神奇的自然作文300字

精选神奇的自然作文300字集合五篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的神奇的自然作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

神奇的自然作文300字 篇1

　　大自然多么神奇，一年四季各不同。

　　假如春天时，我是一朵小花，我会享受太阳给予的温暖，在甜甜的梦里梦见大自然的美景。假如春天时，我是一只小巧玲珑的小鸟，我会遨游在辽阔的天空，唱着美妙的歌儿，看着小树长成大树。啊！春天多么温暖。

　　假如夏天时，我是一颗明亮的星，我会帮助失明的小朋友们，让他们的心不再孤单。假如夏天时，我是一条小溪，奔流在田野之间，慢慢的'流向大海。啊！夏天多么热情。

　　假如秋天时，我是一个香甜的梨，看着农民伯伯辛辛苦苦中下“我”，我可不能让农民伯伯的辛苦白费啊。我会跳进他的嘴里，让农民伯伯笑起来。啊！秋天多么多彩。

　　假如冬天时，我是一朵雪花，慢慢的飘落在地面上融化。啊！冬天多么神奇。

　　其实，不管哪个季节，都洋溢着大自然的味道。

神奇的自然作文300字 篇2

　　红树为什么被人称为“植物海水淡化器”？因为它们能把海水喝进肚子里，吐出来的却是淡水。不对，不对！是因为，红树的树干浸泡在海水中，树干会将海水中的盐分输送到叶子上，并将淡水保留下来，之后，叶片再将那些多余的盐分排出体外。

　　为什么彩虹是七彩的？是云朵娃娃拿着画笔给它涂上了七种颜色吧！不对，不对！因为雨后，空气中的水分子很多，当太阳照射到半空中的水分子上，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的'七彩颜色，从外至内分别为：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

　　为什么海泥能美容？是海泥有魔法，能把脏东西去掉吗？不对，不对！是因为海泥内含有多种生物成分和丰富的矿物质，能彻底清除肌肤深层污垢及油脂，使皮肤细腻、红润、有光泽。

　　大自然很神奇，不，不！是太神奇了。快来和我们一起探索大自然吧！

神奇的自然作文300字 篇3

　　我们的生活中，有许许多多神奇的事情，大自然也是十分神奇的。

　　大自然中，一粒小小的种子可以开出美丽的花多，一棵小小的树苗可以长成参天大树，我们的大自然竟然这么神奇，可以有成千上万的事情等待我们去探索，大自然它有着令我们大吃一惊的事情，一只丑陋的毛毛虫竟然可以变成一只美丽的蝴蝶，在天空中翩翩起舞。一只小蝌蚪，可以变成一只绿色的小青蛙，这就是大自然的神奇，大自然有着动物，植物，有着许多植物或动物我们人类可能还没有发现，或者是已经灭绝了。可是因为有一些人的破坏，树木被锋利的.斧头，锯子砍断了，动物们死在猎人冰冷的枪口下，大自然这些神奇的事物遭到了破坏，可能慢慢地就消失了，所以我们一定要保护大自然，珍惜大自然的所有生物。大自然中最神奇的应该是生物链，就比如说狼吃了鹿，既能使森林中鹿的数量在一定的限制度，狼拉出来的粪便又可以滋养森林，所以大自然的一切都是神奇。

　　啊！神奇的自然，你是多么神秘，多么的神奇。

神奇的自然作文300字 篇4

　　大自然的神奇是无人能敌的，有人喜欢变幻莫测的科罗拉多大峡谷、有人喜欢风光独特的松花湖、有人喜欢壮丽宏伟的泰山……而我却喜欢我们家乡的大山。

　　在躲过寒冷的时候，这里迎来了独一无二的季节――春天。这里有了一个非常好的兆头，因为春天是一个生机勃勃的季节。

　　早上，是一个对脑力记忆非常好的时候，我漫步在这辽阔的大山里，树叶都被水给占领了，仿佛来到了水的`世界。

　　下午，太阳光照射到了我，也把树叶上的水滴弄得消失不见了，我躺在一颗树的旁边，享受着大自然带给我的快乐、温暖、幸福，看着太阳一点一点的落下山去，我的心里也越来越着急。

　　不过，直到了夜晚，我才感受到了大自然纯真的美丽，点点的繁星，好似颗颗明珠，镶嵌在黑幕下，闪闪的在发光，淘气的小星星在蓝幽幽的夜空中划出一道金色的弧光，像织女抛出一道棉线，而几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人，提着灯笼在巡视那浩瀚的天空――泉声浸着月光，听起来格外清新，那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪，那清脆如弹拨者，石缝中漏下的清泉。

　　这就是我的家乡，它朴素而又纯洁，却是我心中最美丽的梦……

神奇的自然作文300字 篇5

　　教学目标：

　　1、了解动植物之间的关系。

　　2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。

　　3、了解各食物链之间的关系。

　　教学重难点：

　　食物链之间的复杂关系

　　教学过程：

　　（一）情境园

　　非洲大羚羊在每天早上醒来的时候，就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快，否则就会被吃掉。

　　想一想：为什么？

　　（二）智慧屋

　　1、什么是食物链？

　　在自然界中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

　　食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的'一方。

　　2、食物链中各生物之间有什么关系？

　　食物链中的每种生物都是相互影响，相互制约的。

　　（三）训练场

　　提供各种动植物，找出它们之间吃与被吃的关系，连成食物链。

　　（四）知识积累

　　积累有关名人名言。

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