大自然的作文

大自然的作文通用6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的大自然的作文6篇，希望能够帮助到大家。

大自然的作文 篇1

　　傍晚，太阳下了山，天边的火烧云也渐渐退去。随着夜幕的降临，晚间交响去开始了。

　　最先出场的是青蛙先生，它给大家带来一段独唱“呱呱――呱――呱呱呱”它唱的是那么的深情，可以看得出来青蛙先生完全投入到歌曲里去了。他的歌唱引得树叶们也为他打节拍“沙――沙――沙拉拉”，它们还随着拍子摇晃着身体，它们也一定陶醉在了这歌声里了吧！

　　接下出场的是一毛一毛一虫。它扭扭身体，发出“嘟嘟”的声音，很有节奏感。一毛一毛一虫好像是一位摇滚歌手，随着节拍随意扭一动身体，好像在跳劲舞，虫虫们也被他感染了，也放肆的扭一动着身体。青蛙先生丢掉了唱上一首歌的文雅，一边摇头，一边“呱呱”乱叫；蛐蛐的身体不好扭一动，它一边叫，一边绕着一毛一毛一虫飞；蚂蚁兄弟看到这种场面沸腾啦，它们围成一个圈，有的扭扭一腰，有的伸伸腿，还有的甩甩头。这个气氛活跃极了。没想到平日里毫不起眼的小一毛一毛一虫也能这么耀眼，真是虫不可貌相啊。

　　后来，动物们还表演了很多节目。蚂蚁兄弟们的和唱非常有气势甲虫音乐家和蝴蝶姑娘组合的.节目特别优雅，蟋蟀那帅气的声音让很多花甲虫驻足痴望。晚间交响曲真是精彩啊！

　　最后，所有表演节目的虫虫们一起来了个合唱。青蛙在“呱呱”叫，一毛一毛一虫在“嘟嘟”的扭一动，甲虫们在振动这翅膀，树叶们“沙拉拉”地拍手，蚂蚁们在认真的唱和。“呱呱”、“嘟嘟”、“沙拉拉”“……”编成了一首曲子。这首曲子代表欢乐。大家手牵手同唱一首歌；大家心连心，共享一个家！

　　夜深了，我从虫虫们的音乐会里归来，倒在床上，进入了梦乡……

大自然的作文 篇2

　　风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声?雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说?

　　走出屋外，去聆听大自然的声音。

　　听，是谁在窗前放声歌唱?原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多可爱的小鸟啊!

　　听，那“哗哗”的声音，小河唱着欢快的歌儿，淌过我的心田，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家!

　　听，风儿唱歌的`声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音!“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多可爱呀，这大自然神奇的精灵!

　　听，是谁在击鼓鸣歌儿?是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓?”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音!

　　听，小雨点儿从屋檐落下，调皮的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。

　　大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那遥不可及……

大自然的作文 篇3

　　大自然有许许多多的声音，让我们来聆听。

　　有两只小鸟在对唱，一只唱“叽叽”，一只唱“喳喳”。有很多人被它们的歌声吸引，到树林来聆听。好像别的小鸟有点羡慕，它也迈开自己的嗓门和优雅的舞蹈，“唧唧喳喳”的唱，人们又被这些鸟吸引来。那两只小鸟看着那些小鸟，它们也跳起了优雅的'舞蹈，这太像一场比赛了。

　　下雨了，雨滴一滴又一滴的掉在河里，顿时像河神弹起了一首美妙的歌曲，“滴嗒，滴嗒”的美妙的声音，雨水滴入大海像剑雨一样“哗啦哗啦”投入大海。

　　一只小狗清脆的叫着“汪汪”，追着一只高傲的蝴蝶，它在天空翩翩起舞，小狗追蝴蝶来了，看着蝴蝶那优雅的舞步，它有点入迷。

　　一只小羊正在吃草，它们边吃边“咩咩”的叫着，小羊吃饱了，就自己回家了。

　　我喜欢这个充满声音的世界。

大自然的作文 篇4

　　记得幼时居住在我隔壁的房东大爷，他是一个和蔼、可亲、慈祥的老爷爷。在我的记忆中，每天的清晨都是被那美妙的鸟叫声叫醒，叫声婉转空灵，在清晨中似一条清泉冲洗了世间戾气，带给人的总是那么美好。

　　还记得那天清晨，那是一个细雨如绵的日子。我像往常一样去上学，刚踏出家门口，我便被它吸引住了，背上是羽青色的羽毛、白底的肚子、黑色的双翅在雨中显得它是多么的楚楚可怜，玲珑小巧的它站在雨中，让人不免心生怜悯之情，但我没有。我玩性大发一把抓住了它，并用细线缠住了它的双脚，拴在了门前那棵石榴树上，让它静静的.等我归来。它就这么被我囚禁了，用这么残酷的方法禁足了它，甚至差点让它命丧黄泉。

