当前位置：大自然的作文【锦集10篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的大自然的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大自然的作文 篇1
我们生活在大自然的呵护中，他为我们创造生存的条件。让我们对他敬佩，用紧紧地拥抱来回应，这就是大自然的魅力。
当睁开眼时，想把整个世界放入眼中，奈何世界的大，他大的无边无际，大的让我们无法感觉它还是个球体，这就是大自然的魅力。
山峦叠嶂，相互交错，在我的国家有世界高峰——珠穆朗玛峰，8844。43米。山之高、山之陡，终年积雪，山势险俊，这一伟大奇观，也或许只有大自然才能创造，才能雕刻，才能让她美险相依。这就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这个美丽的湖水中，也少不了山林的装饰——云栖坞、烟霞岭、五云山、翁家山、水乐洞、凤凰山……等等。再加二堤，更是锦上添花，还不说小瀛洲、湖心亭、阮公墩这三岛。过往的游客有白皮肤、黑皮肤、更有黄皮肤；有黑瞳者、有蓝瞳者。他们的目光都盯着这大自然的杰作，也许我们看不到大自然在某处得意的笑着炫耀：“瞧！这就是我的魅力！”
小时候，也在村子里。清晨，总是听到树枝上传来清脆的鸟鸣声——叽叽喳喳，却听不到一丝烦躁。贪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，总是会听到孩子的`欢笑声，小河边，几个一群抓蝌蚪，偶尔也会有意外收获——鱼儿。看着蝌蚪总不易联想到青蛙的影子，这时候总有几个孩童骄傲的讲起小蝌蚪找妈妈的故事，尽管会掺入他自己幻想，但大家一样相信，听得津津有味。鸟语花香，同属大自然的魅力。
有时候，也会像个小孩。大呼一声，再来一道闪电，让云儿吓得直掉眼泪。
大自然的魅力吸引着我们，让我们在不知不觉中靠近，想要拥抱……
大自然的作文 篇2
美妙的声音有很多，鸟鸣声，水流声，风吹过，树叶落下来的声音……
这些声音，我至今想起，仍然回味无穷。暑假里，我又回到故乡，那里仍是山明水秀，到处都可以听到大自然的声音。
在村后面的小山上，只见到处都是花树绿蔓，草盛花开，一派生机四溢的景象。“嘤嘤嗡嗡，嘤嘤嗡嗡”咦？这是什么声音？原来是小蜜蜂醒了，它拍打着翅膀，开始了一天的新工作。蝴蝶也展开美丽的翅膀，“呼哧呼哧”的用力拍打着翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩“嘻嘻哈哈”的追逐打闹，追蜜蜂，捉蝴蝶，采野花，逗蛐蛐儿……玩得不亦乐乎。“嘀嗒嘀嗒”哦，下雨了，我撑起雨伞，只见那群孩子又玩起了踩泡泡，“啪啪啪”孩子们别提多开心了。过了一会儿，雨停了，大自然开始唱歌了，它以优美的旋律告诉大家这是它的歌声，使人快乐的歌声。
再往前走，踏上偶有青苔的台阶，听着细细的蛐蛐儿的.声音，听着动听的画眉、杜鹃的歌声，它们一边跳舞一边唱，快活的似神仙。角落里，一朵蒲公英花静静地绽放开，发出“咯吱咯吱”的声音，好似婴儿的笑声。我正出神的看着，忽然一阵“叮叮咚咚”的流水声引起我的注意，我向着有声音的地方疾步走去，一条潺潺流动的小溪出现在我眼前。哇！大自然真的会妙手点睛呀！溪水清澈见底，小鱼在水里快活的游来游去。啊！大自然又为我们奏上一曲。
其实，大自然的声音处处可听，它的声音绝对会让我们心旷神怡！
大自然的作文 篇3
大自然的声音非常奇妙。有一次，我到乡下去游玩，清楚地听到大自然的各种声音，至今想起，仍回味无穷。
