校园一处景物作文

时间：2024-07-02 08:00:53 自然作文我要投稿

校园一处景物作文(必备3篇)

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的校园一处景物作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园一处景物作文(必备3篇)

校园一处景物作文1

　　我作为一名初中新生刚来到电中校园时，正值盛夏，各种植物的翠绿正把校园装点得静谧而美丽。那时，学校的小花园还在建设中，透过花园挡板的缝隙可以看到一棵笔直的、挂满绿色小扇子的银杏树。虽然它并不像其他树那样有着盘虬卧龙般的枝干，在参天大树林立的花园里，它显得并不起眼，但它那烈日下昂首挺立的姿态却让我禁不住驻足欣赏……

　　看，那碗口粗的树干，笔直地插向蓝天，给人一种积极向上的感觉。两米多高处，分出了无数枝杈，像一把奇特的大伞。最特别的是它的叶儿，像一把把精美的小扇子，只要一阵微风吹过，就会发出沙沙的声音，像是在扇风，似乎要为这炎炎夏日增添一丝凉爽。

　　秋天来了，仿佛是被这些小扇子扇来的，秋天的银杏叶绿色的裙子上镶嵌上了金色的边，乍一看像是被荧光绿画笔涂过的。在秋天，银杏似乎活跃起来了，穿着它那镶嵌着金边的绿裙翩翩起舞，又像是千万个小铃铛在风中摇曳。

　　慢慢地，银杏那金边绿叶裙染成了全金色，那是一种黄中透亮的金色。其它树有的仍是绿色，但已经不是鲜亮的`翠绿了，而变成了死气沉沉的灰绿，有的则早已经掉光了叶子，光秃秃的。而在夏季并不非常醒目的银杏此时却大放光彩，显得格外耀眼夺目，它仿佛在展示着晚秋初冬时节一种依然旺盛的生命力。它满身金黄，在阳光下熠熠生辉，犹如披挂着一身金色铠甲的大将军，威风凛凛，英俊潇洒，又像佩戴着金色耳坠的大姑娘，风姿绰约，秀丽动人。在萧瑟的秋风中，其它树瑟瑟发抖着，而此时的银杏却显得格外神气，那金黄的叶片随风摆动，就像舞蹈演员裙摆上闪烁的亮片，又像是湖面上泛起的粼粼波光。那叶片时不时掉落几片，似乎有一种别样的意境美。远观近望，你可以细细感受这份空灵静谧的美好时光，任由银杏的金色抚慰着内心的躁动。

　　一阵风拂过，那一把把金扇纷纷飘落，地上很快铺开一层金黄的毯子。我俯下身子，拾起一枚精致小巧的金黄扇叶放在手心里。抚摸着它那细细的叶脉和线条清晰的边沿，嗅着它那淡淡的叶香，我心想：人不也是这样吗？不必一开始就耀眼夺目，就像银杏一样，笑到最后才是笑得最好的！

校园一处景物作文2

　　朝霞的红云才微微露出，校门口，清冷的空气挟裹进陆陆续续的学子，教员。

　　咚咚，嗒嗒，噔噔，矻矻，纷乱的脚步声伴随着匆匆的身影。“老师好！”“老师早！”“你早！”“你好！”不绝如缕。

　　食堂师傅匆忙递出包子、馒头和稀饭。一个刚高出窗口的身影，每天总会准时的出现，只是睡眼惺忪着，不是没接师傅递出的包子，就是没端盛着稀饭的'碗。“谁家的娃，这么早？”见多了，一个个方知，是新来老师家的，跟随妈妈上早读。早起得很，美梦中被拽起成常态，通常后面还会跟着送娃去小学校的爷爷。一老，一少，在个中学校园里，独特得很。

　　前面匆匆的背影后，常有个走之字形路的男娃，背着的书包，也在地上拖拉着，头一个劲儿的往前伸，嘴里念念有词，像模拟开车的声音，谁跟他说话都不搭理，一点不像下午时分的他。那是另一个老师家的刚读一年级的娃，用自己的方式表达着对妈妈大清早的拽起很不满意。形单影只的男娃，是校园的另一种独特。