　　我也不知道后来发生了什么，我只知道待我回家去寻我那“玩物”时才发现它早已不见了踪迹。我有些失望和焦急，然而更多的是失望，因为我丧失了一个“玩物”，焦急什么东西的就只有那么一下，然后就不见了踪影与鸟儿一样。

　　我再次与它见面时是一个午后，隔壁大爷像往常一样提着它的鸟儿遛弯儿匆匆一瞥，一抹鲜艳的颜色刺伤了我的眼。这是那只鸟吗？是的，它是不会错的，因为它腿上有……我带着疑问走向他：“爷爷，你这鸟儿哪来的？”“喔，这只鸟是捡来的。嘿！一说起这你说巧不巧，那天中午下着雨，我忙活着把花花草草搬进屋里，不巧正在我搬时，一只鸟儿便从围墙上掉了下来。哎！你不知道当时它有多可怜，哆哆嗦嗦的直打抖，腿上还被线缠了好几道呢？那么细的脚杆勒出的是道道血痕呢！哎，现在的人啊！怎么对一个动物都这么残忍呢？”听完大爷的话，我的脸“腾”的一下就红了，真想找个地洞钻进去，我准备逃离这现场时，爷爷唤着我的名字说：“囡囡，你们可是要懂得爱护它们呀！它们是大自然的精灵，有了它们，世界才会多一份美好。它们是这个大自然中最美的音符，谱写出人于自然”和谐美“。自然本就是平等的，它们与我们是平等的，是不许互相伤害的。”

　　是啊！人与自然应和谐相处，上帝缔造了我们，也创造了它们，是兄弟怎能互相伤害。爱护它们，保护它们是我们的职责。去爱护它们保持世界的纯净。

　　别让最美的天籁成为那最后的祭歌。

大自然的作文 篇5

　　初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满了铜钱大小的粼粼光斑。我和好朋友杨佳晨正津津有味地看着《十万个为什么》。

　　当了解到蚂蚱它不能像人一样用鼻子呼吸，而是用肚子来呼吸。我们觉得真是不可思议！当下便决定去捉只蚂蚱来瞧瞧。

　　刚来到草丛就发现一只活蹦乱跳的大蚂蚱，我立马屏住呼吸，慢慢地蹲下，踮起脚尖，猛地一扣，轻而易举的捕获了这只大蚂蚱，真让我们兴奋不已！我们把蚂蚱带回了家。

　　xxx端来了满满一盆水，我把蚂蚱放进水里，又将它的脑袋往水里按。

　　起初，它只是浮着，摆动四肢，在水面悠闲地游动着。

　　紧接着，我又把蚂蚱的肚皮往水里按压，这下蚂蚱可跟我急眼了。

　　它的'腿拼命地蹬，还努力的想煽动翅膀，发狂似得乱动，弄得水珠四溅。不一会功夫，嘴里竟然“口吐白沫”了。我想：它一定呛了不少水，于是我赶紧帮它脱离这“苦海”。

　　在“岸上”，只见它四条腿耷拉着，触须显得有气无力。我们大气都不敢喘一个，过了好长时间，它终于恢复了些许体力。xxx手忙脚乱的掉了水后，我们准备放生了这个可怜的小家伙。

　　一路上我们俩都兴致勃勃的讨论这次的实验，而且我亲眼见证了蚂蚱鼻子是长在肚皮上的，这真令我感到高兴还特有成就感！

　　我们又来到了这个绿草如茵，四周环绕着五颜六色的花儿的好地方。我缓缓地摊开双手，蚂蚱迫不及待的的跳出了我的掌心。看着它离去的小小身影，我和杨佳晨心里比吃了蜜还甜！

　　大自然孕育着无数个生命，它们为了生存，为了表现出自己独特的美丽，都展示出不同的精神！无论是广阔的大自然还是书本，都给了我许多启示，就让我去细细品尝，慢慢探索吧！

大自然的作文 篇6

　　从前，有一片美丽的大森林。那里不光有湛蓝的天空，郁郁葱葱的树木，清澈见底的小河，还有可爱的'小动物。

　　天空上的小鸟在自由自在地飞翔，好像在寻找食物。大树上的小松鼠生活在自己舒适、温暖的家里，吃着美味的松果。小兔约小猫出来玩，它们先来到草地上，小兔说：“哇！草地上的野花竞相开放，好像都穿上了五颜六色的衣服，真是美丽极了！”于是，它们每人采了几朵野花，就到下一个地方去了。走着走着，他们碰到了憨厚可爱的小猪捧着一大堆食物走来。小猪对它们说：“我要赶紧回家，吃完东西，我好睡觉。”小兔和小猫异口同声地说：“你真是一只贪吃好睡的小猪。”它们又来到清澈见底的小河边，看着小鱼自由自在地游来游去。小猫说：“小鱼们真自在啊！”小兔看了看天，说：“时候不早了，咱们各回各的家吧！”小猫说：“好。”小兔边走边说：“今天真快乐。”

　　这就是大森林的天空、树木、小河，这里还有一群小动物们在愉快地生活。

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