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神奇的大自然作文

时间:2022-09-29 17:29:10 自然作文 我要投稿

【精】神奇的大自然作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的神奇的大自然作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精】神奇的大自然作文

神奇的大自然作文1

  前天晚上,我正在看着报纸,写完家庭作业的儿子走过来问:“爸爸,你知道世界上最长的河流在哪里吗?”我头也没抬,脱口而出:“中国的长江。”儿子大声说道:“错,是非洲的尼罗河,全长有6600千米。长江是中国的第一大河,最长6380千米,是世界第三大河流。哈哈!爸爸也有犯错的时候。”

  我一愣,抬头望着他得意的小脸:“可以啊!你怎么知道这些的?”这时,儿子却故作神秘,让我把眼睛闭上,然后从身后拿出一本书,我睁眼一看,原来是他表哥送给他的一套《十万个为什么》中的一本《植物与地球》。

  我当时就搁下报纸,和他一起看起这本书来。真别说,看了书中的内容,还真是大开眼界,书中介绍了诸如世界上最大的、最小的'种子;地球的自转速度为何时快时慢;闪电、风、云是怎样形成的等等。仅这一册书中,就有近两百个关于大自然中的问题答案,难怪儿子爱不释手,连我也被吸引了。此时我就想到有个名人说的一句话:“书籍是人类的朋友。”真是这样,通过阅读书籍,无论成人、儿童均能从中汲取知识,增长见闻,开阔视野。想到这,我决定以后经常陪着孩子一起读一些课外书,既提高了自己,也培养了孩子良好的阅读习惯,岂不是一举两得。

神奇的大自然作文2

  大自然中有许许多多神奇的秘密,就像天上的星星一样多。今天,我就给你说说我发现的一个神奇的`秘密吧!

  一个万里无云、风和日丽的星期天,我坐在院子里,无趣地抬起头仰望着蔚蓝的天空。这时,我看见一个猫走过来,便想捉弄一下这只猫。我跑过去,那只猫见我过来了,也飞快地跑起来,过了一会儿,我把它追到了死胡同里,想:哈哈,这下被我逮到了吗!我本以为马上就能捉到它了,但不料,那只猫一下子就跳上了高高的墙上,那墙上还有许多玻璃片,那是为了防止小偷从墙外爬进来时用的。我目瞪口呆地望着跳上墙的那只猫,惊奇地想:这墙上有这么多玻璃片,我轻轻地碰一下都非常痛,而小猫竟然可以在这上面走路,而且还毫发无伤。这是为什么呢?

  我带着一个大的问号去问“百科全书”爸爸,爸爸说:“既然你这么想知道,那就自己试着解答一下吧!”这来到我的“学习朋友”电脑旁,把问题打在上现,一看资料,我才恍然大悟,原来是因为猫的骨头不像咱们人类的骨头非常硬,而是软的,即使从墙上摔下来也不会受到伤害。

神奇的大自然作文3

  神奇的大自然里,有着很多神奇的故事。

  有一种植物叫含羞草,它特别害羞,你一碰,它就会缩着身子不动,如果你家有这种植物,一定要善待它哦!

  食人花很可怕,它会吃掉别的植物和一些动物,有时候还吃了有毒的东西,这可是自作自受了!

  水中的大龙虾其实不是看着的那样强大,它也有脆弱的.时候,如果你不给它找个伙伴的话,那它要么偷偷地哭,要么就一动不动地等着被宰了。

  彩色的鹦鹉羽毛很美丽,它也很温柔,可有时它也很笨拙,因为它经常被自己的孩子弄掉了许多羽毛。

  我通常都是看天气预报知道天气的,可是燕子,鱼和蚂蚁也都懂得怎样预报天气,所以有人称它们为“小小预报员”。

  这些都是神奇的大自然现象,我相信,只要你认真去找,一定可以找到更多的神奇故事!

