大自然的作文

[推荐]大自然的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的大自然的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大自然的作文 篇1

　　大自然中有着许多奇妙的秘密在等待着我们去发现、去探索.

　　有一天,我和我的小伙伴在外面玩,看见一张蜘蛛网,我跑过去看了看,一不小心,就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦织的网搞破了,蜘蛛“先生‘连忙爬过来,用愤怒的眼睛瞪着我,好像要来报复我.但是,它没有恶意,又认认真真地再织了一张网.我心想:蜘蛛为什么要织网呢？难道织来玩的'吗？这一连串的问题使我迷惑不解,我决定打破沙锅问到底,继续仔细观察.

　　过了一会儿,我看见一直飞蛾像没头没脑的苍蝇一样到处乱撞,一不小心就撞到了蜘蛛网上,飞蛾的身体粘在了蜘蛛网上,接着,它的手、脚、头全部粘住了.蜘蛛”先生“看见了,连忙跑过去享用他的猎物.哦,我恍然大悟,原来蜘蛛那么不厌其烦地织网,是为了扑捉食物.

　　啊！大自然里的事物真是有趣极了,我爱大自然！

大自然的作文 篇2

　　俗话说得好，万物皆有灵，大自然并不缺少美，我们一定要用心去感受大自然，聆听大自然，你会发现大自然会给我们带来许多启示。

　　一次阳光明媚的早晨，我和我的小伙伴们在小区的空地上玩，突然我发现在墙角边有一团黑乎乎的东西，我走过去仔细看了看，原来是一群蚂蚁围着一根骨头再转。我心想：这群蚂蚁太天真了，自己的体重才一克左右，竟然想搬到那么大一根骨头，这怎么可能呢？简直就是天方夜谭。我倒要看看它们是怎么把骨头搬回自己的洞穴里去的.？难道真如其他人说的那样？蚂蚁能举重比他体重重60倍的东西吗？我看着蚂蚁的一举一动，过了一会儿，那根骨头果然移动了，我十分惊讶：这些小小的蚂蚁竟然能举动那么重的骨头，真是太厉害了。我看着这些蚂蚁，它们一步一步的把这根骨头抬到了自己的洞穴门口，一起把这根巨大东西拖进洞穴。真的太惊奇了，果然，蚂蚁真的能举动比他身体重60倍的东西。蚂蚁们靠它们的团结克服一切困难。真是人心齐，泰山移啊。

　　蚂蚁搬东西给我的启示就是：做什么事都要齐心协力，坚持不懈，只有团结起来，就会成功。

大自然的作文 篇3

　　春光明媚，我和同学们一起去动物园春游。说起动物园，那可是个奇妙的大自然，有行动灵活的猴子，森林之王老虎，还有黑白相间的企鹅……

　　迎着春风，我们看到小不点猴子，它上窜下跳，东躲西藏，似乎害羞。当我看到长臂猿在荡秋千时，我不禁瞪大眼睛：它那长得惊人的手臂让它在高空中玩得那么如。突然，它发出一声巨响，吓我一大跳，我悄悄地告别它，但心里还是七上八下的。接着，我们来到熊猫园。当我看到它的正面时，发现利爪似的尖牙。那锋利的长尖牙让我想起熊猫的祖先是剑齿虎，这让我感到无比的可怕——以前那可爱的熊猫的形象荡然无存，我匆匆地离开。

　　时间过得很快，一转眼到中午。我们都聚集到鹦鹉广场，观看临时为我们安排的动物表演。这些动物有的滑滑梯，有的`打篮球，有的还会说问候语，让人赞叹不决。原以为那几只在金鸡独立的鸟非常的壮实，可下来一看：“哎！原来是假的呀！”其中我还有幸看到它们捕鱼的情景，速度实在是太快，太敏捷！

　　下午，我们来到荷塘边休息，看着满天飞舞的蝴蝶让我沉醉其中不能自拔。虽然我们已经离开，但每每想起还让人回味无穷！

　　这奇妙的世界！这美丽的大自然！这可爱的动物啊！

大自然的作文 篇4

　　前天晚上，我正在看着报纸，写完家庭作业的儿子走过来问：“爸爸，你知道世界上最长的河流在哪里吗？”我头也没抬，脱口而出：“中国的长江。”儿子大声说道：“错，是非洲的尼罗河，全长有6600千米。长江是中国的第一大河，最长6380千米，是世界第三大河流。哈哈！爸爸也有犯错的时候。”

　　我一愣，抬头望着他得意的小脸：“可以啊！你怎么知道这些的？”这时，儿子却故作神秘，让我把眼睛闭上，然后从身后拿出一本书，我睁眼一看，原来是他表哥送给他的一套《十万个为什么》中的一本《植物与地球》。

　　我当时就搁下报纸，和他一起看起这本书来。真别说，看了书中的内容，还真是大开眼界，书中介绍了诸如世界上最大的`、最小的种子；地球的自转速度为何时快时慢；闪电、风、云是怎样形成的等等。仅这一册书中，就有近两百个关于大自然中的问题答案，难怪儿子爱不释手，连我也被吸引了。此时我就想到有个名人说的一句话：“书籍是人类的朋友。”真是这样，通过阅读书籍，无论成人、儿童均能从中汲取知识，增长见闻，开阔视野。想到这，我决定以后经常陪着孩子一起读一些课外书，既提高了自己，也培养了孩子良好的阅读习惯，岂不是一举两得。

大自然的作文 篇5

　　今天，我们班开了一个综合性讨论回会，了解了很多知识，知道了人们从大自然的动植物身上得到了很多启示，如果你感兴趣的话，就和我们一起去看个究竟吧!

　　在丁老师的主持下，我们盼望已久的讨论会终于开始了。同学们争先恐后地举起手，王首翰说：“人们从鲸的身上得到了启发，发明了轮船。”陈禹冲又说：“人们从蜻蜓的身上得到了启发，发明了飞机，可是飞机总飞不平稳，东撞西撞的，怎么回事?原来，科学家忽略了一个重要的地方，蜻蜓每个翅膀末端有一个黑点，它能控制蜻蜓平稳飞行。”我又说：“科学家从狗的'身上得到了启发，发明了电子鼻。”孙铭说：“人们海豚身上得到启发，发明了潜水艇。”班级里像发生了抗日争一样。

　　这次同学们都有很大的收获，知道了大自然的收获，知道了大自然是人类的老师，人们从动植物身上得到了很多启发。比如：飞机，潜水艇，电子鼻，电子蛙眼，监控系统和人造发光植物，等等。这些都是大自然的贡献。

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