那是一个清晨，晨雾布满了整个村子，犹如一位少女蒙上了面纱，给人一种扑朔迷离的美感。不一会儿，“呼呼”的风吹走了这层面纱。哇，好大的荷花池啊！池塘里，荷花们千娇百媚：有的亭亭玉立，有的则没睡醒，睁着惺松的.睡眼。“呱呱呱……”一阵清脆的歌声响了起来。哦，原来是青蛙在开演唱会呢！我静静地欣赏着这些音乐。
“哗哗哗……”一阵急促的流水声吸引了我。是什么声音？噢，原来是一条小溪。它欢快地蹦跳着，向前奔流。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼儿在水里游来游去，边游边挠小溪的痒痒。小溪“咯咯”地笑着，溪水溅了一地。
来到小山。只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从梦中醒来，“嘤嘤嗡嗡”地开始了一天的劳作；蝴蝶展开美丽的翅膀，在花丛中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的孩子在追逐、打闹，采花、扑蝶……你争我抢，玩得不亦乐乎。“哈哈哈……”一阵又一阵清亮爽朗的笑声传遍了整个村子。
大自然的声音是天籁之音，洪亮、轻快。它还能让我们放松身心，去投入大自然的怀抱……
大自然的作文 篇4
我最喜欢大自然的声音。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔、喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾、啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。好像在说：“小朋友，春天到了！”
青蛙醒了，“呱呱、呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。
当你来到公园时，一阵“嗡嗡、嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的'小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”
大自然的声音太美妙了，我真喜欢。
大自然的作文 篇5
大自然中的声音像一曲交响乐，而风、雨、雷、电的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙、优雅的曲子。
“轰隆隆，轰隆隆”，雷公正敲打着他那从不离身的大鼓，“咔咔，咔咔”，电母也来了，用她纤细的手指弹着玉琵笆。顿时，天空中乌云密布，大家都被雷公和电母的气势震住了，慌忙四处奔跑，找背雨的地方。看哪，山雨姐姐正呼风唤雨，多神气呀！此时，只看到眼前白茫茫一片，听到雨滴那有节奏的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒……
雨渐渐地停下来，小动物们都出来呼吸雨后的新鲜空气，它们欢快地蹦着、跳着。“布谷，布谷”。“小布谷鸟，你怎么了？是要我听你演唱吗？”“咩，咩，咩，”原来是野羊来河边喝水了。“哞，哞，哞”野牛也来了。现在可真热闹，“砰”不好，有猎人，快跑。“砰，砰，砰”，一只小羊被猎人捉住了，它伤心无助地叫着“咩，咩，咩……”仿佛是正在呼唤同类。倾刻之间，一大群野羊冲上来，它们一起冲向猎人，“咩，咩，咩”好象是说你还我兄弟姐妹，猎人被震撼了，束手无策慌忙逃窜。
喧闹的大自然终于宁静了，“蛐，蛐，蛐”，噢，是蛐蛐在演奏这天籁之音。突然一阵风来，呼啸着，乐器多起来了，口琴声，笛声，噢，还有古筝呢，我好象听见有人在唱我们的`祖国是花园，花园的花儿真鲜艳。尽管我不会乐器，不懂音律，但我听得出大自然美妙的旋律，多么丰富多采，变化无穷！我爱你&mdash；大自然，我为你骄傲，为你自豪！
