当前位置：大自然的作文(范例3篇)
在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的大自然的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然，是与我们息息相关的伙伴。这不，为了增进对她的了解，经过半个多小时行程，我们到达了目的地——人民公园。在这里，等候我们多时的居老师将带着我们领略大自然迷人的魅力。
进了门，哇！那里的树多得数也数不过来，有乔木，有落叶树，有树皮非常粗糙的，还有树枝直接从地下“冒”出来许多的。
我们按照昨天老师的安排，分成了六个小组。分散活动了，我们的“头儿”李正带我们飞奔到园内最大的一颗松树前，“看样子，这棵树应该有几百年了。”站在我旁边的施博威说。我们试了一下，我们组所有的人要手拉手才可以抱住这棵树，用带来的卷尺一量，嗬，好家伙，胸围3.8米！
接着，我们来到了一棵石楠树下，它还有一个好听的名字，叫“千年红”。正巧，居老师也在那里，还没等我开口，居老师就热情地把我们拉到面前说：“这就是石楠树的叶子，你们来摸一摸。”说着就把叶子递给我们。等我们正想对居老师说出结果时，他却又去给别的同学做“向导”去了。我们找了一张大圆桌，开始记录刚才我们观察的结果。其中，有一棵树非常奇特，那就是木瓜树。远看，它好像没有树皮，光溜溜，就像是被人故意打磨过一样。奇特之处就在于它竟是蔷薇科的。仔细想想，真是太奇妙了，木瓜树那么高大粗壮，竟会是那弱不禁风的'蔷薇的近亲！
我们继续向南挺进。突然，我们闻到了一阵阵好似柠檬的清香，走近一看，原来是几十棵高大的香橼树。在茂密的枝叶中竟藏着许多青黄相间的果实。拾起它的一片叶子，仔细端详一番，只见叶片呈葫芦状，不到半个手掌大，在叶柄处还长有一根细刺。撕开它的叶子，还可以闻到一种清香，据说它还是一种药材呢！
虽说已是深秋，可园内的桂花竟然开始了第二次的开放，我想不久就会满园飘香了。
哦，迷人的大自然！
大自然的作文 篇2
上周末，涂老师让每个小组去做一件关于大自然的事，可以是做仿生学ppt；可以是仿生学的小发明；可以是奇趣大自然ppt；还可以是我眼中的大自然手抄报……我们小组通过了激烈的讨论之后，决定做一个仿生学的ppt，作出了合理的分工：陆潞和彭新雄负责搜集图片，廖心语负责文字，我负责制作。
回家之后，大家都开始忙碌起来，把搜集到的图片和打写的`文字都放到了小组微信群上。收到了图片和文字之后，我便开始埋头苦干，制作过程中也遇到文字看不清、需要内存过大…等问题，不过后来也用各种方法解决了。终于ppt做完了，我连忙发到小组群上，组里的人都连声称赞，我乐开了怀。
这次的实践过后，不仅开心了，还学到了许多信息技术的知识和人类对大自然的模仿有很大了解了，比如：人类受到云杉的启发，把云杉的结构运用到了广播电视塔的结构中；受到了水母耳朵的启发，设计出了水母耳风暴预测仪；还受到了响尾蛇的启发，发明了现在的响尾蛇导弹和等等的启发。
大自然的力量真的是太神奇了！
大自然的作文 篇3
想当科学家的小朋友，务必要珍惜大自然的启示，因为它可以启发我们对科学研究的兴趣。
我们班就举行了一次“大自然启示”的汇报会。
叮玲玲，上课铃响了，同学们争先恐后地涌进教室，老师也匆匆地走进了教室。老师对我们说：“同学们，这一节语文课我们来谈一谈昨天同学们收集的有关‘大自然启示’的资料，好不好？”同学们异口同声地说：“好！”老师宣布：“‘大自然的启示’汇报会现在开始！”同学们迫不及待地举手发言，首先登场的同学叫黄致远，他走上讲台就问：“请问同学们，你们知道‘水母耳风暴预测仪’仿照了哪一种水下动物的耳朵的结构和功能呢？”同学们异口同声的回答：“仿照了水母的耳朵的结构和功能。”黄致远祝贺我们：“恭喜你们答对了！”接下来是李倩瑜上场：“同学们，你们知道人类从哪一种飞行动物身上得到了启示制造了人工冷光吗？”同学们又回答：“是萤火虫！”李倩瑜说：“你们又答对了，就是萤火虫。”一问一答地这样过去了，时间过得飞快，到下课时间了，这一次的汇报会也就结束了。
在这一次的`汇报会中，我学到了许多知识，比如说：生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线，抵抗断裂降落伞与临时吊桥用的高强度缆索。响尾蛇导弹是科学家模仿蛇的“热眼”功能和其舌上排列着一种似照相机装置的天然红外线感知能力的原理，研制开发出来的现代化武器等可靠的知识。
大自然的启发给了我们很多灵感，让我们去观察、探索、发现吧！
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