神奇的大自然作文4

  今天,我和妈妈、弟弟一起聊恐龙灭绝的事。我把自己知道的都说了出来,可是妈妈却说那些都是假的。我们正聊的起劲的时候,弟弟突然问:“姐姐你知道蜜蜂的寿命是多长吗?”我说:“我只知道蜜蜂如果你被蜜蜂扎到了,那只蜜蜂过不了几天就要死了。”妈妈听到了,说:“蜜蜂的寿命一般都在1——3个月,但蜂王的`寿命是4——5年。”说到这,妈妈说:“恐龙已经灭绝了,可你们知道蜜蜂灭绝的可怕性吗?”我和弟弟直摇头,妈妈接着说:“如果蜜蜂灭绝了,我们人类最多再有四年也随着灭绝。”我和弟弟嘴巴张成了大大的0型。妈妈说:“自然界的生物就好比是一个小小的生物链,谁也离不开谁。”这时弟弟说:“蝴蝶是花中仙子,蜜蜂是花中奴隶。”我和妈妈听了都给弟弟鼓起掌来。

  经过今天的谈话我明白了:我们一定要爱护地球上的每一种生物,因为它们随时都可能灭绝。我们只有保护它们,才能维持生态平衡。

神奇的大自然作文5

  大自然是神奇的,是美妙的,更是有趣的。

  周末,我正在阳台上做早操。忽然发现一只挥舞着“大刀”、气势汹汹的螳螂停在扶栏上。于是,我小心翼翼地捏住它那薄纱似的翅膀,把它带回房间,仔细地观察它。

  螳螂的眼睛是复眼,听说螳螂的眼睛里还隐藏着许许多多小眼睛。

  有人说螳螂会吃头发,也有人说螳螂不吃头发。关于这个问题,今天我一定要弄个明白。于是我从头上拔下了一根头发,把头发放在螳螂面前。螳螂先是碰了碰面前的这根头发,愣在那里不吃。我刚想下结论,螳螂就扭动着脑袋,然后把头发慢慢咬成小断小断的`,再不紧不慢地一截一截吞了下去。

  后来,我又捉来一只小小的死蚂蚁给它吃,可是它只是上前闻了闻,就走开了。后来我才知道,与那里螳螂是要吃活着的小动物的,对于那些死去的尸体它是不屑一顾的。

  螳螂真有趣!后来,我把这只可爱的螳螂放回了大自然,让它过属于自己的自由生活。

神奇的大自然作文6

  风慢慢地吹起来了,我赶快把所有的窗户都关起来。一下子,乌云密布,像幕布盖住了整个天空,天上响起了阵阵雷声,闪电像利剑一样插进大地。

  雨终于下起来了,花草树木上面都被淋湿了,雨慢慢变大了,落在窗户上,很快就盖住了人们的视线。接着下起了瓢泼大雨,大雨把树枝都压弯了,花草也被折断了。风卷着狂风,把一两片树叶从树上打在地面的积水中,像一艘艘没有了方向的小船。街上的人快步向前,有的人没有带伞,用手盖住头飞快的跑到了另一边,在屋檐下躲雨,还有的人打着各种各样的小花伞,在雨中相互碰触,在街道上像开出了美丽的`花朵。

  雨不知过了多久,慢慢的变小了,街道上干干净净的,花朵、树木上面都挂着水珠,“滴答——滴答——”往下滴着。接着,太阳出来了,彩虹也出现在天边,人们打开窗户,欣赏美丽的彩虹。

  大自然太神奇了。

神奇的大自然作文7

  春天终于来到了,万物苏醒了,鸟儿们都从南方飞回来了,山野里到处是一派生机勃勃的景象。

  小草从泥土里探出头,得意的摇摆刚长出的嫩芽,远远望去,好像是绿色的浪花在上下浮动,又像是一块无边的绿色地毯上。盛开着五颜六色的小花,他们随风舒展着自己的身姿,多像一个个艺术高超的舞蹈家在跳着动人的‘春之舞’。

  草丛中,一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳,一会儿东跳跳,一会儿西跳跳,又一会停下来,可爱极了。

  小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静的躺在大地的怀抱里,一群群小鱼游来游去,嘴里偶尔还会吐出一个个小水泡呢。

  树林里的大树多像一个穿着绿色军装的战士呀。稍近的几棵树上,几着小猴子正在嘻戏,时不时的还做几个跳跃动作,或是做几个滑稽的动作,要是在表演场上,肯定会赢得不少的掌声。