大自然的作文 篇6
高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自流流无声；大自然的鲜花绽放，枯叶凋零，金蝉脱壳、冰天雪地。一草一木，一鸟一石，无不充满智慧，蕴涵哲理。
江河大海，汹涌澎湃，源自无语。它们有它们的语言，它们有它们的悲哀，河水泛滥，水土流失严重造成土地沙化。河水母亲曾无数次向人类发出呐喊。难道我们听不到悲哀而绝望的声音吗？难道我们希望人类最后的一滴水是我们的眼泪吗？保护水资源，它是我们的立足之本，衣食父母。我相信在亿万人民的共同努力下，江河湖海一定会汹涌澎湃的。
清晨漫步原野，走在绿阴小道，小鸟鸣蝉陪伴，树叶飒飒伴奏，一切都显得如此之协调和谐。小鸟在树上做巢，大树愿意把自己的声躯借给它，让它们共同为自己建立一个小而温馨的家园，小鸟把悦耳的歌声奉献给大树；枯藤愿意把自己的枯枝借给牵牛花，牵牛花愿意把自己的花奉献给枯藤。一切看上去都是那么的顺理成章，听不到丝毫吵杂的声音，听到的'是欢笑，它们互相团结，互相帮助，取长补短，让一个原本冷落而凄楚的森林顿时复活了，欢笑声从密不透风的树林间传出来，是那么的动听悦耳，是那么的慰藉心灵，好象期盼已久的愿望终于实现了。是的，一个温馨的家园，并不是一个人或一种事物独立组成的，必须是多种生命共同构建的。动物也是人类的朋友，它们和我们共同生存在一个地球上，地球也因为生命而更加精彩，我们只能相互依靠着生存，不能总以地球的征服者自居这样地球才会更加精彩，生命才会更加丰富。珍爱野生动物吧！让我们在秋天看到秋雁高飞听到悦耳鸣叫。让生命为我们的生活添加颜色吧！
大自然的声音无处不在，江河湖海的澎湃声，绿色树林的飒飒声；含苞待放的鲜花声；秋雁高飞的悦耳声……无不为大自然添色。自然也因声音而美丽，不是说声音是装饰自然的一部分吗？那么声音便是自然不可缺一的部分。
不愿听到河水的哭泣声，不愿听到森林的叹气声；不愿听到自然的绝望声，为了我们的家园，保护自然吧！让它发出美妙的欢笑声，人类的朋友们，让我们牵起手来共建美好家园，让这个苍老的地球迸发出青春的活力。
鲜花需要绿叶的陪衬；丑陋需要美丽的陪衬；成功需要失败的陪衬；大自然需要万物的陪衬；地球需要生命的陪衬。大自然中的一切都是相互依存的，正如生物链一般。我们仿佛听到了大自然的哭泣声。
崇尚自然、亲近自然、感悟自然，我们的生活才会更加和谐，我们的生命才会更加丰富，我们的人生才更加精彩。
大自然的作文 篇7
天空现出崭新的青蓝，似乎已经过雨丝的洗礼与冲刷，晶莹剔透，如水晶那般光亮。初春的第一缕微风，轻轻地吹着，穿过树梢。小草偷偷地从泥土里钻出纤细、嫩绿的脑袋，摇摆着，睁开了眼睛。第一眼春光，熟悉又陌生。他笑了，淡淡的、微微的、甜甜的笑。
河岸边、校园里，那最不引人注目的垂柳，也把一冬天的气息悄悄吐掉。还浅浅绿黄的小嫩芽变多了，挂满了那绿色的刀。渐渐的，小芽越长越大。就在那柳树的种子上，竟绽开了一朵朵棉花，啊！这就是柳絮呀。
柳絮伴随着春风，离开了妈妈。顿时，大人们整洁的西装、漂亮的'衣服上落满了鹅毛与棉花。他们总是像对待污垢灰尘那样不屑一顾，厌恶地挥之掸去。远远望去，有人捂着鼻子与嘴，有人戴着口罩，驱赶着美丽的白花。
柳絮飘进了学校的大门，高低年级的同学都高兴不已，下课了，一个个如快乐的小鸟，在四月的飞雪中嬉戏、玩耍。“唉呀，柳絮飘进嘴里就不好啦！”“是呀。”看着满天的柳絮，听着这些话，我总觉得这声音是那么地刺耳，我原本轻松的心沉了、重了。
