个餐馆里,那里的人很多,它们都争先恐后的排队买饭吃,我也就在那里吃饭了。吃晚饭我在那里边就感到闷得慌,一到一个树木比较多,环境又好,空气又清新的地方就感到很舒服。

  这两个实验都证明了人类和动物有着密切的关系,植物很多的地方空气也就会很清新,自然会觉得很舒服。植物稀少的地方空气肯定会不清新,环境也不好,就会感到一点都不舒服。世界上每天,每一个人和动物都要呼吸,但是如果我们每个人都种一棵树苗,世界将会变得更美好,生态平衡也会更好。多种一棵树将会为人们洒下空气清新的绿地,多砍一棵树将为人们洒下一片昏暗,也请我们从小事做起,从点点滴滴做起,一起保护我们的大自然吧!

大自然的作文 篇2

  人类最好的老师是谁呢?是生物,为什么是生物呢?因为生物有许多特征。例如蝴蝶会隐藏、蝙蝠在夜里也能飞行……科学家研究它们,发明了迷彩服等等。难到生物不是人类最好的老师吗?

  接下来,我为大家介绍一种仿生学:水母的顺风耳与水母耳风暴预测器。在自然界中,水母早在五亿多年前,它们就已经在海里生活了。但是,水母与顺风耳又有什么关系呢?人们肯定会问这样的一个问题。因为水母在风暴来临之前,就会成群结队地游向大海,就预示着风暴即将来临,但是这又与顺风耳有什么关系呢?

  原来,在蓝色的海洋上,有一种由空气和波浪摩擦而产生的次声波,这种次声波的声音如同羽毛落地一般极小极小,频率为八到十三赫兹,是风暴来临之前的警告。这种次声波的声音,人类的耳朵当然是听不见的,可是对于水母的耳朵听起来却是易如反掌。

  后来,为了揭开这个谜题——水母的'耳朵为何如此敏锐。科学家反复地刻苦研究了水母的耳朵,发现水母的耳朵里长着一个很细的小柄,细柄上有一个小毛球,毛球里有一块小听石,这种听石能够听到非常轻的声音,也正是这听石帮助水母听到次声波的。

  科学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了“水母耳风暴预测器”,格外精确模仿了水母感受次声波的器官,也十分精准预测到了风暴,大大减少了因风暴而死亡的人数,保护了生命安全。

  既使我们躲过了灾害,又给我们有益的启示,生物真不愧是人类的好老师。

大自然的作文 篇3

  小朋友,看了题目,你必须会问:“大自然有声音吗?”那我就要怪你的脑子不灵活,观察太不仔细。其实,大自然什么都能够创造出来。

  你听,天还没亮,大公鸡就“喔喔”“喔喔”地叫起来,好像在说:“小朋友们,快快起床,先去锻炼锻炼身体。可千万别迟到了,要不然,老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗?

  当我去上学的时候,小鸟站在树枝上“啾啾”“啾啾”地叫起来。它们在对我说:“小朋友,早上好!读书可要功,少壮不努力,老大徙伤悲呀!”

  一群白鹅在湖中自由自在的游来游去,伸长脖子“哦哦”直叫。那分明是在欢呼春天的到来——————

  青蛙醒了,“呱呱”“呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们:“我们饿了一个冬天,该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫,是庄稼医生,我们必须要保护好它们。

  当你来到公园时,一阵“嗡嗡”“嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着,勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜,它们在悄悄告诉我们:“这些花真美,真香。今年我们必须多酿些蜜,送给灾区的小朋友们。”

  夜深人静的`时候,偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地钻出洞来,它们在商量去哪里偷东西吃呢。

  大自然的声音太美妙了,如果你仔细去听,会听到千万种不一样的声音,到时候,你会明白,大自然有多么强大,什么东西都能创造出来。

大自然的作文 篇4

  呱呱呱,叽叽叽,沙啦啦,一首首美妙动听的乐曲交织在我的耳际。啊!这声音是多么优美,仔细听,它是大自然的交响曲。不用乐器,也不用音乐伴奏,这首曲子的美是自然美,很容易让人听懂,很容易让人陶醉。

  呱呱,青蛙音乐家的叫声奏响了乐曲的前奏,那显得沙哑的声音中蕴藏多少数不尽的奥秘。

  前奏过后,一阵阵沉重而有力的声音在我脑海里回响。一只大象慢吞吞的走来:咚——咚——,这就是这首乐曲的配奏。它虽然没有华尔兹的优美,也没有迪斯科的欢快,它是属于沉稳型的节奏。