  越过茂盛的树林,你就可以看到远处那连绵起伏的`群山。山上树木葱郁,远远望去,宛如放置在蓝色玻璃盘中一颗硕大的翡翠,真令人心旷神怡啊。

  远山,近水,蓝天,绿树,再加上那些可爱的小动物,组成了一幅多么美妙的风景画呀。着幅画是谁画的呢?是神奇的大自然。

神奇的大自然作文8

  夏天的午后,蝉在树上不停地叫着“知了、知了”,我的心情也跟着燥热起来了。不一会儿,乌云黑沉沉地压下来,天空顿时像被浓墨铺染过的一样。接着小树左右摇摆起来,像人喝醉了酒一样晃动。远处还不时传来一阵阵雷声,像是打鼓一样,时密时疏,时轻时重。紧接着,天空便下起了豆粒般的雨点。

  不一会,雨越下越大,像泼,像倒。雷声越来越响,像有成千上万的人在云头吟咏,又像有一千面大鼓在打。一道道闪电划破长空,发出嚯嚓、嚯嚓的巨响,震天动地。雨点打在瓦片上滴滴答答;雨点敲在窗玻璃上噼噼啪啪;雨点落在树叶上淅淅沥沥;雨点滴在小河里叮叮咚咚……风娃娃也鼓足了劲,呼呼地吹着气。风声、雨声、雷电声交织在一起汇成了一曲欢快的交响乐。

  渐渐地,雷声小了,雨声小了,风娃娃也躲回家睡觉去了,小树挺直了腰杆,花草一个个绽开了笑脸。太阳公公迈着缓慢的`脚步露面了,天边还出现了一道美丽的彩虹。小鸟叽叽喳喳说个不停,似乎在倾吐浴后的快乐。青蛙三五成群地蹲在荷叶上,大声地歌唱“呱——呱——呱“。

  好一个美妙的音乐会!好一个神奇的音响世界!

神奇的大自然作文9

  有一天 ,天气阳光明媚,我骑着自行车出去玩耍。

  我来到公园,突然一个东西飞上天空,原来是一个飞碟,突然我看见了白白的云朵和蓝蓝的天空,那一朵朵如雪一样白的白云,像各种的动物,植物,看!那一朵白云多像 我最喜欢的动物——老鹰,展开大大的翅膀,自由自在的在蓝蓝的.天空飞翔,老鹰多么威武,强大,是 天空 之王。 快看那一个没有翅膀的小鸟,小鸟的旁边不就是童话里的大恶龙,还吃公主呢。云就像一个魔术师,能变出来很多东西,我喜欢云,这时忽然天气变的 暗了 ,原来云把太阳遮住了 ,我就 没在意,

  我还看见有蚂蚁往高处爬,就停下来观察,发现蚂蚁都非常着急的忙乱着,看!这只蚂蚁托着比它大俩三个的虫子,真不愧是个大力士。

  这时天气变的更暗了,而且起了 风。我急忙往家赶,回到家,我问妈妈,蚂蚁往高处爬是怎么回事?妈妈说:“过一会儿就下雨呀,”我半信半疑就去看电视了,过了一会,果然下起了大雨!

  大自然可真神奇呀!

神奇的大自然作文10

  教学目标:

  1、了解动植物之间的关系。

  2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。

  3、了解各食物链之间的关系。

  教学重难点:

  食物链之间的复杂关系

  教学过程:

  (一)情境园

  非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的'狮子还要快,否则就会被吃掉。

  想一想:为什么?

  (二)智慧屋

  1、什么是食物链?

  在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。

  食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。

  2、食物链中各生物之间有什么关系?

  食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。

  (三)训练场

  提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。

  (四)知识积累

  积累有关名人名言。

神奇的大自然作文11

  昨天晚上到今天早上下了一场细雨。

  中午放学以后,妈妈把我带到我们家对面的红凝河边。眼前的一幕把我惊呆了,只见河面的'上空有成百只燕子忽高忽低的飞着,我不明白这是怎么了,问妈妈怎么会有这么多燕子呢?

  妈妈说:“你好好想一想你学过的一篇课文里有这种现象。”我灵机一动对妈妈说:“我想起来了,因为下过雨以后,虫子的翅膀沾了小水珠就飞不高了。燕子们是在捉虫子吃呢!”

  妈妈说你这聪明,那你能再说说,停在电线上面的那些燕子,是在干什么吗?我轻轻的摇了摇头。妈妈接着跟我说:“那些燕子是吃饱了在休息呢”。

  看到这种现象,我在想大自然真的很奇妙。老师交给我们的知识都是有道理的。我以后要好好学习,把老师教给我个知识牢牢记住。我将回来也要成为一名科学家。

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