夜深了，我独自一人站在马路中央，凝望远方。周围一片寂静，可柳絮却还在破旧的路灯灯光下闪着光，发着亮，这就是大自然的光芒。我发呆地看着他们长长的、洁白的余影，多可爱呀。我露出了一丝微笑。我张开双臂，在大路小巷中快乐地奔跑，追逐着柳絮。升学、考试的压力下，沉默掩饰不了我着稚气未改的可笑。不，这并不好笑。
柳絮在唱歌，余味深长。那美丽的歌，圣洁的歌，正赞颂着大自然的美妙，生命的美妙。
大自然的作文 篇8
大自然的声音多么美妙啊！你闭上眼睛，用心灵去倾听大自然的声音，你会感受到大自然正在与你交流！(扣住“声音”开篇入题。)
来到清澈见底的小溪旁边，你会听到一种哗啦啦，哗啦啦的声音。看！是小溪在与鱼儿们欢快的玩耍。鱼儿露出水面，是邀我加入这个游戏吗？小溪旁的小花正和我打招呼呢！咦？你们穿着俏丽的衣裳是要去干什么啊？哦！是要当蜜蜂的舞伴参加今天的晚会！舞会开始啦！小溪在与树上的小鸟演奏着一首合唱的歌曲。蜜蜂和花儿跳了一支欢快的舞，它们手牵手，多美啊！只要经过这里，肯定会停住自己的脚步看这个舞会。不知谁，“咕咚”一声，霎时，舞会变得鸦雀无声。(，)却从远方听见风的来到，原来是风为这个舞会结束前做出的鼓掌。这时，欢乐的.笑声便使（让）这个舞会继续了！（文辞新鲜活泼，以拟人手法，勾勒出了一幅清新淡雅的大自然水墨画。作为本文主体内容，本段因为有想象和拟人等手法的运用，大自然里司空见惯的声响顿时变得生动起来。）
心！让我感受到大自然的美妙！听！让我感受到大自然的奇妙！让我们静静地倾听大自然想与我们交谈什么！（呼应前文，总结抒情，意犹未尽。）
大自然的作文 篇9
早晨，我听着音乐走进树林。（我闭着眼睛，随着音乐走进树林。）
听，晨鸟在唱着它们的原创歌曲：《音乐的树林》。“叽——叽喳——喳——叽——”小鸟们站在枝头，梳理梳理羽毛，身体蹭着对方，好像在打招呼呢！“吱吱——吱——吱——”知了也趴在树干上歌唱。
树叶是那么茂密，空气是那么清新。各种昆虫也都唱出各种动听的歌声，仿佛组成一组合唱团。恍惚间，我伸出一只手，两只小鸟都争着飞到我的手上。我又伸出一只手，两只小鸟一只停一只飞。接着，我采下各种野花，编成花冠，戴在头上，跳起舞来，就像一个快乐的舞蹈家。
忽然，闪电像流星似的划过，紧接着“轰隆隆，轰隆隆”，豆大的雨点像断了线的.珠子砸向地面。这时，我还沉迷在“合唱团”里，结果被大雨淋成了落汤鸡。我急忙跑到附近的亭子里避避雨。“哗哗哗”，雨越下越大，砸向地面，地面上顿时炸开了无数小酒窝。不一会儿，树林里就汇成了小溪。
雨停了，小溪叮叮咚咚，一颗颗水珠从叶子上滚落到小溪里。我的身旁蹦出两只小青蛙。
合唱团又回来了，我又沉迷在了歌声中……我很开心！
大自然的作文 篇10
大自然的美，在大自然里面无处不在。你想听我说一说吗？
有两片小树叶从树上落了下来，在微风中赛跑；风流草在风中翩翩起舞，好像在为那两片小树叶加油助威；牡丹花在一旁展现她那美丽的身姿，一只美丽的小蝴蝶飞了过来，在她身边飞来飞去，好像在赞美她那娇美的身姿；有一种既动听又清脆的笛声从池塘里面响起。哦！原来是水笛荷在吹笛子。所有的'植物，动物都停了下来，听着这动听的歌声，连平时最调皮的风娃娃都停了下来，听着曲子。这笛声让人心旷神怡。
夜晚，天上繁星点点，微风抚过草地，小草摆动起来。在草丛中，著名的蛐蛐演奏家指挥着它的乐团，响起一阵摇滚乐。小刺猬背着一篮子野果，它正要去小白狗家和小粉兔家请它们去看月亮，数星星呢······
大自然的美，我说给你听，现在你知道什么是大自然了吗？
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