  叽叽叽,嗡嗡嗡,知了,知了。小鸟、蜜蜂、知了一块儿合奏了鸟儿交响曲和昆虫交响曲,这声音化成一阵风,在空中飘来飘去。闭上眼,如同进入幻想的境界。溪流听见这动听的歌声,也加入了其中,溪流轻轻地拍打着岩石,发出异常清脆的音响。

  这首音乐的主角大雨终于演奏了他的独奏曲——《雨奏鸣曲》。一切声音都衬托着他的男高音。他先是一停,接着庄严而豪迈的开始奏乐。一段令人战栗的乐曲过后,大树来回摇晃着,发出“沙沙”的声音,逐渐慢下来,慢下来,结尾奏乐表演的.很成功。大树停下来的那一刻,这首大自然的乐章也结束了。世界所有的万物都响起了掌声。

  这就是大自然的声音。

大自然的作文 篇5

  冬天过去了,小燕子春妮儿又飞回了故乡。可是眼前的景象让她惊呆了:天啊!这还是我那美丽的家乡吗?怎么会这样脏乱不堪?以往清澈的河水不仅浑浊,还散发着恶臭。突然,一个微弱的声音传来:春妮儿!春妮儿!春妮儿连忙飞过去,一条小灰鱼正朝春妮儿喊着。春妮儿奇怪的问:你是谁啊?小灰鱼说:我是你的好朋友小可啊!真的`吗?你怎么会变得这么脏?小可无可奈何地说:人类不爱护环境,污染了河水,我没有办法清洗,只好这样了。春妮儿不解的问:去年这里不是还很漂亮吗?那时候河边的草张得很茂盛啊,树木也都生机勃勃,可是现在......

  小可叹了一口气,开始讲述自己的遭遇:就在你走后不久,一家化工厂搬到了这儿来。起先我也觉得还不错,因为自从化工厂建起来之后,有很多人来这里野餐,很热闹。但是好景不长,人们总是往河里扔垃圾,有几个垃圾袋还缠住过我。小可翻了个身,甩掉了一个缠在他尾巴上的食品包装纸,继续愤愤不平地抱怨道:更可气的还在后头呢!化工厂开始运转以后,每天都发出轰隆隆的巨响,我的耳膜都要给震破了。上面的烟囱不断冒出一团团浓浓的黑烟,气味十分刺鼻。一些有毒的气体从厂房的窗口飘出来,空气越来越污浊。厂里的污水也昼夜的往这条小河里排,我都要透不过起来了!河岸上的花草树木吸收了这样的脏水也都枯死了,水土大量流失......

  听完小可的诉苦,春妮儿伤心的哭了:人们啊,救救我们吧!破坏大自然不但毁灭了我们也会毁灭了你们自己啊,不爱护环境将受到大自然无情的报复啊!春泥对小可说:我还是离开这里吧!小可,再见了!保重啊,我会回来看你的!她把一张纸条留在了河岸上,展翅飞走了。

大自然的作文 篇6

  风浅浅地掠过树梢,冲刷着我们同样寂寥的心灵。——题记

  当第十六缕春风吹开那枝头沉甸甸的粉色花苞时,我知道,我此刻站在任意门的门槛上,前面是绚烂多姿的青春世界,后面是无忧无虑的童年时光,而中间夹杂着一个被时间推着行走的我。

  16岁,那是一个怎样复杂而又纷繁的年龄?看着儿时的欢乐岁月如炊烟般飘向身后不知名的山脉,看着自己慢慢走向未知的`前方。自己却无法停下来,去追逐那段岁月,那段被记忆。

  16岁,也许是一个孤独的旅程。一种奇异的感觉慢慢在心底发芽,像腾蔓一般缠绕在我们的心脏里。我们都知道那是孤独在肆虐,只是我们无法阻止。习惯了一个人躲在房间里,耳朵里塞着MP5,听着那些或苍老或空洞的声音。

  年轻的风吗,轻轻吹打着门前的那束风铃。我伸出手想阻止它的晃动,可触摸到的是一片凉意和风的柔软。新一年的风又刮起了,刮在我16岁的天空里,柔柔的。

  我闭上眼,倾听着风声,倾听着它为我的16岁唱歌的声音。

  呼呼……

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