　　午间的休息，操场漫步的三三两两人影中，总有几个大妈大叔，极像春天里的老榆树，万紫红遍，芳菲谢尽，才露星星的绿芽。但就是这样的老榆树，却在散步中传授着授课的技巧，求解着最新设备的用法。他们是教坛的老绿，在孕育新秀，他们名上虽退，实则不休。校园的风景他们而厚重。

　　图书管里，午间匆忙着孩童的身影，书架间立着埋头寻知的靓女俊男。门边有序的借还着书籍，桌上堆砌着新购进的图书。编号，装贴，上架，一个繁忙的下午又在候着管理人员了。

　　食堂的师傅收拾着托盘、碗筷，系着围裙，撸着袖子洗刷着，匆匆的，只有“嘭嘭”碗碟声和“哗哗”水流声。

　　一个身影，背着双手，巡视着一草一木，一桌一椅，停停，指指。几天后“桂枣园”“桃李园”“玉兰路”相继出炉。一本打开的书衔接起U型教学楼与篮球场地，“嚼得菜根，做得大事”则浸透每个学子的心灵。

　　周边的房子越建越高，头顶的空中越来越浊。校园里鲜花怒放着百般芳紫，树木盛宰着千样翡绿。虽然姹紫嫣红开遍都付于高楼浊气，抛弃闲情，春来惆怅依旧。但“捧着一颗心来，不带半根草去。”却在校园践行着，在教员身上践行着。

校园一处景物作文3

　　东林中学——我们迷人的校园，她所吸引我的不仅是丰富的学习场景、和谐的师生关系，更为重要的是她不变的内涵。——题记

　　半年前，刚跨进中学大门，我便深深地沉醉在绿树掩映的校园所带给我的愉悦了，最令我印象深刻的，便是那一道道难忘的风景……

　　蔚蓝的天空下，教学楼巍然挺立，不时传来琅琅书声——那是我们在上课！看！老师手持粉笔，神采飞扬地讲授着课本上的知识；同学们如饥似渴，仿佛幼嫩的禾苗吮吸着知识的甘霖。突然，一位同学高高地举起手，提出疑问；另一位同学马上站起来，针锋相对，据理力争。两人你来我往，妙语连珠，不分上下。老师在一旁微微含笑，频频点头，客观地作出了点评，而且表扬了两位同学。教室里响起了热烈的掌声……课堂上我们永远是那么活跃，那么积极——因为我们是文化少年！

　　操场上，几个班的同学在活动，有一队同学在赛跑——这是体育课。嘭！发令枪响了；冲！同学们像离弦的`箭飞向前方，仿佛草原上驰骋的黑马，直冲终点。接着又是一队……又是一队……听！胜利者的欢呼！当然，失败的一队也没有气馁，互相鼓气，互相加油——不为别的，只为享受竞争的乐趣。一边活动的同学也是生龙活虎，快乐得像林中的小鹿。望着他们的身影，自己也充满了力量。因为，我们是祖国的花朵，是社会的希望！我们总是如此，如此开朗，如此奔放——我们是阳光少年！

　　夕阳西下，校园内回荡着《回家》的温馨乐曲——放学了！校门口熙熙攘攘，同学们三五成群，笑着，走着，谈论一天的学习，分享彼此的快乐。听，“天地间走来了小小的我……”那边传来轻松的旋律，传递着惬意的心情。再仔细听——“老师再见！”“同学再见！”“再见，路上小心！”暖语似春风，吹入我们心怀；浓郁师生情，笼罩青青校园。不变的关心，不变的温情——我们是礼仪少年！

　　校园风景万千，惟独对这三幕，我情有独钟。确实，谁不为这校园景象所感动？从这儿，我们感受到了校园的生机，校园的内涵，校园的希望！

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