大自然的作文

大自然的作文[精华5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的大自然的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大自然的作文 篇1

　　我多么渴望我能成为大自然中的一员和动植物们说话交朋友。

　　假如我是一株刚刚探出头的小草，我的心里充满了好奇，这棵高大挺拔站立时像哨兵一样的植物叫什么名字？天上飞过的一群燕子为什么总是叽叽喳喳地叫呢？难道它们是在给我打招呼吗？田野里的小鸭子像航行在水中的船只，要是我也可以那该多好。

　　假如我是一只胖嘟嘟的小虫。我看见了正在飞行的七星瓢虫，这时我的心里只有羡慕，因为它们可以飞行而我却不行，哎。我多么希望自己也有一对翅膀。我看到了一只蝴蝶，它身上穿着五颜六色的花衣服，漂亮极了，我还看了青蛙妈妈在教小青蛙从荷叶上跳到另一个荷叶上，要是我也可以跳，那该多好。

　　假如我是一只小燕子，飞行中我看到了大树在和小草说话，我还看见鸭妈妈带着鸭宝宝出来散步。还看见了蚂蚁们正在搬家看来要下雨了，过了一会天空便下起了倾盆大雨，小水滴被滴落在了刚刚探出头来的小草上，被雨水清洗过的街道变得非常的干净，被水滴抚摸过的花朵绽放地更加美丽了。秋风伴着秋雨，让空气变得更加清新，天空变得更加明朗，雨停后天空上挂着一座五颜六色的.彩虹桥，让天空便得更加美丽，这可能是大自然给我们的恩泽吧。

　　假如我是一棵树，我会为我身边的小树遮风挡雨，我会为人们遮挡住刺眼的阳光，我会为我身边的每一个动植物做出贡献，我会为小草洗澡，给松鼠当家，给……

　　假如我也是大自然中的一员那该多好，可以做很多自己没有做过的事情，看到的也会不一样。

大自然的作文 篇2

　　我在生活中发现老了无数的美，只要我们用心并大开眼界去发觉大自然就会得到许许多多美丽的奥秘。

　　大自然有很多新奇的奥妙。我经常发现只要天气闷热，就会发现许许多多的小蚂蚁成群结队地进进出出，我下定决心一定要去研究这些忙碌的小蚂蚁的奥妙。

　　有一次，我来到花园里玩的正开心的时候，发现，一群群小蚂蚁来到一块大石头上面交头接耳好像在商量什么重大的事情。一只小蚂蚁一“命令”，后面马上跟着一群又一群的小蚂蚁急急忙忙地聚在大石头上面“开会”讨论着什么。过了一会儿，一只较大的小蚂蚁叽叽咕咕似乎在对其它的`小蚂蚁说着什么。我想：“这只一定是大王，要不的话，那些小蚂蚁怎么这么听命令呢!”可是，它们怎么又走了呢?一定有什么奥秘!我一定要知道里面的奥秘!过了五六分钟，我的腿开始麻了，刚要走的时候，我看见一群群小蚂蚁石头底下的“粮食”一颗颗地搬到别的地方高处去。我不明白，为什么要搬掉家中的“粮食”呢?

　　成群结队的小蚂蚁把所有的粮食搬到别的高处去了。又过了大概四分钟，那只蚂蚁大王又开始命令什么了，我看见所有的小蚂蚁把手中的东西丢掉，然后，用最快的速度跑到一个高处的洞口里面去。我坐在地上，抬头看，这时，天空开始变的黑蒙蒙的，太阳快下山了，我想还是回去吧!可是我还没有发现其中的奥秘，不行我还得再觉察下去。

　　我来到旁边摘了一片小荷叶，放在旁边看小蚂蚁会不会把它带去保护它们的粮食呢!小蚂蚁出来了，看见天空黑蒙蒙的，又看见旁边有一片荷叶。小蚂蚁又跑进洞里叫了许许多多的小蚂蚁来搬荷叶。可是，怎么搬都搬不动。我想：“小蚂蚁一定会放弃的，这么大的荷叶它们怎么能搬的动啊!”没想到的事是小蚂蚁大王召集了许许多多，家家户户的小蚂蚁来“参战”。成千上万的小蚂蚁开始行动起来了，我看见一群群小蚂蚁走到荷叶边上，里面有一只小蚂蚁好像跟所有的小蚂蚁说：“我有个好办法，我们可以把荷叶咬成一小块一小块，不是很好吗?”其它的小蚂蚁听了，连忙爬到荷叶上咬。大概咬了五分钟，荷叶还是没有被咬掉，小蚂蚁就一直咬呀咬把一小片一小片的荷叶搬进洞去盖它们的粮食。

　　大约到了四点半了，我真想走，可是看太好玩了。我就对自己说：“再等几分钟吧!”过了一会儿，小蚂蚁都急急忙忙回自己的洞里去了。这时， 突然，天空下了一场倾盆大雨，我就赶紧摘了一片大荷叶放在头顶上来遮雨，我再看洞外，蚂蚁没有什么动静，就依依不舍地离开了。

　　从这次我发现了大自然中小动物的奥妙，小蚂蚁不但会察觉天气，还一直坚强不屈地往高处搬家，小蚂蚁的搬家告诉我们：快下雨了!快下雨了!这次让我懂了一个道理:原来，小蚂蚁比我们人类还善于察觉气象还坚强不屈啊!

大自然的作文 篇3

　　今天是星期天，我完成了作业后觉得空闲，就和姐姐们一起去寻找大自然的足迹。

　　我们首先来到村庄不远的田野上，这里是一片开满美丽花儿的地方，闻着芬芳的香气，听着鸟儿的歌声，畅快无阻。在这个没人打扰的美丽地方，我们肆无忌惮地玩着、跳着，随心所欲，无拘无束。

　　于是，我和姐姐们开始了寻找大自然的旋律。我们来到了一片枝繁叶茂的小片树林里，我们徒步走进去，我看见了许多盛开的野花，花儿虽然没有香味，却闻到了大自然的味道，这是我的第一个收获。

　　接着，我们来到了山坳有一条小溪流边。这里有许多鸟，有些鸟儿从天空飞过，有些鸟儿停留在了枝头上，张着嘴巴唱起了动听的歌。我们停下脚步痴迷的'侧耳倾听着，被这动听的歌吸引了都驻足痴望，一曲终了，鸟儿飞走了，只听见溪流潺潺地水声，一切又恢复了正常。虽然歌声不在水声依然，却留下了大自然的旋律，多么美妙、动听的歌声啊！至今都还萦绕耳畔。这是我们第二个收获。

　　然后，我们又来到一座小山坡上，山顶清风徐来，划过我们的脸颊像母亲的手温柔的抚摸着我们，我们张开双手投向母亲的怀抱，尽情享受着母亲的疼爱，风停了，我俯下身眺望远方，远方的一切尽显得那么渺小却那么美。我们闭着眼用心与大自然交流，感受大自然。

　　这三大收获，是我从大自然那里分享而来的，这次寻找大自然的足迹，我受益匪浅。感到大自然的律动是活的，就在我们身边，就在各处地方。

大自然的作文 篇4

　　大自然的奇妙无处不在，不过在我心中最奇妙的景物都在农村。就说说我的家乡吧！

　　我的家乡虽然有奇花异草但有火烧云、竹林和岩石堆，可在我心中岩石堆是雄伟、壮观的了。

　　岩石大大小小，各式各样：有的像张床，有的`像个木桶，有的像公鸡……各式各样的岩石像是被人摆了一样从上到下有如一条瀑布把大山一分为二。

　　清晨，如果你能在日出之前到达最高的岩石上那就能隐隐约约的看到两个太阳同时日出。中午阳光把岩石照得金金灿灿的。

　　傍晚，火烧云上来了，火烧云把他们照的红艳艳的。

　　岩石堆下面都是空的，雨后天晴岩石堆下面就发出了叮叮咚咚的悦耳的音乐。

　　总之不论是刮风下雨还是烈日炎炎他都有美的地方。

大自然的作文 篇5

　　今天，班主任不向往常一样拿着书本走进教室，而是拿了一个水杯和一个鸡蛋进入教室。大家迷惑不解、满腹狐疑。只见她在黑板上写了这么几个字“鸡蛋能浮在水面上吗？”

　　同学们议论纷纷，有的说能，有的说不能，有的说熟鸡蛋才能。到底能不能，试一下就知道了。

　　班主任把鸡蛋放下去，鸡蛋像跳水运动员“扑通”一声立刻沉了下去，纹丝不动，像是在睡觉。班主任又神神秘秘地从讲台下用勺子挖了一勺盐放进杯中，这些顽皮的小气泡一个劲地往上跳呢！刘班主任又挖了两勺盐，再快速地搅拌了一会儿，鸡蛋慢慢地飞到水中央，像跳舞一样，搅拌了一会儿，鸡蛋浮了起来，还有一些部分露出了水面，同学们惊呼起来，大家异口同声地说：“浮上来了！”真是不可思议。

　　班主任跟我们说水是由分子组成的.，有洞，鸡蛋通过洞沉下去，盐能使水变成盐水，盐水的密度比水大，所以洞缩紧鸡蛋就会漂浮在水面上。最后班主任把鸡蛋能浮上来？改成鸡蛋能浮上来！

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